1

s
Preguntas Propuesta
 Habilidad
Lógico-Matemático
Habilidad operativa 6. Si se cumple que mnp2=qm0q5,
calcule m+n+p+q.
1. Un profesor de Educación Física escribe en una
tabla los tiempos (en minutos) que demoran A) 10 B) 11 C) 12
sus estudiantes en recorrer un circuito. D) 13 E) 14

5 5 5 8 2 5 5 7 8 6 7. Calcule la suma de cifras del resultado de ope-

5 8 7 3 4 6 1 3 2 4 rar 99999979×9999996.

5 2 1 9 6 4 9 9 1 2
A) 70 B) 72 C) 84
D) 96 E) 78
Si luego calcula el promedio de los tiempos,
¿qué resultado obtendrá?
8. Calcule la suma de cifras del resultado de ope-
rar 999998×9996.
A) 4,8 min B) 4,9 min C) 5 min
D) 5,1 min E) 5,2 min
A) 72
B) 54
2. Calcule la suma de cifras del resultado de ope-
C) 66
rar 1254×33×33333333.
D) 57
E) 60
A) 90 B) 81 C) 72
D) 99 E) 84
Razonamiento lógico I
3. En la siguiente multiplicación,
calcule a2+b2+c2. 9. ¿Cuántos cerillos se deben mover, como míni-
mo, para formar una igualdad correcta?
ab ×
ba
27c1

A) 58 B) 59 C) 62 A) 1 B) 2 C) 3
D) 67 E) 74 D) 4 E) 5

4. Si abcde×100001=1390923×1001, 10. ¿Cuántos cerillos se deben retirar, como míni-

calcule a+b+c+d+e. mo, para obtener exactamente tres triángulos?

A) 16 B) 18 C) 20
... D) 22 E) 24

5. Calcule la suma de cifras del resultado de ope-

rar 4725×1111.

A) 40 B) 36 C) 32 A) 2 B) 3 C) 4
D) 42 E) 34 D) 5 E) 6

2
 Habilidad
Lógico-Matemático
11. ¿Cuántos cerillos se deben mover, como míni- A) 1
mo, para obtener exactamente cuatro cuadra- B) 2
dos del mismo tamaño? C) 3 A
D) 4
E) 6

15. Sobre una mesa, un niño ubicó seis dados co-

munes idénticos, tal como se muestra en el
gráfico. Calcule la suma mínima de los puntos

de las caras no visibles de los dados.
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

12. ¿Cuántas monedas de la misma denomina-

ción se pueden colocar, como máximo, tan-
gencialmente a las mostradas?

A) 9
B) 10 UN
NUEVO
UN
NUEVO
SOL SOL A) 63 B) 51 C) 45
C) 11 UN
NUEVO D) 42 E) 59
D) 12 SOL
UN UN
E) 13 NUEVO
SOL
NUEVO
SOL 16. Se tiene una balanza de 2 platillos y 13 esfe-
ras de igual apariencia y peso, a excepción de
una que pesa más que las demás. ¿Cuántas
13. ¿Cuántas monedas se deben mover, como mí-
pesadas deben realizarse, como mínimo, para
nimo, para obtener un cuadrado de seis mo-
encontrar con seguridad la esfera que pesa di-
nedas por lado?
ferente?

UN
NUEVO
UN
NUEVO
UN
NUEVO
UN
NUEVO A) 2 B) 4 C) 5
SOL SOL SOL SOL
D) 3 E) 6
UN
NUEVO
UN
NUEVO
UN
NUEVO
UN
NUEVO
SOL SOL SOL SOL Razonamiento lógico II

UN
NUEVO
UN
NUEVO
UN
NUEVO
UN
NUEVO 17. Cinco amigos que se repartieron tarjetas nu-
SOL SOL SOL SOL
meradas del 1 al 5, una tarjeta cada uno, de-
UN UN UN UN sean cruzar un río mediante una lancha que
NUEVO NUEVO NUEVO NUEVO

SOL SOL SOL SOL solo funciona cuando la suma de los números
de las tarjetas que tienen ellos (siempre más
A) 3 B) 4 C) 5 de uno) sea un número primo. ¿Cuántos tras-
D) 6 E) 8 lados se deben realizar, como mínimo, para
lograrlo? Considere que las 5 personas están
14. Giancarlo tiene un lado no común, el cual se capacitadas para conducir una lancha y que
diferencia de los comunes solo en que la suma ninguna de ellas se desprende de su tarjeta.
de los puntos de las caras opuestas resultan
tres números consecutivos. Calcule el mínimo A) 5 B) 7 C) 3
valor de A. D) 11 E) 9

3
 Habilidad
Lógico-Matemático
18. Si 20 señoritas, que pesan 50 kilos cada una,
y dos niños, cuyos pesos son de 25 kilos cada
uno, deciden cruzar un río en una barca que
solo puede mantenerse a flote con 50 kilos
como máximo, ¿cuántos viajes tendrán que
realizar, como mínimo, para pasar todas las
personas al otro lado del río?
A) 81
B) 84
C) 90
D) 96
E) 91
19. Tres parejas de esposos deben cruzar un frágil
puente de madera, pero es de noche; por lo
tanto es indispensable usar una linterna para
cruzarlo. El puente solo puede soportar el peso
de dos personas, como máximo, y solo tienen
una linterna. Los esposos son muy celosos y
no permitirán que en su ausencia sus esposas
estén en compañía de otros varones. ¿Cuántos
traslados se tienen que realizar, como mínimo,
para que todos crucen el puente?
A) 9 B) 13 C) 11
D) 7 E) 15
20. Se tienen tres baldes sin marcas cuyas capa-
cidades son 10 L, 7 L y 3 L. El balde de 10 L se
encuentra totalmente lleno de agua y los otros,
vacíos. Si se desea tener exactamente 5 L en
uno de los recipientes, ¿cuántos trasvases se
deben realizar como mínimo? Considere que
no se desperdicia el agua.
...
A) 5
B) 3
C) 6
D) 4
E) 7
21. El señor Juan acaba de llenar un recipiente de
16 L que no está graduado con la producción
de leche de una de sus vacas. Con dicha can-
tidad de leche entregará un pedido de 4 L en
el domicilio de la señora Norma y el pedido
de 4 L de la señora Diana, quien se ha acer-
cado con su recipiente de 5 L de capacidad,
el cual no tiene marcas. Si el señor Juan solo
tiene un recipiente de 5 L y otro de 3 L, ambos
sin graduar, para cumplir con ambos pedidos,
¿cuántos trasvases tendrá que realizar como
mínimo?
A) 7 B) 12 C) 10
D) 9 E) 13
22. Se tienen 3 baldes sin marcas cuyas capacida-
des son 12 L, 5 L y 6 L. El balde de 12 L se en-
cuentra totalmente lleno de agua y los demás,
vacíos. Si se desea tener exactamente en uno
de los recipientes 2 L, ¿cuántos trasvases se
deben realizar como mínimo?
A) 5 B) 3 C) 6
D) 4 E) 7
23. Pedro y Juan están jugando a decir, en su tur-
no y en voz alta, un número cualquiera del
conjunto {2; 4; 6} y a ir sumando todos los
números de ambos en cada turno. Juegan al-
ternadamente e inicia Pedro, quien dijo dos.
¿Qué número debe decidir Juan en su primer
juego para asegurarse el triunfo siguiendo una
estrategia si se sabe que gana aquel que en su
turno diga un número con el cual se completa
la suma total de 80?
A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
E) cualquier número
4
 Habilidad
Lógico-Matemático
24. Se muestra un tablero cuadriculado. Cada ju- Carlos: Así es, y tú tienes el mismo parentesco
gador, por turno, se llevará una parte que obtu- conmigo que Jaime contigo.
vo mediante un solo corte recto hecho a través ¿Cuál es la relación de parentesco entre Carlos
de una línea de la cuadrícula. Y el jugador que y Jaime?
se quede con el cuadrado sombreado pierde.
Si dos amigos se disponen a jugar, cada uno A) hijo - padre
siguiendo una estrategia, ¿quién puede asegu- B) nieto - abuelo
rarse la victoria? C) hermanos
D) sobrino - tío
E) primos

27. Pedro es concuñado de José porque su única

hermana se ha casado con el único hermano
de este. Si Juan es hermano de José, entonces,
¿qué resultan ser el hijo de Pedro y el hijo de
José en relación con Juan?

A) O bien ahijados o bien hijos.

B) Ambos, sus sobrinos naturales.
C) Uno, su sobrino natural; el otro, su ahijado.
A) el primer jugador D) Uno, su sobrino político; el otro, su ahijado.
B) el segundo jugador E) Uno, su sobrino natural, el otro, su sobrino
C) cualquiera de los dos político.
D) ninguno de los dos
E) no se puede precisar 28. En una reunión familiar están presentes dos
abuelos, dos abuelas, tres padres, tres madres,
Razonamiento lógico III tres hijos, tres hijas, dos suegras, dos suegros,
un cuñado, una cuñada, un yerno, una nuera,
25. Si mi primo y yo somos hijos únicos y mi padre tres hermanos, un tío, dos nietas, un nieto y
no tiene hermanos ni hermanas, ¿qué repre- dos hermanas. ¿Cuántas personas se encuen-
senta el padre del tío del único primo del único tran, como mínimo, en dicha reunión?
sobrino de la abuela paterna del único sobrino
de mi primo respecto del único cuñado del tío A) 8 B) 9 C) 11
abuelo de mi hijo? D) 10 E) 7

A) su yerno 29. Durante un viaje me encontré a una familia

B) su padre que estaba integrada por dos hermanos, dos
C) su tío esposos, dos esposas, cuatro hermanas,
D) su suegro dos cuñados, dos cuñadas, un padre, una ma-
E) su hijo dre, dos hijas, un tío, una tía, dos concuñados,
dos concuñadas y dos sobrinas. ¿A cuántas per-
26. En una mañana Alberto y Carlos se encuentran sonas de esa familia, como mínimo, conocí en
para conversar de lo siguiente: aquel viaje?
Alberto: Los parentescos son curiosos. Jaime
tiene el mismo parentesco contigo que el que A) 6 B) 7 C) 9
yo tengo con tu hijo. D) 8 E) 10

