Jardín Nº 922 Los Pioneros

3º Sección - Sala lila

Docente a cargo: Racedo,Vanesa

Secuencia Didáctica 12 de octubre:

Leyenda Colla “El coquena y los dos hermanos”

Duración: desde el 4 al 12 de octubre.

Objetivos:

▪ Revalorizar nuestros orígenes a través de conocer el pueblo Colla.

▪ conocer algunas características de ciertos pueblos originarios a través de leyendas.

Contenidos:
- Inicia en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las
conmemoraciones significativas para la comunidad.
- Valoración de las diferentes historias de la comunidad.

- Reforzar los valores éticos y morales mediante el conocimiento de la historia de los

primeros habitantes de nuestro país “Los Collas”

- conocer las leyendas originarias de un pueblo

- Valorizar las leyendas como transmisoras de la cultura e historia de nuestro país.

Actividades:

● A partir de la lectura “Caperucita del noroeste” Autores: W. Carson – R. Iannamico

(versión libre de Charles Perrault), se introduce en el grupo el tema de los habitantes
originarios de nuestras tierras, en esta ocasión el pueblo colla.

¿Quiénes son los Collas? Breve relato de la docente acompañado de imágenes

Imágenes para observar y describir:

 Jardín Nº 922 Los Pioneros
3º Sección - Sala lila
Docente a cargo: Racedo,Vanesa

Lugar de asentamiento:

COLLAS - KOLLAS - COYAS

SE ASIENTAN EN LA ZONA
DE JUJUY Y SALTA

Cuaderno agenda : completar el siguiente cuadro

 Jardín Nº 922 Los Pioneros
3º Sección - Sala lila
Docente a cargo: Racedo,Vanesa
¿Dónde viven? ¿Material de la ¿Comidas típicas? ¿Cuál es su
vivienda/casa? vestimenta?

● Se explicará a los niños que vamos a observar un video sobre una leyenda. ¿Saben
ustedes que es una leyenda?
Una Leyenda es una narración oral o escrita de acontecimientos fantásticos, con una
mayor o menor proporción de elementos imaginativos y que generalmente quiere
hacerse pasar por verdadera o fundada en la verdad, o ligada en todo caso a un
elemento de la realidad. Se consideran como parte de la historia de una colectividad o
lugar. Se transmite habitualmente de generación en generación, casi siempre de forma
oral, y con frecuencia son transformadas con supresiones, añadidos o modificaciones

Se observara el video: “El coquena y los dos

hermanos” :https://www.youtube.com/watch?v=4Zpefdr1TpQ. Leyenda Colla. Analizamos
la leyenda: ¿Sobre qué habla la leyenda? ¿Qué personajes intervienen?.
La docente les propondrá representar la leyenda a través de títeres.Se preparará el fondo,
personajes y elementos para representarla.Repartir las diferentes tareas a realizar entre
los niños (dibujar, pintar, recortar, pegar, representar,etc.)

Recursos:

● Cuento “Caperucita del noroeste”, hojas, lápices, imágenes, videos.

Evaluación: Observación directa y continua. Participación e interés en las actividades propuestas,

registro de información.