Evaluación correspondiente

al 1er Trimestre
Telesecundaria 3°
Grado

Nombre del alumno:

____________________________________________________________________

Examen Correspondiente al 1er Trimestre de Telesecundaria 1°

_

Grado: ___________ Grupo: _____________________ Fecha: _____________

Nombre de la Escuela:
____________________________________________________________________
_

ASIGNATURA Reactivos Aciertos Calificación

Español 20

Matemáticas 20

Química 20

Historia 20

FCYE 20

Promedio
2021-2022

Instrucciones:
 Ponte cómodo, de preferencia en un lugar en el que no tengas muchas distracciones.
 Ten a la mano lo que necesitas para iniciar a resolver los reactivos propuestos en este cuadernillo.
 Todas preguntas, están basadas en actividades que hemos visto ya sea en el libro de texto, o en los
medios que les he mandado.
 Recuerda que siempre es buena idea descansar cuando lo creas conveniente.
 Tu libro de texto y el internet son dos fuentes de consulta muy poderosas, pero recuerda lo IDEAL ES NO
UTILIZARLAS PARA QUE TÚ LOGRES VER QUE TANTO HAS APRENDIDO.
 Cualquier duda estoy para servirte.
 Recuerda cumplir con el tiempo indicado para resolverlo.

4/
 EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL PRIMER TRIMESTRE TELESECUNDARIA 3° GRADO
HOJA DE RESPUESTAS (Hoja para el alumno)
Nombre del alumno: ________________________________________________________________ 3° ______ NL ______

ESPAÑOL MATEMÁTICAS QUÍMICA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y É.

CLAVE EXÁMEN
Español Matemáticas Química FCyE Historia
1 B 1 B 1 B 1 C 1 B
2 A 2 D 2 A 2 D 2 C
3 C 3 A 3 C 3 A 3 A
4 B 4 C 4 B 4 B 4 D
5 A 5 C 5 D 5 A 5 B
6 D 6 A 6 A 6 B 6 A
7 A 7 D 7 A 7 D 7 C
8 C 8 B 8 D 8 A 8 B
9 B 9 D 9 C 9 B 9 D
10 C 10 B 10 D 10 C 10 B
11 D 11 A 11 A 11 D 11 D
12 A 12 A 12 D 12 C 12 C
13 C 13 A 13 B 13 A 13 C
14 B 14 C 14 D 14 C 14 A
15 A 15 B 15 C 15 A 15 C
16 C 16 D 16 B 16 B 16 B
17 A 17 A 17 A 17 D 17 D
18 D 18 B 18 C 18 B 18 A
19 D 19 C 19 B 19 A 19 C
20 A 20 D 20 D 20 D 20 A

5/
 Lengua Materna. Español
Tercero de Telesecundaria

Subraya la respuesta que es correcta.

1. Es una obra literaria extensa que se narra lector de una revista o un periódico escribe al mismo
acontecimientos que pueden ser o no ficticios. Por para compartir su opinión sobre un asunto particular
ejemplo: 100 años de soledad (Gabriel García o sobre la publicación misma.
Márquez), Crimen y castigo (Fiódor Dostoyevski), Don A. Carta del lector
Quijote de la Mancha (Miguel de Cervantes). B. Entrevista
C. Nota periodística
A. Cuento D. Caricatura humorística
B. Novela
C. Teatro 7. Es uno de los formatos de comunicación más
D. Leyenda utilizados y consiste principalmente en la
A. Personaje principal de una obra literaria, una presentación de hechos sucedidos de manera
película u otra creación narrativa. reciente.
A. Protagonista B. Carta del lector
B. Incidental C. Entrevista
C. Aliado D. Nota periodística
D. Antagónico E. Caricatura humorística

