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GESTIÓN DEL RIESGO BIOLÓGICO I

MILTON JOANI BUITRAGO CASTELLANOS

YESSICA ANDREA CASTELLANOS RODRIGUEZ

MARIA SORAMLLI GALINDO OROZCO

THAILLYN BRIGETH MATTA ROJAS

DIANA LORENA MORENO HIO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

SEDE VIRTUAL Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

PROGRAMA ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL

BOGOTÁ D.C.

2020
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INTRODUCCION

En el presente documento plasmaremos la información de los agentes biológicos como lo es

su clasificación de las barreras físicas, químicas, bilógicas y las normas de bioseguridad aplica-

do al campo laboral dependiendo de sus actividades, Esto contribuirá a la formación y conoci-

miento de nuestro grupo de trabajo orientado a los trabajadores también sobre la importancia de

las normas universales de bioseguridad donde le podamos brindar una adecuada inducción sobre

la utilización y precauciones que se deben tener en cada proceso de las actividades donde poda-

mos manipular agentes biológicos. La importancia de los cuidados y las precauciones que se de-

ben tener y la calidad de utilizar todas las herramientas de asepsia que se pueden usar para su

adecuado uso y así evitar accidentes y enfermedades laborales con el fin de poder tener previsión

con los líquidos de precaución infecciosos universales como lo es la sangre, el semen, el líquido

sinovial, amnióticos y otros agentes donde nos podemos contraer ciertos tipos de enfermedades.

Con el fin de un mejor control de antisepsia en el buen almacenamiento y el adecuado trasporte

de los residuos, con este trabajo queremos llegar al punto donde nos podamos orientar y tener

una información que puede llegar a abarcar la gestión de los riesgos que podemos encontrar en

los agentes biológicos.

 
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JUSTIFICACION

En el contexto de los objetivos del presente sistema, se define el riesgo biológico como la

posibilidad de contraer una infección a causa del contacto o manipulación de agentes infecciosos

en el sitio de trabajo, tales como, virus, bacterias y parásitos bien sea contenidos o no en fluidos

biológicos sangre, orina, y otros agentes a los que estamos expuestos . Es importante enunciar

que el trabajo con agentes infecciosos no representa siempre el mismo nivel de riesgo, sino que

éste depende de la peligrosidad que implican para el personal que los manipula, para la

comunidad o para el medio ambiente que se impacta. Sin embargo es importante la necesidad de

diseñar e implementar el sistema de vigilancia epidemiológico de riesgo biológico. El Sistema de

Vigilancia Epidemiológica del Riesgo Biológico de la institución dará cumplimiento a la

normatividad legal y técnica, nacionales e internacionales al respecto y permitirá fortalecer el

auto cuidado, estandarizando procesos y actividades de alto riesgo, definiendo lineamientos de

trabajo seguro, y generando controles ocupacionales para evitar el aumento de la accidentalidad

por este factor de riesgo.


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OBJETIVOS

Todos los prestadores de servicios de salud deberán realizar la gestión del riesgo biológico

en el contexto del sistema de gestión de la seguridad y la salud en el trabajo

 Ser una herramienta en la prevención de los accidentes con riesgo biológico, que se

derivan de los riesgos que tienen los trabajadores

 Brindar Información sobre la Gestión del Riesgo Biológico para mitigar los incidentes y

accidentes laborales derivados de la ejecución del ofició en el que se presenta exposición

a Agentes Biológicos.

 Informar los factores de riego y las medidas preventivas necesarias para la eliminación y

controlar el factor del riesgo

 Informar los factores de riesgos y las medidas de control implementadas


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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Conocer la adecuada separación de residuos de acuerdo con la clasificación establecido

en la norma vigente

 Identificación y descripción de los sitios de generación de residuos

 Descripción del tratamiento y disposición final de residuos 

 Brindar la información necesaria sobre el manual de bioseguridad

 Socialización del manual de bioseguridad para el personal trabajador en el contexto de

actividades cosméticas o con fines de embellecimiento  facial, capilar, corporal y orna-

mental.
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1. a).Los agentes biológicos se clasifican de acuerdo a cuatro grupos de riesgo; complete las

características de cada uno de ellos:

CLASIFICACIÓN DE LOS AGENTES BIOLÓGICOS POR GRUPOS DE RIESGO

Agente Biológi- Riesgo de propaga-


Profilaxis o tra-
co por grupo de Riesgo infeccioso ción a la colectivi-
tamiento
riesgo dad

Poco probable que cause enferme-


1 no innecesario
dad ej. varicela 

Pueden causar una enfermedad y


posible general-
2 constituir un peligro para los tra- poco probable
mente
bajadores ej. hepatitis

Pueden provocar una enfermedad


posible general-
3 grave y constituir un serio peligro probable
mente
para los trabajadores ej. tifus

Provocan una enfermedad grave y


no conocido en
4 constituyen un serio peligro para elevado
la actualidad
los trabajadores ej. dengue

b). De acuerdo a la información de la tabla anterior explique qué es un nivel de contención

para agentes biológicos y cuántos niveles de contención existen.


