Programa Psicofisiologia

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE CIENCIAS FISIOLOGICAS
CATEDRA DE FISIOLOGIA
PSICOFISIOLOGIA.
PROGRAMA DE ASIGNATURA
ASIGNATURA: PSICOFISIOLOGIA
CLAVE: CFI-119
HORAS TEORICAS: 64
HORAS PRÁCTICAS: 0
CREDITOS: 4
PRE-REQUISITO: BIO-130
CARRERA: PSICOLOGIA
SEMESTRE: TERCER SEMESTRE
PROFESORES: DR. JOSE ALBAINE PONS

DRA. ZULEIKA NUNEZ
DR. INOCENCIO CESPEDES
DRA. MARIA DEL MAR GONZALEZ
FECHA DE APROBACION: 2004
I- DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA
El avance ocurrido en los últimos 20 años en las neurociencias hace hoy de esta una
asignatura de estudio imprescindible para los profesionales de la conducta humana
en sus distintos aspectos.
El presente curso integra los últimos logros de esta ciencia, ofreciendo así una sólida
base biológica para la comprensión de las funciones superiores de los seres
humanos.
II- BREVE RESENA HISTORICA DE LA ASIGNATURAS.
Esta asignatura se origina formalmente a finales del siglo XIX; surge de la

psicología y la fisiología.
Es una de las ciencias básicas, que con la integración de otras ciencias, forma hoy
parte de las neurociencias y contribuye al desarrollo del conocimiento a los
profesionales de la conducta en sus distintos niveles de estudio.
Se imparte en el país desde el año 1966 con el inicio de la carrera de psicología.
III- JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIO.
Demostrar que la psicofisiología estudia todos los fenómenos conductuales que

pueden ser observables en animales y humanos. La tendencia a nivel nacional e
internacional es analizar de manera científica que la conducta esta estrechamente
relacionada con la función química y fisiológica del cerebro.
IV- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA.
Desarrollar en el estudiante los conocimientos y las habilidades intelectuales

necesarias, para la comprensión de las teorías del funcionamiento cerebral y
hormonal permitiéndoles una mejor comprensión de la conducta, a través de clases
teóricas.
V- PLAN TEMATICO. (Temas que tendrá la asignatura organizados lógicamente).
TEMA HT HP
1. Introducción 4
2. Los métodos de trabajo 6
de la psicología
3. Teoría del funcionamiento cerebral 4
4. Desarrollo del cerebro 6
5. Las motivaciones 14
6. Las emociones 6
7. El sueño 6
8. La memoria y el aprendizaje 6
9. Cerebro y cognición 6
Total 58
VI- OBJETIVO DE CADA TEMA.
Tema I
Introducción. Analizar las bases evolutivas y experimentales de la
psicofisiología.
Tema II
Los métodos de la Describir las técnicas y los medios actuales, emplea-
Psicofisiología. dos en el estudio de las funciones cerebrales con
énfasis en los equipos de mayor uso en nuestro
medio.
Tema III
Teoría del funciona Reconocer la importancia de los aspectos teóricos
miento cerebral. de funcionamiento cerebral y analizar las ideas
contemporáneas respecto al tema.
Tema IV Relacionar los aspectos evolutivos del desarrollo

Desarrollo del cerebro. Y el desarrollo embrionario en humanos.
Tema V
Las motivaciones. Describir las teorías de las motivaciones y conocer
los aspectos anatomofuncionales de las estructuras
relacionadas con la motivación.
Tema VI
Las emociones. Reconocer las estructuras neurológicas que partici-
pan en las emociones. Discriminar las diferentes
emociones en los seres humanos y analizar los casos
clínicos clásicos en la literatura.
Tema VII Señalar las estructuras neurales y los
El sueño. neurotransmisores involucrados en el dormir.
Enumerar los diferentes estadíos del sueno y
analizar las principales enfermedades relacionadas
con el sueño y los cambios con la edad.
Tema VIII
La Memoria y el Analizar los mecanismos neurales y sinápticos de la
Aprendizaje. memoria y el aprendizaje. Reconocer los diferentes
tipos y alteraciones de los mismos. Señalar los
principales centros neurales involucrados y los
avances experimentales logrados en su estudio.
Tema IX; Explicar las funciones corticales humanas. Nombrar