5
 Habilidad
Lógico-Matemático
30. En una reunión familiar se encuentran presen-
tes un bisabuelo, dos abuelos, una abuela, tres
padres, dos madres, dos suegros, dos nueras,
dos nietos, un bisnieto y tres hijos. ¿Cuántas
personas, como mínimo, hay en dicha reunión
familiar?
A) 4 B) 9 C) 8
D) 6 E) 7
31. En un avión viajan dos padres, dos madres,
tres hijos, un abuelo, una abuela, un tío, un so-
brino, dos hermanos, un nieto, una suegra, un
suegro, una nuera, una cuñada y un cuñado.
¿Cuántas personas, como mínimo, viajan en
dicho avión?
A) 4 B) 7 C) 6
D) 8 E) 5
32. Observé en una reunión familiar que había
dos abuelos, dos abuelas, tres esposos, tres
esposas, un hermano, una hermana, dos hijos,
dos hijas, un nieto, una nieta, dos suegros, dos
suegras, tres madres, tres padres, un yerno y
una nuera. ¿Cuántas personas, como mínimo,
integran la familia que observé?
A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
Razonamiento lógico IV
33. Ubique en cada casillero los números del 1 al 8
con la condición de que la diferencia entre dos
números vecinos no sea menor de 4. Dé como
respuesta la diferencia positiva de los números
...
ubicados en las casillas sombreadas.
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
34. Ubique en los círculos del gráfico mostrado los
6 primeros números primos sin repetirlos, de
tal manera que la suma de los 3 números ubi-
cados en cada lado del triángulo sea 21; 22 y
23. Halle la suma de los números que están en
los vértices del triángulo.
A) 18 B) 25 C) 10
D) 12 E) 16
35. Coloque en cada casilla uno de los 8 primeros
números primos (sin repetir números), de tal
modo que dos números primos consecutivos
no sean adyacentes por un lado o por el vérti-
ce. Halle la suma de los números ubicados en
los casilleros sombreados.
A) 24 B) 29 C) 16
D) 21 E) 19
36. ¿Cuántos números del gráfico por lo menos
deben ser cambiados de ubicación para que la
suma de tres números contenidos en círculos
unidos por una línea recta sea la misma y la
máxima posible?
A) 3 4
B) 4 3 2
C) 2
D) 5 1 5 8
E) 6
7 6
9
6
 Habilidad
Lógico-Matemático
37. Ubique los números del 1 al 10 en cada una 15 14
de las casillas circulares mostradas, de tal ma- a
nera que la suma de los números ubicados en 13 16
forma colineal sea constante. Calcule dicha
suma. 14 b
11
12 17

11 13
c

A) 20 B) 24 C) 22
D) 21 E) 26

40. El gráfico muestra la intersección de tres rec-

A) 12 B) 32 C) 43
D) 31 E) 22
38. Distribuya los números 1; 2; ...; 7 en las casillas
vacías del gráfico, de manera que la suma de
los números ubicados en tres casilleros coli-
neales sea igual a 17. Halle el número que se
ubica en la casilla sombreada.
tángulos, en cuyos puntos de intersección se
han colocado casillas circulares, donde se
ubicarán los 12 primeros números pares, sin
repetir, de manera que la suma de los núme-
ros ubicados en las casillas de cada rectángulo
mencionado sea la misma. Halle dicha suma
constante.

9 8

A) 2 B) 4 C) 5
D) 6 E) 3

39. Distribuya los números del 3 al 10 en las casillas A) 108

circulares, sin repetir, de modo que el número B) 112
ubicado en cada segmento indique la suma C) 104
de los números ubicados en los extremos de D) 120
dicho segmento. Calcule el valor de a+b+c. E) 98

Claves
01 - B 06 - C 11 - A 16 - D 21 - D 26 - B 31 - C 36 - C
02 - C 07 - E 12 - D 17 - C 22 - B 27 - E 32 - C 37 - E
03 - A 08 - D 13 - B 18 - A 23 - C 28 - D 33 - C 38 - D
04 - B 09 - A 14 - B 19 - C 24 - B 29 - A 34 - B 39 - B
05 - B 10 - A 15 - E 20 - A 25 - D 30 - D 35 - D 40 - C

7
 Aritmética
Razones 6. Se tiene cierto número de bolas blancas, ro-
jas y azules, donde se cumple que por cada
1. En una carrera de 120 m, Ana le gana a Bety 3 bolas blancas hay 7 rojas y por cada 5 bolas
por 30 m y a Karla por 20 m. En una carrera de azules hay 2 rojas. Si la cantidad de bolas rojas
240 m, ¿por cuánto le gana Karla a Bety? excede a las blancas en 96, ¿en cuánto excede
las bolas azules a la rojas?
A) 20 m B) 30 m C) 24 m
D) 15 m E) 10 m
A) 264 B) 276 C) 348
D) 280 E) 252
2. Las edades de Rosa y Luis estaban en la rela-
ción de 5 a 2 hace 4 años, pero luego de 8 años
Razones geométricas equivalentes
la edad de Rosa será media vez más que la de
Luis. ¿Qué edad tiene Rosa? a c e 2a + 3 e c2
7. Si = = = K  y   + = 20
b d f 2b + 3 f d 2
A) 15 B) 19 C) 10
D) 27 E) 20 3c − 4 a
calcule   .
3d − 4 b
3. Las edades de dos personas están en la misma
relación que los números 5 y 7. Determine la A) 4 B) 3 C) 2
edad de la menor de las personas si se sabe D) 1/4 E) 1/2
que la diferencia de sus edades hace 3 años
fue de 4 años. 8. En una serie de 3 razones geométricas equi-
valentes continuas, la suma y la diferencia del
A) 12 B) 15 C) 10 primer y último término están en la relación de
D) 18 E) 16 130 y 126. ¿En qué relación están el segundo y
quinto término?
4. La suma de los términos de una razón cuyo
valor es menor que 1 es 137. Si al mayor se le A) 4 a 1 B) 2 a 3 C) 1 a 8
resta 29 y al menor se le suma 29, la relación
D) 2 a 1 E) 3 a 1
inicial se invierte. Halle dicha relación.

9. Un bus A parte de Lima a Huacho a las 3 p.m.

A) 55/83 B) 54/85 C) 54/83
D) 56/83 E) 57/85
5. Un ama de casa cría patos, pavos, cuyes y co-
nejos. La cantidad de pavos es a la cantidad de
conejos como 7 es a 4 y la cantidad de patos es
... a la cantidad de cuyes como 4 es a 3, además,
la cantidad de aves es a la cantidad de mamí-
feros como 5 es a 3. Determine la cantidad de
pavos que cría si en total tiene 280 animales.
A) 70 B) 105 C) 147
D) 84 E) 98
con velocidad constante. Cuando ha recorrido
la cuarta parte, otro bus B sale de Huacho a
Lima con una velocidad que es a la del bus an-
terior como 5 es a 4. Si se encontraron al cabo
de 40 minutos, determine la hora en que llega
a Lima el bus que salió de Huacho.
A) 5:40 p. m.
B) 5:36 p. m.
C) 5:20 p. m.
D) 4:46 p. m.
E) 5:06 p. m.

2

10. Se tiene una mezcla de 70 L de agua y vino.
Al extraer 14 L de dicha mezcla, de los cuales
4 L son de agua, ¿cuántos litros de agua deben
agregarse para que la relación de los ingre-
dientes se invierta?
A) 72 B) 68 C) 56
D) 84 E) 60
11. En un momento dado de una reunión social,
se observa que los que bailan son al total de
varones como 7 es a 4 y que los varones que
no bailan son al total de mujeres como 1 es a
10. ¿Cuántas personas hay en dicha reunión si
hay 33 mujeres que no bailan?
A) 180 B) 204 C) 198
D) 240 E) 216
12. En la serie
a + 70 b + 120 c + 300
= =
35 60 150
calcule el valor de c si a · b=756.
A) 75 B) 60 C) 45
D) 90 E) 120
Proporciones
13. En una proporción aritmética, los términos
extremos están en la relación de 9 a 12 y los
términos medios en la relación de 10 a 15. Cal-
cule la suma de los términos de dicha propor-
ción si los consecuentes se diferencian en 78.
A) 1794 tera, se cumple que la suma de términos es 63.
B) 910 Calcule la media proporcional.
C) 676
D) 840 A) 12 B) 14 C) 16
E) 936
3
Aritmética
14. Lo que ganan mensualmente María, Juan y
Rosa forman una proporción aritmética con-
tinua; lo que ganan María y Rosa están en la
relación de 29 a 18. Determine cuánto gana
mensualmente Juan si lo que gana María exce-
de a lo que gana Rosa en S/.440.
A) S/.1392
B) S/.1508
C) S/.1044
D) S/.1334
E) S/.940
15. En una proporción geométrica de términos
enteros y mayores de 1, se cumple que los tér-
minos extremos suman 15 y los antecedentes
suman 22. Calcule la suma de dichos términos
si la constante es entera.
A) 33 B) 22 C) 44
D) 24 E) 36
16. Los antecedentes de una proporción están en
la relación de 6 a 5 y la suma de los conse-
cuentes es 264. Calcule la suma de los térmi-
nos medios si los extremos están en la relación
de 21 a 20.
A) 246 B) 249 C) 270
D) 225 E) 294
17. La suma de los términos de una proporción
geométrica continua es 196 y la diferencia de
los términos extremos es 84. Calcule la suma
de antecedentes de dicha proporción.
A) 56 B) 116 C) 140
D) 124 E) 152
18. En una proporción continua de constante en-
D) 20 E) 22
 Aritmética
Regla del tanto por ciento I
19. En una conferencia, los varones son el 75% de
las mujeres. Si se retira el 10% de los varones y
el 25% de las mujeres, ¿qué tanto por ciento es
el número de varones al final con respecto al
número de mujeres al inicio?
A) 148,1% B) 72% C) 56%
D) 90% E) 67,5%
20. El 70% del dinero que tiene Rosa representa
el 60% del dinero de Ana. Si luego Ana gasta
S/.100, resulta que Rosa tendría 20% más que
Ana. ¿Cuánto tenía Ana al inicio?
A) S/.250 B) S/.300 C) S/.350
D) S/.200 E) S/.400
21. Un recipiente contiene 900 litros de los ingre-
dientes A, B y C, donde lo que hay de B repre-
senta el 75% de lo que hay de C. Si se agrega-
ran 40 litros de A, este representaría el 60% de
C. ¿Cuántos litros hay del ingrediente B?
A) 320 L B) 400 L C) 300 L
D) 200 L E) 280 L
22. María debe realizar un recorrido en cuatro
días. El primer día recorre un 30%, el segundo
el 60% del día anterior y el tercer día 25% de lo
que le faltaba. Si el último día recorrió 1800 m
más que el primer día, ¿cuánto recorrió el se-
gundo día?
A) 3,6 km B) 12 km C) 2,4 km
D) 3,2 km E) 10,8 km
...
23. Si la base de un triángulo aumenta en 15%, su
área aumenta en 38%. ¿En qué tanto por ciento
aumenta su altura?
A) 20% B) 15% C) 23%
D) 25% E) 18%
24. La señora Kelly realiza compras para su hijo
que va a entrar al colegio. En el pantalón gasta
el 10% del dinero que tiene más S/.20 y en la
camisa, el 30% de lo que le queda menos S/.30.
Finalmente, en el zapato gasta el 25% de lo que
le quedaba. Halle cuánto dinero tenía al inicio
si al final se fue con S/.201.
A) S/.800 B) S/.400 C) S/.1000
D) S/.460 E) S/.500
Regla del tanto por ciento II
25. Indique la secuencia correcta de verdade-
ro (V) o falso (F) respecto a las siguientes pro-
posiciones.
I. Dos aumentos sucesivos del 10% y 20%
equivalen a un aumento único del 30%.
II. Si al precio de un artículo se le aumenta en
un 10% y luego se le disminuye en un 10%,
entonces el precio no varía.
III. El precio de venta de un artículo siempre es
mayor que el precio de costo.
IV. La ganancia es un tanto por ciento del
precio de costo.
A) FVVV B) FFVV C) FFFV
D) FFFF E) FVFV
26. Dos descuentos sucesivos del 25% y n% equi-
valen a un descuento único del 2n%. ¿A qué
aumento único equivalen dos aumentos suce-
sivos del n% y n%?
A) 40% B) 21% C) 69%
D) 56,25% E) 44%
27. Si gastara el 35% de mi dinero y luego ganara el
28% de lo que me queda, mi dinero disminui-
ría en S/.252. ¿Cuánto dinero tengo?
A) S/.1600 B) S/.1800 C) S/.1450
D) S/.1500 E) S/.1200
4
 Aritmética
28. Al fijar el precio de un artículo se aumentó su A) 55%
costo en un 50%; luego, al realizarse la venta se B) 45%
le rebajó en un 30%. Si sus gastos y su ganan- C) 40%
cia neta están en la relación de 3 a 5, ¿en qué D) 50%
relación estarán el beneficio neto y el precio E) 20%
fijado?
30. Un comerciante aumenta el precio de un artí-
A) 1/39 B) 2/27 C) 1/75
culo en un 20%, pero antes de venderlo realiza
D) 2/75 E) 3/74
una rebaja del 10%. Calcule el precio de venta
29. Cuando se vende un artículo, se descuenta si la ganancia obtenida es S/.40.
el 15% del 40% del precio de lista y aun así se
gana el 41%. ¿En qué tanto por ciento se incre- A) S/.440 B) S/.480 C) S/.500
menta el costo de dicho artículo? D) S/.520 E) S/.540