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Es el conjunto de medidas de contención física para evitar el paso de los contaminantes

biológicos. Existen 4 niveles para cada uno de los grupos de agentes biológicos, la diferencia

entre los niveles de contención son de acuerdo al grado de exigencia.

Es importante tener muy claro cuando es una infección de riesgo biológico y cuando no y

esto se logra identificando los patógenos generadores del riesgo biológico a los que están expues-

tos los trabajadores.

2. Explique qué es Bioseguridad y cuál es su utilidad. Escriba las Normas universales de

Bioseguridad, defina cada una.

Se define como el conjunto de medidas preventivas destinadas al control de peligros físicos,

biológicos y químicos, el termino de bioseguridad proviene del idioma ingles (biosecurity), la

bioseguridad tiene como fin prevenir los impactos nocivos y la seguridad de los trabajadores que

manipulan o tienen contacto con alguno de estos y cuyo objetivo es generar actitudes y conduc-

tas que disminuyan el riesgo de accidentes de trabajo o enfermedad laboral (ATEL).

SEGURIDAD: libre y exento de todo peligro, daño o riesgo.

BIO: vida

SIMBOLO
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Las normas universales de bioseguridad son 3 y a continuación se detallan cada una: 

 Universalidad: las medidas deben involucrar a todos los pacientes, independiente de su

patología, todo el personal debe cumplir el protocolo de forma rutinaria para prevenir en-

fermedades o accidentes, estas medidas previenen la exposición de la piel y mucosas en

todas las situaciones, estos protocolos se deben seguir para todos los pacientes indepen-

dientemente de presentar patologías o no 

 Uso de barreras: evita la exposición directa a sangre u otros fluidos potencialmente con-

taminantes mediante materiales que evitan el contacto directo ej. Uniforme sanitario, bo-

tas impermeables, mascarilla, guantes entre otros, estos no evitan un accidente por con-

tacto con sustancias o fluidos pero disminuyen las consecuencias de este

 Medidas de eliminación de material contaminado: es el conjunto de procedimientos

que toma la organización para el depósito y eliminación de los materiales usados en la

atencio0n a los pacientes 

THAILLYN BRIGETH MATTA ROJAS

3. Elabore un DIAGRAMA en el que describa en qué consiste el sistema de Precauciones

Universales frente al riesgo biológico y explique sus 4 principios. Nota: El diagrama debe

ser elaborado por ustedes no copiar de internet.


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DIANA LORENA MORENO HIO


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4. Seleccione 10 normas generales de bioseguridad y complete la información de la

siguiente tabla (las imágenes alusivas a cada norma los puede copiar de internet

registrando la respectiva URL):

NORMAS GENERALES DE BIOSEGURIDAD

Norma Representación gráfica (imagen alusiva)

Tener presente los métodos de desinfección y

esterilización y preferiblemente material de

un solo uso.

Es importante identificar claramente los

recipientes y las bolsas para cada tipo de

residuo. Las bolsas y recipientes de desechos

deberán ser serrados y llevados a un lugar de

almacenamiento mínimo dos veces al día con

más frecuencia en quirófanos y unidades de

cuidados intensivos.

Se deberá colocar el símbolo universal de

residuo biológico en la puerta del área de

almacenamiento, en los contenedores y en los

congeladores o refrigeradores usados para tal

fin.
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Los contenedores deben ser herméticos

resistentes a la rotura o perforación, de

superficie lisa para el lavado, livianos con

tapa de cierre automático y hermético.

Mantener el lugar de trabajo en óptimas

condiciones de higiene y aseo.

No es permitido fumar en el sitio de trabajo.

No guardar alimentos en las neveras ni en los

equipos de refrigeración de sustancias

contaminantes o químicas.
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Las condiciones de temperaturas, iluminación

y ventilación de los sitios de trabajo deben

ser adecuados.

Lavarse cuidadosamente las manos antes y

después de cada procedimiento. De igual

manera si se tiene contacto con material

patógeno.

