SOLUCION GUIA DE QUIMICA

SABERES PREVIOS
1. ¿Es cierto que el aire que hay en la atmósfera pesa mucho y que, por lo
tanto, nos hace gran presión?

Esta afirmación es falsa, ya que la presión que ejerce sobre nosotros el aire que
hay en la atmósfera depende principalmente de la posición en la que nos
encontremos, es decir, depende de si estamos en una zona alta sobre el nivel
de mar o muy baja sobre el nivel del mar. Por ello, entre más altura menor
presión y entre menos altura mayor presión, esto se da principalmente por la
cantidad de aire que queda por encima de nosotros, pues al haber más aire será
mucho mayor su peso y viceversa. Además de que a medida que ascendemos
la densidad del aire disminuye, haciendo que el peso también disminuya.

2. ¿Puedes poner algún ejemplo para comprobarlo?

Un ejemplo muy común de lo ya dicho se puede aplicar cuando se hace ejercicio

en la zona de la Costa, en Colombia, y cuando se hace ejercicio en Bogotá. Si
analizamos, a de notarse que en Bogotá se es mucho más dificultoso conseguir
aire cuando se hace ejercicio, en comparación con la Costa, que si se daría esta
situación sería por factores de salud dependientes de cada persona, pero que
por el contrario, nunca se presentará la misma situación que en Bogotá. Esto se
da porque la cantidad de aire en Bogotá es menor, ya que está a mayor altura,
lo cual sustenta la respuesta anterior.

3. ¿Es cierto que el gas propano que utilizamos en la cocina es mucho más
denso que el aire? ¿Cómo evidenciamos este hecho?

Esto es cierto, ya que el gas propano tiene una de 1,83 Kg/m3 en comparación
con el aire que tiene una densidad de 1,225 Kg/m3, la cual es un poco menor.
Este hecho lo evidenciamos cuando hay una fuga del gas propano, notamos que
este se queda en el ambiente haciendo que el aire ascienda, esto se da porque
la densidad es directamente proporcional a la masa, es decir, entre mayor
densidad mayor masa y viceversa, es por ello que el propano hace que el aire
se suspenda. Esto representa un riesgo extremadamente grande dentro de una
casa.
4. ¿Si tomamos una bomba de Helio y una de Oxigeno la soltamos juntas que
notaremos a los pocos segundos?

Lo primero que notamos al soltar una bomba de Helio y una de Oxigeno es que
la bomba de Helio se eleva con gran rapidez hacia arriba. En esta situación
ocurre lo contrario al caso de la pregunta anterior, o sea el aire en esta ocasión
es más denso, haciendo que su peso sea mayor y también que el globo de Helio
salga hacia arriba.

5. ¿Qué sucede cuando se espicha la llanta de una moto o auto y le

agregamos más libras de presión, que sucederá con su volumen?

Lo que sucede si se pincha la llanta de una moto a auto y le agregamos más

libras de presión, es que su volumen disminuirá, ya que la presión hace que el
aire salga de la llanta, lo cual conlleva a una pérdida de aire.

6. ¿Qué puedes pasar si destapamos una alguna colonia o perfume y la

fragancia se esparce en el área de una habitación? ¿Qué puedes hacer para
comprobarlo? ¿Y qué ley se está evidenciando?

Lo que ocurre es que la colonia o fragancia se esparce por toda la habitación;

esto sucede porque el perfume contiene alcohol, que es una sustancia muy
volátil; es decir, que tiende a pasar con mucha facilidad de líquido a vapor. Las
esencias del perfume, que son las que le dan su aroma característico, están
disueltas en el alcohol y se evaporan junto con él. Por eso se esparcen en el aire
de la habitación cuando se abre el frasco. Esto lo explica más que todo una
propiedad propia de los gases, la cual es la facilidad que tienen de esparcirse en
un medio cualquiera, que también está muy relacionada con la propiedad de que
no tienen forma y tienden a tomar la forma del medio en el que se encuentran.
También puede conocerse como la expansión libre.

Actividad # 1

Interpreto el mapa conceptual y seguidamente respondo las siguientes

preguntas.

1. ¿Cuál es la idea principal del mapa conceptual anterior?

