Cálculo Diferencial

Tarea 3 – Límites y Continuidad.

Ejercicios Estudiante 1

Aura Stella Sierra Álvarez

Tutor

Marlon Andrés Pineda

Grupo

100410_77

Programa

Ingeniería de Sistemas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD

Octubre / 2021
 Introducción

En el presente trabajo realice los ejercicios expuestos en la Guía de actividades y rúbrica de

evaluación Tarea 3 – Límites y Continuidad, teniendo en cuenta que debía escoger

una asignación de ejercicios del “Anexo 2 – ejercicios tarea 3”.

Desarrollando individualmente los 5 ejercicios escogidos de acuerdo con lo solicitado en

cada enunciado, aplicando correctamente el editor de ecuaciones de Word para el

lenguaje matemático y realizando aportes, así como también utilizando GeoGebra

clásica. Sustentando el ejercicio 5 (ejercicio de aplicación) a través de un video no

mayor a 5 minutos de duración, el cual aloje en una plataforma de videos por

demanda con acceso público como lo es YouTube.

 Objetivos

 Objetivo general

 Realizar los ejercicios utilizando los conceptos de límite y continuidad, sus

propiedades y métodos de cálculo, y verificar que es correcto mediante la

herramienta de GeoGebra clásica, alcanzando un conocimiento claro de los

conceptos y su aplicación.

 Objetivos específicos

Analizar cada enunciado dado para la solución de los ejercicios de aplicación; teniendo en

cuenta cada una de las propiedades de los límites.

Comprender con determinación, analítica y gráficamente los conceptos de límite y

continuidad, sus propiedades y métodos de cálculo para la solución de ejercicios de

aplicación.

Demostrar la veracidad de los limites mediante GeoGebra desarrollando los ejercicios

propuestos en la guía al momento de realizar los ejercicios y el video.

 Ejercicios

1. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, y de acuerdo con ella

determinar los límites laterales dados, presentar la gráfica y la respuesta a cada
inciso.

Función Límites
lim f ( x )
a. x→−∞

Estudiante 1 2
f ( x )= x + 3 x ≤3
lim f ( x )
b. x→+∞
{ 4−x x >3
c. lim ¿
+¿
x→ 3 f ( x ) ¿

d. lim ¿
−¿
x→ 3 f ( x ) ¿

a. lim f ( x ) =∞
x→−∞

lim f ( x )=−∞
b. x→+∞

c. lim ¿= 1
+¿
x→ 3 f ( x ) ¿

d. lim ¿= 12
−¿
x→ 3 f ( x ) ¿
 0
2. Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma presentado el paso a paso
0
del desarrollo y su respuesta.

lim √ x+ 1−2
Estudiante 1 x →3 x−3

Sustitución directa x=3

lim √ x+ 1−2 = √3+1−2 = 2−2 = 0

x →3 x−3 x−3 0 0

( a+ b ) ( a−b )=a 2−ab+ ba−b 2=a2 −b2

( a−b ) ( a−b ) =a2−b2

Multiplicamos tanto el numerador como el denominador por el conjugado que sería:
( √ x+ 1+ 2 )

lim √ x+ 1−2 =lim ( √ x+ 1−2 ) ( √ x +1+2 ) =¿

x →3 x−3 x →3 ( x−3 ) ( √ x +1+2 )

lim ¿ ¿¿
x →3

se cancelan los términos semejantes y queda 1 como denominador

x−3 1
lim =lim =¿
x →3 ( x−3 ) ( √ x+ 1+ 2 ) x→ 3 √ x +1+2

1 1 1
lim = =
x →3 √ 3+1+2 2+ 2 4

lim √ x+ 1−2 = 1 =0,25

x →3 x−3 4
 3. Calcular el siguiente límite al infinito y comprobar en GeoGebra que el límite
existe, presentar la gráfica de donde se evidencie la existencia del límite y el paso a
paso del desarrollo analítico del ejercicio.

lim
√3 x 3−2 x 2 +3
x→ ∞ 2 x +1
Dividimos toda la expresión por la x de mayor grado o mayor exponente

x3 2 x2 3

lim
x→ ∞
3 3
√ x −2 x 2 +3
2 x +1
=lim
x→∞
√
3
−

2x 1
+
x 3 x 3 x3
+
x x

f (x)
Aplicamos la propiedad lim =0 , si el grado de f(x) ¿ el grado de g(x)
x→ ∞ g ( x)

0 0
1
x3 2 x2 3

lim
x→ ∞
√
3
−

2x 1
+
=
3
x 3 x 3 x3 √ 1−0+0 √ 1
2+0
0 =
3

2
∗¿ ¿
+
x x
Grafica en GeoGebra con la existencia del límite
 4. Evaluar el siguiente límite trigonométrico presentado el paso a paso del desarrollo y
su respuesta (Para su solución no utilizar la regla L´Hopital).

