PROYECTOS DE INTERVENCION EN EL ÁMBITO DEL TRATAMIENTO DE LA DELINCUENCIA

Estadios de preparación de una investigación

1. Toma de decisiones 🡪 definir el problema y tomar decisiones. Esto se puede hacer mediante la información
previa de la que disponemos (por ejemplo: leemos una noticia en el periódico, o en el ayuntamiento, etc.).

2. Definición del objeto de estudio: formulación de las preguntas claves. 🡪 determinar qué es lo que vamos a
estudiar o quien lo estará estudiando.
- quién o qué estará estudiado y con qué propósito: se define el contexto, el tiempo, el objeto de estudio
y el objetivo final (realización de una propuesta de intervención). P.ej. estudio de la inseguridad
ciudadana en el barrio "X" durante los meses de verano, determinación de los factores de riesgo y
realización de una propuesta de intervención del carácter preventivo.

3. Definición de las instituciones para las cuales se realizará es estudió y las que probablemente estarán
interesadas en el uso del informe final. 🡪 determinar los clientes, las instituciones que pueden estar
interesadas.
- uso del lenguaje formal
- citas a la bibliografía académica 🡪 dar a entender que controlamos el tema, no solo nuestro
conocimiento.
- uso del determinado método científico (policía (cuantitativos) v ONG (cualitativos). 🡪 es importante en
función de la institución. (por ejemplo: a la policía le da igual, quiere números, es decir, cuanto, como,
etc. por lo tanto, en muchas instituciones optan por un trabajo cuantitativo. En cambio, en las ONG
optan por trabajos cualitativos para ver la profundidad del problema).
- extensión de informe y modo de presentación de las conclusiones finales. P.ej. Ministerio v pequeño
ayuntamiento 🡪 el grado de problemática, dependiendo del lugar del cual se trate, etc.

4. Las conclusiones anticipadas. Dichas conclusiones se utilizarán para realización de un guion del estudio y en
base de las cuales se formularan las preguntas se definirán los cuestionarios. P.ej. "Los posibles factores de
riesgo son:...". 🡪 Antes de empezar a investigar a fondo nosotros ya sabemos del tema o les posibles
factores de riesgo o problemas.
-  Selección de la literatura científica sobre el objeto del estudio.
- Definición de las herramientas metodológicas

Preparación de una propuesta de investigación para las instituciones en papel

• Descripción de la problemática del carácter criminológico que será estudiada.

– Introducción, descripción del problema.

– Datos estadísticos
– Reseña de los artículos de los medios de comunicación
– Quejas de la comunidad de los vecinos, profesores, trabajadores sociales.
• P.ej. “alto nivel de reincidencia en la cárcel, inseguridad en el espacio público, violencia en
los patios escolares, etc.”

• Peligros para el futuro 🡪 qué ocurrirá en un futuro si no intervenimos, que posibles peligros futuros pueden
actuar en caso de nuestra no actuación.
 – Descripción de las consecuencias negativas de no intervención, experiencia de otros países,
contextos.
– Logros de las intervenciones que han sido empleadas en otros lugares (descripción de los éxitos del
uso de determinados programas).
– Posibilidades de consecución de los semejantes resultados en el contexto local.
– Breve descripción de las herramientas y mecanismos que serán utilizados para el estudio de la
problemática en cuestión (entrevistas, talleres, charlas, mesas redondas) con la indicación de las
posibles instituciones y los agentes que serán contactados.

• Cuestiones del carácter organizativo-técnico

– Descripción del perfil de los miembros del equipo de investigación (formación académica,
profesional, experiencia).
– Apoyo institucional con la que cuenta el equipo de investigación (Universidad, Departament de
Interior, etc.).
– El tiempo de duración de la investigación.
– Detallado estimado presupuesto de la investigación (gastos, materiales, desplazamiento, dietas,
etc.)

Reunión con las personas responsables dentro de la institución

• Clara explicación del propósito de su investigación basándose en la propuesta que ha sido enviada a las
personas responsables con antelación.

• Definición del circulo de los posibles agentes sociales con las cuales tenéis que poneros en contacto para
poder realizar el estudio (dirección, mail, teléfono).

• Listado de las entidades y las personas que son relevantes para la recogida de los datos (en función del
método que será empleado).

• Determinación de la persona responsable de la institución que asumirá el papel de contacto a la hora de

realización del estudio (P.ej. Técnicos, concejales, inspectores, etc.).