La idea principal del mapa conceptual es explicarnos ciertas propiedades y

características específicas y generales de los gases como las mesclas y
propiedades de los mismos.
2. ¿Qué términos o conceptos conoces del mapa anterior?

Gas: Se denomina gas al estado de agregación de la materia en el cual, bajo

ciertas condiciones de temperatura y presión, sus moléculas interaccionan
débilmente entre sí, sin formar enlaces moleculares, adoptando la forma y el
volumen del recipiente que las contiene y tendiendo a separarse, esto es,
expandirse, todo lo posible por su alta concentración de energía cinética. Los
gases son fluidos altamente compresibles, que experimentan grandes cambios
de densidad con la presión y la temperatura.

Gas ideal: Un gas ideal es un gas teórico compuesto de un conjunto de partículas

puntuales con desplazamiento aleatorio, que no interactúan entre sí. El concepto
de gas ideal es útil porque el mismo se comporta según la ley de los gases
ideales, una ecuación de estado simplificada, y que puede ser analizada
mediante la mecánica estadística.

Gas real: Un gas real, en oposición a un gas ideal o perfecto, es un gas que
exhibe propiedades que no pueden ser explicadas enteramente utilizando la ley
de los gases ideales. Para entender el comportamiento de los gases reales, lo
siguiente debe ser tomado en cuenta:

 efectos de compresibilidad
 capacidad calorífica específica variable
 fuerzas de Van dar Waals
 efectos termodinámicos del no-equilibrio
 cuestiones con disociación molecular y reacciones elementales con
composición variable.

Ley cinética de los gases: La teoría cinética de los gases es una teoría física y
química que explica el comportamiento y propiedades microscópicas de los
gases (ley de los gases ideales), a partir de una descripción estadística de los
procesos moleculares microscópicos. La teoría cinética se desarrolló con base
de los estudios de físicos como Daniel Bernoulli en el siglo XVIII, Ludwig
Boltzmann y James Clerk Maxwell a finales del siglo XIX.

Combinación de los gases: Las mezclas de gases son mezclas homogéneas de

diferentes gases o vapores. Del gran número de sustancias disponibles resultan
unas posibilidades de combinaciones casi ilimitadas. A menudo se utiliza la
proporción de la cantidad de la sustancia en ppm, ya que esta unidad es
independiente de presión y temperatura.
3. ¿Qué relaciones existentes entre la presión y el volumen? Explique tu
respuesta.

La ley de Boyle establece que la presión de un gas en un recipiente cerrado es

inversamente proporcional al volumen del recipiente, cuando la temperatura es
constante. El volumen es inversamente proporcional a la presión: Si la presión
aumenta, el volumen disminuye. Si la presión disminuye, el volumen aumenta.

4. ¿Qué relaciones existentes entre la presión y el Temperatura? Explique tu

respuesta.

La presión del gas es directamente proporcional a su temperatura: Si

aumentamos la temperatura, aumentará la presión. Si disminuimos la
temperatura, disminuirá la presión.

5. ¿Qué relaciones existen entre el número de moles y el volumen? Explique

tu respuesta.

El volumen de un gas mantenido a temperatura y presión constantes es

directamente proporcional al número de moles del gas. Así, un aumento al doble
del número de moles de gas hará que el volumen se duplique, si T y P
permanecen constantes.

6. ¿De qué manera podemos evidenciar las leyes de los gases en la vida
cotidiana?

Algunos ejemplos donde podemos evidenciar las leyes de los gases en la vida
cotidiana son:

 En una olla a presión podemos observar la Ley de Gay Lussac porque el

recipiente de una olla a presión tiene un volumen definido, si se aumenta
la temperatura, la presión interna del recipiente aumenta.

 En un globo que inflas se puede observar la Ley de Boyle ya que, a mayor

presión ejercida, el volumen del globo aumenta.

 Para la iluminación el criptón o el xenón limitan la degradación progresiva

del filamento de la bombilla incandescente.

 Para diseñar propulsores en latas la presión del gas se puede acumular

y después tener una salida controlada.
  La lata de soda o como es también conocido, refresco, hace uso de los
gases, ya que la cantidad de gas disuelta en un líquido es directamente
proporcional a la presión que ejerce ese gas sobre el líquido. Como la
soda usa dióxido de carbono, cuando se abre la lata escapa el gas y el
carbono disuelto se eleva hasta arriba y escapa, de ahí el sonido que
emite.