Utilizar de forma simétrica guantes plásticos

o de látex :tanto en procedimientos que

conlleven manipulación de elementos

biológicos ,como cuando se maneja

instrumental o equipo contaminado en la

atención de los pacientes, lavarse antes de

quitarse los guantes y al terminar el

procedimiento.
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Emplear una mascarilla o unos protectores

oculares durante los procedimientos que

puedan generar salpicaduras o gotas

aerosoles de sangre u otros líquidos

corporales.

Evitar deambular con los elementos de

protección personal fuera del área de trabajo.

MARIA SORAMLLI GALINDO OROZCO

5. Escriba el listado de los 11 líquidos de precaución Universal (los líquidos corporales que

se consideran potencialmente infecciosos).

Los líquidos que se consideran como potencialmente infectantes son:

 Sangre

 Semen

 Secreción vaginal

 Leche materna

 Líquido cefalorraquídeo
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 Liquido sinovial

 Liquido pleural

 Líquido amniótico

 Liquido peritoneal

 Liquido pericárdico

 Cualquier otro liquido contaminado con sangre o secreción purulenta.

Las haces, orina secreción nasal, esputo, vómito y saliva, no se consideran líquidos

potencialmente infectantes, exceptos si están visiblemente contaminados con sangre.

MARIA SORAMLLI GALINDO OROZCO

6. Para reducir el riesgo de contacto con los agentes biológicos existen 3 barreras: las

físicas, las químicas y las biológicas; defina cada una y escriba mínimo 3 ejemplos de cada

una.

 Barrera Física: Se define como los elementos de protección que limitan el  contacto de

un individuo con los líquidos que se consideran como potencialmente infectantes. Los

ejemplos de estos elementos son: (Guantes Mascarillas Gafas y batas

 Barrera Química: Hace referencia al protocolo de limpieza, desinfección de que se lleva

a cabo en los sitios de trabajo de los elementos he instrumentos a utilizar, incluso el área

afectada,  para así mantener la bioseguridad, para esto proceso se pueden utilizar
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productos como por ejemplo. (Hipoclorito Sódico, formaldehido, glutaraldehido, povido-

na yodada entre otros).

 Barrera Biológica: La funciones reconocer la presencia de sustancias extrañas en el or-

ganismo, neutralizarlas y eliminarlas de la parte  afectada Ejemplo (Sudor, lágrimas,

reacción de los glóbulos blancos ante las infecciones), 

MILTON JOANI BUITRAGO CSTELLANOS

7. Realice lectura DETALLADA y COMPRENSIVA de la Resolución 2827 de 2006 “por la

cual se adopta el Manual de bioseguridad para establecimientos que desarrollen actividades

cosméticas o con fines de embellecimiento facial, capilar, corporal y ornamental”.

http://www.saludcapital.gov.co/sitios/SectorBelleza/Galera%20de%20descargas/Normatividad/

Resoluciones/Resoluci%C3%B3n%202827%20de%202006%20-%20Manual%20Bioseguridad

%20Actividades%20Cosm%C3%A9ticas.pdf

Con base en el contenido de la lectura anterior:

A). Explique CON SUS PROPIAS PALABRAS (empleando mínimo 2 párrafos) la

importancia que tiene en la saludo de los trabajadores la implementación del Manual de

Bioseguridad.

La Importancia Del Manual De Bioseguridad: Este manual es importante en los estableci-

mientos de trabajo donde se presenta la exposición al riesgo bilógico, ya que se pueden encontrar

una serie de pautas y normas que  llevan a la disminución del nivel de exposición del trabajador
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a los agentes patológicos que pueden desencadenar en una ATEL en el trabajador de este contex-

to.

En el manual se encuentran herramientas que  brindan las pautas necesarias para la definición

del peligro bilógico al que está expuesto el trabajador, el nivel del riesgo, la decisión de los ins-

trumentos que se utilizan, el tipo de enfermedades o accidentes que se pueden presentar en el de-

sarrollo de la actividad, la dispendios que se debe tener con los residuos y los elementos de pro-

tección personal que se deben asignar al trabajador.

Este manual se debe  dar a conocer al trabajador, para se apliquen el protocolo establecido para

bioseguridad dependiendo el contexto de trabajo.

B). Explique la diferencia entre asepsia y antisepsia. Describa un ejemplo de cada

procedimiento (paso a paso).

