Anexo 2 - Ejercicios Tarea 3

A continuación, se presentan los ejercicios asignados para el desarrollo de Tarea 3 – Limites y Continuidad.
Debe escoger un numero de estudiante y enunciarlo en el foro “Desarrollo Tarea 3”, ningún miembro del
grupo podrá escoger la misma asignación.

EJERCICIOS
1. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, y de acuerdo con ella determinar los límites
laterales dados, presentar la gráfica y la respuesta a cada inciso.

Función Límites
lim f ( x )
a. x→−∞
Estudiante 1
{ lim f ( x )
2
f ( x )= x + 3 x ≤3 b. x→+∞
4−x x >3
c. lim ¿
+¿
x→ 3 f ( x ) ¿

d. lim ¿
−¿
x→ 3 f ( x ) ¿

lim f ( x )
a. x→+∞
Estudiante 2 f ( x )=
{ x 3+ 2 x ←2
−x 2 +2 x x ≥−2
b. lim −¿
x→−2 f ( x ) ¿
¿

c. lim ¿
+¿
x→−2 f ( x ) ¿

lim f ( x )
d. x→−∞
lim f ( x )
a. x→−∞
Estudiante 3 f ( x )=
{ 3 x +2 x ≤ 1
2
5 x−x x >1
lim f ( x )
b. x→+∞

c. lim ¿
−¿
x→ 1 f ( x ) ¿

d. lim ¿
+¿
x→ 1 f ( x ) ¿

lim f ( x )
a. x→−∞
Estudiante 4
{
2
f ( x )= x + x+1 x ≤ 0 b. lim ¿
−2 x+5 x >0
+¿
x→ 0 f ( x ) ¿

1
 c. lim f (x )
x→ ∞

d. lim ¿
−¿
x→ 0 f ( x ) ¿

lim f ( x )
a. x→−∞
Estudiante 5
{
4
f ( x )= x −3 x2 +2 x ≤−1 b. lim
−¿
¿
−x x>−1 x→−1 f ( x ) ¿

c. lim ¿
+¿
x→−1 f ( x ) ¿

d. lim f (x )
x→ ∞

0
2. Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma presentado el paso a paso del desarrollo y su
0
respuesta.

lim
√ x+ 1−2
Estudiante 1 x →3 x−3

9 x 2−1
Estudiante 2 lim
x→−
1 6 x 2 +5 x+1
3

( x 3 +1 ) ( x 2−1 )
Estudiante 3 lim
x →1 x 3−1
2− √ x−2
Estudiante 4 lim
x →6 x 2−36

Estudiante 5 lim
x →5 √ x 2−7 x+ 10
x−5

3. Calcular el siguiente límite al infinito y comprobar en GeoGebra que el límite existe, presentar la gráfica de
donde se evidencie la existencia del límite y el paso a paso del desarrollo analítico del ejercicio.

2
 lim
√3 x 3−2 x 2 +3
Estudiante 1 2 x +1
x→ ∞

2 y 2−3 y +5
Estudiante 2 lim
y →∞ y 2 −5 y+ 2
x
lim
Estudiante 3 x→ ∞ √ x −4 2

3 2
lim 3 y +5 y −2
Estudiante 4 y →∞

5 y 3 + 4 y 2+ 1

√
2
18 x −3 x +2
Estudiante 5 lim
x→ ∞ 2 x 2+ 5

4. Evaluar el siguiente límite trigonométrico presentado el paso a paso del desarrollo y su respuesta
(Para su solución no utilizar la regla L´Hopital).

x +tan x
lim
Estudiante 1 x →0 sin x
sin x−cos x
lim
Estudiante 2 π 1−tan x
x→
4

sin (2 x )−cos x
Estudiante 3 lim
x →0 sin x
x +sin 2 x
lim
Estudiante 4 x →0 2 x+ sin3 x
2
lim tan (x)
Estudiante 5 x→0
1−cos x

3
 EJERCICO DE APLICACIÓN

5. A continuación, se presentan el enunciado que deberá resolver y sustentar por medio de video, representando la
función y su respuesta en GeoGebra
Ejercicio Límites y continuidad.
Para la siguiente función a trozos

{
Estudiante ax+ 3 x ←4
1 f ( x )= x −b−4−4 ≤ x<1
2

bx+5 x ≥ 1
Se pide determinar los valores de a y b que hacen que la función sea continua.
Para la siguiente función a trozos

{
Estudiante ax +b x ←1
2 f ( x )= 3 bx−2−1≤ x< 3
2 a−x x ≥ 3
Se pide determinar los valores de a y b que hacen que la función sea continua.
Para la siguiente función a trozos

{
2
Estudiante a x −bx +2 x ≤−1
3 f ( x )= x2−2 a−1< x <2
b+ ax x ≥2
Se pide determinar los valores de a y b que hacen que la función sea continua.
Para la siguiente función a trozos

{
3 x +3 a+ b x ≤−3
Estudiante f ( x )= ax 2 +4 b−3−3< x <2
4 2
−a x −b x ≥ 2

Se pide determinar los valores de a y b que hacen que la función sea continua.

Para la siguiente función a trozos

{
Estudiante ax+2 x ≤−1
5 f ( x)= a+ bx−1< x ≤ 4
ax−2b x > 4
Se pide determinar los valores de a y b que hacen que la función sea continua.