 En un globo aerostático podemos observar la Ley de Charles, al calentar

el gas el globo tiende a expandirse más, es decir, su volumen aumenta,
logrando elevar el globo a mayor altura.

 Otro ejemplo en el que se dan los gases es en los automóviles, ya que

los gases se encienden para producir la combustión que hace girar los
pistones del motor.

Por otro lado, también están los gases de uso medicinal, los cuales por sus
características específicas son utilizados para el consumo humano y
aplicaciones medicinales en instituciones de salud y en forma particular, como
lo son: Oxígeno, Óxido nitroso y Aire medicinal.

También están los gases de uso doméstico, que se emplean principalmente para
la cocina, calefacción de agua y calefacción ambiental, también suelen usarse
para el funcionamiento de lavadoras, secadoras y neveras.

Por otra parte, también están los gases de uso industrial que pueden ser a la
vez orgánicos e inorgánicos y se obtienen del aire mediante un proceso de
separación o producidos por síntesis química. Pueden tomar distintas formas
como comprimidos, en estado líquido, o sólido, los más utilizados son el
Oxígeno, el nitrógeno, el argón, el acetileno y otros gases nobles estos se utilizan
en la industria del vidrio, cerámica, porcelana, textil, papel e industria química
etc.

7. ¿Qué conclusión puedes sacar del mapa conceptual?

La conclusión que queda del mapa conceptual es la forma o estructura a través

de la cual se estudian los gases, lo cual es muy importante para entrar en el
estudio de la temática tratada.
8. Realiza una lectura de video y realiza una síntesis de este aprendizaje.

Ley de Boyle. “El volumen de un gas varía de forma inversamente proporcional

a la presión si la temperatura permanece constante.” Se expresa según la
fórmula: P1xV1 = P2xV2.

Ley de Gay-Lussac. Explica que la presión de una masa de gas cuyo volumen
se mantiene constante es directamente proporcional a la temperatura que
posea. Esto se formula de la siguiente manera: P1/T1 = P2/T2.

Ley de Charles. Expresa la relación constante entre la temperatura y el volumen

de un gas, cuando la presión es constante. Su fórmula es: V1 / T1 = V2 /T2.

Ley de Avogadro. “En iguales condiciones de presión y temperatura, las

densidades relativas de los cuerpos gaseosos son proporcionales a sus
números atómicos”.

9. ¿Cuáles son las variables que permanece contante en la ley de Boyle?

¿Explique por qué?

La ley de Boyle establece que la presión de un gas en un recipiente cerrado es

inversamente proporcional al volumen del recipiente, cuando la temperatura es
constante. El volumen es inversamente proporcional a la presión: Si la presión
aumenta, el volumen disminuye. Si la presión disminuye, el volumen aumenta.

¿Por qué ocurre esto?

Al aumentar el volumen, las partículas (átomos o moléculas) del gas tardan más
en llegar a las paredes del recipiente y por lo tanto chocan menos veces por
unidad de tiempo contra ellas. Esto significa que la presión será menor ya que
ésta representa la frecuencia de choques del gas contra las paredes.
Cuando disminuye el volumen la distancia que tienen que recorrer las partículas
es menor y por tanto se producen más choques en cada unidad de tiempo:
aumenta la presión.

Lo que Boyle descubrió es que, si la cantidad de gas y la temperatura

permanecen constantes, el producto de la presión por el volumen siempre tiene
el mismo valor.
Como hemos visto, la expresión matemática de esta ley es:

P⋅V=K

(El producto de la presión por el volumen es constante)

10. ¿Por qué en la ley de Boyle es una curva?

Si representamos gráficamente el producto PV frente a la P se observa que la

ley de Boyle sólo se cumple a presiones bajas (la curva es horizontal). A
presiones elevadas la desviación respecto a Boyle es muy importantes.
Por tanto, la ley de Boyle se cumple para gases que se comporten idealmente
(condiciones de presión baja).

11. ¿Qué sucede si aumentamos la presión?

La ley de Boyle establece que la presión de un gas en un recipiente cerrado es

inversamente proporcional al volumen del recipiente, cuando la temperatura es
constante. El volumen es inversamente proporcional a la presión: Si la presión
aumenta, el volumen disminuye. Si la presión disminuye, el volumen aumenta.

