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CONVENCIÒN DE LAS NACIONES UNIDAS

SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO (CDN)

GRUPO 2

INTEGRANTES:
SINDY KATHERINE AMAYA CHACÒN
SARA VALENTINA PUERTAS CALDERÒN
ASTRID XIMENA MARTINEZ MONSALVE
DANIELA MENA ROBLEDO
ALISON DANIELA RODRIGUEZ RAMÍREZ
VALENTINA SILVA CARRILLO

INSTITUCIÒN UNIVERSITARIA DE COLOMBIA

DERECHO 6B DIURNO
DERECHOS HUMANOS Y DERECHO
INTERNACIONAL HUMANITARIO

BOGOTA 02 DE FEBRERO DE 2022

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¿QUE ES LA CONVENCIÒN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO?

Es el tratado internacional adoptado por la Asamblea General de Naciones

Unidas el 20 de noviembre de 1989, que reconoce a todas las personas
menores de 18 años como sujetos de pleno derecho, también se establecen
las obligaciones de los Estados, los poderes públicos, los padres y las madres
y la sociedad en su conjunto, incluidos los niños, para garantizar esos
derechos y el disfrute por todos los niños sin distinción de ningún tipo.

En el tratado internacional de derechos humanos más de 196 naciones lo

han ratificado. Estados Unidos es el único país que no ha completado el
proceso de ratificación de la Convención.

¿POR QUE SE CREO LA CONVENCIÒN?

En Francia, al ver el poco enfoque tenían los niños a mediados del siglo XIX,
se empezó a desarrollar la idea de implementar una protección especial a
los niños. En los años 1841 y 1881 se empezaron a desarrollar leyes especiales
para proteger al niño, como el resguardo en su lugar de trabajo y su enfoque
y progreso en la educación francesa. Al ponerlas en práctica se empezó a
ver un desarrollo progresivo no solo en Francia, sino a nivel mundial respecto
al avance de los derechos de los menores.

La Segunda Guerra Mundial dejó entre sus víctimas a miles de niños en una
situación desesperada. Como consecuencia, en 1947 se creó el Fondo de
las Naciones Unidas para la Infancia (conocido como UNICEF) al cual se le
concedió el estatus de organización internacional permanente en 1953.

¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA CONVENCIÒN?

En comparación con tratados anteriores, esta convención reconoce por

primera vez que los niños son sujetos de derechos pero que los adultos son
responsables.

Por otro lado, es importante que sea una convención, no una declaración.
Esto significa que los países participantes tienen la obligación de garantizar
el cumplimiento. La declaración Universal de Derechos Humanos, como
declaración, es un conjunto de principios y normas que los países han
desarrollado y se han comprometido a defender en sus países, pero cuyos
signatarios Esta declaración no está obligada por sus términos.
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Además, este tratado internacional cuenta con el mayor número de

ratificaciones: ya ha sido ratificado por 196 países (todos menos los Estados
Unidos de América) reconocidos por la Asamblea General de las Naciones
Unidas. Somalia comenzó a ratificar la Convención en enero de 2015 (con
algunas excepciones)45 y completó el proceso en octubre de 2015.

PRINCIPIOS RECTORES DE LA CONVENCIÒN

Se fundamenta en tres grandes principios: los derechos son universales, es

decir que conciernen a todos los niños; son indivisibles, dado que la
convención de los derechos del niño no jerarquiza los derechos que
contiene, y, estrechamente vinculado con lo anterior, son
interdependientes. En otras palabras, no hay primacía de un derecho sobre
los demás por cuanto el cumplimiento de cada uno depende de la garantía
efectiva del resto.

A estas nociones compartidas con el conjunto de tratados de derechos

humanos, se le suman cuatro principios específicos de la convención
internacional de los derechos del niño: el interés superior del niño, el derecho
a la no discriminación, el derecho a la vida, la sobrevivencia y el desarrollo
y finalmente, el derecho a la libertad de expresión y a ser escuchado. En
efecto, el Comité de los Derechos del Niño otorgó mayor relevancia al
contenido de los artículos 2, 3, 6 que contienen estas nociones,
posicionándolas como “principios generales”. De este modo, de acuerdo
con estos artículos constituyen derechos en sí mismos, y a la vez se instauran
como guía para la interpretación y respeto de todos los demás derechos de
la Convención.

