Universidad de Sonora

División de Ciencias Biológicas y de la Salud

Departamento de Enfermería
C.E. 2022-1

Materia: 03962 cuidado de enfermería

En salud mental.

Alumnos:
Ana Lourdes Ibarra Valdez.
Iojan Alan Montaño Rodríguez.
Ana Paula Paredes Gámez.
Grupo: 04

Docente: Dra. Marcela Padilla Langure.

Hermosillo, Sonora a 04 de febrero de 2022.

Intrumento de apoyo al
diagnóstico:
EXAMEN MENTAL
 INTRODUCCIÓN
El examen mental como diagnostico es una herramienta semiótica en psiquiatría
que nos ayuda a identificar signos y síntomas de enfermedades mentales para un
diagnóstico certero. El examen mental intentará describir/obtener los principales
signos y síntomas psiquiátricos, mismos que arrojaran un descripción mas
completa de los diferentes estados mentales que pudiera tener el paciente en
prueba.
 Evaluación

1. 3.
Elementos básicos Aspectos básicos
de la mente de la
2. personalidad
Elementos
cognitivos y
neuropsicológicos

Cada área se subdivide en diferentes campos:

 Elementos básicos de
1. la mente:
 1.1 Sensación, percepción y representación
Es todo aquello que los órganos sensoriales captan a partir de un
SENSACIÓN determinado estimulo. El ser humano capta la luz, los colores, sonidos, etc.

Interpretación de la sensación, varía según cada persona y según la función

PERCEPCIÓN de los órganos sensoriales. Ej: Trastorno de la percepción.

Imágenes que surgen en la conciencia, reconocidas como un producto de sí

REPRESENTACIÓN misma; carecen de vivacidad, nitidez, son íntimas y ocurren en el espacio
subjetivo. Dependen de la actividad psíquica y pueden ser modificadas por la
voluntad.
 Los trastornos de la representación son llamados Pseudoalucinaciones:

Tipos de Pseudoalucinaciones

Auditivas o
Visuales
verbales
Ejemplo: se observa con
Ejemplo: eco del
los ojos cerrados
pensamiento

Verbo - motoras Del recuerdo

Ejemplo: creencia de Aparece un recuerdo
que a tráves de él que nunca ha ocurrido
hablan otras personas
 1.2 Pensamiento

Flujo de ideas, símbolos y asociaciones dirigidas hacia un objetivo, y que se expresan a través
del lenguaje (pensamiento discursivo verbal) o a través de la acción (pensamiento práctico).

ALTERACIÓN DEL PENSAMIENTO:

PENSAMIENTO Flujo de ideas relacionadas entre sí, que no llegan a la idea principal o respuesta.
Se interpreta que se evita el tema central ya que genera una intensa angustia.
TANGENCIAL

PENSAMIENTO Se evita un tema en forma voluntaria. Se relaciona con una conducta oposicionista
ESCAMOTEADOR y donde logra observarse una ganancia secundaria al no responder lo
preguntado.

PARARESPUESTA se responde una idea que no tiene ninguna asociación con lo preguntado. Se
O RESPUESTA DE LADO presenta, por ejemplo, en la psicosis
 1.3 Afectividad
Este elemento del vivenciar, de suma relevancia, requiere de algunas definiciones importantes
para su comprensión.

movimiento afectivo que se presenta como la reacción ante estímulos externos o

EMOCIÓN internos. Son momentáneos, de gran intensidad, y de exteriorización inmediata y
evidente. Se relaciona con respuestas autonómicas.

SENTIMIENTOS movimientos afectivos más estables y duraderos en el tiempo, que

habitualmente no comprometen algún componente fisiológico.

ESTADO DE
estado más permanente o basal. El cambio del estado de ánimo es un cambio
ÁNIMO
que compromete el sentimiento y las emociones.
Alteraciones en la afectividad

Ansiedad
Estado de tensión y de preocupación
que se manifiesta como miedo a lo
desconocido.

Depresión o ánimo depresivo

Disminución cuantitativa del estado de ánimo,
que es vivida por el sujeto como un sentimiento
de tristeza la mayor parte del tiempo.
 1.4 Psicomotricidad / Conducta
La psicomotricidad es la acción corporal y visible de lo psíquico.

ALTERACIONES EN LA PSICOMOTRICIDAD:

•Temblor: Movimiento oscilatorio y rítmico de alguna parte del cuerpo.