Cerebro y Cognición. algunas de las enfermedades cerebrales y la
recuperación de las funciones alteradas.
PLAN DE CONTENIDOS DE LOS TEMAS
NO TEMA CONTENIDOS
1 INTRODUCCION 1. Desarrollo histórico de la psicofisiología y la
neurociencia
2. Bases evolutivas y experimentales de la
psicofisiología.
3. El estudio del cerebro con enfoque en la
conducta, en el siglo XX.
2 METODOS DE TRABAJO DE 1. Los métodos estrategias de investigación y

LA PSICOFISIOLOGIA. de trabajo de la psicofisiología.
2. los métodos fisiológicos, histológicos,
genéticos, neuroquímicos. lesión y
estimulación.
3. Medios diagnósticos para la evaluación de la
función cerebral (E.E.G, T.P.E, T.A.C. de
cráneo y Resonancia magnética, etc.)
4.
3 TEORIA DEL 1. Generalidades del funcionamiento cerebral.
FUNCIONAMIENTO 2. Importancia de los aspectos teóricos del
CEREBRAL. funcionamiento cerebral.
4 DESARROLLLO DEL 1. Embriología del cerebro.

CEREBRO. 2. Estructura y función de las neuronas.
3. Estructura y conexiones del cerebro.
4. Neurotransmisores.
5. control químico del cerebro y la conducta.
6. Principales patologías cerebrales.
5 LAS MOTIVACIONES. 1. Teoría de la motivación.

2. Anatomía del sistema limbito, del
hipotálamo, del cuerpo calloso.
3. La sed.
4. El hambre.
5. La motivación sexual.
6 LAS EMOCIONES. 1. Teorías de las emociones.

2. Papel del sistema límbico sobre las
emociones.
3. Aspectos endocrinológicos de las
emociones.
4. Miedo y ansiedad, cólera y agresión.
5. Refuerzo y recompensa.
7 1. Estados funcionales del cerebro.

EL SUEÑO 2. Ciclos del sueño.
3. Funciones del sueño y del sueño “REM”.
4. Mecanismos neurales del sueño.
Ritmos circadianos y los principales cambios
debido a las edades.
NO TEMA CONTENIDOS
8 MEMORIA Y APRENDIZAJE. 1. Funciones del hipocampo y la neo corteza
2. Tipos de memorias.
3. Principales patologías que afectan la
memoria.
4. Modelos de aprendizaje.
5. Aprendizajes asociativos y no asociativos.
6. Las moléculas y los recuerdos.
9 CEREBRO Y COGNICION. 1. Funciones de los hemisferios cerebrales.

2. El cerebro, el lenguaje y la atención.
3. Funciones de los lóbulos cerebrales.
4. Enfermedades del cerebro y la recuperación
de la función.
VIII- PLAN CALENDARIO
SEMANA 1 DÍA 1 DÍA 2

CONTENIDOS Desarrollo histórico de la El estudio del cerebro, enfoque en la
psicofisiología y la conducta en el siglo XX.
neurociencia.
Bases evolutiva y
experimentales del la
psicofisiología.

CONTENIDOS Métodos de trabajo de la Medios diagnósticos para la evaluación
psicofisiología. de la función cerebral (E.E.G, R.M T.A.C
T.E.P.)
Métodos fisiológicos (lesión y
estimulación.)

CONTENIDOS Lesiones clásicas reflejos Generalidades del funcionamiento
condicionados y las cerebral.
psicocirugías.

CONTENIDOS Importancia de los aspectos Embriología cerebral.
teóricos del funcionamiento Estructura anatómica y función de las
cerebral. neuronas.

CONTENIDOS Primer parcial. Neurotransmisores y control químico del
Estructura y conexiones del cerebro.
cerebro. Principales patología cerebrales.

CONTENIDOS Teoría de la motivación. Anatomía del sistema límbico,
hipotálamo, cuerpo calloso.

CONTENIDOS La sed. El hambre.

CONTENIDOS La motivación sexual. Conducta parental.

CONTENIDOS Teorías de las emociones. Aspectos endocrinológicos de las
emociones.
Papel del sistema límbico Miedo ansiedad.
sobre el aspecto emocional.

CONTENIDOS Cólera y agresión. Segundo examen parcial.
Refuerzo y recompensa. Teorías sobre el sueño

CONTENIDOS Ciclos del sueño. Ritmo circadianos.
Funciones del sueno REM. Principales cambios del sueno debido a
las edades.
Mecanismos neurales del
sueno.
CONTENIDOS Tipos de memorias. Principales patologías que afectan la
memoria.
Funciones del hipocampo y la Modelos de aprendizaje.
neocorteza.