12. Menciona ejemplos cotidianos, donde apliquemos la ley de Boyle.

 Tiene una aplicación en la vida diaria en nuestro cuerpo, mediante los

pulmones, ya que ellos trabajan con un volumen de aire y a una presión
determinada los cuales pueden variar por la altitud donde nos
encontremos.

 Se aplica en las fábricas encargadas de medir los contaminantes del aire,

así como las fábricas que emiten contaminantes al aire, ya que mediante
la fórmula de la Ley de Boyle se calculan las presiones.

 Los refrigeradores usan las Leyes de Boyle al momento de descomprimir

y expandirse lo cual es el principio de Boyle.

13. ¿Qué sucede si a una jeringa le aumentamos la presión? Explique

simulando este ejemplo.

SI aumentamos la presión en una jeringa colocando distintas masas sobre una

jeringa cerrada, entonces el émbolo de la jeringa bajará disminuyendo el
volumen conforme aumente la presión.

14. ¿Por qué en el experimento de Tomar una bomba y le agregamos más

volumen de aire estalla? Explica lo observado

La bomba estalla porque al agregar aire agregamos más y más partículas

rompemos con la resistencia elástica de esta, debido a que la presión dentro de
este aumenta.
15. Realiza un breve recuento de lo observado en el video de la Ley de Boyle.

Si representamos gráficamente el producto PV frente a la P se observa que la

ley de Boyle sólo se cumple a presiones bajas (la curva es horizontal). A
presiones elevadas la desviación respecto a Boyle es muy importantes.
Al aumentar el volumen, las partículas (átomos o moléculas) del gas tardan más
en llegar a las paredes del recipiente y por lo tanto chocan menos veces por
unidad de tiempo contra ellas. Esto significa que la presión será menor ya que
ésta representa la frecuencia de choques del gas contra las paredes.
Cuando disminuye el volumen la distancia que tienen que recorrer las partículas
es menor y por tanto se producen más choques en cada unidad de tiempo:
aumenta la presión.
Lo que Boyle descubrió es que, si la cantidad de gas y la temperatura
permanecen constantes, el producto de la presión por el volumen siempre tiene
el mismo valor.
Como hemos visto, la expresión matemática de esta ley es:
P⋅V=K
(El producto de la presión por el volumen es constante)

16. Teniendo en cuenta la Grafica anterior. ¿Por qué la Relación Volumen vs

Temperatura es una recta? ¿Explícala?

La razón por la cual la relación entre volumen vs temperatura es una recta es

porque son variables directamente proporcionales; es decir, cuando una
aumenta la otra también aumenta y si una disminuye la otra también disminuye.

17. Estás de acuerdo en la definición de la ley de Charle V y T= k. Si P y n= K

Justifica tu respuesta.

Llenamos un globo con aire y lo sellamos, el globo contiene una cantidad

específica de aire a presión atmosférica, digamos 1 atm. Si colocamos el globo
en un refrigerador, el gas en el interior se enfría y el globo se encoge (aunque
tanto la cantidad de gas como su presión permanecen constantes). Si hacemos
que el globo esté muy frío, se encogerá mucho y se expandirá nuevamente
cuando se caliente.
El volumen y la temperatura están linealmente relacionados para 1 mol de gas
del metano a una presión constante de 1 atm. Si la temperatura está en grados
de Kelvin, el volumen y la temperatura son directamente proporcionales. La línea
para a 111 K porque el metano se licua a esta temperatura; cuando se extrapola,
se cruza con el origen del gráfico, representando una temperatura de cero
absolutos.
La relación entre el volumen y la temperatura de una cantidad dada de gas a
presión constante se conoce como la ley de Charles en reconocimiento del
 científico francés y pionero del vuelo en globo Jacques Alexandre César Charles.
La ley de Charles establece que el volumen de una cantidad dada de gas es
directamente proporcional a su temperatura en la escala Kelvin cuando la
presión se mantiene constante.
Por lo que si estoy de acuerdo.

18. ¿Qué crees que sucede con la concentración gas en una bomba y vela
agregando aire caliente? Explica tu respuesta

Se inflará hasta estallar debido al aumento en la temperatura de los gases en su

interior, tal y como pasa al exponer un globo al sol.