2. Es el ayudante del protagonista. Sirve tambien de caja

de resonancia que permite que el público oiga los 8. Ordena el proceso de escritura de cada texto.
valores y los sentimientos del personaje principal. I) Planear
A. Protagonista II) Corregir y diagramar el texto
B. Antagónico III) Escribir un primer borrador
C. Aliado IV) Revisar con un compañero editor
D. Incidental A. I, III, II, IV
B. I, III, IV, II
3. Es un narrador que conoce todas las acciones C. II, IV, III, I
pasadas, presentes y futuras de todos los personajes, D. II, III, I, IV
así como sus pensamientos y sus deseos más
íntimos. 9. Es una sección de un periódico.
A. Testigo A. Cuerpo
B. Omnisciente B. Imagen
C. Protagonista C. Deportes
D. Externo D. Titular

4. Es el espacio donde tiene lugar la acción y la

actuación de los personajes. 10. ¿Cómo se llama la parte indicada
A. El Ambiente por la flecha?
B. Escena A. Balazo
C. Escenario B. Cuerpo
D. Lugar C. Imagen
D. Titular
5. Es una fase del proceso para diseñar y organizar un
periódico escolar. 12. Ordena el proceso para leer y comentar
textos argumentativos.
I) Buscar y leer textos argumentativos
A. Analizar el ambiente de la Narración II) Formular y organizar preguntas
B. Identificar la función y las características de los III) Identificar temas polémicos
formularios IV) Compartir los resultados de la investigación.
C. Formular y organizar preguntas A. III, II, I IV
D. Realizar la difusión del Periodico. B. III, IV, II, I
C. I, IV, III, II
D. IV, II, I, III

6. Una carta de lector es un género textual en el cual el 13. Es aquel que presenta una situación polémica que

6/
permite generar controversias, es decir, formas de generalmente con las letras iniciales de cada término
pensar contrapuestas. que la conforman. Por ejemplo: ONU (Organización de
A. Narrativo las Naciones Unidas).
B. Literario A. Siglas
C. Controversial B. Acrónimo
D. Expositivo C. Abreviaturas
D. Mayúsculas

14. Es un razonamiento con el que se intenta 18. “Si tiene alguna duda no dude en contactar
demostrar o negar una afirmación. conmigo
A. Opinar Espero tenga en cuenta mi candidatura
B. Argumentar Disculpe, ¿podría decirme qué hora es?
C. Hechos ¿Me permite ayudarle?
D. Datos Estimado señor Rocafonda: le escribo para informarle
sobre...” Son ejemplos de lenguaje.
15. Es un criterio individual de un tema determinado,
la cual puede que no tenga un argumento específico.
A. Informal
A. Opinión
B. Articulado
B. Hechos
C. Oral
C. Datos
D. Formal
D. Argumento

16. Es un anuncio o un escrito con el cual se convoca

19. Es un documento, ya sea físico o digital, creado
o invita a un determinado evento o acontecimiento
con el propósito de que el usuario introduzca una
que se producirá.
serie de datos estructurados
A. Formulario
A. Cartas
B. Acta
B. Actas
C. Convocatoria
C. Convocatoria
D. Cita
D. Formularios

20. es un documento que recoge datos personales,

familiares, escolares y de identificación de una
persona para poder presentar su candidatura a un
puesto de trabajo. Esta documentación ayuda a los
empleadores o reclutadores a evaluar la aptitud de los
candidatos al puesto de trabajo.
A. Solicitud de Empleo
B. Acta de Nacimiento
C. Formulario de encuesta
D. Carta de recomendación

17. Las siglas son signos lingüísticos formados

7/
 Matemáticas
Tercero de Telesecundaria
Subraya la respuesta que es correcta.
figura?
1. Son aquellos números que son divisibles entre ellos mismos A. 2x + 12
y el 1. B. 2x2 + 12
A. Decimales C. 3x2 + 12
B. Primos
C. Compuestos D. 2x2 + 12x
D. Enteros

2. Los divisores del número 6 es:

A. 9, 15, 21
B. 5, 11, 17
C. 2, 3, 11 8. Subraya el término independiente.
D. 3, 18, 24 A. 2x + 3
B. 5
3. Los múltiplos del número 7 son: C. 4x
A. 21, 35, 42 D. x
B. 12, 21, 32
C. 28, 35, 51 9. Subraya el Binomio:
D. 10, 15, 25 A. 2x2 + 4x – x
B. 3x
4. Son números primos: C. -5b
A. 4, 6, 8, 9 D. 4x + y
B. 5, 10, 12, 17
C. 7, 11, 13, 17 10. El resultado de la siguiente multiplicación del monomio
D. 5, 8, 9, 17 por monomio 4b (8bc) es:

5. Determina un número divisible entre 3: A. 12bc

A. 14 B. 32b2c
B. 77 C. 32bc
C. 183 D. 12b2c
D. 488
11. El valor de la siguiente ecuación 4x2 + 16= 32 es:

2x A. 4, -4
B. 1, -1
C. 2, -2
D. 5, -5
x+6
12. El valor de la siguiente ecuación 4x2 = 100 es:
6. ¿Cuál es la expresión algebraica que representa el Perímetro
A. 5, -5
de la figura anterior?
B. 3, -3
A. 6x + 12
C. 6, -6
B. 2x2 +12 D. 4, -4
C. 3x + 6
D. 2x + 2x + x + 6 13. Pensé un número, lo eleve al cuadrado, después lo
multiplique por 2, y obtuve 32. ¿Qué número es?
7. ¿Cuál es la expresión algebraica que representa el área de la

8/
 A. 4, -4 A. 33º 4m
B. 6, -6 B. 45º
C. 1, -1 C. 35º
D. 3, -3 D. 30º 12 m

14. Si sus ángulos son iguales y sus lados son

correspondientes nos referimos a polígonos:
A. Congruentes
B. Regulares
C. Semejantes
D. Irregulares 18. La altura a la que debe colocarse el calentador solar es
de 1/4 de su medida de largo. ¿Cuál es la altura a la que se
coloca el calentador solar de acuerdo a su longitud?

A. 0.25
B. 0.325
Longitud del Altura a la que se Ángulo de
calentador coloca el inclinación de
15. Cuando dos figuras tienen exactamente la misma forma y solar (m) calentador solar mayor a menor
la misma medida estamos hablando de polígonos: (m)
A. Semejantes 1.3 25o
B. Congruentes C. 0.275
C. Regulares D. 0.192
D. Irregulares

En la figura, se observan dos triángulos semejantes: 19. Calcula la hipotenusa de un triángulo rectángulo cuyos
16. ¿Cuál de las siguientes propiedades cumplen estos 2 catetos miden 4 y 6 cm.
triángulos? A. 8.12 cm
B. 7.89 cm
C. 7.21 cm
1 D. 6.77 cm
2
20.- Observa la figura y las medidas y determina por medio del
teorema de Pitágoras el valor de h.

A. 9.87 cm
B. 10.5 cm
C. 10.9 cm
D. 13 cm
A. Los ángulos del triángulo 2 son la mitad de los ángulos
del triángulo 1 respectivamente.
B. Los lados del triángulo 1 son la mitad de los lados del Pregunta extra por 0.5 punto extra:
triángulo 2 respectivamente. Se realiza una rifa de 800 boletos para ganar una motocicleta.
C. Los lados de ambos triángulos tienen una razón En una urna se revuelven los boletos y se selecciona uno al
diferente, respectivamente. azar para elegir al ganador. Si una persona compro 25 boletos
D. Los ángulos de ambos triángulos son iguales, ¿Cuál es la probabilidad que tiene para ganar la rifa?
respectivamente. A. 800/500
B. 05/800
C. 25/800
17. Calcula la pendiente de la siguiente rampa, su pendiente D. 800/05
es:

9/
 Química
Tercero de Telesecundaria
Subraya la respuesta correcta

1. Es la ciencia que estudia todo tipo de materia; sus

propiedades, composición y los procesos mediante los cuales
se transforma.
A. Fisca 6. Al verter dos sustancias distintas, como aceite y agua, en
B. Química un mismo recipiente, podrás observar que el aceite flota sobre
C. Bioquímica el agua, esto se debe a su:
D. Biología A. Densidad
B. Temperatura del agua
2. Es un ejemplo de sustancia. C. Soluto
A. Agua D. Presión
B. Ensalada
C. Leche 7. Es un ejemplo de propiedad química de la materia
D. Aire A. Oxidación
B. presión
3. Es una propiedad cualitativa. C. Temperatura
A. Peso D. Color
B. Masa
C. Color 8. A las distintas formas en las que los materiales
D. Volumen responden a un agente mecánico, como la aplicación de una
fuerza se le conoce como:
4. Son aquellas propiedades que no dependen del tamaño A. Propiedad física
de la muestra si no únicamente del material. B. Propiedad Química
A. Cualitativas C. Propiedad intensiva
B. Intensivas D. propiedad mecánica
C. Extensivas
D. Físicas 9. Las vías del tren, son grandes piezas de metal, hay una
separación de algunos centímetros en las que son colineales,
5. Es la sustancia que se encuentra en menor proporción en esto se debe a la variación de temperatura, a este fenómeno se
una mezcla. conoce como:
A. Disolvente
B. Solvente A. Conductividad térmica
C. Agua B. Corrosión
D. Soluto C. Dilatación
D. Índice de refracción

10. Un Macuahuitl, es un arma que fue utilizada por los

aztecas, era filosa y estaba hecha de:
A. Jade
B. Piedra
C. Madera
D. Obsidiana

10
 D. Niels Bohr

16. Es un proceso que transfiere o libera energía en sus

alrededores y se llama:
A. Endotérmico
B. Exotérmicos
C. Ebullición
D. Fotosíntesis

17. Es un ejemplo de Cambio Químico.

A. Combustión de papel
B. Agua hervida
11. Es un ejemplo de Mezcla. C. Metal fundido
A. Agua de Jamaica D. El hielo
B. Oro
C. Ozono 18. Es una sustancia que, en disolución libera iones de
D. Diamante hidrogeno.
A. Base
12. Es un ejemplo de Mezcla Homogénea B. Decolorante
A. Ensalada C. Solución alcalina
B. Cacahuate garapiñado D. Acido
C. Arena y agua
D. Agua de mar 19. Es una sustancia base:
A. Jugo de limón
13. Método de separación a utilizar para separar agua con B. jabón
azúcar. C. Vinagre
A. Decantación D. Ácido Bórico
B. Destilación
C. Cromatografía 20. Es el proceso de transformación de unas sustancias en
D. Centrifugación otras en función del tiempo.
A. Respiración
B. Fotosíntesis
14. Es un ejemplo de un sistema cerrado. C. Digestión
A. Olla de agua hirviendo D. Reacción Química
B. Una Planta
C. El cuerpo humano
D. Batería de coche.

15. Científico que postulo la Ley de la Conservación de la

masa la cual dice “En una reacción química, la materia no se
crea ni se destruye”
A. Georg Stahl
B. Luigi Galvani
C. Antoine Lavoisier