¿QUIEN VIGILA LA CONVENCIÒN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO?

El Comité de los Derechos del Niño es el órgano establecido por la propia

Convención para monitorear y evaluar el cumplimiento de la Convención
por parte de los Estados. Está formado por 18 expertos independientes de
diferentes nacionalidades.

Cada cinco años, los diferentes gobiernos de todos los Estados que han
ratificado la Convención deben presentar a la Comisión un informe
explicando el estado de los derechos de los niños en sus países y las medidas
que han tomado para hacer efectivos sus derechos. Poderes La Comisión
examina estos informes y hace recomendaciones para que cada país
mejore la protección de la niñez, conocidas como Opiniones Finales.
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RANGO CONSTITUCIONAL A NIVEL LATINOAMARICANO

Solo Guatemala posiciona a la Convención de los derechos de los niños en

rango supraconstitucional. Argentina, República Dominicana, Venezuela y
México, le han otorgado rango constitucional, mientras que Bolivia,
Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Honduras y Paraguay,
posicionan al texto de la Convención como supralegal. Por último, se
encuentra el grupo de países que le ha dado a la Convención de los
derechos de los niños rango legal, conformado por Chile, Cuba, Nicaragua,
Panamá, Perú y Uruguay.

LOS COMPLEMENTOS DE LA CONVENCIÓN

La Convención sobre los derechos del niño se completa con tres protocolos
facultativos, relativos a la venta de niños, la prostitución y la pornografía
infantiles, y la participación de los niños en los conflictos armados. El tercer
protocolo fue aprobado en 2014 y es el que permite a los propios niños o
adultos en su nombre, presentar quejas individuales ante el Comité de los
derechos del niño.

10 PRIMEROS ARTICULOS DE LA CONVENCIÒN:

El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración.

Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni
distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión,
opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición
económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su
familia.

El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y

servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda
desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma
saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al
promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se
atenderá será el interés superior del niño.

El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una

nacionalidad.
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El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho

a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán
proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso
atención prenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de
alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.

El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social

debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que
requiere su caso particular.

El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita

amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y
bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de
afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales,
no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las
autoridades tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin
familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el
mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder
subsidios estatales o de otra índole.

El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por
lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que
favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de
oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de
responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.

El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la
responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad
incumbe, en primer término, a sus padres. El niño debe disfrutar plenamente
de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines
perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades se esforzarán
por promover el goce de este derecho.
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El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que
reciban protección y socorro.

El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y

explotación. No será objeto de ningún tipo de trata.

No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada;

en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación
o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su educación o impedir
su desarrollo físico, mental o moral.

El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la
discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado
en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y
fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus
energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.

DATOS ANEXOS DE LA CONVENCIÒN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

• A partir de la XXVI convención de la cruz roja y media luna roja se les

recomendó a los estados parte que se encontraran en conflicto que
encontraran soluciones viables para que los menores de 18 años no
fueran participes de hostilidades.
• Es el primer tratado vinculante a nivel nacional e internacional que
reúne en un único texto sus derechos civiles, políticos, sociales,
económicos y culturales.
• El comité de los derechos de niño está en constante revisión del
documento ya que lo consideran un "Documento vivo".
• Para su cumplimiento cada estado debe presentar informes y
medidas sobre el progreso de ésta en sus respectivos países.
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• El fin de esta convención es darles a los menores de 18 años el

reconocimiento de igualdad de derechos que los demás miembros
de su familia.
• Son objeto de especial atención y protección ya que, para la
convención, carecen de madurez física y mental.
• Uno de los objetos de mayor preocupación en la convención es el
aumento de la trata internacional de menores con fines sexuales
(prostitución y pornografía), tambie3n se reconoció que las niñas
están particularmente vulnerables; y están, en un mayor riesgo de
explotación sexual.
• El 20 noviembre se celebra en todo el mundo el Día Universal del Niño,
que cada año recuerda la aprobación de la Convención sobre los
Derechos del Niño, el 20 de noviembre de 1989.