19. ¿Qué sucede si la temperatura disminuye porque se le agrega aire frio?

Explica un ejemplo de la vida diaria en donde se evidencie la Ley de
Charles.

Si la temperatura disminuye lo más probable es que el volumen de galo

disminuya o se mantenga debido a que la concentración de sus gases será igual
o menor.
Los bolos aerostáticos evidencian esta ley, a mayor altura más temperatura y
por entre el globo amentara su volumen.

Actividad # 2

1. Relaciona las columnas escribiendo dentro el paréntesis las letras

correspondientes.

(F) 1. La temperatura de un gas es directamente proporcional a su presión si el

volumen es constante.
(A) 2. Es una mezcla de gases, la presión total se determina mediante la suma
de las presiones parciales que ejerce cada gas.
(G) 3. La velocidad de difusión de los gases es inversamente proporcional a la
raíz cuadrada de sus densidades.
(B) 4. La presión y el volumen de un gas es inversamente proporcional, si la
temperatura es constante.
(C) 5. El volumen y la temperatura de un gas es directamente proporcional
siempre y cuando la presión sea constante.
(H) 6. Volúmenes iguales de todos los gases medidos a las mismas condiciones
de T y P, contiene el mismo número de partículas.
(E) 7. Es el volumen que ocupa el mol de cualquier gas, medido en condiciones
normales (CN).
(D) 8. Es el volumen de un mol de un gas expresado en C.N, igual a 6,23 * 1023.
 A. Ley de Dalton E. Volumen Molar
B. Ley de Boyle F. Ley de Gay- Lussac
C. Ley de Charles G. Ley de Graham
D. Nº de Avogadro H. Principio de Avogadro

2. Elabore la siguiente sopa de letras:

3. Completa la siguiente tabla en tu cuaderno, aplicando la ley combinada de

los gases:
 Actividad # 3

Preguntas Tipo ICFES Selección Múltiple Respuesta

1. Pretende explicar la naturaleza de la materia y reproducir su comportamiento.

Este concepto pertenece a:

a. Ley de los gases ideales.

b. Gases reales.
c. La teoría cinética molecular.
d. Ley de Boyle.

2. Estado de agregación de la materia en que las partículas se encuentran muy

separadas:

a. Sólido.
b. Líquido.
c. Gaseoso.
d. plasma

3. De acuerdo con la teoría cinética la molécula de los gases:

a. Están muy unidas unas de otras.

b. Tienen fuerzas de atracción que las mantienen unidas.
c. Son muy grandes y el espacio entre ellas es mínimo.
d. No tienen fuerzas de atracción entre ellas por eso están muy separadas

4. Fuerza que ejercen las partículas del gas al chocar con las paredes del
recipiente o con ellas:

a. Presión.
b. Fuerza.
c. Temperatura.
d. Ninguna de las anteriores.

5. La ley de Boyle dice que: a temperatura constante el volumen de cualquier gas

es inversamente proporcional a su:

a. Presión.
b. Temperatura.
c. Constancia.
d. Presión atmosférica.
6. El estudio del comportamiento de los gases resultó en una relación entre las
variables:

a. Volumen, presión. Numero de moles y moléculas.

b. Temperatura, presión, volumen y número de moles del gas.
c. Numero de moles, volumen, gases y temperatura.
d. Presión, gases, volumen, numero de moles.

7. Por condiciones normales se entiende:

a. Las habituales en un laboratorio, es decir, 25°C y 1 atm de presión.

b. Unas condiciones arbitrarias estandarizadas que nos permiten agilizar los
cálculos.
c. Aquellas en las que un mol ocupa un volumen previamente.
d. Aquellas particularidades de los gases en donde tiene la T, absoluta.

8. La ecuación V₁/T₁ = V₂/T₂, se conoce como la Ley de:

a. Dalton
b. Charles
c. Gay-Lussac
d. Boyle

9. La ecuación P₁V₁ = P₂V₂, se conoce como la Ley de:

a. Dalton
b. Charles
c. Gay-Lussac
d. Boyle

10. La ecuación P1 + P2 + P3 + P4…………Pn corresponde a la Ley de:

a. Dalton
b. Charles
c. Gay-Lussac
d. Boyle
 Actividad # 4

Resuelve: Cada uno de los siguientes ejercicios.

