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BOGOTÁ D.C.
2020
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INTRODUCCION
su clasificación de las barreras físicas, químicas, bilógicas y las normas de bioseguridad aplica-
miento de nuestro grupo de trabajo orientado a los trabajadores también sobre la importancia de
las normas universales de bioseguridad donde le podamos brindar una adecuada inducción sobre
la utilización y precauciones que se deben tener en cada proceso de las actividades donde poda-
mos manipular agentes biológicos. La importancia de los cuidados y las precauciones que se de-
ben tener y la calidad de utilizar todas las herramientas de asepsia que se pueden usar para su
adecuado uso y así evitar accidentes y enfermedades laborales con el fin de poder tener previsión
con los líquidos de precaución infecciosos universales como lo es la sangre, el semen, el líquido
sinovial, amnióticos y otros agentes donde nos podemos contraer ciertos tipos de enfermedades.
de los residuos, con este trabajo queremos llegar al punto donde nos podamos orientar y tener
una información que puede llegar a abarcar la gestión de los riesgos que podemos encontrar en
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JUSTIFICACION
En el contexto de los objetivos del presente sistema, se define el riesgo biológico como la
posibilidad de contraer una infección a causa del contacto o manipulación de agentes infecciosos
en el sitio de trabajo, tales como, virus, bacterias y parásitos bien sea contenidos o no en fluidos
biológicos sangre, orina, y otros agentes a los que estamos expuestos . Es importante enunciar
que el trabajo con agentes infecciosos no representa siempre el mismo nivel de riesgo, sino que
éste depende de la peligrosidad que implican para el personal que los manipula, para la
comunidad o para el medio ambiente que se impacta. Sin embargo es importante la necesidad de
OBJETIVOS
Todos los prestadores de servicios de salud deberán realizar la gestión del riesgo biológico
Ser una herramienta en la prevención de los accidentes con riesgo biológico, que se
Brindar Información sobre la Gestión del Riesgo Biológico para mitigar los incidentes y
a Agentes Biológicos.
Informar los factores de riego y las medidas preventivas necesarias para la eliminación y
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
en la norma vigente
mental.
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1. a).Los agentes biológicos se clasifican de acuerdo a cuatro grupos de riesgo; complete las
biológicos. Existen 4 niveles para cada uno de los grupos de agentes biológicos, la diferencia
Es importante tener muy claro cuando es una infección de riesgo biológico y cuando no y
esto se logra identificando los patógenos generadores del riesgo biológico a los que están expues-
bioseguridad tiene como fin prevenir los impactos nocivos y la seguridad de los trabajadores que
manipulan o tienen contacto con alguno de estos y cuyo objetivo es generar actitudes y conduc-
BIO: vida
SIMBOLO
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patología, todo el personal debe cumplir el protocolo de forma rutinaria para prevenir en-
todas las situaciones, estos protocolos se deben seguir para todos los pacientes indepen-
Uso de barreras: evita la exposición directa a sangre u otros fluidos potencialmente con-
taminantes mediante materiales que evitan el contacto directo ej. Uniforme sanitario, bo-
tas impermeables, mascarilla, guantes entre otros, estos no evitan un accidente por con-
Universales frente al riesgo biológico y explique sus 4 principios. Nota: El diagrama debe
siguiente tabla (las imágenes alusivas a cada norma los puede copiar de internet
un solo uso.
cuidados intensivos.
fin.
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contaminantes o químicas.
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ser adecuados.
patógeno.
procedimiento.
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corporales.
5. Escriba el listado de los 11 líquidos de precaución Universal (los líquidos corporales que
Sangre
Semen
Secreción vaginal
Leche materna
Líquido cefalorraquídeo
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Liquido sinovial
Liquido pleural
Líquido amniótico
Liquido peritoneal
Liquido pericárdico
Las haces, orina secreción nasal, esputo, vómito y saliva, no se consideran líquidos
6. Para reducir el riesgo de contacto con los agentes biológicos existen 3 barreras: las
físicas, las químicas y las biológicas; defina cada una y escriba mínimo 3 ejemplos de cada
una.
Barrera Física: Se define como los elementos de protección que limitan el contacto de
un individuo con los líquidos que se consideran como potencialmente infectantes. Los
a cabo en los sitios de trabajo de los elementos he instrumentos a utilizar, incluso el área
afectada, para así mantener la bioseguridad, para esto proceso se pueden utilizar
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http://www.saludcapital.gov.co/sitios/SectorBelleza/Galera%20de%20descargas/Normatividad/
Resoluciones/Resoluci%C3%B3n%202827%20de%202006%20-%20Manual%20Bioseguridad
%20Actividades%20Cosm%C3%A9ticas.pdf
Bioseguridad.
mientos de trabajo donde se presenta la exposición al riesgo bilógico, ya que se pueden encontrar
una serie de pautas y normas que llevan a la disminución del nivel de exposición del trabajador
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a los agentes patológicos que pueden desencadenar en una ATEL en el trabajador de este contex-
to.