Claves
01 - C 05 - C 09 - E 13 - B 17 - C 21 - C 25 - D 29 - D
02 - B 06 - E 10 - D 14 - E 18 - B 22 - A 26 - E 30 - E
03 - C 07 - C 11 - C 15 - A 19 - E 23 - A 27 - D
04 - C 08 - A 12 - D 16 - B 20 - C 24 - B 28 - C

5
 Álgebra
Conjuntos numéricos y Operaciones básicas A) 2/3 B) 1 C) 1/2
D) 1/6 E) 2
1. Dadas las siguientes proposiciones
– 2 ∈ Z ( ) 6. ¿Cuánto le falta al número
0 ∈ N ( )  3 1 
S =  ÷  − 0, 3
1/2 ∉ Q ( ) 5 2

0, 3 ∈ Q ( )
para que sea igual a la unidad?
Z ⊂ R ( )
3
4 ∈ I ( )
A) 1/10 B) 1/15 C) 2/5
¿cuántas son verdaderas?
D) 2/15 E) 3/10

A) 2 B) 3 C) 4
7. En Q se define el operador * por
D) 5 E) 6 a * b=ab+a+b.
 1  1
calcule el valor de  2 *  +  3 *  .
2. Dados los números  3  2
x=9 – (6 – 5) – (– 2 – 1)
y=5 – (– 7)+3 – (– 2) A) 10 B) 8 C) 5
halle el valor de y – x. D) 3 E) 2/3

A) 11 B) 17 C) 6 8. Si Alejandra tuviera 8 años menos tendría 35, y

D) 1 E) – 6 si Ulises tuviera 10 años más tendría 25. ¿Cuán-
tos años es más joven Ulises que Alejandra?
3. Sean los números
a=20 ÷ 5+4 –17 A) 25 B) 26 C) 27
b = 8 + 4 · ( −2 ) + 4 ÷ 2 − 2 D) 28 E) 29
halle el valor de a+b.
Leyes de exponentes I
A) – 4 B) – 2 C) 2
9. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones son
D) 5 E) – 5
verdaderas?
−2 −3 −4
4. Calcule el número que falta.  1  1  1
I.
  +  +  = 287
• 12+ ×4=120 2 3 4
•  ÷  2 – 3=12
3
Dé como respuesta la suma de los números 5
II. + 53 
 53
+ 53 = 513
+ ... +

encontrados. 510 sumandos

... A) 36 B) 72 C) 62 III. (
( x2 ) )
3 2
= x2
32
para todo x ∈ N – {1}
D) 70 E) 57
A) solo II
5. Dados los números B) ninguna
1 2 1 3 1 1 C) todas
A= + + ; B= × +
2 3 6 2 6 2 D) I y II
calcule el producto AB. E) solo I

2
 Álgebra
10. Si se cumple que A) 3 B) 2 C) 3/2
2 · 2 · 2 ·...· 2 = 213− x D) 1/3 E) 2/3

( 2 x +1) factores

calcule el valor de x2. 16. Si se cumple que

2 x +1 x
39 = 273 , ¿cuánto vale x?
A) 3 B) 2 C) 8
D) 16 E) 4
A) – 2/3 B) – 1/3 C) – 1/2
11. Calcule el valor reducido de M. D) 2/3 E) 1/3
10factores

5 × 5 × ... × 5 × 157 Leyes de exponentes II
M=
(3 ) 4 2 15
×5
17. Señale el valor de verdad de las siguientes afir-
A) 25 B) 3 C) 15 maciones.
1
D) 5 – 1 E) 25/3
−9 2
 1
I.
  = 27
12. Simplifique la expresión 3
x
−1
3 x +2 − 9 2 −m
2m
II. ( 0, 0001) = 1000
3 x −2

3 33 · 5 + 3 4 3 · 5 = 7 3 5
III.
A) 81 B) 27 C) 80
D) 26 E) 72
e indique la secuencia correcta.
13. Calcule el valor de M.
4 4 A) VVV B) FVV C) VFV
7 ( 30 ) + 3 ( 30 )
M= 2 D) VFF E) FVF
25 · 34 · 53 · (10 )

18. En la ecuación exponencial
A) 1 B) 2 C) 4
x x
D) 1/2 E) 1/4 m x m17+5 x = m23
con m > 0, determine el valor de x2+5x.
14. Calcule el valor de S.
(m ≠ 1)
(10 )0
 −2 −1 
 1  1
 1 − 2  − 
 1 2
−1
 1 
S =   +  +   A) 4 B) 5 C) 6
 4  2 3  D) 7 E) 8

2
A) 300 B) 265 C) 641 19. Si 3 x equivale a 5, calcule el equivalente de
D) 275 E) 263
x2
x 1 
15. Si se cumple que  
 25 x − 6  − 1.
−1
  2  y 
2
  x ( xy2 ) · y −1  · 2 
3
= x m · y n+1
 x  A) 1 B) 2 C) 5
calcule el valor de m · n – 1. D) 6 E) 3

3
 Álgebra
20. Si se cumple que Productos notables I
4x
 1
1  2  2 25. Si se cumple que
  = ,
4 2 x2+x+1=0
reduzca la expresión
¿cuánto vale x? [5(x2+x)]3+[(x+4)(x – 3)]2

A) 1/2 A) 44 B) – 125 C) 169

B) 2/3 D) 121 E) 64
C) 1/4
D) 1/3 26. Si se cumple que
E) 1/8 x2+8x+16=0; y2+4x+4=0
indique el valor numérico de xy.
21. Simplifique la expresión
1
x · 3 x2 · x3 A) 16 B) C) – 16
; si x > 0 16
x ·3 x ·4 x 1
D) − E) 8
16
A) x –1 B) x C) x2
3
D) x E) 1 27. Si 2x – 2 – x=3, determine el valor de (42x+1)/4x.

22. ¿Qué valor debe tomar m para que se verifi- A) 7 B) 11 C) 12

que la igualdad D) 8 E) 16
( 0,1)− m · ( 0, 01)−2 m 0, 001 = 10 ?
28. Simplifique la siguiente expresión.
11 11 11 ( a + 2 b )2 − ( 2 a + b )2
A) B) − C) ;b≠ a
12 15 8 ( b + a) ( b − a)

12 11
D) E) − A) 1 B) 2 C) 3
11 12
D) –1 E) – 2
UNMSM 2009 - I

29. Simplifique la expresión

23. Si x = 3 2 · 3 2 · 3 2... , calcule el valor aproximado 1 2 3
x + −
de . 3+ 2 5+ 3 5+ 2
18
 A) 3 B) 2 C) 5
A) 0, 2 B) 0,3 C) 0,2
 D) 1 E) 0
, 3
D) 0 E) 0,9
...
30. Reduzca la expresión
24. Calcule el valor aproximado de
( a + b )4 − ( a − b )4

2 + 42 + 42 + 42 + ... ( a − b)2 + 2ab

A) 1 B) 4 C) 2 A) – ab B) ab C) 2ab
D) 6 E) 3 D) 8ab E) 4ab

4
 Álgebra
31. Si se cumple que 1

36. Si a − b = 3 ∧ ab = ,
x − 10 x + 25 = 0 3
2
x determine el valor de a3 – b3.
indique el valor numérico de  + 5  .


5 
A) 32 B) 33 C) 30
A) 25 B) 625 C) 100 D) 24 E) 27
D) 10 000 E) 0
4
37. Si x + = 2, halle el valor de x3.
32. Si se cumple que x
a – b=6
A) – 3 B) – 1 C) – 27
a2 – b2=84
D) – 8 E) – 2
determine el valor de a+b+ab.

A) 40 B) 14 C) 54 38. Determine el valor numérico de J para n=17.