1. Un recipiente contiene 450ml de gas oxígeno a 10ºC. Calcula:

a) la presión del O2, sabiendo que su masa es de 20g.

V = 450 ml  0,045 L PV = nRT

M =20 g
T = 10 º C  283,15 º K P = nRT/V

20 g O2 (1 mol O2 / 32 g O2) = 0,625 mol O2

P = 0,625 * 0,082 * 283, 15 / 0,045

P = 322,47 atm

b) El volumen que ocupara esa cantidad de gas en C.N. (condiciones

normales) Datos: Masas atómicas O=16.

P= 1atm PV = nRT
T= 273,15 º K V = nRT/P

V = 0,625 * 0,082 * 283, 15 / 1

V = 14 L

2. Una muestra de cierto gas que ocupa una presión de 300 torr un volumen
de 67 ml y 13°C. ¿calcula los moles?

P = 300 Torr  0,4 atm PV = nRT

V = 67 ml  0,067 L
T = 13 º C  286,15 º K n = PV/RT

n = 0,4 * 0,067 / 0,082 * 286,15

n = 0,00114 moles

3. ¿Cuál es el volumen de 2,5 moles de un gas cuya presión es de 16

atmósferas, a una temperatura de 23°C?

n = 2,5 mol PV = nRT

P = 16 atm
T = 23 º C  295.15 º K V = nRT/P
 V = 2,5 * 0,082 * 295,15 / 16
V = 3,8 L

4. Cierto gas ocupa un volumen de 6L con una atmosfera de presión,

aumentamos la presión a 1140mmHg ¿cuál será su volumen?

V1 = 6 L V1P1 = V2P2
P1 = 1 atm
P2 = 1140 mmHg  1,5 atm V2 = V1P1/P2

V2 = 6 * 1 / 1,5
V2 = 4 L

5. Un gas ocupa un volumen de 50cm3 a una presión de 20mm Hg ¿cuál será

su volumen si la presión aumenta.60mmHg?

V1 = 50 cm3  0,05 L V1P1 = V2P2

P1 = 20 mmHg  0,026 atm
P2 = 60 mmHg  0,078 atm V2 = V1P1/P2

V2 = 0,05 * 0,026 / 0,078

V2 = 0,0167 L

6. Un gas confinado en un recipiente metálico tipo aerosol con una presión

de 025 atmosferas y un volumen de 150 ml y una temperatura de 29°C, se
calienta A 60 °C.

a) ¿Cuál es en nuevo volumen, si la temperatura permanece constante?

P = 0,25 atm V1/T1 = V2/T2

V1 = 150 ml  0,15 L
T1 = 29 º C  302,15 º K V2 = V1T2 / T1
T2 = 60 º C  333,15 º K

V2 = 0,15 * 333,15 / 302,15

V2 0,165 L

b) ¿De qué ley se trata esta situación?

Se trata de la ley de Charle.

 Actividad # 5

Aplicación de las leyes de los Gases

1. La presión atmosférica en Marte es de 5,60 mmHg Exprese esa presión

en atm y Pascales.
1atmósfera= 760 torr= 760 mmHg 760 mmHg = 1,013 x105 Pascal.

P = 5,60 mmHg
P = 0,00736 atm
P = 746480 Pascal

2. En condiciones de P constante, una muestra de gas H con un volumen

inicial de 9,6 litro a 88 º C se enfría hasta que su volumen final es de 3,4
l. ¿Cuál es su temperatura final?

V1 = 9,6 L V1/T1 = V2/T2

V2 = 3,4 L
T1 = 88 º C  361,15 º K T2 = T1V2/V1

T2 = 361,15 * 3,4 / 9,6

T2 = 128 º K

3. Una cierta cantidad de gas está contenida en un recipiente de vidrio a

25 º C y 0,8 atm. Si el recipiente puede soportar una presión de hasta 2
atm. ¿Cuánto se puede elevar la temperatura sin que se rompa el
recipiente?

T1 = 25 º C  298,15 º K P1/T1 = P2/T2

P1 = 0,8 atm
P2 = 2 atm T2 = T1P2 / P1

T2 = 298,15 * 2 / 0,8
T2 = 745,375 º K

4. Una muestra de gas ocupa un volumen de 0,452 L, medido a 87 º C y

0.620 atm. ¿Cuál es su volumen a 1 atm y 0 º C?