x +tan x
lim
x →0 sin x

Evaluamos los límites de tan y sin encontrados en la expresión

lim tan x=tan 0 lim sin x =sin 0
x →0 x →0

Sustituimos el límite de x que es 0 en la expresión

x +tan x 0+ tan 0 0
lim =lim = forma indeterminada
x →0 sin x x→ 0 sin 0 0

Identificamos el límite especial y la identidad trigonométrica que podemos utilizar

sin x sin x
lim =1 tan x=
x →0 x cos x

x sin x x cos x +sin x

+ lim
x +tan x 1 cos x x→ 0 cos x
lim =lim =
x →0 sin x x→ 0 sin x sin x

Aplicamos la llamada “ley de la oreja” donde los productos medios multiplican los
extremos superior e inferior para obtener el numerador, y los números del medio para
obtener el denominador

x cos x +sin x x cos x+ sin x

lim lim lim x cos x +sin x
x→0 cos x x→ 0 cos x
= = x →0
sin x sin x cos x sin x
1
 1
Multiplicamos tanto el numerador como el denominador para que quede de la forma
x
sin x
lim ¿
x →0 x

lim x cos x+ sin x

x→0
cos x sin x
=lim
x →0
( 1x ) ¿¿
x cos x sin x sin x
lim + lim cos x+
x→0 x x x
= x →0
cos x sin x cos x s∈x
x x

Reemplazamos el límite en toda la ecuación

1
lim sen x 1
x→ 0
x+¿
x
lim cos ¿
x →0 lim sen x
x →0
lim cos x
x→0 x

sin x
lim cos ( x)+ lim
x→0 x →0 x 1+1 sin x
= =2 lim =1
lim sin x (1)(1) x→0 x
lim cos x x → 0
x→ 0 x

El límite trigonométrico quedaría de la siguiente forma

 x +tan x
lim =2
x →0 sin x

Ejercicio de aplicación
5. A continuación, se presentan el enunciado que deberá resolver y sustentar por
medio de video, representando la función y su respuesta en GeoGebra.

Ejercicio Límites y continuidad.

Para la siguiente función a trozos

Estudiante ax+3 x ←4
1
{
f ( x )= x 2−b−4−4 ≤ x<1
bx+5 x ≥ 1
Se pide determinar los valores de a y b que hacen que la función sea continua.

Para da solución al ejercicio expresamos los limites laterales

lim ¿
−¿
x→ 4 f (x ) = lim +¿
¿¿
x→ 4 f ( x ) ¿

x ←4 x >−4

Cuando el límite x < -4 tiende a valores menores que -4

Cuando el límite x < -4 tiende a valores mayores que -4

Evaluamos los limites cuando x tiene a -4 su función es:

lim ¿
−¿
x→ 4 ( ax +3 ) = lim ¿¿
−¿ 2
x→ 4 ( x −b−4) ¿

a (−4 ) +3=¿
 −4 a+3=16−b−4
−4 a+3=12−b
−4 a+b=12−3
−4+b=9

Ahora hallamos cuando x tiende a 1

lim f ( x )=lim f ( x )
x →1 x →1

x <1 x >1

Cuando el límite x < 1 tiende a valores menores que 1

Cuando el límite x > 1 tiende a valores mayores que 1
Evaluamos los limites cuando x tiene a 1 su función tiende:

lim ¿
−¿ 2
x→ 1 ( x −b−4 )= lim ¿¿
−¿
x →1 (bx+ 5)¿

¿
−3−b=b+5
−b−b=5+3
8
−2 b=
2
El valor de b es b = -4

Para hallar el valor de a reemplazamos b

−4 a+ (−4 ) =9
−4 a−4=9
Colocamos el término independiente al otro lado de la igualdad a sumar y despejamos a
−4 a=9+4
−4 a=13
 −13
a=
4
La función queda expresada de la siguiente manera para que sea continua

−13

{
f ( x )= 2 4
x+3 x ←4

x + 4−4−4 ≤ x<1
−4 x +5 x ≥ 1

Grafica en GeoGebra de la función y mi respuesta donde podemos evidenciar que la

gráfica es continua, ya que no presenta rupturas ni cortes

Enlace de grabación sustentación del ejercicio 5 estudiante 1:

https://youtu.be/miyzb82aLzM
 Conclusión

De acuerdo al trabajo realizado considero que he alcanzado un mayor nivel de comprensión

a cerca de los conceptos de límite y continuidad, su aplicación en los diferentes ejercicios;

conseguí aclarar mis conocimientos, logré desarrollar las gráficas de acuerdo con la

herramienta de GeoGebra, así como también comprendí con determinación, analítica y

gráficamente los conceptos de límite y continuidad, sus propiedades y métodos de cálculo

para la solución de ejercicios de aplicación.

 Referencias bibliográficas

Camacho, A. (2008). Cálculo diferencial. Límite de una función. Pág. 147-156.

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/53182?page=168

Llopis, J. (2010). Mates Fácil. https://www.matesfacil.com/BAC/limites/laterales/limites-

laterales-ejemplos-problemas-resueltos-graficas-ejemplos.html

Rogawski, J. (2016). Cálculo: Una variable (2da ed.). Límites indeterminados, Límites al infinito y
Límites Trigonométricos Pág. 71-87. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/46777?page=97

Rogawski, J. (2016). Cálculo: Una variable (2da ed.). Límites y continuidad. Pág. 62-68, teorema de
los valores intermedios. 87-90. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/46777?page=88

Franco, A. (2020). El concepto de límite. [vídeo]. Repositorio Institucional UNAD.

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33801
Castellanos& compañía. (2020, septiembre). instructivo para la usabilidad de norma apa

(N.o 7). Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría de Medios y

Mediaciones Pedagógicas Red de Gestión Tecnopedagógica para el Desarrollo de

Contenidos, Recursos y Repositorios Bibliográficos.

https://biblioteca.unad.edu.co/images/documentos/Normas_APA_7_Edici

%C3%B3n.pdf