D) 12 E) 64 J = 3 ( n2 + 1) ( n4 − n2 + 1) − 1

Productos notables II A) 17 B) 625 C) 169

D) 225 E) 289
33. Si  m > 0, reduzca
m2 + m−2 + 4 ( m + m−1 ) + 6 ÷ ( m + m−1 + 2 ) 39. Si a = 1 − 2, b = 2 + 4 4 y c=– 3,
A) 2 B) 1 C) 4 a2 c2 b2
D) 1/2 E) 1/4 determine el valor de + + .
bc ab ac

a + b + c a2 + b2 + c2 A) 1 B) 0 C) 7
34. Si = =4
2 3 D) 3 E) 6
halle el valor de ab+ac+bc.
40. Si n y m son números reales, determine el va-
A) 24 B) 12 C) 26 lor de n+m si se sabe que
D) 13 E) 52 n2 – 4n+4m2=– 4m – 5

35. Reduzca la siguiente expresión A) 1

{(1+ 3
}
2 ) − 5 2 ÷ ( 2 + 1) ( 2 − 1) B) – 1
C) 1/2
A) 9 B) 5 C) 7 D) 5/2
D) 2 E) 1 E) 3/2

Claves

5
 Geometría
Definiciones primitivas, segmentos y ángulos A) 50º B) 55º C) 60º
D) 65º E) 70º
1. En una línea recta se ubican los puntos con-
secutivos A, B, C, D, E y F de modo tal que 6. Si el suplemento de un ángulo es igual al cuá-
AF=100, ED=30, EF=AB, B y D son puntos me- druplo del complemento del mismo ángulo.
dios de AC y CF, respectivamente. Calcule AB. Calcule el suplemento del complemento del
ángulo.
A) 5 B) 10 C) 15
D) 20 E) 30 A) 90º B) 108º C) 120º
D) 140º E) 150º
2. En una recta se consideran los puntos conse-
Ángulos entre rectas paralelas
cutivos A, B, C, D, E y F tal que EB=200, B es
punto medio de AC y E es punto medio de DF,  
7. En el gráfico, L 1 // L 2. Calcule x.
AF=320, calcule CD.

A) 100 B) 120 C) 160 65° L1

D) 80 E) 60
24°
3. En una recta se tienen los puntos consecuti-
vos A, B, C, D, E y F tal que AF=110, BD=60,
x
AB=3(ED), si E y D son puntos medios de DF y
CF, respectivamente. Calcule BC.
15°
A) 50 B) 40 C) 30 L2
D) 55 E) 25 52°

4. En el gráfico, 3(m AOB)=8(m COD),
calcule x. A) 91º B) 80 C) 78º
D) 76 E) 65º
A  
8. En el gráfico, L 1 // L 2. Calcule x.

L1
α
C O B α
x

D x

A) 124º B) 126º C) 128º

... D) 130º E) 132º
β
β L2
5. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y
COD. Si m AOB=3(m COD), m AOC=120º

y m BOD=100º. Calcule la medida del ángulo A) 15º B) 20º C) 30º
formado por la bisectriz del ángulo BOC y OD. D) 45º E) 60º

2
 Geometría
   
9. En el gráfico, L 1 // L 2. Calcule x. 12. En el gráfico, calcule x si L 1 // L 2 .

L1
x x
L1

2x
3x
α
L2

L2 α

A) 30º B) 40º C) 50º
A) a B) 2a C) 45º – a D) 15º E) 25º
D) 45+a E) 90º – a
  Triángulo
10. En el gráfico, L 1 // L 2. Calcule x.
13. En el gráfico, calcule x.
L1
60° 3x
20°
x
40°

30° x
45° L2

A) 45º B) 50º C) 40º
A) 30º B) 15º C) 20º D) 25º E) 22,5º
D) 40º E) 10º
  14. Del gráfico, calcule x.
11. En el gráfico, si L 1 // L 2, calcule x.
40°
L1
10° β
α
20°

L2
α+β x

A) 10º B) 20º C) 30º A) 20º B) 40º C) 60º

D) 40º E) 45º D) 45º E) 80º

3
 Geometría
15. Del gráfico, calcule x. y
18. Del gráfico piden .
x

2α x
4x y
70°
α α

2α
3α x

2α
A) 15º B) 20º C) 25º
θ 2θ
D) 30º E) 10º 2α

16. Del gráfico, calcule a+b. 3y

b 2 1 3
A) B) C)
3 5 5
x 2x
2 1
D) E)
5 2
160°
Clasificación de triángulos
a
3x 3x 19. Según el gráfico, calcule x si AB=BC=CD=DE.

B
A) 290º B) 300º C) 260º
D) 200º E) 210º
48°
D
17. Del gráfico, a+b=2b. Calcule x.

x
A E
120° C

3ω A) 22º B) 24º C) 36º

ω D) 18º E) 48º
... 2β
β
a b
x 20. Sea AD bisectriz interior del triángulo ABC, tal
que, AC=AD=BD, calcule m ABD.

A) 60º B) 30º C) 15º A) 18º B) 19º C) 25º

D) 20º E) 40º D) 36º E) 38º

4
 Geometría
21. Calcule x si el triángulo PCQ es equilátero, el A) 6º B) 9º C) 12º
triángulo BPT es isósceles y AR=AC. D) 15º E) 18º

B 24. En el gráfico, el triángulo ABC es equilátero y

el triángulo BCD es isósceles, además BD=DP.
Calcule x – y.
R P

x
P
T
Q B

x D
C
2x
A y
A C Q
A) 9º B) 12º C) 15º
D) 20º E) 18º A) 15º B) 20º C) 30º
D) 37º E) 45º
22. En un triángulo isósceles ABC, de base AC, se
traza la ceviana interior BD, tal que, BD=CD y Líneas notables asociadas al triángulo
m ABD=30º, calcule m DBC.
25. Calcule x si AB=AC, BQ y CQ son parte de las
A) 40º bisectrices de los ángulos ABH y ACB, respec-
B) 45º tivamente.
C) 50º
D) 55º B
E) 60º

23. Calcule x si AP=PD, 20°

BP=BQ y m ACB=3(m DBC). x
Q

x Q A C
H
P
A) 100º
B) 110º
C) 120º
D) 135º
A D C E) 140º

5
 Geometría
 28. Según el gráfico, calcule el valor de x.
26. En el gráfico L es mediatriz de AB y el triángulo
PQT es equilátero. Calcule x.
θ
2θ
x

Q α 45º
α x

P A) 72º B) 60º C) 54º
D) 53º E) 75º
45°
29. Calcule x.
A T B
L
x
A) 45º B) 50º C) 60º
D) 64º E) 75º
45° θ
40° θ
27. En el triángulo ABC, BM es mediana, el triángu-
lo MQC es equilátero y AP=PB=QC. Calcule x.
A) 50º B) 55º C) 60º
D) 65º E) 80º
B 30. Calcule x.
x

35° Q A) 40º
B) 45º θ
P ωω θ
C) 50º
D) 55º
E) 80º
A C α
M α 40°

A) 15º
B) 20º
x β
C) 25º
D) 30º β
E) 35º

... Claves
01 - B 05 - B 09 - B 13 - D 17 - E 21 - C 25 - A 29 - D
02 - D 06 - E 10 - B 14 - B 18 - B 22 - C 26 - C 30 - D
03 - B 07 - C 11 - C 15 - E 19 - A 23 - C 27 - B
04 - B 08 - D 12 - A 16 - A 20 - D 24 - C 28 - A

6
 Trigonometría
Razones trigonométricas de un ángulo agudo I 4. En el gráfico, calcule tanq+cot2q+cot(2q+a).

1. Se coloca un telescopio topográfico sobre un

tripode que esta 5 pies por arriba del nivel del θα
suelo, mide una elevación de qº sobre la hori-
zontal a lo alto de un árbol que está alejado 12
pies. ¿Cuál es la altura del árbol? θ
13 10 2

(x+8) pies A) 1 B) 2 C) 3
x pies
D) 4 E) 5
θ
5 pies 5. Un peso de cables atados a ambos extremos
12 pies
de una viga horizontal, se aprecia en la figura.
1
Si tan α =  y  cotb=3, ¿cuál es la longitud a la
A) 57 pies B) 15 pies C) 10 pies 2
D) 13 pies E) 85 pies que está el peso con respecto a la viga?

1
2. En el gráfico, si sen A = sen B, 90 cm
3
calcule cosB · secA+5tanA
α β
B

2 cm

peso

A 3 C
A) 12 cm
A) 1 B) 2 C) 1/2 B) 3 cm
D) 3 E) 1/3 C) 11 cm
D) 14 cm
3. En un triángulo ABC recto en B, calcule E) 20 cm
cot2C – sec2A.
21
C 6. Si cos θ = , θ es un ángulo agudo.
29

b θ θ
... calcule 29 sen   + 2 ·cot  
a 2 2

A) 5
B c A B) 3 29

C) 2
A) – 1 B) 1 C) 2 D) 7
D) – 2 E) 0 E) 10

2
 Trigonometría
Razones trigonométricas de un ángulo agudo II 9. El área de una región triangular ABC, recto en
B es 8 3 u 2. Si tan C = 3, calcule la longitud de
7. En el gráfico se ilustra una grúa con un contra- la hipotenusa.
peso, calcule la distancia entre los puntos A y B.
A) 16 B) 12 C) 8
A B D) 10 E) 8 3

10. En el gráfico senC=0,8 y AM=24.

10 u 127° 10 u
Calcule BM – MC.

A) 20 u
B) 8 5 u
C) 32 u A C

D) 10 2
A) 7 B) 14 C) 12
E) 6 10 u D) 6 E) 21

8. Del gráfico, calcule cota, siendo ABP un trián- 11. En el gráfico EFGH es un cuadrado, calcule el
gulo isósceles y P es punto medio de AC. valor de la expresión
A cscx+senx

120º
P x
E H
α
B C

A) 2 3

3
B) 105°
2 F G

3
C)
3 A) 2,5
B) 3,5
D) 3 3
C) 4,5
D) 5,5
E) 3 E) 6,5

3
 Trigonometría
sec 45º 15. Se sabe que q y a son complementarios, ade-
12. Si = cos θ y BC=CM, más se cumple 16senq=seca.
csc 30º
Calcule
calcule ( 2 + 1) tan α. 15 ·tan θ + csc θ

B
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7

16. Siendo x un ángulo agudo, calcule cos(x – 5º),

θ θ α sen 35º + cos 55º
A C M si = sen x
2 tan 40º·tan 50º

A) 2 2 1
A) B) C) cos50º
B) 3 2 2

C) 2 − 1 3
D) E) cos40º
2
D) 2
E) 1 17. Calcule el valor de la expresión

Razones trigonométricas de un ángulo agudo III sen 1º·sen 10º·sec 89º

cos 80º·cos 60º·sen 30º
13. Si sen(2xº+12º) · csc52º=1 y
sen(3yº+10º)=cos(2yº+35º) 3
A) 1 B) C) 4 3
3
calcule x – y.
4 3
A) 10 D) E) 4
3
B) 11
C) 12 18. Al multiplicar las 5 razones trigonométricas
D) 13 de un ángulo agudo se obtiene el valor de 3.
E) 14 Calcule la mayor tangente que se puede con-
seguir.
14. Calcule A y B, a partir de las siguientes igual-
dades A) 2 2
tan(3A – 35º)=cot(90º – B) (I) B) 3
... 2B – A=15º (II)
1
C)
A) 5º; 10º 3
B) 1; 8 2
D)
C) 14; 13 4
D) 15º; 15º
E) 3 2
E) 17º; 16º

4
 Trigonometría
Resolución de triángulos rectángulos I A) 2asenq
B) 2acosq
19. Calcule CM en función de q, si 4(BC)=5(CD). C) a(senq+cosq)
D) a(senq+secq)
B
E) a(cosq+cscq)

OM
M 22. En el gráfico, calcule .
OA
9 A
A) cos10q
C B) sen10q 1
C) sen5q · cos5q B
θ D) cos9q 2
A D E) sen9q θ
θ
O θ C
3
θ
A) 4sen2q
D
B) 5sen2q
C) 4sen3q 10
2
D) 4cos q
M
E) 5 · cos2q
EH
23. En el gráfico, calcule , si AM=a.
MD
20. Del gráfico, calcule AM en término de q y d.
E B
B
A) dsen2q
θ
B) d · cos2q H
M
C) d · senq
D) d · cosq d
E) d · senq · cosq M
θ
A D C
b
θ
A C a − b cos θ
A)
b
21. En el gráfico, calcule QR+PM. a sen θ − b
B)
a
B
b + a cos θ
C)
a
b − a ·cos θ
D)
Q M a
a
θ b − a sen θ
E)
A R P C a cos θ

5
 Trigonometría
24. Si AD=MN, calcule cotq · cosq – senq. A) cota
B) csca · cota
A B
C) cosa · cota
θ N
D) csca · cota · cosa
E) seca · tana · sena

M
27. En el triángulo ABC, recto en B, calcule BD.
D C

B
A) 1/2
B) 1/3
C) 2
D) 3 b
E) 1

Resolución de triángulos rectángulos II α θ

A D C
25. Del gráfico, calcule x.