11
 Historia
Tercero de Telesecundaria
Subraya la respuesta que es correcta.
A. Constitución de Cádiz
1. País que trato de reconquistar a México entre el 27 de B. Tratados de Córdoba
Julio y 11 de Septiembre de 1829. C. Plan de Iguala
A. Estado Unidos D. Plan de Ayala
B. España
C. Francia 8. El 27 de Septiembre de 1821 este personaje entro a la
D. Portugal ciudad de México al mando del Ejercito Trigarante, poniendo fin
a la Guerra de Independencia.
2. País que en 1808 invadió España y forzaron a ceder al A. Ignacio Allende
trono a Carlos IV y a Fernando VII en la Nueva España. B. Agustín de Iturbide
A. Estados Unidos C. Juan O`donoju
B. Inglaterra D. Vicente Guerrero
C. Francia
D. Portugal 9. Forma de Gobierno en la que la Soberanía reside en el
pueblo quien elige a sus representantes para que ejerzan el
3. Es uno de los principales insurgentes que formaban poder durante el plazo determinado por su Constitución.
parte de la junta secreta de Querétaro, además es uno de los A. Monarquía
iniciadores de este movimiento. B. Federalismo
A. Ignacio Allende C. Imperialismo
B. Carlos María Bustamante D. Republica
C. Lucas Alamán
D. Fernando VII 10. Una de las ideas de este grupo decía que era necesario
que los estados no contaran con la autonomía porque existía el
4. Personaje que traiciono al movimiento insurgente y por peligro de que se separaran del naciente País.
lo cual fueron atrapados todos los personajes principales de A. Federalista
este movimiento y que había formado parte del ejército realista, B. Centralista
y con ello término la primera etapa de la Independencia. C. Republicano
A. Ignacio López Rayón D. Imperialista
B. Francisco Venegas
C. Ignacio Allende 11. En 1828 se organizaron elecciones; las primeras en el
D. Ignacio Elizondo país, esto trajo como consecuencia el primer presidente electo,
y ¿quién fue?
5. Una vez terminada la primera etapa de la Independencia A. Agustín de Iturbide
surge otro personaje que se convirtió en el principal jefe de la B. Ignacio Allende
Insurgencia y se le otorgo en 1824 el título de Benemérito de la C. Antonio López de Santa Anna
Patria. D. Vicente Guerrero
A. José María Morelos y Pavón
B. Ignacio López Rayón 12. Durante los enfrentamientos en la Guerra de Insurgencia
C. Ignacio Allende hubo la destrucción de dos aspectos muy importantes para la
D. Francisco Venegas economía del país, ¿Cuáles Fueron?
A. Comercio y Minería
6. El 14 de Septiembre de 1813 Morelos expuso un B. Ganadería y Agricultura
documento en el que dentro de sus requerimientos establecía C. Agricultura y Minería
que la América es libre e independiente de España y de otra D. Comercio y Agricultura
nación, gobierno o Monarquía,
¿Cómo se llama este documento?
A. Sentimientos de la Nación
B. Constitución de Cádiz
C. Constitución de Apatzingán
D. Constitución Liberal

13. País que declaro la Guerra a México debido a que exigió

el pago por daños de una Pastelería ocasionado por un grupo
de militares.
A. Estados Unidos
B. España
7. Es el Plan que Iturbide proclamo el 24 de Febrero de 1821 C. Francia
en el que se reunieron no solo las demandas e ideas de criollos D. Inglaterra
y españoles que se oponían a la constitución de Cádiz, si no
algunas de las que defendían los primeros Insurgentes. 14. País que por primera vez se enfrentó contra México en la

12
Batalla de Palo Alto, el 8 de Mayo de 1846. D. Retiro de las tropas francesas.
A. Estados Unidos
B. Francia 20. En 1877 la población estaba integrada en la época
C. Inglaterra colonial por:
D. España A. Indígena (60%), Mestiza (30%)
B. Indígena (50%), Españoles (50%)
15. Regreso como Presidente de México y entre las primeras C. Mestiza (70%), Español (30%)
acciones de su gobierno fue el destierro de liberales como D. Españoles (20%), Indígena (60%)
Melchor Ocampo, Benito Juárez y Santos Degollado.
A. Vicente Guerrero 21. Cual fue el factor para mejorar el comercio e integrar la
B. Juan Álvarez economía del país.
C. Antonio López de Santa Anna A. Activar la Agricultura y el Comercio
D. Francisco González Bocanegra B. Las Industrias
C. Pedir préstamos a los Estados Unidos
16. Es una de las primeras leyes de Reforma redactada por D. Construcción de vías férreas de Veracruz a México.
José María Lafragua y promulgada el 27 de Enero de 1857. En
ella se estipulaba la obligatoriedad del registro civil para todos 22. Fue maestro, medico, filósofo y político; organizo y dio
los mexicanos. vida al primer “proyecto moderno” de educación media en
A. Ley Juárez México.
B. Ley Lafragua A. Ignacio Manuel Altamirano
C. Ley Lerdo B. Gabino Barreda
D. Ley Iglesia C. Justo Sierra
D. Ignacio Ramírez
17. Presidente que en 1860 decreto la libertad de los cultos,
la nacionalización de bienes eclesiásticos, la separación de la 23. Fue un medio de comunicación en el siglo XIX y eran
iglesia y del estado. hojas grabadas con canciones y poemas. Eran fijados en los
A. Antonio López de Santa Anna muros de los edificios.
B. Vicente Guerrero A. Periódicos
C. Miguel Miramón B. Cartas
D. Benito Juárez C. Volantes
D. Cartas
18. El 5 de Mayo de 1862 los franceses con el ejército
imperial de Napoleón III, combatió en la ciudad de Puebla 24. ¿Por qué decimos en México que la soberanía reside en
contra el ejército a México, este enfrentamiento conocido como el pueblo?
la Batalla de Puebla. Los franceses fueron derrotados, ¿Quién A. Por qué el pueblo es el que decide o manda
era el General que comando al ejército mexicano? B. Por qué Estados Unidos le dio esa autoridad
A. Gral. Ignacio Zaragoza C. Así lo determinaron los diputados y senadores
B. Gral. Juan Nepomuceno D. Por qué Francia lo estableció en uno de sus tratados
C. Gral. Porfirio Díaz
D. Gral. Mariano Escobedo 25. ¿Qué establece la Doctrina Estrada?
A. Permite a México mantener relaciones estables y
duraderas con gobiernos revolucionarios
B. Establece que México no tenga relaciones con otros
países
19. El fin de la Invasión Francesa a México termino con: C. Menciona que México será responsable de la crisis
A. México le pago todo a Francia económica que sufra algún país
B. México se rindió D. Determina que México no deberá estar regido por la
C. La ejecución de Maximiliano constitución política de los Estados Unidos