CONTENIDOS Aprendizaje asociativo y no Las moléculas y los recuerdos.
asociativo.

CONTENIDOS Funciones de los hemisferios Funciones de los lóbulos cerebrales en
cerebrales en la cognición. el aprendizaje.
Enfermedades del cerebro.
SEMANA 15 DIA 29 DIA 30

CONTENIDOS El cerebro, el lenguaje, la Recuperación de la función cerebral.
cognición y la tensión.
SEMANA 16 DIA 31 DIA 32

CONTENIDOS Seminario. Evaluación final.
Retroalimentación de los temas
IX-FORMAS DE ENSEÑANZA A UTILIZAR.
1. Conferencias por el profesor.

2. Auto preparación por el estudiante.
3. Mesa redonda de análisis.
4. Reporte de lectura.
5. Exposiciones de los estudiantes.
X-MÉTODO DE ENSEÑANZA A UTILIZAR.

1. Conferencias- audiovisuales
2. Trabajos de grupos.
3. Discusión de casos.
XI-MEDIOS DE ENSENANZA.
1. La voz humana.
2. Tiza, borrador, pizarras, cartulinas, marcador puntero.
3. Retroproyector de slides.
4. Data show.
XII-EVALUACION. PUNTUACION
PRIMER PARCIAL 20
SEGUNDO PARCIAL 20
ASISTENCIA ,PARTICIPACION Y 10
REPORTE DE LECTURA
SEMINARIO FINAL 10
EXAMEN FINAL 40
.
TOTAL 100
XIII-BIBLIOGRAFIA
Fisiología de la conducta. Neil R. Carlson 8va. Edición 2008.
Neurociencias, explorando el cerebro. Mark F. Bear.Editorial Masson, Barcelona

2002.
Tratado de fisiología medica. Guyton Hall.7ma. Edición 2002.
Psinosis de psiquiatría. Harold Kaplan, B. J. Sadock.
Anexo. Planes y guía de clase.

GUIA DE CLASE.
1.-PRE-TEST.
2.-ASISTENCIA.
3.-CONDUCTA GENERAL EN AULA.
(CEL, LLEGADAS TARDES, INTERRUCIONES, ETC.)
3.-PARTICIPACION.
4.-REPORTES DE LECTURAS.
5.-PANELES, DISCUSIONES, PRESENTACIONES.
6.-ELABORACION DE PREGUNTAS.
7.-LOTERIA DE PARTICIPACION.
8.-APLICACIÓN DE EVALUACION POR TEMA.
9.-EXAMENES PARCIALES.
10.-SEMINARIO FINAL.
11.-EXAMEN FINAL.
XVI.- PLANES DE CLASES PARA LA TEORIA
PLAN DE CLASE # 1
ASIGNATURA: Psicofisiología BIBLIOGRAFIA:
SEMESTRE: 3ero Fisiología de la conducta, Neil Carlson, 8ta edición, 2008.
SEMANA: 1
TEMA: Introducción a la Psicofisiología y las neurociencias Neurociencias: explorando el cerebro, Mark F. Bear; Barcelona, 2002
CONTENIDO: Desarrollo histórico de la psicofisiología
DURACION DEL TEMA: 4 horas Psinosis de psiquiatría. Harold Kaplan, B. J. Sadock.
DURACION DEL CONTENIDO: 2 horas
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO FORMA DE METODO DE ENSEÑANZA MEDIO DE ENSEÑANZA EVALUACION

ENSEÑANZA
Exposición de los Voz humana Revisión de la
Analizar las bases evolutivas Desarrollo histórico de Conferencia por el estudiantes Pizarra bibliografía
y experimentales de la la psicofisiología y la profesor.
Psicofisiología. Tiza Retroalimentación
neurociencia Reporte de lectura Borrador del tema
Auto preparación del
tema por los Retroproyector Reporte escrito
estudiantes
PLAN DE CLASE # 2 BIBLIOGRAFIA:
ASIGNATURA: Psicofisiología
SEMANA: 1
TEMA: Introducción a la Psicofisiología y las neurociencias Neurociencias: explorando el cerebro, Mark F. Bear; Barcelona, 2002
CONTENIDO: Desarrollo histórico de la psicofisiología
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO FORMA DE ENSEÑANZA METODO DE ENSEÑANZA MEDIO DE EVALUACION

