Lunes 29 de noviembre de 2021

Matemáticas

OPERACIONES AL MINUTO

 Colocar tu cronometro.
 Resolver las siguientes operaciones mentalmente.
 Escribir cuanto tiempo tardaste en resolver las operaciones.
 COMPARACIÓN DE NÚMEROS NATURALES

 Leer, analizar y copiar la siguiente información en la libreta.

 Comprar los siguientes números naturales y escribir los símbolos

 Copiar la cantidad de cada par que al compararla el signo es mayor.

 Escribir con letra cada cantidad.

 Ejemplo: 875 ……………………………………………. 869

1. 875: Ochocientos setenta y cinco.

2.
 Español
Tipos de reactivos
 Leer, analizar y copiar la siguiente información en la libreta.

 Copiar y realizar el siguiente ejercicio.

 Analizar los siguientes ejemplos de reactivos, clasificarlos según corresponda colocando los números correctos
en los óvalos.

 Escribir dos reactivos de cada tipo en la libreta con el uso del libro de Historia sobre el tema de la Prehistoria.
Seguir los ejemplos del ejercicio de arriba.
Educación Física

ESTRATEGIA: • Con la finalidad de promover pautas de MATERIAL: Balón de basquetbol del No. 5,
convivencia y de confrontación lúdica; incluya la modificación APRENDIZAJE ESPERADO: Propone
simultánea de dos o tres elementos estructurales que distintas formas de interacción motriz al
incrementen el nivel de complejidad. organizar situaciones de juego colectivo y de
confrontación lúdica, para promover el
cuidado de la salud a partir de la actividad
física.erda para brincar, una pelota de unicel del
ACTIVIDADES PARA ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA
Actividad 1. Que el alumno se desplace de un extremo al otro del patio botando el balón con la mano derecha y al mismo
tiempo ir rodando la pelota de unicel con la mano izquierda. De regreso harán la misma actividad, pero cambiando de
mano el balón y la pelota.
Actividad 2. Botar el balón con la mano derecha de un extremo al otro del patio caminando hacia atrás y al mismo tiempo
ir rodando la pelota de unicel con la mano izquierda, al llegar otro extremo del patio se cambian las pelotitas y lo hacen
con la mano contraria.
Actividad 3. En parejas, uno frente al otro a una distancia de 5 pasos de separación; botaran el balón con la mano
derecha y con la mano izquierda lanzaran la pelota de unicel rodando sobre el piso a su compañero para que la atrape
y se la regrese de la misma manera a su compañerito, pero sin dejar de botar el balón.
Actividad 4. De manera individual deberán botar el balón con la mano dominante e intentar lanzar ligeramente la pelotita
de unicel hacia arriba y atraparla tratando que no caiga al piso.
Actividad 5. Realizar 100 brincos con la cuerda, (El propósito es que el alumno domine el brinco de la cuerda en varios
estilos, así como que el alumno obtenga el dominio del bote del balón de basquetbol con mano derecha y mano
izquierda).
PRODUCTO Que el alumno realice un dibujo de las actividades realizadas en su compendio de
autoevaluación y llene cada uno de los requerimientos del mismo.
ACTIVIDADES PARA Utilizar el cubre boca correctamente durante toda la clase, Lavarse las manos
COMBATIR LA frecuentemente durante 20 segundos, lavar su material antes y después de utilizarlos.
PANDEMIA: Utilizar gel anti-bacterias, estornudo de etiqueta, siempre que sea necesario utilizar cubre-
bocas- aliméntese tres veces al día, consumir frecuentemente agua, (consumir de
preferencia frutas y verduras de temporada) descansar por lo menos 10 horas. Lavarse las
manos siempre al finalizar sus actividades.