B A) bcosa · cscq
F B) bsena · cscq
C) b · sena·senq
2
M D) b · cosa · secq
30°
θ E) b · sena · senq
A x C

28. En el gráfico AC=CD, calcule x.

A) 8cotq
B) 8cscq B
C) 4cotq
θ M P
D) 4cscq
E) 8senq 2n x

26. En el gráfico, calcule CD.

A C D
B C
... α
A) ncscq
1 B) ncotq
C) n
α D) ntanq
A D E) 2n

6
 Trigonometría
29. En el triángulo ABC recto en B, calcule AB. 30. En el gráfico, calcule AC en términos de a y q

B B

60° 180° – 2θ

1
M
50° α 2 β
A P C α β

A C

A) csc10º · sec50º A) 2cosq · cota
B) csc10º ·zcsc50º B) 2senq · cota
C) csc50º · sen80º C) 2csca · tanq
D) sen80º · sec50º D) 2 · tana · cosq
E) sen50º · sen10º E) 2senq · csca

Claves
01 - C 05 - E 09 - C 13 - B 17 - E 21 - C 25 - B 29 - C
02 - B 06 - D 10 - B 14 - E 18 - A 22 - A 26 - D 30 - E
03 - A 07 - B 11 - A 15 - C 19 - B 23 - D 27 - A
04 - C 08 - D 12 - E 16 - D 20 - E 24 - E 28 - C

7
 Física
Análisis dimensional A) T2; 1 B) L3; 2 C) LT 2; 2
2
D) L ; 3 E) L; 2
1. Determine la veracidad (V) o falsedad (F) de
las siguientes proposiciones. 5. Si la ecuación es dimensionalmente correcta
I. Para medir la fuerza de atracción de la Tie- v
rra, es necesario especificar la dirección. F = K·a + m
b
II. Las magnitudes escalares requieren módu-
Indique qué magnitudes físicas representan K
lo y dirección.
y b, respectivamente
III. El tiempo transcurre en una determinada
Donde
dirección.
F: fuerza
A) VVV B) VFF C) VFV a: aceleración
D) FFV E) FVF m: masa
v: velocidad
2. Si la ecuación es dimensionalmente correcta
A) tiempo - masa
determine x.
B) densidad - longitud
A=4πR x
C) masa - tiempo
A : Área (en m2)
D) área - tiempo
R: Radio (m)
E) longitud - masa
A) 1 B) 3 C) 2
6. La ecuación mostrada es dimensionalmente
D) 2,5 E) – 2
correcta
F=avc+KL
3. La ley de la gravitación de Newton se expresa
donde
por la ecuación
F: fuerza
G m1m2
F= v: volumen
r2
a: aceleración
donde L: longitud
F : fuerza Determine [c][K].
m1 y m2 : masas
r : distancia A) M –1L –1T –1 B) M2L –1T –1 C) M3L – 2T – 2
D) ML – 2T –1 E) M2L –3T –2
Determine [G]

7. La posición de ( x ) de un bloque que oscila se
–1 2 –2 – 2 2 –1
A) MLT  B) ML T  C) M  L T  determina según.
D) M – 1L3T –2 E) L3T –1

x =Asen(wt+Φ)
Donde
... 4. La ecuación para la altura (H) de un objeto x: posición (en metros)
está dada por t: tiempo
H=At+Bxy Determine las unidades (en S. I.) de A y w, res-
donde pectivamente.
t=tiempo
B: aceleración A) N; kg B) m; S C) m–1; S –1
determine [A][x] e y. D) m; S –1 E) kg; m

2
 Física
8. La amplitud (A) en un movimiento oscilatorio 11. Dos autos separados una distancia d se dirigen
se determina según uno al encuentro del otro por vías paralelas
2 según se muestra en el gráfico. Cuando se en-
V 
A = B2 +   cuentran, el más veloz ha recorrido 45 m más
w
que el otro. Si los autos realizan MRU, determi-
donde
ne el valor de d.
A: amplitud ( en metros)
V: velocidad (en m/s)
2v 5v
Determine [B][w]

A) L2T B) LT – 1 C) L – 1T – 2

D) L – 2T – 1 E) LT – 3 d

Movimiento Rectilíneo Uniforme

A) 85 m B) 115 m C) 105 m
D) 75 m E) 95 m
9. El atleta mostrado realiza MRU. Determine
la rapidez del atleta, si d está expresado en
metros.
12. Un auto de 5 m de longitud, que experimenta
MRU, cruza un puente empleando el triple de
1s 2s tiempo de emplearía para pasar por el costado
de un poste. Determine la longitud del puente.

A) 10 m
B) 7 m
C) 8 m
2d 12+d
D) 12 m
E) 5 m
A) 10 m/s
B) 8 m/s 13. Si el ómnibus recorre 21 m en cada 3 segundos
C) 2 m/s y el atleta 6 m en cada segundo, determine, a
D) 6 m/s partir del instante mostrado, cuánto tiempo tar-
E) 4 m/s da el atleta en cruzar completamente al ómni-
bus. (Considere que los móviles realizan MRU).
10. Un automovilista debe hacer un recorrido de
200 km siguiendo una trayectoria rectilínea con
rapidez constante de 20 km/h. Luego de haber
recorrido 80 km sufre una avería y demora 1 h
en repararla. ¿Con qué rapidez debe reanudar 12 m 27 m
el viaje para que llegue a tiempo?

A) 28 km/h B) 25 km/h C) 30 km/h A) 3 s B) 4 s C) 1 s

D) 32 km/h E) 24 km/h D) 5 s E) 2 s

3
 Física
14. Dos esferas se mueven con la misma veloci- 30 m
dad cuyo módulo es 6 m/s. Cuando la esfera A 5 m/s
choca con la pared, rebota con la mitad de la
velocidad y con dirección opuesta. A partir del
instante mostrado cuánto tiempo debe trans- 5m
currir para que la separación entre las esferas
sea mínima.

A) 10 m B) 20 m C) 30 m
6 m/s
D) 25 m E) 15 m
(A)
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado
6 m/s
17. Respecto al MRUV, determine la veracidad (V)
o falsedad (F) de las siguientes proposiciones.
36 m 12 m I. La aceleración indica la dirección del movi-

miento.
II. La velocidad y la aceleración siempre tie-
A) 9 s B) 12 s C) 4 s
nen la misma dirección.
D) 5 s E) 6 s III. Si la velocidad es cero, necesariamente la
aceleración es nula.
15. A partir del instante mostrado, ¿qué distancia
estarán separados al cabo de 10 s? A) FFF B) VFV C) VVV
Considere que los móviles realizar MRU. D) VVF E) FVV

18. Un auto inicia un MRUV recorrido 15 m en el

tercer segundo de su movimiento. Determine
16 m/s
el módulo de la aceleración y el recorrido du-
rante lo primeros 2 s de su movimiento.

70 m A) 6 m/s2; 6 m
B) 8 m/s2; 14 m
8 m/s C) 9 m/s2; 18 m
D) 6 m/s2; 12 m
E) 12 m/s2; 10 m

19. ¿Cuál es el módulo de la aceleración de la
esfera si esta realiza MRUV?
A) 260 m B) 130 m C) 280 m
... D) 220 m E) 250 m
A) 2 m/s2 1s 2s 1s
B) 6 m/s2
16. Si los bloques describen MRU, a partir de las C) 3 m/s2
posiciones mostradas, ¿qué distancia separará D) 4 m/s2 5m 17 m
a los bloques luego de 3 s? E) 5 m/s2

4
 Física
20. Sobre un piso horizontal se lanza una moneda. A) 4 m/s
Si en el penúltimo segundo de su movimiento B) 1,5 m/s
recorre 1,5 m y se mueve durante 4 s, determi- C) 3 m/s
ne el recorrido total hasta detenerse. Conside- D) 1 m/s
re MRUV para la moneda. E) 2 m/s

A) 8 m B) 6 m C) 10 m 24. La esfera (1) realiza MRUV y la esfera (2) realiza

D) 5 m E) 4 m MRU. Si las esferas chocan en P, determine el
módulo de la aceleración de la esfera (1).
21. El auto mostrado inicia MRUV. Si demora 4 s en
ir de A hasta B, ¿cuánto tardará en ir de B hasta C?
24 m
2 a
a=2 m/s
P
v0=0 2 m/s
(1)
20 m
5 m/s
A B C
9m (2)


A) 5 s B) 4 s C) 3 s
D) 2 s E) 1 s A) 3 m/s2
B) 6 m/s2
22. En el gráfico adjunto el atleta desarrolla MRU C) 2 m/s2
con 4 m/s, mientras que el camión de 10 m de D) 5 m/s2
longitud aumenta su rapidez a razón de 6 m/s E) 4 m/s2
en cada 3 segundos. A partir del instante mos-
trado, ¿qué tiempo transcurre hasta que el at- Caída libre I
leta se cruza completamente con el camión?

v0=2 m/s 25. Una canica es lanzada verticalmente hacia

arriba con 8 m/s, desde la azotea de un edificio
de gran altura. ¿Luego de qué tiempo la canica
cuadruplica su rapidez de lanzamiento?
g=10 m/s2)
( 
17 m

A) 6 s B) 4 s C) 8 s
A) 5 s B) 4 s C) 6 s D) 3 s E) 5 s
D) 7 s E) 3 s
26. Un objeto se encuentra descendiendo verti-
23. Un camión, de 8 m de longitud, emplea 28 s calmente si en el último segundo de su caída
en cruzar un puente de 202 m de largo. Si el libre, recorre 30 m, ¿con qué rapidez impactó
camión sale del puente con rapidez de 14 m/s, en el piso? ( g=10 m/s2)
determine la rapidez del camión cuando co-
mienza su ingreso al puente. Considere que el A) 15 m/s B) 25 m/s C) 35 m/s
camión realiza MRUV. D) 45 m/s E) 55 m/s

5
 Física
27. Una esfera es lanzada verticalmente hacia arri-
ba con rapidez v0. Si los recorridos en el tercer
y sexto segundo son iguales, determine v0 y el
recorrido en el octavo segundo de su movi-
miento. ( g=10 m/s2).
31. En el instante mostrado son lanzados hacia
abajo una esfera y un tubo 1,5 m de longitud,
con 1,5 m/s y 2 m/s respectivamente. Determi-
ne el tiempo que la esfera permanece en el
interior del tubo. ( g=10 m/s2).