ENSEÑANZA
Exposición de los Voz humana Revisión de la
Analizar las bases evolutivas Bases evolutivas y Conferencia por el estudiantes Pizarra bibliografía
y experimentales de la experimentales de la profesor.
psicofisiología Tiza Retroalimentación
psicofisiología. Reporte de lectura Borrador del tema
Auto preparación del
tema por los estudiantes Retroproyector Reporte escrito
El estudio del cerebro
con enfoque en la
conducta, en el siglo XX
PLAN DE CLASE # 3
SEMANA: 2
TEMA: Métodos y estrategias de investigación de la Psicofisiología Neurociencias: explorando el cerebro, Mark F. Bear; Barcelona, 2002
CONTENIDO: Métodos de investigación de la Psicofisiología

ENSEÑANZA
Describir las técnicas y Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
estrategias de investigación Los métodos estrategias profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
empleados en el estudio de de investigación y de
las funciones cerebrales. Auto preparación del Tiza Retroalimentación
trabajo de la Reporte de lectura Borrador del tema
psicofisiología. tema por los estudiantes
Retroproyector Reporte escrito
Distinguir los métodos de
los métodos
Análisis de estudios en
investigación fisiológicos de fisiológicos,
histológicos, genéticos, humanos
lesión, de estimulación,
neuroquímicos, histológico en neuroquímicos. lesión y
el cerebro. estimulación.
PLAN DE CLASE # 4
SEMANA: 2
CONTENIDO: Métodos de investigación de la Psicofisiología

ENSEÑANZA
Describir las técnicas y las Medios diagnósticos Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
estrategias de investigación para la evaluación de la profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
empleados en el estudio de función cerebral (E.E.G,
las funciones del cerebro. Presentación del tema Tiza Retroalimentación
T.P.E, T.A.C. de cráneo y Reporte de lectura Borrador del tema
por los estudiantes
Mostrar los diferentes medios
Resonancia magnética, Retroproyector Reporte escrito
diagnósticos para la etc.) Presentación de ejemplos Análisis de estudios en Mostrar TAC de
evaluación del de estudios humanos cráneo, Resonancia
funcionamiento celular,
magnetica, EEG
PLAN DE CLASE # 5
SEMANA: 3
CONTENIDO: Lesiones clásicas y reflejos condicionados
DURACION DEL TEMA: 6 horas

ENSEÑANZA
Describir las técnicas y las Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
estrategias de investigación Lesiones clásicas reflejo profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
empleados en el estudio de condicionados y la
las funciones del cerebro. Presentación del tema Tiza Retroalimentación
psicocirujia. Reporte de lectura Borrador del tema
por los estudiantes
Reporte de
Examinar las lesiones Análisis de casos lectura
clásicas: psicocirugía, reflejo
condicionado y otras casos
descritos en la literatura Trabajo de grupo
PLAN DE CLASE # 6
SEMANA: 3
TEMA: Teorías del funcionamiento cerebral Neurociencias: explorando el cerebro, Mark F. Bear; Barcelona, 2002
CONTENIDO: Generalidades del funcionamiento cerebral

ENSEÑANZA
Analizar las diferentes teorías Interpretar las diferentes Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
del funcionamiento del teorías sobre el profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
cerebro funcionamiento del
cerebro: Teoría etológica Autopreparación del tema Tiza Retroalimentación
pavloviana, neurofisiología por los estudiantes. Discusión de las teorías Borrador del tema
de Eccles, Sistema Reporte escrito
funcional de Anokhine,
Teoría de A. Luria, teoría
de Gazzaniga.
SEMESTRE: 3ero
Fisiología de la conducta, Neil Carlson, 8ta edición, 2008.
SEMANA: 4
TEMA: Teorías del funcionamiento cerebral Neurociencias: explorando el cerebro, Mark F. Bear; Barcelona,
CONTENIDO: Importancia de los aspectos teóricos del funcionamiento cerebral 2002
DURACION DEL CONTENIDO: 2 horas Psinosis de psiquiatría. Harold Kaplan, B. J. Sadock.

