UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS SOCIALES Y HUMANIDADES

CURSO: REALIDAD NACIONAL Y CIUDADANÍA

TEMA: 01

“NUESTROS ORÍGENES: EL TAHUANTINSUYO”

Nuestra agenda para hoy…
Primera Parte:
• Presentación: ¿Quiénes somos?
• Nuestro sílabo: ¿De que trata el
curso?
• Consensos
Segunda Parte:
• ¿De qué hablamos cuando
hablamos de Realidad Nacional?
• El Tahuantinsuyo
• Influencia del Tahuantinsuyo en
nuestra realidad
• Síntesis
Nuestro sílabo
El curso de Realidad Nacional y
Ciudadanía tiene como propósito
afirmar nuestra identidad nacional
desarrollando conocimiento y cultura
sobre nuestra realidad nacional con
la intención de fomentar el ejercicio
ciudadano democrático, el desarrollo
del bien común y el progreso, dentro
de un contexto global
En ese sentido, se desarrollan tres
unidades de aprendizaje:
En primer lugar se presentan los
principales antecedentes de la realidad
nacional.
En segundo lugar se abordan los
principales aspectos de la realidad
nacional contemporánea.
Finalmente, se presenta una perspectiva
de desarrollo de la realidad nacional.
Consensos
En un curso sobre Realidad Nacional y Ciudadanía, es fundamental llegar a
acuerdos para la convivencia. Algunos temas sobre los que debemos llegar a
acuerdos
1.- Tardanza
2.- Uso de dispositivos móviles
3.- Entradas y salidas del aula
4.- Entrega y realización de los trabajos
5.- Consumo de alimentos y bebidas
6.- Otras
Lluvia de ideas…
¿Que es Realidad Nacional?
¿Que es Ciudadanía?
¿Es igual Realidad Nacional y Ciudadanía?
¿Cuándo somos Ciudadanos?
¿Es la Historia una buena manera de reafirmar nuestra Ciudadanía y una
buena herramienta para conocer nuestra Realidad Nacional?
Empecemos entonces hablando del IMPERIO DE
LOS INCAS o TAHUANTINSUYO
ETAPAS EN LA HISTORIA

PRE EDAD EDAD EDAD EDAD

HISTORIA ANTIGUA MEDIA MODERNA CONTEMPORÁNEA

Inicio de la historia Caída del Imperio Descubrimiento de Revolución

Aparición de la Romano América Francesa
escritura 476 d.C. 1492 d.C. 1789 d.C.
3500 a.C. Colonizaciones
Paleolítico Grandes Feudalismo Surgimiento de la ciencia Revoluciones
Neolítico civilizaciones: Dominio de la fe cristiana moderna industriales
Edad de los Mesopotamia, Egipto, Grandes inventos Desarrollo tecnológico
metales Grecia, Roma Ilustración, Grandes Guerras
Renacimiento, Globalización
Humanismo Postmodernidad
Surgimiento de los
estados nación
Los reyes incas, hijos del Sol,
gobernaron un vasto imperio,
el Tahuantinsuyo, cuyo centro
era Qosqo, que significa
"ombligo".
FUNDACIÓN MITOLÓGICA DEL CUSCO

1.- La primera leyenda tiene como

protagonistas a Manco Cápac y
Mama Ocllo, hijos de Inti, el dios
Sol, y Quilla, la diosa Luna.
2.- En la segunda leyenda los
protagonistas son los cuatro
hermanos Ayar.
En la época pre-estatal se suceden 14
Incas, siendo los mas trascendentes:

• Manco Cápac (1200-1230)

• Sinchi Roca (1230-1260)
• Lloque Yupanqui (1260-1290)
• Mayta Cápac (1290-1320)
• Cápac Yupanqui (1320-1350)
• Inca Roca (1350-1380)
• Yáhuar Huácac (1380-1400)
• Viracocha Inca (1400-1438).
Cusi Yupanqui y la primera gran expansión
territorial del Tahuantinsuyo (las cuatro
regiones o suyus del imperio incaico).
En 1471 se inicia el Reinado del
Inca Túpac Yupanqui.
Organización Social
Organización administrativa

• El Totricuc
• El Tucuyricuc
• El Quipucamayoc.
• El Capac ñan tocricuc
• El Collac camayoc
La economía inca estuvo basada en un
sistema de múltiples reciprocidades.
Mariátegui define al pueblo “inkaiko”
como laborioso, disciplinado panteísta y
sencillo
 Importancia del Tahuantinsuyo en el
contexto de nuestra Realidad Nacional
En síntesis:

• En torno a la fundación del Imperio Incaico, existen 02 leyendas

• Se sucedieron en el trono un total de 14 Incas
• El gobierno de Pachacutec (1438 a 1471 ) es considerado como el
inicio del expansionismo Imperial.
• La base de la organización en el Tahuantinsuyo estaba conformada
por el Ayllu
• La Economía se basaba en “múltiples reciprocidades”
PREGUNTAS???

MUCHAS GRACIAS…