Plan de trabajo de Tecnología 1

Profa. Edith Mireya Martínez Chan.

Día Actividad o recurso

Ver aprende en casa 4, según día y horario. 
Asesoría por medio de Classroom los miércoles de 11 a 12
Del 6 al 10 de
hrs
septiembre
  Atención personalizada por WhatsApp por grado y grupo.

FICHA DE TRABAJO  2
Del 6 al 10 de septiembre
ASIGNATURA: Tecnología 1
MAESTRO(A):  Edith Mireya Martínez Chan.
GRUPOS: 1º D, C, E y F TM
EVALUACION DIAGNOSTICA.
FORMULARIO GOOGLE
Lee detenidamente la siguiente lectura.

ASAMBLEA EN LA CARPINTERÍA
Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de
herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerció la presidencia, pero la
asamblea le notificó que tenía que renunciar. ¿La causa? ¡Hacía demasiado ruido! Y
además se pasaba el tiempo golpeando.
El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo, dijo que
había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo.
Ante el ataque el tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija.
Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás.
Y la lija estuvo de acuerdo, a condición que fuera expulsado el metro que siempre se la
pasaba midiendo a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto.
En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo utilizó el martillo, la
lija, el metro y el tornillo. Finalmente la tosca madera inicial se convirtió en un lindo
mueble. Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la
deliberación. Fue entonces cuando tomó la palabra el serrucho, y dijo: Señores, ha
quedado demostrado que tenemos defectos, pero el Carpintero trabaja con nuestras
cualidades. Eso es lo que nos hace valiosos.
Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentrémonos en la utilidad de
nuestros puntos buenos. La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el
tornillo unía y daba fuerza, la lija era especial para afinar y limar asperezas y
observaron que el metro era preciso y exacto. Se sintieron entonces un equipo capaz
de producir muebles de calidad. Se sintieron orgullosos de sus fortalezas y de trabajar
juntos.
¿No ocurre lo mismo con los seres humanos? Observa y lo comprobarás. Cuando el ser
humano busca a menudo defectos en los demás, la situación se vuelve tensa y
negativa.
En cambio cuando tratamos con sinceridad de percibir los puntos fuertes de los demás,
es ahí donde florecen los mejores logros humanos. Es fácil encontrar defectos.
Cualquier tonto puede hacerlo, Pero encontrar cualidades, eso es para los espíritus
superiores que son capaces de inspirar todos los éxitos humanos.
1.- Así como en el texto, en las carpinterías de tu comunidad es común que en
ocasiones sucedan accidentes, ya que las herramientas y las instalaciones no se
encuentran de manera adecuada y no se asignan responsables para cada área de
trabajo, esto se debe a: 
1 punto
a. Falta de organización
b. Trabajadores irresponsables
c. Ausencia de un jefe o patrón
2.- Trabajar con herramientas implica hacerse responsable del manejo de las mismas,
por ejemplo, el carpintero usa guantes para evitar dañarse las manos, el bombero usa
traje y casco, etc., todas esas medidas se refieren a: *
1 punto
a. reglamento
b. prevención y protección
c. uso adecuado de las instalaciones
3.- Para iniciar la fabricación de un objeto es necesario que identifiques las
necesidades más importantes que se requieren ser atendidas, posteriormente piensen
en una lista de que recursos se requieren para llevar a cabo la elaboración del
producto, este proceso requiere de análisis, diagnóstico, materiales, costos, personas,
información, etc. Al proceso de creación de medios o acciones instrumentales, incluye
la organización, la gestión y las maneras de usar instrumentos, herramientas y
máquinas se le conoce como: *
1 punto
a. proceso técnico
b. uso de materiales
c. medidas de seguridad e higiene
4.- De estas herramientas que se mencionan como el martillo, el serrucho, y la cinta de
medir son muy útiles porque facilitan el trabajo del carpintero. Si reflexionas los
profesionistas, obreros, campesinos, etc. Todos aplican conocimientos, técnicas y
herramientas para resolver un problema, a esto se le denomina: *
1 punto
a. dentistas, médicos, maestros
b. proyectos industriales
c. uso de la tecnología
5.- En la clase de tecnología el profesor de carpintería solicitó a los alumnos de primer
grado, reunirse en equipos de trabajo y construir un objeto decorativo auxiliándose
por lo menos de tres herramientas mencionadas en la lectura anterior., los alumnos
decidieron construir varios portarretratos, pero en el momento de unirlos se les
dificultó porque las piezas no tenían las medidas adecuadas. ¿Según tu criterio cual de
estas herramientas no se usaron correctamente? *
1 punto
a. serrucho
b. martillo
c. metro
6.-Los alumnos decidieron junto con el maestro que los portarretratos que
construyeron en el salón de clase los donarían, pero Yamir y Mauro no estaban de
acuerdo que se donara, ellos prefieren vender los objetos para obtener recursos y
comprar martillos que hacen bastante falta. El maestro decidió apoyarlos y sugirió un
plan que consistiera en llegar a acuerdos. ¿Cuál de estos recursos consideras que
resolvería esta situación de conflicto? *
1 punto
a. calendario de actividades para producir
b. proyecto de producción y venta
c. diseño
7.- Con toda seguridad alguna vez jugaste con un balero, trompo o algún otro juguete
de madera, éstas piezas como muchas otras se derivan del esfuerzo y conocimiento de
técnicas de personas que forman parte de nuestra cultura y tradición, qué al igual que
el carpintero utilizan herramientas y materiales para la elaboración de sus productos.
A este grupo de personas se les llama: *
1 punto
a. profesionistas y obreros
b. artesanos mexicanos
c. indigentes
8.- Recuerdas las herramientas de la lectura, quizá se te sea de gran facilidad ubicar las
herramientas de la cocina a diferencia de los insumos para elaborar un platillo, como la
carne, aceite, especias, etc., si te permites asociarlo, ¿Cuáles son los insumos qué
utiliza el carpintero? *
3 puntos
a. fuentes de energía eléctrica y gas
b. madera, pegamento y pintura
c. clavo y martillo
Enviarme una copia de mis respuestas
Enviar
Borrar formulario
Nunca envíes contraseñas a través de Formularios de Google.
El formulario se creó en Secretaría de Educación Quintana Roo.