A) 30 m/s; 80 m A) 1 s
B) 50 m/s; 75 m B) 3 s
C) 60 m/s; 50 m
C) 2 s
D) 40 m/s; 35 m
D) 3,5 s
E) 35 m/s; 45 m
E) 2,5 s
28. ¿Cuál es la rapidez de lanzamiento de un cuer-
po si en el sexto segundo de su movimiento 32. De un caño malogrado comienzan a caer gotas
recorre 20 m más que lo que recorre durante de agua con intervalo de tiempo de 1 s. ¿Cuál
el primer segundo? ( g=10 m/s2)
es la distancia que separa la primera gota de
A) 10 m/s v0 la segunda, cuando comienza a caer la cuarta
gota? ( g=10 m/s2)
B) 25 m/s
C) 30 m/s
A) 5 m v=0
D) 20 m/s
B) 20 m
E) 40 m/s g
C) 25 m
29. De la azotea de un edificio de 80 m de altura D) 30 m
se suelta una pelotita de jebe y esta rebota del E) 45 m
piso con una rapidez que es la mitad de la ra-
pidez de impacto. ¿A qué altura se encuentra
la pelotita luego de 7 segundos de haber sido
Caída libre II
soltada? ( g=10 m/s2)

A) 5 m B) 20 m C) 10 m 33. La esfera es lanzada horizontalmente desde

D) 25 m E) 15 m la azotea de un edificio. Un segundo antes de
impactar en el piso se encuentra a una altura
30. En el instante que la esfera A es soltada, la
de 35 m.
esfera B es lanzada verticalmente hacia arriba
tal como se muestra. Determine v0, de tal forma Determine
que las esferas impacten simultáneamente en • la altura del edificio.
el piso. ( g=10 m/s2). • la rapidez de la esfera en el instante en el
cual impacta en el piso.
A g 30 m/s
A) 80 m; 50 m/s
... 125 m
B) 75 m; 40 m/s
C) 45 m; 30 2 m/s
v0 g=10 m/s2
D) 115 m; 50 m/s
B
E) 80 m; 40 m/s

A) 20 m/s B) 30 m/s C) 25 m/s

D) 35 m/s E) 15 m/s

6
 Física
34. Una esfera pequeña es lanzada tal como se 36. Se lanza una esfera pequeña tal como se
muestra. Determine a qué distancia se ubica la muestra. Determine la distancia desde el pun-
esfera, respecto del lugar de lanzamiento, en to A hasta el punto donde impacto en la pared.
el instante en que la esfera nuevamente pre- ( g=10 m/s2)
senta la misma rapidez v. ( g=10 m/s2).
A
g v=125 m/s g

37º

20 m/s
53º

A) 2 km 24 m
B) 1,5 km
C) 2,5 km
D) 1 km A) 5 m B) 10 m C) 20 m
E) 3 km D) 15 m E) 25 m

35. Se muestra la trayectoria que sigue una pelota 37. El gráfico muestra dos posiciones de un pro-
luego de ser lanzado. yectil que realiza un movimiento de caída li-
bre. Si la rapidez mínima es 24 m/s, determine
t la rapidez de lanzamiento. ( g=10 m/s2)

2t 37º
hmáx=45 m g
v
θ

30 m v0

I. El tiempo de vuelo es 6 s. 72 m

II. El alcance horizontal es 180 m.
III El ángulo de lanzamiento q=45º. A) 48 m/s
B) 24 m/s
A) VVV C) 48 5 m/s
B) FVV D) 12 m/s
C) VVF E) 24 5 m/s
D) FFV
E) VFV

7
 Física
38. De la azotea de un edificio de 300 m de altu- A) 20 m (A) 10 m/s
ra se lanza, horizontalmente, una esfera. Si- B) 30 m
multáneamente se lanza otra esfera, desde el C) 10 m
piso, con velocidad vertical y hacia arriba de D) 15 m
E) 25 m g
200 m/s. Determine el valor de v1 si estos lo-
gran impactar. ( g=10 m/s2). 20 m

v1 (B) 20 m/s

g
40. Se lanza una granada verticalmente hacia
arriba, desde una superficie horizontal, con
30 m/s. Cuando la granada alcanza su máxima
altura, estalla en dos fragmentos A y B que sa-
len despedido horizontalmente, en direcciones
opuestas, con 72 m/s y 40 m/s, respectivamen-
450 m te. Determine la veracidad (V) o falsedad (F)
de las siguientes proposiciones.
(  g=10 m/s2)
A) 300 m/s I. El fragmento A llega al piso antes que B.
B) 200 m/s II. La máxima separación entre los fragmentos
C) 225 m/s es 336 m.
D) 450 m/s III. Los fragmentos A y B chocan simultánea-
E) 500 m/s mente con el piso con 78 m/s y 50 m/s res-
pectivamente.
39. Determine la separación entre los cuerpos
cuando la esfera A llegue al piso. A) VVV B) VFF C) FFF
(Considere MRU para B). ( g=10 m/s2 ). D) VFV E) FVV

Claves
... 01 - B 06 - E 11 - C 16 - D 21 - E 26 - C 31 - B 36 - C
02 - C 07 - D 12 - A 17 - A 22 - E 27 - D 32 - C 37 - E
03 - D 08 - B 13 - A 18 - D 23 - D 28 - D 33 - A 38 - A
04 - E 09 - B 14 - E 19 - D 24 - C 29 - E 34 - B 39 - A
05 - C 10 - E 15 - E 20 - A 25 - B 30 - C 35 - A 40 - E

8
 Química
Materia y clasificación
1. Respecto a la materia, indique verdadero (V) o
falso (F) y elija la secuencia correcta.
I. Se encuentra en constante movimiento y
transformación.
II. Todo cuerpo material posee masa.
III. Se puede encontrar en estado sólido, líqui-
do y gaseoso.
A) VVV B) VVF C) FVV
D) VFV E) VFF
2. Respecto a las sustancias simples, indique la
proposición incorrecta.
I. Son ejemplos de ellas: O2, P4 y CaO.
II. Se pueden descomponer en sustancias
más elementales.
III. Pueden estar formadas por elementos distintos.
A) I y II B) I, II y III C) II y III
D) I y IV E) I y III
3. Respecto a las sustancias químicas, indique
las proposiciones incorrectas.
I. Son cuerpos materiales homogéneos.
II. Una misma sustancia puede encontrarse
en distintas fases.
III. Tienen composición variable.
A) III y IV B) solo I C) solo III
D) II y III E) I y IV
4. Respecto a los compuestos químicos, indique
verdadero (V) o falso (F) según corresponda y
elija la secuencia correcta.
I. Pueden ser monoatómicos y poliatómicos.
... II. Se descomponen por métodos químicos
como la destilación.
III. Pueden ser binarios solamente.
A) VVF B) VFV C) FFF
D) FFV E) FVV
5. Relacione correctamente.
I. gasolina
II. espuma
III. NaCl
IV. O3
a. compuesto
b. elemento
c. mezcla heterogénea
d. solución
A) Ic B) IVb C) IId
D) IIId E) Ia
6. Indique la alternativa incorrecta respecto a las
mezclas.
A) Pueden ser homogéneas o heterogéneas.
B) Su composición es variable.
C) Latón, salmuera y gasolina son ejemplos de
mezclas heterogéneas.
D) Se separan por métodos físicos.
E) Las mezclas homogéneas son llamadas
soluciones.
7. Indique la alternativa que no presente un cam-
bio químico.
A) Corrosión de un clavo de hierro.
B) Neutralización del HCl con el NaOH.
C) Disolución del KCl en el H2O.
D) Combustión de la gasolina.
E) Putrefacción de los alimentos.
8. De las siguientes transformaciones, indique
cuántas son cambios químicos.
I. Evaporación del agua.
II. Obtención del alcohol etílico, C2H5OH, a
partir de la glucosa, C6H12O6.
III. Fundición del hierro.
IV. Oxidación de una moneda.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
2