13
 Formación Cívica y Ética
Tercero de Telesecundaria

1. Es un conjunto de condiciones que deben de estar B. ART. 1º

presentes en la vida de las personas y los pueblos para lograr C. ART. 10
su bienestar integral; puede ser individual y colectivo. D. ART. 4
A. Valores
B. Oportunidades 8. Son aspectos biológicos o fisiológicos relacionados con
C. Derecho al desarrollo el funcionamiento del cuerpo y sus diversos órganos con todo
D. Bienestar Integral lo que los seres vivos requieren para asegurar la subsistencia
como la nutrición, la respiración, la irrigación de la sangre y
2. Significa que todas las personas tienen el mismo valor y, tener acceso al agua, para evitar la deshidratación.
por ello, el mismo derecho a desarrollarse por igual. A. Salud
A. Bienestar Integral B. Bienestar Integral
B. Derecho al desarrollo C. Derecho al desarrollo
C. Igualdad D. Enfermedad
D. Respeto a la dignidad
9) Es un problema de salud mental y es recurrente.
3. Esta necesidad fundamental para el desarrollo humano A. Cáncer
se refiere a todo aquello que como seres vivos requerimos para B. Déficit de atención
asegurar nuestra subsistencia; por ejemplo, alimentarnos, C. Obesidad
respirar aire limpio y tener acceso al agua. D. Diabetes Mellitus
A. Biológicas o fisiológicas
B. Sociales 10. Es un aspecto que se debe de realizar para llevar una
C. Trascendentales vida sana.
D. Económicas A. Comer alimentos chatarra
B. Consumir alcohol y tabaco
4. Necesidad fundamental que se relaciona con alcanzar C. Realizar actividad física
logros y realizar sueños. Tiene como base la satisfacción de D. Dormir 10 horas todos los días
todas las necesidades políticas, culturales y sociales,
económicas y biológicas fisiológicas, que llenan de significado 11. Son 3 aspectos que debemos de utilizar o reconocer para
la existencia humana. definir que queremos lograr en la vida, y son:
A. Biológicas A. Metas, capacidades, deseos por lograr el objetivo
B. Trascendentales B. Capacidad, desarrollo integral y salud
C. Culturales C. Salud, potencialidad y metas
D. Sociales D. Capacidades, Aspiraciones y Potencialidad