Asepsia: Procedimiento realizado para la destrucción de los microorganismo sobre

superficies u objetos inactivos. Ejemplo

Paso 1: Tomar el bisturí

Pasa 2: Aplicarle Alcohol Etílico (etanol) 

Paso 3: Utilizar el bisturí luego de la esterilización

Antisepsia: Destrucción de microrganismo un ser vivo

Paso1: Ubicar la zona afectada

Paso 2: Aplicar povidona yodada (Heridas, quemaduras y ulceras)


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Paso 3: dejar que desinfectantes actué.

C). Cuáles son las principales enfermedades que pueden adquirir estos trabajadores

derivadas de los accidentes con materiales o implementos corto punzantes? Explique el

mecanismo de transmisión y las vías de ingreso.

Las enfermedades que puede adquirir el trabajador son: Hepatitis B y C, la infección sobre el

VIH y SIDA.

El mecanismo de transmisión de estas enfermedades se presenta por el torrente sanguíneo o

por las membranas mucosas. 

Vías de ingreso: Se puede dar por un corte por una zona abierta de la piel, la boca o fosas na-

sales.

D) Elabore un DIAGRAMA (no mapa conceptual) para CADA UNO de los siguientes

capítulos:

-Capítulo III
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-Capítulo VII

-Capítulo VIII

MILTON JOANI BUITRAGO CSTELLANOS


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8. A). Copie y pegue la imagen del rótulo indicado para ubicar en contenedores de residuos

biológicos infecciosos.

B). Copie y pegue la imagen del rótulo indicado para ubicar en contenedores para residuos

corto punzantes.
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C). Complete la información de la siguiente tabla (debe indicar las ACTIVIDADES o

ACCIONES de seguridad y salud del trabajador en el marco de la gestión interna de

residuos:

Salud del trabajador Seguridad indus- Higiene industrial Procedimientos y/o

trial documentos

Se debe verificar el esque- Mantenimiento de Medición ambien- Protocolo de recolec-

ma de vacunación Ejemplo: los equipos utiliza- tal (como ruido, ción de residuos in-
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(Hepatitis B, Tétano, In- dos en los residuos material particula- fecciosos. 

fluenza). Para mitigar el infecciosos. do, iluminación).

contagio de bacterias o vi- Señalización de las

rus  Dotación de Ele- Identificación de muestras ya que todas

mentos de Protec- contaminante que se consideran parcial-

Exámenes médicos ocupa- ción Personal. puede estar afec- mente infectadas.

cionales, donde se realiza ( guantes, Tybek, tando la salud del Segregación de los

un seguimiento de Cumpli- Mascara respirato- trabajador. residuos infecciosos.

miento de las acciones del ria) ( Desactivar e incine-

sistema de vigilancia epide- rar) 

miológica    Inspección a los pro-

cesos de los residuos Esterilización y de-

infecciosos. sinfección del mate-

rial infectado como

pinzas (Kelly, Ro-

chester)

DIANA LORENA MORENO HIO

9. Realice lectura DETALLADA y COMPRENSIVA del Decreto 351 del 19 de febrero de

2014 "Por el cual se reglamenta la gestión integral de los residuos generados en la atención

en salud y otras actividades"


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A). Explique CON SUS PROPIAS PALABRAS la diferencia entre Gestión interna y

gestión externa (de residuos peligrosos).

Gestión Externa: Es una acción en donde desde la recolección hasta la disposición final de

los residuos tienes que realizarse de manera eficaz y sin el más mínimo error.  Dentro de esta

gestión contempla el buen almacenamiento y un adecuado transporte de los residuos, hasta donde

van a ser entregados y desechados de manera correcta, esto implica no ocasionar ningún evento

negativo en cuanto a pérdida o mal manejo de estos. 

Gestión Interna: Dentro de esta gestión se detallan todos los procedimientos asociados al

manejo interno de los residuos generados en sus diferentes etapas de gestión interna como lo es

la recolección en el punto de generación, la movilización interna, el acondicionamiento de los re-

siduos, así como el almacenamiento y medidas de entrega al transportador para su transporte a

una instalación autorizada para una gestión externa.

B). Explique CON SUS PROPIAS PALABRAS la diferencia entre generador y gestor o

receptor

Generador: El generador tiene responsabilidad en el manejo ambientalmente adecuado de

sus residuos, de igual manera de su debida identificación para una posterior recolección. Algunos

ejemplos de los generadores de residuos pueden ser: residuos industriales, residuos domiciliarios,

residuos patológicos, residuos hospitalarios etc.  Toda persona que sea generadora de residuos

deberá separar adecuadamente y no mezclar los residuos. Esta persona que genera residuos o de-
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sechos peligrosos es también fabricante de productos químicos con propiedades peligrosas, por

lo cual se le asigna el nombre de generador.

