GUIA PEDAGOGICA 1

ÁREA DE FORMACIÓN: INGLES Y OTRAS AÑO: MOMENTO:

LENGUAS EXTANJERAS 1ER 1

DOCENTE: BORYS RODRIGUEZ

MEDIO(S) DE CONTACTO: kenboryson2@gmail.com

Whatsapp: +58 416- 5702674

CORREO ELECTRONICO: 1.er.uentadeba@gmail.com

VERTICE

5TO: SOCIEDAD Y FAMILIA COMPONENTES VIVOS DE LA ESCUELA CON EL SER HUMANO

 ORIENTACIONES GENERALES

Para el adecuado desarrollo del proceso educativo a distancia, que debido a las actuales condiciones

emprenderemos, se necesita de la activa colaboración por parte de estudiantes y representantes en el seguimiento y

orden de las instrucciones. Se sugiere:

✔ Leer y ver los videos de forma detallada todo lo enviado y seguir las instrucciones.

✔ Si luego de hacer la revisión de todas las actividades presenta alguna duda específica con el material, las

asignaciones o su desarrollo debe enviar un mensaje al profesor vía correo electrónico o por las demás alternativas de

comunicación dispuestas con la debida identificación, respetando los horarios de atención que pueda prestar el

docente.

✔ Organice en casa un plan de trabajo semanal con las condiciones apropiadas y el seguimiento pertinente
 para así cumplir puntualmente con las actividades previstas.

✔ Oriente a su representado para que comprenda la situación actual, así como las normativas establecidas por

el órgano rector educativo que dispone la realización de las actividades educativas a distancia como medida

de protección.

ACTIVIDAD PEDAGOGICA No.- 1

UNIDAD DE APRENDIZAJE

TEMA TEJIDO TEMÁTICO: REFERENTE TEORICO-PRÁCTICO:

GENERADOR
Con alegría
retomamos de El diccionario herramienta
Saludos y Despedidas GOOD?..
forma segura a de consulta. No todo lo que
nuestros Liceos Saludos y Despedidas formales e informales
dice el traductor en línea es lo
correcto Preguntas Básicas y complementarias de presentación

DESARROLLO DEL REFERENTE TEÓRICO PRÁCTICO

1. Observar los videos referentes

https://youtube.com/watch?v=ZXMt2wau2iA
https://youtu.be/MqruI5_aiLQ

2. Observa el siguiente vocabulario, leer en voz alta.

Greetings and farewells (saludos y despedidas)

• Hello/Hi - Hola
• Good-bye- Adiós.
 • See you later/See you- Hasta luego, nos vemos, nos vemos luego.
• Good morning- Buenos días.
• Good afternoon- Buenas tardes (desde las doce hasta las siete).
• Good evening- Buenas tardes-noches (desde las siete hasta las diez).
• Good night- Buenas noches. (Despedida)
• How are you?- ¿Cómo estás?.
• I am fine- Estoy bien.
• Fine, thank's. Bien, gracias
• Very well. muy bien
• What is your name?- ¿Cómo te llamas?
• My name is Jenny- Mi nombre es Jenny.

Copia el vocabulario en tu libreta, para que tengas la evidencia y puedas revisarlo las veces que lo
necesites.
Reflexiona, respondiendo las preguntas en tu libreta
• ¿Cuántos saludos hay?
• ¿Cuántas despedidas hay?
3. Copia y resuelve en tu libreta las siguientes actividades:
Utiliza colores para la sopa de letras diferenciando los saludos formales de un color y los informales de otro.
Después de encontrar las palabras copialas en tu cuaderno y anota su significado de cada una de ellas.

4.Completa el dialogo con las palabras dadas

 4. Graba un video con un familiar o amigo donde practiques el dialogo arriba mostrado, siendo el
estudiante a quien le corresponda decir la parte del dialogo de quien expresa su nombre según la imagen
dada. Luego envíalo a tu profesor al whatsapp +58 4165702674 identificando los datos del estudiante
(Nombres y apellidos, fecha de nacimiento, cedula y Correo electrónico)
5. Toma fotos a lo escrito en tu cuaderno y envíalas a tu docente.

VIDEOS ENLACES REFERENTES

https://youtube.com/watch?v=ZXMt2wau2iA
https://youtu.be/MqruI5_aiLQ

EVALUACIÓN
ACTIVIDAD TÉCNICA: INSTRUMENTO: CRITERIOS PARA LA PONDERACIÓN
EVALUATIVA: EVALUACION: (%):
Observación -Diferencia los saludos 4
formales en ingles de los
Creación de video y Escala de estimación
informales.
portafolio digital
-Completa diálogos cortos en
inglés. 4

-Pronuncia correctamente las

palabras dadas en el dialogo. 7

- Transcribe en su cuaderno
correctamente el vocabulario 5
estudiado.
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12-11-2021

DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN

DESCRIPCIÓN: En la primera interacción virtual con el alumno, el alumno recibirá el material de la guía pedagógica la
cual debe leer para realizar las actividades. La primera actividad pedagógica leerá el desarrollo del referente teórico,
para ir preparándose para la clase para realizar la actividad de evaluación

RECOMENDACIONES: La actividad debe realizarse en el cuaderno de forma organizada, pulcra y legible.