Jueves 3 de febrero de 2022

Matemáticas
EL IVA
Leer, analizar y copiar la información en la libreta.

Dibujar los siguientes árticos en la libreta o buscar recortes.

Debajo de cada imagen escribir el precio, las operaciones realizadas para obtener el precio final con IVA y el resultado final
para pagar cada producto.

Calcular el precio con IVA de los siguientes productos y servicios, seguir el ejemplo de arriba, todos tienen el 16% de IVA.

Historia
Ubicación temporal y espacial de las civilizaciones agrícolas de oriente y las civilizaciones del mediterráneo
Aprendizaje esperado: Identificar y asociar las condiciones que permitieron el surgimiento de las civilizaciones en las orillas de los
ríos.
Nota importante:
Leer y analizar la siguiente información.
Los primeros asentamientos humanos se fundaron muy cerca de las orillas de los ríos, ya que estos proporcionan una fuente constante
de agua, alimento y tierra fértil. Estas condiciones favorecieron el desarrollo de la agricultura, además, se crearon técnicas de cultivo
y sistemas de irrigación para producir cosechas abundantes.
El control sobre la producción de alimentos hizo de la tierra un bien preciado y protegido, lo que impulsó el surgimiento de sociedades
organizadas que buscan más lugares donde sembrar.
Estos primeros grupos iniciaron así un proceso de expansión de dio origen a los grandes imperios.
Los pueblos mesopotámicos se establecieron entre los rio Tigris y Éufrates. El rio Nilo fue fundamental para los egipcios.
En las orillas de los ríos Hoang – Ho y Yang tse- kiang se gestó la civilización China, y en los ríos indo y Ganges, la India.
 Leer y analizar la página 34 del libro de texto de historia.
Subrayar las ideas más importantes que se destacan en el texto.
Copiar en la libreta las siguientes preguntas y contestarlas con ayuda del libro de texto.

1. ¿Por qué el ser humano se volvió sedentario?

2. ¿Por qué las primeras civilizaciones se establecieron a orillas de los ríos?
3. ¿Qué les permitió desarrollar a las civilizaciones agrícolas técnicas de irrigación (¿canales y diques?

Copiar el siguiente texto.

Completar el texto sobre el surgimiento de las civilizaciones agrícolas con las palabras del recuadro el libro de texto.

escritura agricultura gobiernos viii a.C.

ciudades 30000 a.C. 2000 a.C. mediterráneo
4000 a.C. 2200 a.C.

La primera civilización floreció en Mesopotamia (actualmente Irak) hacia el año ______________________ las civilizaciones egipcia e
india se desarrollaron hacia él _________________ y la china cerca del año _____________________. En las costas e islas del mar
_________________________ surgieron dos civilizaciones: Grecia, que se desarrolló hacia ______________________ y Roma, que se
desarrolló a mediados del siglo _______________________.

En estas civilizaciones compartieron algunas características como la _______________________ de riego a gran escala, la construcción
de grandes _________________ el uso del sistema de ___________________ y ___________________ centralizados.

Revisar y analizar el mapa de la página 36.

Identificar en el mapa las primeras civilizaciones agrícolas que se desarrollaron cerca de los ríos.
Pegar el mapa.
Recortar y pegar en cada uno de los espacios en blanco del mapa la civilización (tiempo, nombre e imagen) que se estableció
respectivamente.
Si el espacio es insuficiente se puede doblar de tal manera que parezca un abanico, se deberá pegar cada

Ciencias Naturales
LOS CAMBIOS Y LA SEXUALIDAD
Aprendizaje esperado: Describe cómo los progenitores heredan características a sus descendientes en el proceso de la reproducción.
Ver, analizar el video “Etapas del desarrollo humano” y tomar nota en la libreta.
Leer con atención las páginas 30, 31, 32 y 33 de su libro de texto de Ciencias Naturales.
Subrayar las características más importantes de cada etapa del desarrollo humano (infancia, adolescencia, adultez y vejez).
Recuperar las características más importantes de cada etapa.
Después de leer la página 31, 32 y 33 del libro de texto, recortar las siguientes plantillas por la línea continua y debajo
escribir lo que se pide.
Colorear, recortar y pegar en orden los materiales en la libreta.