Evaluación final

Nombre de la alumna o del alumno:

Nombre de la escuela:

Clave:

Nombre de la profesora o del profesor:

Asignatura Número de reactivos Aciertos Calificación

Español

Matemáticas

Ciencias Naturales

Geografía

Historia

Formación
Cívica y Ética

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 Español
Lee y realiza lo que se pide.

1. Anota dos preguntas que te ayuden en una investigación de la biodiversidad.

2. Haz una paráfrasis del texto.

La diversidad biológica está presente en todos los paisajes y se puede ver en

todas las formas de vida, hábitats y ecosistemas (tropical, bosques, océanos,
mares, etcétera).

3. Escribe la principal función de los trabalenguas y una de sus características.

4. Subraya, en el trabalenguas, el juego de palabras.

De pana, va el panadero,
para dar panes y no penas,
que si apenas tú te apenas
por el pobre panadero,
en lugar de darte panes,
te dará con el pandero.

5. Escribe la familia de palabras que aparece en el trabalenguas.

6. Anota las siglas y las abreviaturas correspondientes.

· Instituto Nacional Electoral:

· Número interior:
· Avenida: • Código postal:

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 Evaluación final. Cuarto grado

7. Dibuja el elemento que se usa

en los croquis para ubicar los
puntos cardinales.

8. Explica qué es un texto monográfico y anota sus partes.

9. Escribe los subtemas de una monografía del pueblo yaqui.

10. Anota los nexos que corresponden.

Causa-consecuencia:
Igualdad-diferencia:

11. Escribe el significado de la frase zapatero a tus zapatos.

12. Contesta, ¿qué tipo de texto es el anterior?

13. Escribe dos características de un instructivo.

14. Anota los verbos en infinitivo y completa el instructivo.

1. (Lava) una lata y secarla.

2. (Pinta) con distintos colores la lata vacía y dos palitos largos que
servirán para tocar el tambor.
3. (Decora) la lata con figuritas de papel.
4. (Juega) con el tambor, colocando la base del metal hacia arriba.

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 Español
15. Escribe la función de una entrevista.

16. Anota las dos maneras de preguntar en una entrevista y sus ejemplos.

17. Transforma la metáfora en una comparación.

Tus ojos son dos luceros.

18. Escribe cómo están escritos los versos, en sentido literal o en sentido metafórico.

a) Tus ojos negros son lo que recuerdo.

b) La luna ilumina la soledad de mi ser.

19. Subraya el recurso gráfico más adecuado para presentar la información

de la nota enciclopédica.

Insectos. Los insectos son una clase de artrópodos traqueados, con tres
pares de patas y un solo par de antenas. La cabeza se diferencia claramente
del tórax, formado por tres anillos con un par de patas cada uno.

a) Diagrama de proceso b) Gráfica

c) Esquema d) Tabla

20.¿Qué función tienen los paréntesis en las notas enciclopédicas? Rodea el inciso.

a) Definir términos o expresiones de uso común

b) Resumir información expresada previamente
c) Definir términos o expresiones especializadas
d) Ejemplificar la información dada previamente

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 Evaluación final. Cuarto grado

21. Une los verbos con el texto que los describe.

Tenían Verbos conjugados que indican una acción

realizada en el pasado, ocurrida de forma
Esforzó repetida o en un lapso de tiempo largo.

Respondió Verbos conjugados que indican una acción

realizada en el pasado que concluyó
Estaba o tuvo un término.

22. Subraya, en cada párrafo, con rojo la causa y con azul la consecuencia.

Los huicholes un día se cansaron de comer siempre lo mismo y buscaron algo más.
Un muchacho oyó acerca de una planta cuyos frutos se podían comer de
muchas maneras y salió a buscarla. Esa planta era el maíz.
En el camino, el muchacho vio un ave y quiso cazarla para comer, pero se
arrepintió; el ave le dijo que era la madre del maíz y lo llevó a la casa de este.

23. Marca con una ✔ las características de la biografía.

( ) Es una narración acerca de la vida de otra persona.