Estructura atómica
9. Indique verdadero (V) o falso (F) según corres-
ponda respecto al átomo y elija la secuencia
correcta.
I. Es la última división de la materia que
conserva las propiedades de un elemento.
II. Es un sistema energético eléctricamente
neutro.
III. Todos poseen protones.
IV. Un protón del calcio es distinto a uno del
magnesio.
A) VVVV B) FVVF C) FFVF
D) VFVF E) VVVF
10. Indique el núclido con la mayor cantidad de
partículas fundamentales.
40 24
A) 20 Ca B) 56
26 Fe C) 12 Mg
D) Fe 
-58 E) Ca -44
11. Respecto a la zona extranuclear, indique lo in-
correcto.
I. Posee solamente electrones.
II. No se conoce de forma precisa la posición
del electrón.
III. Posee límites definidos.
IV. Todos los electrones poseen la misma masa
y carga.
A) III B) IV C) I y II
D) III y IV E) II y III
12. Se poseen 3 hílidos con números de masa
consecutivos. Si el átomo con número másico
intermedio es isótono con el Ne - 20 (Z=10),
halle el número de neutrones del isótopo más
liviano.
A) 10 B) 9 C) 8
D) 11 E) 12
13. Respecto a los isótopos, indique verdadero (V)
o falso (F) y elija la secuencia correcta.
I. Poseen propiedades físicas iguales.
II. Pueden formar los mismos compuestos.
3
Química
III. Se ubican en el mismo casillero en la tabla
periódica.
IV. Poseen en todos los casos la misma canti-
dad de protones.
A) FVFV B) FVVV C) FVVF
D) VVVV E) VFVV
14. Cierto ion posee una carga absoluta de
1,6×10 –18 C en su zona extranuclear. Si posee
16 nucleones fundamentales, de los cuales la
mitad son partículas neutras, halle la carga del
ion.
A) 2+ B) 1– C) 2 –
D) 3+ E) 3 –
15. Sobre la especie química 55 +3
25 Mn , señale lo
correcto.
A) Existen 22 protones.
B) Los nucleones son 80 en total.
C) Las partículas negativas son 22.
D) Es un anión trivalente.
E) Se cumple que el número de partículas
fundamentales es igual a Z+A.
16. Para cierto ion, la relación entre la cantidad de
protones y electrones es de 6 a 5. Si la carga
absoluta del ion es 3,2×10 – 19 C, halle la iden-
tidad del átomo.
A) Ca (Z=20) B) C (Z=6) C) Ne (Z=10)
D) Mg (Z=12) E) Al (Z=13)
Estructura electrónica del átomo
17. Con respecto al reempe(orbital), señale lo in-
correcto.
A) Tiene diversas formas geométricas.
B) Existen ciertos átomos en que el orbital
puede tener 3 electrones.
C) En el tercer nivel existen 9 orbitales.
D) El orbital d puede tener un electrón.
E) El reempe tipo p no puede presentar 5
electrones.
 Química
18. Respecto al átomo en estado basal, de las si- C) Ib, IIe, IIIc, IVa, Vd
guientes proposiciones, indique lo correcto. D) Ic, IIa, IIIb, IVe, Vd
E) Ib, IId, IIIe, IVa, Vc
A) Un orbital puede tener 2 electrones con
giros de rotación iguales. 21. Indique qué conjunto de números cuánticos le
B) El subnivel difuso está conformado por 7 corresponde a un orbital difuso.
orbitales. I. 2, 2, 0
C) La capa M corresponde al nivel 4. II. 1, 2, 0
D) El tercer nivel posee 3 subniveles. III. 3, 2, –1
E) El orbital principal puede tener 5 electrones. IV. 3, –2, 2
V. 3, 1, –1
19. Indique los enunciados correctos respecto a
los números cuánticos.
A) IV y V B) II, IV y V C) I y III
I. El número cuántico principal (n) determina
D) solo III E) II y IV
el nivel de energía y el tamaño del orbital.
II. El número cuántico secundario o azimutal
22. Indique la cantidad de electrones del subnivel
determina el subnivel de energía y la forma
que presente menor estabilidad.
del orbital.
4s2, 3p5, 1s1, 2p4, 3s2
III. El número cuántico magnético define el
orbital del subnivel donde se encuentra el
A) 2 B) 5 C) 1
electrón.
IV. El número cuántico espín magnético indica D) 4 E) 3
el sentido de giro del electrón en el núcleo.
23. Indique la alternativa que contiene especies
A) I y II B) I, II y IV C) III y IV degeneradas.
D) II y III E) I, II y III
A) 3p y 5s B) 2p y 3d C) 2px y 4dxy
20. Establezca la relación correcta entre los núme- D) 6p y 5d E) 4f y 6d
ros cuánticos y su significado.
I. n, , m y ms 24. Para 4 electrones cuyos números cuánticos
II. n,  y m son
n+
III. Electrón I: 3, 0, 0, –1/2
IV. =2 Electrón II: 2, 1, –1, –1/2
V. ms Electrón III: 3, 1, +1, –1/2
Electrón IV: 4, 2, 0, –1/2
a. Es un orbital tetralobular.
b. Define a un electrón. con respecto a la energía total de los electro-
nes, podemos afirmar que
... c. Determina el sentido de giro del electrón
sobre su propio eje.
d. Define a un orbital. A) I < II < III < IV
e. Es la energía relativa de un subnivel u orbital. B) I > II > III > IV
C) I > II < III < IV
A) Ic, IIe, IIIb, IVa, Vd D) I = II > III > IV
B) Ie, IId, IIIb, IVc, Va E) I < II = III < IV

4
 Química
Configuración electrónica
D) 27 Co = [ 18 Ar ] 4s2 3d7

25. Sobre la siguiente distribución electrónica E) 24 Cr = [ 18 Ar ] 4s2 3d4

Br: 1s22s22p63s23p64s23d104p5
indique la afirmación correcta. 30. El penúltimo electrón de un átomo tiene los
siguientes números cuánticos (4, 2, +2, +1/2).
A) El número atómico del bromo es 30. Determine la combinación de números cuán-
B) En su mayor nivel existen 3 orbitales apa- ticos incorrecta para el anión divalente del
reados. átomo.
C) Tiene 4 niveles saturados.
D) Su tercer nivel está semilleno. A) (4, 2, – 2, –1/2)
E) Si el número de masa es 80, entonces pre- B) (4, 2, 0, +1/2)
senta 45 protones. C) (3, 2, –1, –1/2)
D) 4, 2, +1, –1/2)
26. Un átomo finaliza su distribución electrónica E) (4, 2, 0, –1/2)
en 3d7. Determine su número másico si tiene
33 neutrones. 31. Halle la diferencia entre la cantidad de or-
bitales apareados y desapareados para el
A) 56 B) 60 C) 62 Cu+1(Z=29).
D) 58 E) 57
A) 14 B) 15 C) 13
27. Los gases nobles son relativamente inacti- D) 12 E) 11
vos debido a que la configuración electróni-
ca es ..............., ya que tienen ............... en su 32. Cierto catión divalente posee 35 juegos de nú-
..............., excepto el helio. meros cuánticos. Determine el número de neu-
trones si tiene un número de masa igual a 88.
A) inestable - 2e – - última capa
B) estable - 8e – - penúltima capa A) 38 B) 51 C) 42
C) inestable - 2e – - penúltima capa D) 40 E) 50
D) estable - 8e – - última capa
E) estable - 2e – - última capa Tabla periódica actual

28. Un átomo posee 8 electrones con energía
relativa igual a 5. Identifique a dicho elemento.
A) Fe (Z=26) B) Zn (Z=30) C) Ni (Z=28)
D) Cu (Z=29) E) Co (Z=27)
29. Señale la distribución electrónica incorrecta.
A) 29 Cu = [ 18 Ar ] 4s13d10
B) 20 Ca = [ 18 Ar ] 4s2
C) 17 Cl = [ 10 Ne] 3s2 3p5
33. Respecto a la tabla periódica actual, indique
las proposiciones incorrectas.
I. Los elementos están ordenados según la
distribución electrónica en el estado exci-
tado.
II. Todos los periodos empiezan con un metal
alcalino térreo y terminan con un gas noble.
III. Según la IUPAC, consta de 7 periodos y 18
grupos.
A) solo I B) solo II C) I y III
D) I y II E) I, II y III

5
 Química
34. Indique la veracidad (V) o falsedad (F) de las
siguientes proposiciones y elija la secuencia
correcta.
I. Los metales ligeros pertenecen al grupo IA
y IIA.
II. El arsénico, As, pertenece a la familia de
los calcógenos.
III. A 25 ºC, el bromo, Br, y el mercurio, Hg, son
los únicos metales líquidos.
A) VVV B) VFF C) FVV
D) FFF E) FVF
35. Respecto a la tabla periódica actual, indique
la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad
(F) según las siguientes proposiciones.
I. Las propiedades de los elementos varían
periódicamente en grupos y periodos.
II. Nos permite conocer la variación de sus
propiedades de manera sistematizada.
III. Los elementos están ordenados en función
a su número atómico.
A) FFV B) FVV C) VVF
D) VFV E) VVV
36. Señale la relación elemento : grupo incorrecta.
A) Na(Z=11) : metales alcalinos
B) Se(Z=34) : calcógenos
C) Ga(Z=31) : alcalinos térreos
D) Co(Z=27) : ferromagnéticos
E) Si(Z=14) : carbonoides
Claves
... 01 - A 06 - C 11 - A 16 - D
02 - B 07 - C 12 - B 17 - B 22 - A 27 - D 32 - B
03 - C 08 - B 13 - B 18 - D 23 - D 28 - C 33 - D 38 - B
04 - C 09 - E 14 - C 19 - E 24 - C
05 - B 10 - D 15 - C 20 - E 25 - B 30 - D 35 - E 40 - E
37. Cierto isótopo de un elemento es isóbaro con
el P-33 e isótono con el Cl-34 (Z=17). Determi-
ne su periodo y la familia a la cual pertenece.
A) 3; halógenos
B) 4; halógenos
C) 3; calcógenos
D) 4; nitrogenoides
E) 3; alcalinos térreos
38. Si un elemento se encuentra en el grupo de los
carbonoides y en el 4.º periodo, indique el nú-
mero de electrones de su catión tetravalente.
A) 27 B) 28 C) 29
D) 32 E) 30
39. El último electrón en la distribución electró-
nica de cierto elemento presenta el siguiente
juego de números cuánticos: (3, 1, +1, +1/2).
Indique el periodo y grupo al cual pertenece.
A) 3; VA (15)
B) 4; IIIA (13)
C) 3; VIA (16)
D) 4; VA (15)
E) 2; IIIA (13)
40. El átomo de un elemento tiene 11 electrones
en los subniveles difusos. ¿En qué periodo y
grupo de la tabla periódica se ubica el ele-
mento?
A) 5; VIIIA B) 4; IIB C) 4; IA
D) 5; IIIA E) 5; IIIB
21 - D 26 - B 31 - A 36 - C
37 - C
29 - E 34 - B 39 - A
6
 Biología
Características de los seres vivos 6. Cuando un organismo puede regular sus fun-
ciones internas para mantener una condición
1. Señale el nivel biológico fundamental de todos estable y constante se dice que está en
los seres vivos.
A) crecimiento.
A) tisular B) homeostasis.
B) sistémico C) reposo.
C) celular D) actividad.
D) orgánico E) movimiento.
E) ecológico
7. Al proceso de captar, procesar y responder a los
2. La ............... se encuentra en el nivel tisular. estímulos del medio ambiente, se le denomina

A) neurona A) estímulo.
B) sangre B) respuesta.
C) piel C) irritabilidad.
D) tráquea D) adaptación.
E) mitocondria E) movimiento.

3. Las células de estructura y función semejantes 8. Señale una característica de los seres vivos.
se asocian para formar los
A) Presentan una organización sencilla.
A) órganos. B) Son sistemas cerrados.
B) sistemas. C) No son capaces de responder a los estímu-
C) tejidos. los de su medio.
D) individuos. D) Tienen como genoma principal el ARN.
E) organismos. E) Poseen la capacidad de evolucionar.

4. Los sistemas vivos, a diferencia de los sistemas 9. Si una raíz crece en dirección a una fuente de
inertes, son capaces de transformar los mate- agua realiza
riales que ingresan en sustancias propias. A
esta característica del ser vivo, se le denomina A) fototropismo positivo.
B) hidrotropismo negativo.
A) sensibilidad. C) hidrotropismo positivo.
B) coordinación. D) geotropismo negativo.
C) adaptación. E) fototaxia.
D) homeostasis.
E) metabolismo. 10. Las planarias son gusanos planos de ambien-
tes acuáticos que buscan su alimento durante
... 5. Indique un ejemplo de un proceso catabólico. la noche y presentan

A) disociación de moléculas polares A) fotonastia.