Agenda de investigación

Revisión
bibliográfica
• Revisión bibliográfica contribuye a la definición de la problemática, destaca su envergadura, apunta hacia
los posibles caminos para el tratamiento y se presenta como un elemento principal de la investigación que
demuestra al “lector” que el investigador:

– Posee un amplio conocimiento teórico sobre el objeto de estudio;

– Conoce los trabajos de otros científicos realizados en este ámbito;

– Ha desarrollado un análisis crítico con respecto a los estudios similares;

– Ha justificado la necesidad de la realización del trabajo (la investigación esta justificada)

• La revisión bibliográfica no consiste en la mera anotación o recapitulación de los trabajos académicos, más
bien, es un análisis crítico y un síntesis evaluativo de la bibliografía sobre la problemática en cuestión.

• Dos tipos de bibliografía:

– literatura teórica: selección y determinación de los marcos teóricos en las cuales va a desarrollarse
la investigación (teorías criminológicas)

– Literatura especifica: esta directamente relacionada con el objeto de la investigación (estudios

empíricos)

• Dos tipos de la revisión bibliográfica:

– Revisión narrativa: revisión critica de la bibliografía criminológica tanto del carácter teórico como
especifico con respecto al objeto de la investigación con fin de sintetizar el conocimiento general
sobre el fenómeno estudiado. ¿Cuáles son la naturaleza y las características del fenómeno
estudiado y cuales son los modelos preventivos que han de ser adoptados?

– Revisión sistemática: evaluación del grado de eficacia de las intervenciones ya realizadas

(programas preventivos) en el ámbito del objeto del estudio con fin de proporcionar el soporte
académico para realización de las futuras intervenciones (orientado hacia las instituciones). ¿Este
tipo de intervención es efectivo para el tratamiento de este fenómeno delictivo?

• Ejemplo de la revisión narrativa: “Corrupción policial”

– Introducción

• Corrupción en marco internacional

• Corrupción en España

• Corrupción policial en España, en las comunidades autónomas, en las ciudades.

• Tratamiento legal

– Fenómeno de la corrupción policial

• Actividades de corrupción
 • Problemática de la definición

• Necesidad de realización del cambio en la política criminal

– Causas de la corrupción policial

• Clientelismo

• Corrupción en base de la distribución de la droga

• extorciones

– Prevención y tratamiento de la corrupción

• Control del personal

• Los programas y políticas anticorrupción

• Controles internos

• Controles externos

• Posibles resultados del empleo de las mencionadas estrategias

– Conclusiones

• Ejemplo de la revisión sistemática: “El efecto de la iluminación de las calles sobre la disminución de la
delincuencia”

– Trasfondo de la problemática

• Estudios empíricos realizados en cuanto a la iluminación y la delincuencia

• ¿Cómo la iluminación puede incidir en la delincuencia?

• Relación causal entre la iluminación y la delincuencia

• Determinación de los programas que parecen ser efectivos en lo que concierne a la

disminución de la delincuencia

• Objetivos del informe

– Metodología

• Criterios de selección de los programas ya realizados

• Métodos de la búsqueda (limitaciones)

• Programas que no se adoptan al criterio de selección

– Resultados

• Los resultados generales

 • Estudios estadounidenses

• Estudios británicos

• Estudios europeos (continentales)

• Iniciativas Españolas

– Conclusiones

• Conclusiones generales

• Objetivos para futuras investigaciones

• Implicaciones para la política criminal

• Revisión narrativa

– Puntos fuertes:

• Presenta un amplio conocimiento sobre el objeto del estudio

• Proporcionan las interpretaciones holísticas

• Describe la problemática desde diferentes puntos de vista

• Sintetiza diversas perspectivas

• Uso del lenguaje sofisticado

• Flexibilidad para diversas posturas epistemológicas

– Debilidades

• No siempre se especifica la metodología utilizada para la revisión

• Poca diferenciación entre los estudios de mayor y menor calidad

• Puede tener poca aplicación práctica

• Revisión sistemática

– Puntos fuertes

• Identificación del vasto material empírico sobre una determinada hipótesis

• Implicaciones prácticas

• Uso de un criterio sistemático y transparente en la búsqueda de la bibliografía

• Determinación de las limitaciones metodológicas con respecto a la selección

– Debilidades
• Se excluye un vasto material teórico que explica el trasfondo del problema.

• Puede generar una enorme lista de las fuentes que deben pasar por la selección

• El lenguaje seco y poco sofisticado

• La efectividad de las intervenciones propuestas puede ser minada por la complejidad de los
procesos sociales

• Impermeables para la agenda política