ENSEÑANZA
Reconocer la importancia de Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
los aspectos teóricos del Sistema funcional de profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
funcionamiento cerebral Anokhine, Teoría de A.
Autopreparación del tema Tiza Retroalimentación
Luria, teoría de Gazzaniga.
por los estudiantes. Discusión de las teorías Borrador del tema
. Reporte escrito
SEMANA: 4
TEMA: Desarrollo del cerebro Neurociencias: explorando el cerebro, Mark F. Bear; Barcelona,
CONTENIDO: Aspectos evolutivos del desarrollo cerebral 2002

ENSEÑANZA
Analizar los aspectos Embriología del cerebro. Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
evolutivos del desarrollo profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
cerebral. Procencefalo,
mesensefalo, Discusión de las teorías Borrador del tema
Comprender las bases por los estudiantes.
genéticas del desarrollo
romboenceaflo, médula Reporte escrito
cerebral espinal, las meninges.
Aporte sanguíneo,
sistema nervioso central
y periférico.
SEMESTRE: 3ero
SEMANA: 4
CONTENIDO: Estructura, anatomía y función de las neuronas 2002

ENSEÑANZA
Relacionar la estructura Clasificación de las Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
anatómica y las funciones neuronas (estructura, profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
neuronales. funcional, química)
Señalas las condiciones por los estudiantes. Discusión de las teorías Borrador del tema
neuronales y cerebrales
Comunicación neuronal, Reporte escrito
barrera
hematoencefálica.
Potencial de acción,
estructura de las
sinapsis, activación de
receptores
ASIGNATURA: Psicofisiología Fisiología de la conducta, Neil Carlson, 8ta edición, 2008.
SEMESTRE: 3ero
SEMANA: 4
CONTENIDO: Control químico de la conducta y las patologías del cerebro 2002

ENSEÑANZA
Conocer las diferentes Principales Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
sustancias quimicas que neurotransmisores, profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
controlan la conducta. neuromoduladores:
acetilcolina, Discusión de las teorías Borrador del tema
Describir las principales por los estudiantes.
patologías que afectan el
monoaminas, Reporte escrito
cerebro. aminoácidos, peptidos,
lípidos, nucleocidos.
Epilepsia, hidrocefalia,
demencias, (alzheimer,
seniles), parkinson,
ACV, retardos mentales,
depresion, mania,
esquizofrenia, ansiedad.
XVI.- PLANES DE CLASES PARA LA TEORIA BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 11 Fisiología de la conducta, Neil Carlson, 8ta edición, 2008.
SEMESTRE: 3ero Neurociencias: explorando el cerebro, Mark F. Bear; Barcelona,
SEMANA: 6ta
TEMA: Las Motivaciones 2002
CONTENIDO: Las Teorias de la motivaciones.
DURACION DEL TEMA: 14 Horas Psinosis de psiquiatría. Harold Kaplan, B. J. Sadock.

ENSEÑANZA
Describir las diferentes Teorias de las Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
teorias de las motivaciones motivaciones. profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
Reporte escrito
SEMESTRE: 3ero
SEMANA: 6ta
TEMA: Las Motivaciones Neurociencias: explorando el cerebro, Mark F. Bear; Barcelona,
CONTENIDO: Anatomia del sistemas limbito relacionado con la motivación. 2002
DURACION DEL TEMA: 14 Horas

ENSEÑANZA
Conocer los aspectos Anatomia del sistema Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
anatomo funcionales limbito. El fornix profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
relacionadas con la amigdalas cuerpos
motivación. Autopreparación del tema Tiza Retroalimentación
mamilares ganglios Discusión de las teorías Borrador del tema
por los estudiantes.
basales núcleos Reporte escrito
hipotalamicos núcleos
caudados putamen
, talamo, hipotalamo,
hopocampo, cuerpo
calloso.
PLAN DE CLASE # 13
SEMESTRE: 3ero
SEMANA: 7ma Neurociencias: explorando el cerebro, Mark F. Bear; Barcelona,
CONTENIDO: La Sed

ENSEÑANZA
Conocer la naturaleza de los La conducta de beber. Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
mecanismos reguladores La sed volemica. profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
fisiologicos de la sed y la La sed osmótica.
ingesta de liquido Autopreparación del tema Tiza Retroalimentación
Control neural de la sed.
Reporte escrito
SEMESTRE: 3ero
SEMANA: 7ma
Neurociencias: explorando el cerebro, Mark F. Bear; Barcelona,
CONTENIDO: El Hambre.