( ) Es una narración que trata acerca de la propia vida.
( ) La información suele estar organizada cronológicamente.

24. ¿En qué tiempo se redactan las notas informativas y cuáles son sus partes?

25. Lee la información y escribe el primer párrafo de una nota periodística.

· ¿Qué sucedió? Decomisaron quinientos cangrejos ermitaños.

· ¿Quién? La Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (Profepa)
· ¿Cuándo? El 19 de septiembre de 2014
· ¿Dónde? En la calle 5 de febrero del centro histórico de la ciudad de Durango

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 Matemáticas
Lee, haz lo que se pide y resuelve.

1. Lourdes debe pagar $6 756 de agua, luz y renta. Rodea los billetes y las
monedas que representen esa cantidad. Luego escribe dicha cantidad como
una descomposición aditiva.

2. Ramiro ayuda a la cosecha de maíz. Si por la mañana recolectó tres quintos de

un costal, por la tarde juntó cinco quintos de otro y antes del anochecer juntó
cuatro quintos de uno más, ¿cuántos costales llenó?

Ramiro llenó costales.

3. ¿Cuál es el patrón de la sucesión y qué término no pertenece a ella? Rodéalo.

78 , 74 , 70 , 66 , 62 , 58 ... Patrón:
3 3 3 3 3 3

46 50 38 40
a) b) c) d)
3 3 3 3

4. Estela cambió unos dólares en una casa de cambio y recibió $123.35, y en otra le
dieron $123.50 por la misma cantidad de dólares. ¿Cuál es la diferencia entre las
dos cantidades que recibió? ¿Cuánto dinero juntó en total Estela?

La diferencia es
Estela juntó

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 Evaluación final. Cuarto grado

5. Beatriz tiene dos pares de calcetas, tres blusas, dos pantalones (uno corto y otro
largo) y un par de tenis. ¿De cuántas maneras diferentes puede combinar su ropa?

Beatriz tiene maneras

diferentes de combinar su ropa.

6. Relaciona cada figura con el nombre que le corresponde.

Triángulo escaleno Triángulo acutángulo Triángulo rectángulo

obtusángulo equilátero isósceles

7. Si las figuras que se muestran representan 1 de las que hay en una bolsita,
¿cuántas hay en total? Dibújalas. 6

8. La sopa de Mari tiene 0.3 kg de elote, 0.2 kg de papa, 0.4 kg de zanahoria y

0.1 kg de espinacas. ¿Cuántos kilogramos de verdura tiene la sopa de Mari?
Usa el cálculo mental.

La sopa de Mari tiene kg de verdura.

9. ¿Con cuál operación se obtiene como resultado 382.089? Subráyala.

a) (3  100)  (8  10)  2  0.4  0.4  0.09 

b) (3  100)  (8  10)  2  0.05  0.04  0.09 
c) (3  100)  (8  10)  2  0.08  0.009 
d) (3  100)  (8  10)  2  0.04  0.08  0.05 
7

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 Matemáticas
10. Escribe cuánto mide el ángulo; dibuja un
segmento de manera que se forme un ángulo
de 65 grados con el horizontal y calcula la
diferencia entre la medida de los dos ángulos.
La diferencia es

11. Ordena de mayor a menor y escribe con letra el número mayor y el menor.

149 265 964 857 175 958 379 456

  

Número mayor:
Número menor:
3 7
12. Rafaela preparó 2 4 de kilogramos de yogur natural y 5 de kilogramo de yogur
de piña con coco. ¿Cuántos kilogramos de yogur preparó en total?

Preparó kg de yogur.

13. Una línea de autobuses vende boletos con los precios que se muestran en la
tabla. Para un viaje, vendieron seis boletos de niño, quince de adulto y ocho de
adultos mayores. ¿Cuánto dinero se juntó en la venta de esos boletos?

