Escuela Ramón Carnicer

Gabriel Jaque

MÓDULO 2
Organización de los seres vivos
5º básico | 4 horas pedagógicas
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Gabriel Jaque
 Ficha
Organización de los seres vivos Clase 1

OBJETIVO CLASE 1

Hoy vamos a reconocer que los seres vivos están formados por células.

1. Algunos seres vivos están formados por una sola célula y realizan las actividades de cualquier
ser vivo como moverse, alimentarse, respirar, reproducirse, etc. Observa con el microscopio
una gota de agua estancada de un florero y dibuja lo que ves.
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2. Dibuja algunas células animales y algunas células vegetales según la lámina 1b proyectada.

Células animales Células vegetales

Aptus 3
 Ficha
Clase 1 Organización de los seres vivos

3. Responde las siguientes preguntas:

a. ¿En qué se parece el ladrillo de una casa y la célula de un ser vivo?

b. ¿De qué están formado todos los seres vivos?

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c. ¿Qué será más grande: un ser vivo formado por una célula o un ser vivo formado por
muchas células?

En resumen
La célula es la unidad básica de todo ser vivo. Si un ser vivo está formado por una
célula, es un ser unicelular. Si un ser vivo está formado de más células, es un ser
pluricelular.

44 Aptus
 Ficha
Organización de los seres vivos Clase 2

OBJETIVO CLASE 2

Hoy vamos a reconocer que las células están organizadas en tejidos.

1. A continuación se muestran células y tejidos de animal y vegetal. Escribe las palabras tejido
y célula donde corresponda.
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Tejido Célula

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Aptus 5
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Clase 2 Organización de los seres vivos

2. Responde las siguientes preguntas:

a. ¿Qué es una célula?

b. ¿Qué es un tejido?

c. ¿Qué tipos de organismos pueden tener tejidos?

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d. ¿Por qué no hay tejidos en un ser vivo formado por una célula?

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3. Dibuja algunas células de la mucosa bucal que forman tejido que está al interior de la mejilla.
También dibuja células que forman tejido de catáfilo de cebolla.
Células animales Células vegetales

En resumen
En los pluricelulares, las células de un mismo tipo se organizan en tejidos.

66 Aptus
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Organización de los seres vivos Clase 3

OBJETIVO CLASE 3

Hoy vamos a reconocer que las células y tejidos forman órganos y sistemas.

1. Une con una línea la relación que hay entre una casa de ladrillo y el nivel de organización de
un organismo.

Columna A Columna B

Ladrillo • • Tejido
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Muro • • Organismo

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Sector dormitorios • • Célula

Pieza (dormitorio) • • Sistema

Casa • • Órgano

2. Completa las oraciones con las siguientes palabras:

Palabras claves:

Célula smo Tejido Sistem

a
Órgano
Organi

a. Un conjunto de sistemas que cumplen funciones vitales forman un: .

b. Un conjunto de órganos que cumplen una función común es un: .

c. Un conjunto de tejidos que se organizan para cumplir una función común es un:

d. Un conjunto de células que se organizan para trabajar coordinadamente forman un:

e. La unidad básica de todo ser vivo es la .

Aptus 7
 Ficha
Clase 3 Organización de los seres vivos

3. Recorta la hoja de recortables clase 3 y ubica cada imagen, según el nivel de organización al
que pertenece.

Nivel de organización
de los Animales

Sistema
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Órgano

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Tejido
Sistema

Órgano

Célula

Tejido Sistema

Órgano

Célula
Tejido

Célula

88 Aptus
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Organización de los seres vivos Clase 3

4. Completa el siguiente cuadro con lo que has aprendido y dibuja un ejemplo de cada concepto.
Palabras claves:

Órgano
s Tejidos Sistem
as

Dibuja un ejemplo
Organismos

Formado por

Dibuja un ejemplo
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Formado por

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Dibuja un ejemplo

Formado por

Dibuja un ejemplo

Formado por

Dibuja un ejemplo
Células

En resumen
Las células se organizan para formar tejidos. Los tejidos forman los órganos. Los
órganos forman los sistemas y los sistemas forman un organismo.

Aptus 9
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 Organización de los seres vivos Material recortable 4

Clase 3 | Nivel de organización de los seres vivos

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Aptus 11
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