ENSEÑANZA
Conocer los diferentes Metabolismo del Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
estimulos ambientales y hambre. profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
anatomofuncionales La absorción y ayuna.
relacionados con la conducta Autopreparación del tema Tiza Retroalimentación
Factores sociales. Discusión de las teorías Borrador del tema
de comer. por los estudiantes.
Señales fisiologicas del Reporte escrito
hambre.(cefalicos,
gástricos, intestinales,
hepáticos,
Mecanismos
neurales(tronco del
encéfalo, hipotálamo).
SEMANA: 7ma 2002
TEMA: Las Motivaciones
CONTENIDO: La Motivación Sexual. Psinosis de psiquiatría. Harold Kaplan, B. J. Sadock.

ENSEÑANZA
Comprender los efectos Desarrollo de los Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
conductuales de la sexualidad órganos sexuales. profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
y la motivación sexual Control hormonal de la
conducta sexual Discusión de las teorías Borrador del tema
Maduración sexual. Reporte escrito
Conducta sexual
humana.
Control neural de la
conducta sexual.
SEMANA: 7ma
TEMA: Las Emociones 2002
CONTENIDO: Las Emociones

ENSEÑANZA
Analizar las diversas teorías Teoría de las Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
de las emociones. emociones. profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
Concepto del sistema Tiza Retroalimentación
limbico. Autopreparación del tema
Reporte escrito
PLAN DE CLASE # 17
BIBLIOGRAFIA:
SEMANA: 7ma
TEMA: Las Emociones Neurociencias: explorando el cerebro, Mark F. Bear; Barcelona,
CONTENIDO: Las Emociones 2002

ENSEÑANZA
Reconocer las estructuras Estructura anatómicas Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
anatómicas que participan en que participan en las profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
las emociones. emociones.
Expresión y Discusión de las teorías Borrador del tema
reconocimiento de las Reporte escrito
emociones.
SEMANA: 7ma
TEMA: Las Emociones Neurociencias: explorando el cerebro, Mark F. Bear; Barcelona,
CONTENIDO: Las Emociones 2002

ENSEÑANZA
Analizar las hormonas que Aspectos endocrinos de Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
controlan las emociones y las emociones. profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
describir algunas de estas. Ansiedad y el miedo.
Cólera y agresión. Discusión de las teorías Borrador del tema
Reporte escrito
PLAN DE CLASE # 19
SEMANA: 7ma
TEMA: El Sueño Neurociencias: explorando el cerebro, Mark F. Bear; Barcelona,
CONTENIDO: El Sueño 2002

ENSEÑANZA
Analizar las diversas teorías Teorías sobre el sueño. Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
que existen sobre el sueño Aspectos conductuales profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
y neurofisiológicos de Tiza Retroalimentación
dormir. Autopreparación del tema
Reporte escrito
SEMESTRE: 3ero
SEMANA: 7ma
TEMA: El Sueño Neurociencias: explorando el cerebro, Mark F. Bear; Barcelona,

ENSEÑANZA
Identificar los diferentes SueñoREM, NREM. Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
estadios del sueño Relojes biológicos. profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
Actividad mental Tiza Retroalimentación
durante el sueño. Autopreparación del tema
Reporte escrito
SEMESTRE: 3ero
TEMA: El Sueño

ENSEÑANZA
Identificar los diferentes Electroencefalograma. Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
métodos de valoración del Insomnio. profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
sueño y los trastornos Las drogas hipnóticas
asociados. Autopreparación del tema Tiza Retroalimentación
Reporte escrito
SEMESTRE: 3ero
SEMANA: 7ma
TEMA: La Memoria y el Aprendizaje Neurociencias: explorando el cerebro, Mark F. Bear; Barcelona,
CONTENIDO: La Memoria 2002

ENSEÑANZA
Analizar las perspectivas y Tipos de memoria. Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
los mecanismos naturales de Funciones del profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
la memoria hipocampo y la
neocorteza. Discusión de las teorías Borrador del tema
El hipocampo y la Reporte escrito
amígdala en la memoria.
SEMESTRE: 3ero
SEMANA: 7ma
TEMA: La Memoria y el Aprendizaje Neurociencias: explorando el cerebro, Mark F. Bear; Barcelona,
CONTENIDO: La Memoria 2002