Niños Adultos Adultos mayores

Se juntaron
$350 $550 $285

14. ¿Qué se puede afirmar, según la gráfica de barras, de los gastos e ingresos
de Irene en los últimos tres meses del año? Colorea el recuadro adecuado.
$ Gastos e ingresos en el último
a) Gastó más dinero del que gana. trimestre del año

b) Gastó menos dinero del que gana. gastos

ingresos
c) Gastó lo mismo que gana.

d) No se puede saber si gastó más o

menos de lo que gana.
octubre noviembre diciembre
meses

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 Evaluación final. Cuarto grado

15. Francisco vendió 24 camisas, que son tres cuartas partes de las que tenía en
venta. ¿Cuántas camisas tenía Francisco y cuántas le quedan?

Francisco tenía camisas y le quedan

16. Dibuja el término que sigue en la sucesión de figuras.

17. Obtén el perímetro y el área del polígono.

Área = 4 cm
3 cm

Perímetro = 5 cm

18. Resuelve. Rogelio hará un mantel que lleva encaje en el contorno, con las
medidas que aparecen en la figura. ¿Cuánta tela y cuánto encaje necesita?

Rogelio necesita de tela 2m

y de encaje. 4m

19. En la cosecha de trigo, la familia López reunió 912 kg. Si son doce integrantes
y cada quien cortó la misma cantidad de trigo, ¿cuántos kilogramos cosechó
cada persona?

Cada persona cosechó de trigo.

3
20.¿En qué caso se obtiene una fracción equivalente a ? Rodéala.
8

3 3 1 3 6 3 6
a) 6 b)  c)  d) 
8 8 6 8 6 8 1

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 Ciencias Naturales
Lee y realiza lo que se pide.

1. Anota las características que debe tener el agua simple para que sea potable.

2. Contesta, ¿qué sistema debe fortalecer Lorena si se enferma constantemente?

3. Responde, ¿qué beneficio te brindan las siguientes acciones?

• Tener una dieta que incluya alimentos de los grupos del Plato del bien comer.
• Vacunarte oportunamente y según se indica en la cartilla.

4. Escribe en la tabla los datos adecuados.

Células para la
Etapa: adolescencia Cambios físicos
reproducción

Mujeres

Hombres

5. Anota en qué consiste la polinización.

6. Contesta. ¿Qué diferencia a los grupos de animales?

• Pez, tortuga y pollo • Conejo, león y gato

7. Escribe algunas semejanzas y diferencias entre los hongos y las bacterias.

10

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 Evaluación final. Cuarto grado

8. Anota en orden los elementos de una cadena alimentaria.

9. Contesta. ¿Cómo se puede ejemplificar la relación que existe entre el calor

y el cambio de estado de los materiales?

10. ¿Cuáles son dos posibles causas de la descomposición de un alimento?

11. Anota qué tienen en común una fogata, una vela y una estufa encendida.

12. ¿En qué situaciones del texto se presenta fricción?

Julián entró corriendo a su casa pero se frenó a tiempo y no se cayó. Se lavó

las manos y luego jugó con sus carritos de juguete en el piso.

13. Explica qué es la reflexión de la luz.

14. ¿Cuáles son los astros que participan en cada tipo de eclipse?

• Anota el nombre del astro que se interpone entre los otros.

Eclipse de Sol: Eclipse de Luna:

15. ¿Con cuál de los niños estás de acuerdo? ¿Por qué? Teresa dice que no siempre
que hay un eclipse se hace de noche y Hugo afirma que en todos los eclipses
hay un oscurecimiento parcial o total.

11

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 Geografía
Lee y realiza lo que se pide.

1. Escribe qué le dirías a una persona de Asia para que localice a México
en el mapa.

México en el mundo
90° 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180°

OCÉANO ÁRTICO
60°

30° OCÉANO
Trópico de Cáncer PAC Í F I C O

0° Ecuador
OCÉANO OCÉANO
AT L Á N T I C O ÍNDICO
Trópico de Capricornio
30°

OCÉANO
PAC Í F I C O
60°
Escala 1:267 000 000
Proyección de Robinson
0 2 670 5 340 km 90° Fuente: ONU, 2014.

2. ¿De qué estados se habla en cada caso?