V1 = 0,452 L V1P1/T1 = V2P2/T2

T1 = 87 º C  360,15 º K
P1 = 0,620 atm
P2 = 1 atm V2 = V1P1T2/T1P2
T2 = 0 º C  273,15 º K
 V2 = 0,452 * 0,620 * 273,15 / 360,15 * 1
V2 = 0,2125

5. Un volumen de helio de 4,5 L a 2,9 atm de presión y a 750ºC de

temperatura, se pasa a 4,6 L de manera que su presión resulta ser de
4,2 atm ¿Cuál será la temperatura en º C en éstas nuevas condiciones?

V1 = 4,5 L V1P1/T1 = V2P2/T2

P1 = 2,9 atm
T1 = 750 º C
V2 = 4,6 L T2 = T1V2P2/V1P1
P2 = 4,2 atm

T2 = 750 * 4,6 * 4,2 / 4,5 * 2,9

T2 = 1110,344 º C

6. Con una determinada cantidad de nitrógeno en un recipiente de 4,5 L

de capacidad, a 600ºC y con una presión de 2,9 atm, pasamos a un
volumen de 4,6 L y a una temperatura de 750ºC ¿Cuál será su nueva
presión?

V1 = 4,5 L V1P1/T1 = V2P2/T2

T1 = 600 º C
P1 = 2,9 atm
V2 = 4,6 L P2 = T2V1P1/T1V2
T2 = 750 º C

P2 = 750 * 4,5 * 2,9 / 600 * 4,6

P2 = 3,55 atm

7. En un recipiente de volumen 2 L tenemos hidrógeno a una temperatura

de 20ºC y 1 atm de presión. Si lo pasamos a otro recipiente de volumen
3 L y aumentamos su temperatura hasta 100ºC ¿cuál será su presión?

V1 = 2 L V1P1/T1 = V2P2/T2
T1 = 20 º C
P1 = 1 atm
V2 = 3 L P2 = T2V1P1/T1V2
T2 = 100 º C

P2 = 100 * 2 * 1 / 20 * 3
P2 = 3,333 atm
8. ¿Qué volumen ocuparán 0,23 moles de hidrógeno a 1,2 atm de presión
y 20ºC de temperatura? Recuerda que la constante de los gases ideales
es R = 0,082 atm. L/Kmol.

n = 0,23 mol PV = nRT

P = 1,2 atm
T = 20 º C  293,15 º K V = nRT/P

V = 0,23 * 0,082 * 293,15 / 1,2

V = 4,61 L

9. Tenemos 50 litros de helio a 30ºC y 0.8 atm de presión. ¿Qué cantidad

de moles de helio tenemos?

V = 50 L P2 = T2V1P1/T1V2
T = 30 º C  303,15 º K
P = 0,8 atm n = RT/PV

n = 0,082 * 303,15 / 0,8 * 50

n = 0,62 mol

10. Si tenemos 22,4 litros de nitrógeno a 0 º C y 1 atm de presión:

a. ¿Cuantas moles tenemos del mismo?

V = 22,4 L P2 = T2V1P1/T1V2
T = 0 º C  273,15 º K
P = 1 atm n = RT/PV

n = 0,082 * 273,15 / 1 * 22,4

n = 1 mol

b. ¿Y si tenemos 11,2 litros en las mismas condiciones?

n = 0,082 * 273,15 / 1 * 11,2

n = 2 mol

11. Un globo se llena de 2.3 moles de helio a 1 atm de presión y 10ºC de

temperatura ¿cuál es el volumen del globo?

n = 2,3 mol PV = nRT

P = 1 atm
T = 10 º C  283,15 º K V = nRT/P
 V = 2,3 * 0,082 * 283,15 / 1
V = 53,40 L

12. En un recipiente cerrado (volumen constante) tenemos aire a 0ºC y

0,9 atm de presión. ¿Cuál será la temperatura en º C si la presión
resulta ser de 2,9 atm?

T1 = 0 º C  273,15 º K P1/T1 = P2/T2

P1 = 0,9 atm
P2 = 2,9 atm T2 = T1P2/ P1

T2 = 273,15 * 2,9 / 0,9

T2 = 880,15 º K  T2 = 607 º C