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¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso


cuenta!
Evaluativa Taller

Recomendaciones Lorem
Tiempo de trabajo del estudiante: 2 horasipsum

Habilidades de pensamiento a desarrollar:

¡Reflexionemos!
Habilidades
Observar Identificar Lorem
x ipsum
Comprarar

de orden básico Relacionar x Ordenar Clasificar


jerárquicamente
Página web o enlace Lorem ipsum
Habilidades de
externo. Analizar
integración
x Sintetizar Evaluar

Toma de Pensamiento
Notas de autor
Habilidades de
Metacognición decisiones Lorem ipsum crítico
orden superior Pensamiento
creativo

Glosario Lorem ipsum


Nombre del taller:
Waka Waka

Videos
Objetivo de aprendizaje:
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Mediante el presente taller el estudiante tendrá la capacidad de identificar cada uno de los dere-
chos morales y patrimoniales que se causan en cada caso específico de derecho de autor.

Descripción del taller:


A través del presente taller, los estudiantes analizarán un caso real y deberán identificar los dere-
chos involucrados en el mismo, logrando interactuar dentro del contenido del derecho de autor. Los
estudiantes reconocerán de manera práctica las definiciones de cada derecho explicado en el refe-
rente de pensamiento. Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Fuente: propia

Requisitos para el taller: Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos


• Realice la lectura del referente de pensamiento y de la lectura complementaria.
• Revise otros documentos asociados con los derechos morales y patrimoniales.
• Analice el caso práctico con detenimiento.
¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
cuenta!
Evaluativa Taller

Recomendaciones
Instrucciones:
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1. Lea el siguiente caso:
Shakira en el año 2010 lanzó al mercado una canción titulada el Waka Waka, original de un
grupo africano. Ella tomó la obra, la modificó y la utilizó comercialmente ¿Cuáles derechos
¡Reflexionemos! Lorem ipsum
morales y patrimoniales son relevantes en el caso en cuestión?
2. Analice cada uno de los derechos morales y patrimoniales descritos en el referente de pen-
samiento.
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3. Reúnanse en grupos de 3 o 4 personas y realicen un debate sobre qué derechos operan en
externo.
el caso descrito.
4. Presenten los resultados en un documento.
5. Envíen un documento de Word al espacio de tareas del módulo.
Notas de autor Lorem ipsum

Glosario Lorem ipsum

Videos Lorem ipsum

Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas


Fuente: propia

Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos

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