Está al este de Sinaloa y al sur de Chihuahua:

Colinda al este con Hidalgo y al oeste con Guanajuato:

3. Escribe las principales diferencias entre un paisaje natural y uno cultural.

4. Explica cómo se relacionan el relieve, los climas y los ríos de México.

12

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 Evaluación final. Cuarto grado

5. Responde. ¿Para qué se puede emplear el conocimiento acerca del crecimiento,

la composición y la distribución de la población mexicana?

6. Escribe si cada característica se refiere al medio rural o al urbano.

La gente labora en la industria.

Hay pocas zonas con vegetación.
No hay contaminación del aire.
La gente labora en la agricultura.

7. ¿Cuál es el origen de los productos según la tabla? Clasifícalos.

Leche Madera Carne Pescado

Mariscos Cereales Frutas Pinos de navidad

Origen agrícola Origen ganadero Origen pesquero Origen forestal

8. Explica cómo se relacionan las actividades económicas primarias con la

industria, el comercio y el transporte.

9. Sugiere de qué manera pueden apoyar las autoridades para lograr que se
mejore la calidad de vida en tu localidad.

10. Contesta. ¿Cómo ayudas a conservar el ambiente utilizando cuadernos de papel

reciclado? ¿Qué otras acciones se pueden desarrollar en la escuela y el hogar?

13

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 Historia
Lee y haz lo que se pide.

1. Explica el proceso del poblamiento de América.

2. Contesta, ¿en qué continente se cree que se originó el ser humano?

3. Relaciona las columnas.

1. Estrecho de Bering ( ) 50 000 años a. de C.

2. Llegaron los primeros
pobladores al continente
3. Nómadas
4. Sedentarios
(antes de Cristo).
( ) Personas que iban de un lugar
a otro en busca de alimento.
( ) Paso temporal entre Asia
y América.
( ) Personas que se quedan
en un solo lugar.

4. Escribe qué acontecimiento muy importante cambió la vida de los

grupos nómadas.

5. Subraya la región del México antiguo que tuvo las tierras más fértiles para
la agricultura.

a) Oasisamérica b) Mesoamérica c) Aridoamérica d) Norteamérica

6. Contesta. ¿Cuáles culturas vivieron simultáneamente durante el periodo clásico?

7. Escribe una causa de los viajes de exploración marítima de los reinos europeos.

14

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 Evaluación final. Cuarto grado

8. ¿Quién llegó a Veracruz en 1519 y dos años después conquistó a los mexicas?

9. Anota el nombre de dos personajes que comenzaron la lucha de Independencia.

10. Escribe cuántos años duró la lucha de Independencia.

Formación Cívica y Ética

Lee y haz lo que se pide.

1. Explica por qué algunas personas pueden hacer cosas diferentes que tú.

2. Escribe el nombre de las personas en las que confías y explica por qué.

Las personas en la que más confío son

porque

3. Contesta. ¿Qué garantiza el respeto a los derechos de libertad y son normas

jurídicas?

4. ¿Cuál libertad garantiza el siguiente artículo de la Constitución Mexicana?

Articulo 7.°. Es inviolable la libertad de escribir

y publicar escritos sobre cualquier materia.

5. ¿Cómo crees que debe convivir una familia en la que mujer y hombre trabajan?

15

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 Evaluación final. Cuarto grado

Formación Cívica y Ética

6. Contesta. ¿Tienen más valor que las lenguas indígenas el español y el inglés?
¿Por qué?

7. Escribe tres lenguas indígenas que existen en México.

8. Anota cuál es el documento que regula la convivencia en la escuela.

9. Explica cuál es la mejor forma de establecer acuerdos.

10. Define qué es la libertad.

11. Al tomar decisiones, ¿qué se debe cumplir?

12. Responde. ¿Qué instituciones protegen los derechos de los niños para crecer
sanos, ir a la escuela y alimentarse bien?

13. Escribe dos situaciones en las que se ejerzan los derechos de los niños.
1.
2.

14. Anota el artículo de la Constitución Mexicana que prohíbe trabajar a menores.

15. Escribe dos características de las leyes.

1.
2.

16

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