B) conversión de energía luminosa en química B) fototropismo.
C) formación de las proteínas C) hidrotropismo negativo.
D) captación de los estímulos del ambiente D) fototaxia negativa.
E) degradación del glucógeno E) hidronastia.

2

Bioquímica I
11. El bioelemento del cuerpo humano con mayor
porcentaje es el
A) oxígeno. B) carbono. C) hidrógeno.
D) nitrógeno. E) calcio.
12. Un bioelemento secundario importante, que
actúa como uno de los factores de la coagula-
ción sanguínea, es el
Biología
D) las fuerzas hidrofóbicas.
E) las fuerzas de Van der Waals.
16. Cuando el agua llega a los ............... alcanza su
mayor densidad.
A) 0 ºC B) – 2 ºC C) 2 ºC
D) 4 ºC E) 1 ºC
17. Para elevar la temperatura de 1 gramo de agua
de 14,5 a 15,5 ºC se requiere de

A) sodio. B) potasio. C) cloro.

A) 80 cal. B) 240 cal. C) 1 cal.
D) magnesio. E) calcio.
D) 0,9 cal. E) 0,5 cal.
13. Una ingesta diaria de 0,15 mg de yodo es ade-
cuada para el buen funcionamiento de la tiroi- 18. La capacidad termorreguladora del agua se
des. Un déficit en su ingesta puede provocar explica porque esta molécula tiene
el crecimiento exagerado de la tiroides, enfer-
medad conocida como A) capacidad de ascender por tubos finos.
B) elevada constante dieléctrica.
A) acromegalia. C) gran capacidad para disolver sustancias po-
B) gigantismo. lares.
C) bocio. D) elevado calor específico.
D) cretinismo. E) alta densidad.
E) enanismo tiroideo.
19. Indique una de las moléculas que no puede
14. Según su geometría, la molécula de agua ser disuelta por el agua líquida.
adopta la forma de un

A) sales
A) triángulo equilátero.
B) azúcares
B) triángulo isósceles.
C) grasas
C) tetraedro regular.
D) alcoholes
D) tetraedro irregular.
E) aldehídos
E) un paralelepípedo.

15. La atracción del oxígeno electronegativo de
una molécula de agua con los hidrógenos
electropositivos de otras dos moléculas de
agua forman
A) los puentes disulfuros.
B) los enlaces iónicos.
C) los puentes de hidrógeno.
20. La sal, NaCl, es una sustancia que, al disolverse
en el agua, libera iones que son útiles para
A) el equilibrio ácido-base de la célula.
B) la división celular.
C) la fagocitosis.
D) la formación de sustancias neutras.
E) la aceleración de reacciones químicas.

3
 Biología
Bioquímica II 24. Indique el polímero de almacén propio de los
animales formado por unidades de glucosa.
21. Entre las siguientes moléculas, ¿cuál es un mo-
nosacárido? A) celulosa
B) péptidoglucano
A) maltosa C) glucógeno
B) sacarosa D) almidón
C) almidón E) inulina
D) glucosa
E) glucógeno 25. Al enlace típico de los glúcidos, se le denomi-
na ............... y en el caso de la celulosa es de
22. Relacione correctamente las dos columnas. tipo ...............
I. fructosa
II. celulosa A) glucosídico - a1,2.
III. ácido hialurónico B) éster - b 1.
IV. lactosa C) glucosídico - a 1, 4.
D) glucosídico - b 1,4.
a. Abunda en el líquido sinovial. E) glucosídico - b 1,6.
b. Es el azúcar de la leche.
c. Es la fuente de energía de los espermatozoides. 26. ¿Cuál de las siguientes alternativas no es una
d. Está presente en la pared vegetal. función de los lípidos?

A) Ib, IId, IIIa, IVc A) fuente energética a corto plazo

B) Ia, IId, IIIc, IVb B) protección contra el frío
C) Ic, IIa, IIId, IVb C) es electroaislante
D) Ic, IId, IIIb, IVa D) moldea el cuerpo
E) Ic, IId, IIIa, IVb E) amortigua golpes

23. Relacione ambas columnas con respecto a los 27. Acerca de los lípidos simples, relacione ambas
disacáridos. columnas correctamente.
I. sacarosa I. triglicéridos
II. maltosa II. palmitato de miricilo
III. lactosa III. espermaceti
IV. trehalosa IV. cutina
a. azúcar de la leche a. cera del panal de abeja
b. azúcar de la caña b. cera de las hojas y frutos
c. azúcar de la hemolinfa c. presente en el tejido adiposo
... d. azúcar de los germinados d. cera de la cabeza de la ballena

A) Ib, IId, IIIa, IVc A) Ia, IIc, IIId, IVb

B) Ib, IIa, IIId, IVc B) Ic, IIa, IIIb, IVd
C) Ia, IIb, IIId, IVc C) Ic, IIa, IIId, IVb
D) Id, IIb, IIIa, IVc D) Ib, IIa, IIId, IVc
E) Ib, IIc, IIIa, IVd E) Ic, IId, IIIa, IVb

4
 Biología
28. Los fosfolípidos constituyen la estructura de 32. Marque una proteína con función contráctil.
las membranas celulares. Señale sus compon-
tes según el siguiente esquema. A) enzima
B) hemoglobina
C) caseína
D) actina
E) insulina

33. Las enzimas son biocatalizadores porque

A) regulan funciones corporales.
A) esteroides y cabeza hidrófila
B) destruyen patógenos.
B) colas hidrófobas y cabeza hidrófila
C) están formadas por aminoácidos.
C) colesterol, fosfato y colas hidrófobas
D) no presentan grupo prostético.
D) ácidos grasos, glicerol y colina
E) aceleran las reacciones químicas.
E) radical amino y colas hidrófobas

34. Los aminoácidos esenciales son

29. ¿Cuál de las siguientes moléculas es un fosfo-
lípido?
A) sustancias inorgánicas.
B) sintetizados por el organismo.
A) glicerol
C) moléculas que se obtienen de la dieta.
B) ácido fosfórico
D) almacenados en el hígado.
C) etanolamina
E) moléculas de naturaleza lipídica.
D) lecitina
E) colina
35. En los anticuerpos, el grupo prostético es un

30. Los lípidos derivados se caracterizan por A) aminoácido.

B) grupo hem.
A) ser ésteres de ácido graso con alcohol glicerol. C) fosfato.
B) presentar como parte de su estructura al al- D) glúcido.
cohol nitrogenado esfingosina. E) metal.
C) ser insaponificables.
D) derivar de los glicerofosfolípidos. 36. Indique la base pirimídica del ADN ausente en
E) presentar solo un ácido graso en su compo- el ARN.
sición química.
A) adenina B) guanina C) citosina
Bioquímica III D) timina E) uracilo

31. La queratina es una proteína con función 37. Un nucleótido está constituido por

A) almacenadora. A) una pentosa + una base nitrogenada.

B) termorreguladora. B) un fosfato + una pentosa.
C) catalítica. C) un fosfato + una base nitrogenada.
D) estructural. D) un nucleósido + un fosfato.
E) transportadora. E) un nucleósido + una base nitrogenada.

5
 Biología
38. Las dos hebras del ADN se caracterizan por ser C) agricultura, industria láctica y medicina ve-
terinaria.
A) paralelas. D) ecología, ingeniería genética y biotecnología.
B) idénticas. E) agricultura, industria alimentaria y medici-
C) complementarias. na humana.
D) suplementarias.
E) tipo hoja plegada. 43. Señale la bacteria que forma parte de la flora
normal del intestino grueso del ser humano.
39. El ARN está constituido por ............... de ...............
A) Mycobacterium tuberculosis
A) una cadena - desoxirribopolinucleótidos. B) Salmonella typhi
B) dos cadenas - desoxirribopolinucleótidos. C) Bacillus anthracis
C) una cadena - ribopolinucleótidos. D) Escherichia coli
D) dos cadenas - ribopolinucleótidos. E) Shigella dysenteriae
E) dos cadenas - antiparalelas.
44. La pared celular de las bacterias ...............,
40. Señale el componente que encontramos en además de poseer una delgada capa de mu-
el ARNt. reína, tienen una membrana externa.

A) codón A) gramnegativas
B) gen B) parásitas
C) base nitrogenada timina C) grampositivas
D) anticodón D) autótrofas
E) azúcar desoxirribosa E) comensales

Biología celular: célula procariota 45. A diferencia de las eucariotas, la membrana

celular de las procariotas
41. La teoría celular fue planteada por
A) posee un bicapa lipídica.
A) Pasteur y Schwann. B) carece de fosfolípidos.
B) Schleiden y Schwann. C) es semifluida.
C) Watson y Crick. D) carece de esteroides.
D) Schleiden y Hooke. E) posee proteínas.
E) Singer y Nicholson.
46. Las células procarióticas poseen unas molé-
42. Las bacterias Rhizobium, Acetobacter aceti y culas extracromosómicas circulares cortas de
... Vibrio cholerae tienen importancia, respectiva- ADN denominadas
mente, en la
A) plásmidos.
A) agricultura, industria cervecera y medicina B) fimbrias.
veterinaria. C) mesosomas.
B) minería, industria alimentaria y medicina D) flagelos.
humana. E) ribosomas.

6
 Biología
47. Entre las inclusiones del citoplasma bacteria- A) la transferencia horizontal de genes y el
no, se encuentran .............. que son reservas lento crecimiento.
de energía. B) la reproducción por fisión binaria y la mu-
tación.
A) los ribosomas
C) el crecimiento rápido y su reproducción
B) los gránulos de glucógeno
asexual.
C) las vesículas de gas
D) la mutación y la transferencia horizontal de
D) los flagelos
genes.
E) los plásmidos
E) la reproducción asexual y sexual que rea-
48. Las bacterias se reproducen asexualmente por lizan.

A) conjugación. 50. En la ..............., la transferencia del ADN del

B) meiosis. donador al receptor está mediada por un virus.
C) fisión binaria.
D) esporulación. A) transducción
E) mitosis.
B) conjugación
C) replicación
49. Los mecanismos que han permitido la adqui-
sición de la resistencia bacteriana a los anti- D) fisión binaria
bióticos son E) transformación

Claves
01 - C 08 - E 15 - C 22 - E 29 - D 36 - D 43 - D 50 - A
02 - B 09 - C 16 - D 23 - A 30 - C 37 - D 44 - A
03 - C 10 - D 17 - C 24 - C 31 - D 38 - C 45 - D
04 - E 11 - A 18 - D 25 - D 32 - D 39 - C 46 - A
05 - E 12 - E 19 - C 26 - A 33 - E 40 - D 47 - B
06 - B 13 - C 20 - A 27 - C 34 - C 41 - B 48 - C
07 - C 14 - C 21 - D 28 - B 35 - D 42 - E 49 - D