•Evitación del contacto: Alteración caracterizada por una distancia y
lejanía, donde se evita la relación con el otro.
•Acciones impulsivas: Acciones no mediatizadas por la voluntad, en que
no se logra controlar la conducta y la acción.
•Bizarrería: Acciones inoportunas, fuera de lugar, inesperadas que dan la
impresión de una acción extraña e inadecuada.
 Elementos cognitivos
2. y neuropsicológicos:
 2.1 Conciencia
Capacidad para estar orientado en lugar y forma, atento en su
pensamiento y reflexivo y perceptivo ante las situaciones de su entorno.

Orientación respecto a sí
Orientación en el tiempo
mismo

¿Cómo se llama? ¿Qué edad En qué fecha estamos? ¿En qué

tiene? ¿En qué trabaja? ¿Con mes? ¿En qué año? ¿Qué día de la
quién vive?. semana es hoy?.

La atención es un elemento que recauda datos del estado de

alerta del paciente frente al medio, se valora dentro de este componente.
 2.2 Lenguaje

Es la capacidad de usar y ordenar

adecuadamente las palabras para
expresar pensamientos e ideas. Se
compone de 3 grandes procesos:
 Alteraciones del Lenguaje:

Disartria Afasia
trastorno motor
trastorno adquirido del
del habla
lenguaje verbal, de la
(articulación).
escritura y lectura,
producto de un daño en
estructuras cerebrales
Disfonías específicas para estas
funciones.
Alteraciones
de la fonación
 2.3 Memoria
Capacidad que posee el ser humano que consiste en la recuperación y el
almacenamiento de información.

Alteraciones de la memoria:

Amnesia Retrógada Amnesia Anterógrada

Alteración en la recuperación Alteración en la
y procesamiento de hechos incorporación de nuevos
pasados. hechos y eventos como
recuerdos.
3. Aspectos básicos de la
personalidad:
 Aspectos básicos de la personalidad:
El examen mental está enfocado principalmente en la pesquisa de signos y síntomas para el
diagnóstico de patologías psiquiátricas. Sin embargo, los síntomas y signos se dan en una
determinada personalidad y en un determinado contexto ambiental.
La psicopatología muchas veces está “teñida” por los aspectos propios de la manera de ser de
las personas (personalidad) y por sus herramientas cognitivas con las que cuenta.

Muchas veces la exploración psicopatológica debe desviarse de las preguntas enfocadas en la

búsqueda de síntomas y signos de manera dirigida y enfocarse en explorar los aspectos de la
personalidad para una mejor comprensión de lo que le sucede a quienes evaluamos.
 Rasgos de personalidad:
Paranoide
Suspicaz, Desconfiado , Celoso ,
Rencoroso , De ideas extremas
o incorporadas con cierto
fanatismo
Esquizoide
Distanciamiento social,
restricción de la expresión
emocional, solitario, aplanado,
interés restringido por las
relaciones sociales
Esquizotípico
Capacidad reducida en
relaciones, comportamiento
excéntrico, experiencias
perceptivas inhabituales,
ideacipon paranoide, lenguaje
peculiar.
 Limite Histriónico Narcisista
Inestabilidad, impulsividad, Exceso emotiva, Grandioso, falta de
temor al abandono, centro de atención, empatía, explotador,
sensación de vacío, comportamiento envidioso,
ideación suicida seductor pretencioso

Obsesivo-
Antisocial Dependiente
compulsivo
Desprecio,
Afán por el orden, Necesidad de
deshonesto,
control mental, preocupación por
irresponsable,
escasa efectividad, ellos, genera
irritable, impulsivo
escrupuloso sumisión, temor, sin
iniciativa

Evitativo

Inhibición social. Inferioridad, hipersensible a

evaluación negativa, evita contacto social.
 CONCLUSIÓN
Al valorar el estado mental de una persona es sumamente importante tomar cada aspecto antes
mencionado a consideración, una etapa de valoración adecuada y bien llevada a cabo nos permite
una mejor formulación de diagnósticos y nos ayuda a encontrar las etiologías de los problemas de
manera más certera y oportuna. Es importante recordar que cuando determinados rasgos de
personalidad son predominantes, permanentes, se extiende a una amplia gama de situaciones
personales y sociales, son muchas veces desadaptativos, se aleja de las expectativas de la cultura del
sujeto y generan un malestar subjetivo y social. Un buen diagnostico depende de un buen examen
mental respaldado en los elementos básicos mentales, los componentes cognitivos y
neuropsicológicos y, a su vez, todos los aspectos que se desprenden de la personalidad del paciente
evaluado.
 REFERENCIAS
• Nachar, R., Castañeda, P. C. P., Mena, C., & González, A. (2018). Aspectos básicos
del examen mental. Universidad finis terrae, 1.

• Figueroa Reynoso, E. G., Sagastegui Soto, A. A. I., De, Z. G. D. L. B., & Delgado, A. M.
Práctica Médica Exploración Mental-ME159 201900.