Como introducción al trabajo en este curso escolar sobre el papel que ha jugado la presencia de

la mujer en la Ciencia a lo largo de la historia, con 2º de ESO A, he proyectado a mi alumnado

película “Hidden Figures” del 8 de enero al 14 de enero de 2020.

Tras su visualización, el alumnado cumplimentó el siguiente cuestionario:

CUESTIONARIO PELÍCULA “FIGURAS OCULTAS”

Nombre _____________________________________________________________________

La película, nominada a varios premios de la Academia, cuenta la historia de la

matemática afroamericana Katherine Johnson y sus dos colegas, Dorothy Vaughan y Mary
Jackson, quien, mientras trabaja en una división segregada de un centro de
investigación, ayuda a la NASA en la Carrera Espacial. Utilizando sus cálculos, John
Glenn se convirtió en el primer astronauta estadounidense en hacer una órbita completa
de la Tierra.

Contesta a las siguientes preguntas:

1.- ¿Dónde y cuándo transcurre la acción de la película?

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2.- En la película se están denunciando varias discriminaciones. Indica cuáles son.

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3.- ¿Crees que estas discriminaciones ya no existen en la actualidad en España?

Justifícalo.
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4.- ¿Y en el resto del mundo? Explícalo con algunos ejemplos.

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5.-Explica qué trabajo realiza cada una de las tres protagonistas.

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6.-Analiza esta frase en relación con la película: “La inteligencia no tiene color”.
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7.-Analiza esta frase en relación con la película: “La inteligencia no tiene sexo”.
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8.- ¿Cuál crees que es el mensaje de la película? ¿Qué te ha gustado más?

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9.-Elige una de las escenas de la película que muestre una discriminación y explícala.
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10.-Elige una escena de la película que muestre una lucha contra la discriminación y
explícala.
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11.- ¿Crees que la señora Mitchell se considera racista? ¿Por qué?

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12.- Haz un breve resumen de la película.

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13.- ¿Qué opinión te merece la película? Justifícala.

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Una vez completado éste, se produjo una puesta en común en el aula muy
enriquecedora que despertó la necesidad de conocer más en profundidad el papel de la
mujer en la Ciencia a lo largo de la historia, así dividimos en grupos al alumnado para
encargarse de buscar información sobre: Los premios Nobel otorgados a hombres y
mujeres y Los inventos creados por mujeres.