Gestor o receptor de residuos peligrosos.  Es la persona encargada de gestionar

adecuadamente los residuos generados y su debido traslado hasta el destino final, sea o no el

productor de estos. También es importante resaltar que el gestor de residuos es alguien en quien

se confía la manipulación y el tratamiento de un material que tiene un impacto muy negativo

para el medio ambiente y la salud de las personas. 

C). Explique CON SUS PROPIAS PALABRAS Manual de gestión integral de residuos y

Plan de gestión integral de residuos.

Manual para la gestión integral de residuos generados en la atención en salud y otras ac-

tividades: Es un documento expedido por el Ministerio de salud el cual establece procedimien-

tos , procesos y actividades junto con los estándares de miroorganismos que deben adoptarse y

realizarse en los componentes internos y externos de la gestión de residuos provenientes de cual-

quier generador.

Plan de gestión integral de residuos: La gestión integral de residuos generados en la

atención en salud y otras actividades , en donde se involucran tanto las personas encargadas del

medio ambiente, las entidades generadoras y la comunidad en general. Esta gestión básicamente
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busca minimizar el riesgo a la salud.  Allí se permite la planeación y gestión de cada entidad y

así poder identificar los diferentes tipos de residuos peligrosos que se generan.

D). Explique en qué consiste el tratamiento de residuos peligrosos.

 El tratamiento de residuos peligrosos es un proceso donde cada residuo recibe una distribu-

ción diferente dependiendo el tipo de residuo. Los residuos pueden ser originados de muchas

fuentes, y de igual manera se pude presentar daño ante una inadecuada manipulación de estos re-

siduos y las consecuencias podrían no ser muy favorables. Las acciones en el tratamiento de resi-

duos peligrosos tienen como fin recuperar materiales o sustancias valorizables, de igual manera

reducir o en su totalidad neutralizar las sustancias peligrosas que contienen los residuos. Un

ejemplo de lo que se habla en el tratamiento de residuos, son las personas que viven cerca a los

sitios que son utilizados para la eliminación de desechos, aquellas personas pueden estar en una

exposición muy vulnerable.

E). Elabore un DIAGRAMA (no mapa conceptual) en el que represente la información del

Capítulo II.
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YESSICA ANDREA CASTELLANOS RODRIGUEZ


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CONCLUSIONES

 La información que contiene el documento servirá para la implementación del manual de

bioseguridad en especial para la aplicación de pautas y normas que servirán para la dismi-

nución del nivel de exposición a los agentes biológicos.

 Se identificaron las acciones que se deben tener en cuenta con respecto a la salud del tra-

bajador

 Las precauciones universales se deben tener presentes para evitar contagios con los resi-

duos infecciosos en el ámbito laboral.


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BIBLIOGRAFIAS

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https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/Decreto-

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 Diario oficial (2016) Resolución número 002827 de 20016 recuperado de:

http://www.saludcapital.gov.co/sitios/SectorBelleza/Galera%20de%20descargas/

Normatividad/Resoluciones/Resoluci%C3%B3n%202827%20de%202006%20-

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 Figura #1 Dental Tribune (2016) Latin america Recuperado de: https://la.dental-

tribune.com/news/zeta-higiene-calidad-en-desinfeccion-y-esterilizacion/

 Figura # 2 la gestión de los residuos urbanos (2019) Recuperado de :

https://misionesonline.net/2019/02/09/la-gestion-los-residuos-urbanos-una-aproximacion/

 Figura #3 el poder en tus manos/guardado por Elena E Recuperado

de:https://co.pinterest.com/pin/133700682664352867/

 Figura #4 Kraton polymers (2011)material para fabricar guantes quirúrgicos Recuperado

de: http://www.plastico.com/temas/Material-para-fabricar-guantes-quirurgicos,-Cariflex-

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 Lucidchart Recuperado de :https://www.lucidchart.com/documents/edit/4bd7d292-b3d9-


4277-99d0-f0c6fb8f636b/0_0

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https://heridasycicatrizacion.wordpress.com/2018/02/13/lavado-de-manos/

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https://es.slideshare.net/Elyllaverito/uso-de-elementos-de-barrera
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 Figura #3. Lo importante en la seguridad. Recuperado de:

https://safeneedledisposal.org/es/manejo-de-objetos-punzocortantes/que-son-objetos-

punzocortantes/

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https://www.shutterstock.com/es/search/ojos-nariz-boca

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https://www.minsalud.gov.co/salud/Documents/observatorio_vih/documentos/

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b_bioseguridad/BIOSEGURIDAD.pdf
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