ENSEÑANZA
Reconocer las principales Memoria visual a corto Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
patologías que afectan la plazo. profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
memoria. Demencias.
Deterioro cognitivo y Discusión de las teorías Borrador del tema
edad. Reporte escrito
SEMESTRE: 3ero
SEMANA: 7ma
TEMA: Memoria y el Aprendizaje Neurociencias: explorando el cerebro, Mark F. Bear; Barcelona,
CONTENIDO: El Aprendizaje 2002

ENSEÑANZA
Recocer los diferentes tipos Modelos de Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
de aprendizaje. aprendizajes. profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
Aprendizaje asociativo y Tiza Retroalimentación
no asociativo. Autopreparación del tema
Reporte escrito
PLAN DE CLASE # 25
BIBLIOGRAFIA:
SEMANA: 7ma
TEMA: Cerebro y Cognición Neurociencias: explorando el cerebro, Mark F. Bear; Barcelona,
CONTENIDO: Cognición 2002

ENSEÑANZA
Analizar el cerebro y sus El cerebro, el lenguaje y la Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
funciones en el aspecto cognición. profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
cognitivo.
Reporte escrito
SEMESTRE: 3ero
TEMA: Cerebro y Cognición 2002
CONTENIDO: Cognición

ENSEÑANZA
Revisar los diferentes Describir las áreas del Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
trastornos que afectan el cerebro especializadas en profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
lenguaje y la atención. el lenguaje.
Conocer los diferentes Autopreparación del tema Tiza Retroalimentación
tipos de afasia y sus por los estudiantes. Discusión de las teorías Borrador del tema
causas. Reporte escrito
SEMESTRE: 3ero
SEMANA: 7ma
TEMA: Cerebro y Cognición Neurociencias: explorando el cerebro, Mark F. Bear; Barcelona,
CONTENIDO: Cognición 2002

ENSEÑANZA
Revisar las diferentes formas Consecuencias Conferencia por el Exposición de los Voz humana Revisión de la
de atención. conductuales de la profesor. estudiantes Pizarra bibliografía
atención.
Efectos fisiológicos de la Autopreparación del tema Tiza Retroalimentación
atención. por los estudiantes. Discusión de las teorías Borrador del tema
Reporte escrito

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROFESORES: DR. JOSE ALBAINE PONS

FECHA DE APROBACION: 2004

Esta asignatura se origina formalmente a finales del siglo XIX; surge de la

III- JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIO.

Demostrar que la psicofisiología estudia todos los fenómenos conductuales que

IV- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA.

Desarrollar en el estudiante los conocimientos y las habilidades intelectuales

V- PLAN TEMATICO. (Temas que tendrá la asignatura organizados lógicamente).

Tema IV Relacionar los aspectos evolutivos del desarrollo

Tema IX; Explicar las funciones corticales humanas. Nombrar

2 METODOS DE TRABAJO DE 1. Los métodos estrategias de investigación y

4 DESARROLLLO DEL 1. Embriología del cerebro.

5 LAS MOTIVACIONES. 1. Teoría de la motivación.

6 LAS EMOCIONES. 1. Teorías de las emociones.

7 1. Estados funcionales del cerebro.

9 CEREBRO Y COGNICION. 1. Funciones de los hemisferios cerebrales.

VIII- PLAN CALENDARIO

SEMANA 1 DÍA 1 DÍA 2

SEMANA 2 DÍA 3 DÍA 4

SEMANA 3 DÍA 5 DÍA 6

SEMANA 4 DÍA 7 DÍA 8

SEMANA 5 DÍA 9 DÍA 10

SEMANA 6 DÍA 11 DÍA 12

SEMANA 7 DÍA 13 DÍA 14

SEMANA 8 DÍA 15 DÍA 16

SEMANA 9 DÍA 17 DÍA 18

SEMANA 10 DÍA 19 DÍA 20

SEMANA 11 DÍA 21 DÍA 22

SEMANA 13 DÍA 25 DÍA 26

SEMANA 14 DÍA 27 DÍA 28

SEMANA 15 DIA 29 DIA 30

SEMANA 16 DIA 31 DIA 32

1. Conferencias por el profesor.

X-MÉTODO DE ENSEÑANZA A UTILIZAR.

Fisiología de la conducta. Neil R. Carlson 8va. Edición 2008.

Neurociencias, explorando el cerebro. Mark F. Bear.Editorial Masson, Barcelona

Tratado de fisiología medica. Guyton Hall.7ma. Edición 2002.

Psinosis de psiquiatría. Harold Kaplan, B. J. Sadock.

Anexo. Planes y guía de clase.

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