En el manual se encuentran herramientas que brindan las pautas necesarias para la definición
del peligro bilógico al que está expuesto el trabajador, el nivel del riesgo, la decisión de los ins-
trumentos que se utilizan, el tipo de enfermedades o accidentes que se pueden presentar en el de-
sarrollo de la actividad, la dispendios que se debe tener con los residuos y los elementos de pro-
Este manual se debe dar a conocer al trabajador, para se apliquen el protocolo establecido para
C). Cuáles son las principales enfermedades que pueden adquirir estos trabajadores
Las enfermedades que puede adquirir el trabajador son: Hepatitis B y C, la infección sobre el
VIH y SIDA.
Vías de ingreso: Se puede dar por un corte por una zona abierta de la piel, la boca o fosas na-
sales.
D) Elabore un DIAGRAMA (no mapa conceptual) para CADA UNO de los siguientes
capítulos:
-Capítulo III
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-Capítulo VII
-Capítulo VIII
8. A). Copie y pegue la imagen del rótulo indicado para ubicar en contenedores de residuos
biológicos infecciosos.
B). Copie y pegue la imagen del rótulo indicado para ubicar en contenedores para residuos
corto punzantes.
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residuos:
trial documentos
ma de vacunación Ejemplo: los equipos utiliza- tal (como ruido, ción de residuos in-
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Exámenes médicos ocupa- ción Personal. puede estar afec- mente infectadas.
cionales, donde se realiza ( guantes, Tybek, tando la salud del Segregación de los
chester)
2014 "Por el cual se reglamenta la gestión integral de los residuos generados en la atención
A). Explique CON SUS PROPIAS PALABRAS la diferencia entre Gestión interna y
Gestión Externa: Es una acción en donde desde la recolección hasta la disposición final de
los residuos tienes que realizarse de manera eficaz y sin el más mínimo error. Dentro de esta
gestión contempla el buen almacenamiento y un adecuado transporte de los residuos, hasta donde
van a ser entregados y desechados de manera correcta, esto implica no ocasionar ningún evento
Gestión Interna: Dentro de esta gestión se detallan todos los procedimientos asociados al
manejo interno de los residuos generados en sus diferentes etapas de gestión interna como lo es
B). Explique CON SUS PROPIAS PALABRAS la diferencia entre generador y gestor o
receptor
sus residuos, de igual manera de su debida identificación para una posterior recolección. Algunos
ejemplos de los generadores de residuos pueden ser: residuos industriales, residuos domiciliarios,
residuos patológicos, residuos hospitalarios etc. Toda persona que sea generadora de residuos
deberá separar adecuadamente y no mezclar los residuos. Esta persona que genera residuos o de-
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sechos peligrosos es también fabricante de productos químicos con propiedades peligrosas, por
adecuadamente los residuos generados y su debido traslado hasta el destino final, sea o no el
productor de estos. También es importante resaltar que el gestor de residuos es alguien en quien
C). Explique CON SUS PROPIAS PALABRAS Manual de gestión integral de residuos y
Manual para la gestión integral de residuos generados en la atención en salud y otras ac-
tos , procesos y actividades junto con los estándares de miroorganismos que deben adoptarse y
quier generador.
atención en salud y otras actividades , en donde se involucran tanto las personas encargadas del
medio ambiente, las entidades generadoras y la comunidad en general. Esta gestión básicamente
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busca minimizar el riesgo a la salud. Allí se permite la planeación y gestión de cada entidad y
así poder identificar los diferentes tipos de residuos peligrosos que se generan.
El tratamiento de residuos peligrosos es un proceso donde cada residuo recibe una distribu-
ción diferente dependiendo el tipo de residuo. Los residuos pueden ser originados de muchas
fuentes, y de igual manera se pude presentar daño ante una inadecuada manipulación de estos re-
siduos y las consecuencias podrían no ser muy favorables. Las acciones en el tratamiento de resi-
duos peligrosos tienen como fin recuperar materiales o sustancias valorizables, de igual manera
reducir o en su totalidad neutralizar las sustancias peligrosas que contienen los residuos. Un
ejemplo de lo que se habla en el tratamiento de residuos, son las personas que viven cerca a los
sitios que son utilizados para la eliminación de desechos, aquellas personas pueden estar en una
E). Elabore un DIAGRAMA (no mapa conceptual) en el que represente la información del
Capítulo II.
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CONCLUSIONES
bioseguridad en especial para la aplicación de pautas y normas que servirán para la dismi-
Se identificaron las acciones que se deben tener en cuenta con respecto a la salud del tra-
bajador
Las precauciones universales se deben tener presentes para evitar contagios con los resi-
BIBLIOGRAFIAS
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punzocortantes/
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