5. El índice de desarrollo humano (IDH) mide el avance de
los países, estados y municipios en tres dimensiones básicas,
¿Cuáles son?
A. Salud, Educación, Ingreso.
B. Educación, Social, Salud
C. Social, Político, Educación
D. Educación, ingreso, político.
6. Principal problema de salud en México que de acuerdo a
una encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018. Es un factor
de riesgo para el desarrollo de la diabetes, hipertensión arterial,
enfermedades cardiovasculares, entre otras.
A. Diabetes Mellitus
B. Sobre peso y Obesidad
C. Tuberculosis
D. Infecciones respiratorias agudas.
7. Artículo de la Constitución Política de los Estados Unidos
mexicanos, que establece que “toda persona tiene derecho a la
protección de la salud. La ley definirá las bases y modalidades
para el acceso a los servicios de salud”.
A. ART. 7
12. Es el ámbito del desarrollo humano donde hace
referencia a la capacidad de expresión de ideas y sentimientos
mediante una diversidad de recursos. Los seres humanos
imaginan, crean y comunican a través de la danza, la música, la
literatura, las artes plásticas, entre otras.
A. Social
B. Educativo
C. Artístico
D. Recreativo
13. Que factor de estos influyen en la configuración del
futuro personal.
A. Nuevas relaciones sociales más allá del ámbito
familiar.
B. Analizar posibles escenarios de realización personal y
colectiva.
C. Intercambiar ideas con otras personas
D. Asumir un papel activo y comprometernos.
14. Incluye lo que se propone para desarrollar sus
capacidades y alcanzar sus expectativas de vida. A esto se le
llama:

14
 A. Autonomía C. Tener amigos de mala reputación
B. Dignidad D. Construir una identidad propia con voluntad y
C. Proyecto de vida honestidad
D. Metas
21 Significa actuar de manera responsable, mirar críticamente
15. Un proyecto de vida está basado en: las propias actitudes y comportamientos, reconocer los errores,
A. Metas ser honestos y responder por nuestras decisiones y acciones.
B. Autonomía A. Ejercer la libertad
C. Relaciones sociales B. Ejercer la Empatía
D. Potencialidades C. Ejercer lo Socioemocional
D. Ejercer el respeto
16. Es una institución clave para el desarrollo del potencial
humano. A través de ella se busca que las personas adquieran 22. Una Libertad fundamental es:
los aprendizajes esenciales para la vida en sociedad. A. Practicar libremente los propios valores, las creencias
A. La vida particulares y una religión
B. La Escuela B. Que mis padres me digan lo que tengo que estudiar
C. la CNDH C. No reunirse, ni formar asociaciones
D. IFE D. Comer comida chatarra y tomar refrescos

17. Es una modalidad de la Educación Media Superior que 23. Es una de las responsabilidades de la ciudadanía para
elegirías si te interesa la ciencia, la tecnología y la práctica. ejercer su libertad:
A. Colegio de Bachilleres A. NO tomar a todos en cuenta cuando hay una reunión
B. CONALEP del pueblo
C. TELEBACHILLERATO B. Promueve espacios para que la misma población goce
D. Bachillerato Tecnológico. de sus libertades
C. Limitar el poder de algunas personas
18. Es la modalidad del Bachillerato donde los alumnos D. Conoce sus libertades fundamentales, las valora y las
pueden adquirir los conocimientos no estando en un espacio defiende
físico. El 20 % de las actividades a desarrollar por el alumno
son supervisadas por un maestro e incluso pueden ser de 24. Es un compromiso del gobierno con el derecho a la
estudio independiente. Puede considerar asesoría en línea. libertad cuando..
A. Mixto A. Promueve espacios para que la población goce de sus
B. No Escolarizado libertades
C. Escolarizado B. Pedir información y hacer peticiones a los gobernantes
D. Tecnológico C. Tomar en cuenta los intereses y las necesidades de
los demás
19. A la Educación Media Superior se le conoce como: D. Impide que las personas salgan a votar
A. Bachillerato
B. Secundaria 25. Para ejercer la Libertad se requieren de varias
C. Propedéutico condiciones; una de estas es:
D. Educación Superior A. Hacer cualquier cosa para lograr los objetivos
B. Buscar cualquier alternativa para poseer y consumir
20) Solo se goza de libertad si podemos: C. Protestar sin violencia
A. Ir a fiestas sin pedir permiso a nadie D. Defender que sea reconocida como derecho.
B. Consumir alcohol cuando yo quiera

15