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Celador Sanitario
Celador Sanitario
TEMARIO
CELADORES
INDICE:
1. ATENCIÓN AL USUARIO
• El concepto de cliente en sanidad.
• La satisfacción del cliente de la sanidad
• La comunicación en la atención al cliente en sanidad
• Barreras de la comunicación
• Las quejas y reclamaciones en la sanidad
• Tipos de usuarios. El usuario de la sanidad pública española
• El celador y la atención al cliente
2. DERECHO A LA INFORMACIÓN Y LA CONFIDENCIALIDAD
•
3. ATENCIÓN A LAS NECESIDADES DE MOVILIZACIÓN. CAMBIOS
POSTURALES. TRASLADOS Y MOVILIZACIONES.
• INTRODUCCIÓN
• FUNCIÓN MOTORA NORMAL
o SISTEMAS QUE PARTICIPAN EN EL MOVIMIENTO
• TIPOS DE MOVIMIENTOS
• FACTORES QUE ALTERAN LA FUNCIÓN MOTORA NORMAL
o FACTORES BIOLÓGICOS
o FACTORES EMOCIONALES
o FACTORES SOCIOCULTURALES
• CONSECUENCIAS DE LA INMOVILIZACIÓN
• ATENCIÓN A LOS PACIENTES CON PROBLEMAS EN SU
FUNCIÓN MOTORA.
o OBJETIVOS DE ESTA ATENCIÓN
o ACTUACIONES ENCAMINADAS AL LOGRO DE LOS
OBJETIVOS
o MÉTODO PARA AYUDAR AL PACIENTE A MOVERSE
HACIA UN LADO DE LA CAMA
o MÉTODO PARA LEVANTAR LOS HOMBROS DE UN
PACIENTE.
o MÉTODO PARA MOVER HACIA ARRIBA DE LA CAMA
A UN PACIENTE SEMIINCAPACITADO
o MÉTODO PARA AYUDAR A UN PACIENTE A
COLOCARSE DE UN LADO
o MÉTODO PARA AYUDAR A UN PACIENTE
SEMIINCAPACITADO A ELEVAR LOS GLÚTEOS
o MÉTODO PARA AYUDAR AL PACIENTE A SENTARSE
EN UN LADO DE LA CAMA
o MÉTODO PARA AYUDAR AL PACIENTE A
LEVANTARSE DE LA CAMA Y SENTARSE EN UNA
SILLA
1
En este tema se emplea por comodidad, el término “sanitario” en sentido amplio, es decir,
como sinónimo de profesional de instituciones sanitarias, no en el sentido laboral que diferencia
entre sanitarios y no-sanitarios.
4. Los clientes cada vez son más tenidos en cuenta y si los atiendo mal,
esto terminará originándome problemas en el trabajo con mis jefes.
En definitiva los clientes no son una molestia, son nuestra razón de ser.
Estos cuatro elementos conforman las expectativas del cliente, que éste
comparará con lo que recibe. Ahora bien, cuando hablamos del servicio
recibido desde el punto de vista del cliente, nos referimos a servicio percibido,
no a servicio objetivo.
En resumen, el cliente se forma una idea del servicio que espera recibir
(a través de su experiencia previa, de las comunicaciones formales, de la
informales y de sus propias necesidades que espera ver satisfechas). Por otro
lado percibe que recibe un determinado servicio (manipulando
inconscientemente la realidad del servicio que recibe en realidad, eliminando,
añadiendo o transformando la información y ello a través de estereotipos,
etiquetas, efectos primacía, recencia y halo, de variables psicológicas
personales, como sus motivaciones, necesidades, expectativas, valores y
estado de ánimo y de los datos objetivos). Si el cliente percibe que recibe lo
que esperaba estará moderadamente satisfecho. Si percibe que recibe más,
estará muy satisfecho. Y si percibe que recibe menos, estará muy insatisfecho.
Ahora bien, qué es lo que demanda el cliente, es decir, cuáles son sus
necesidades. En la sanidad tendemos a reducir las necesidades a lo
estrictamente sanitario. Pero el cliente tiene muchas necesidades que
demanda sean cubiertas:
§ Atención rápida.
1. Técnicos.
2. Humanos.
Las relaciones humanas tienen que ver sobre todo con la comunicación.
La comunicación es un proceso de intercambio de información.
Analicemos esta definición:
1º. El receptor piensa una idea. Esto parece una banalidad, pero
gran parte de los problemas de comunicación tienen que ver
con haber pensado poco. Es mejor pararse a pensar y decir
cosas sensatas, a decir tonterías a gran velocidad.
§ Funciones
§ Para el emisor
§ Para el receptor:
No hay que darle la razón al usuario si no la tiene, pero siempre hay que
tratarle con corrección e incluso con amabilidad. Si el cliente muestra
una alta agresividad:
§ No se sienta aludido.
§ Objetivar la reclamación.
Existen diversos tipos de usuarios a los que hay que tratar de forma
diferente para obtener el mismo resultado: su satisfacción.
1) Presentación y acogida
§ Presentarse (“Buenos días, me llamo X y soy el celador
que los va a llevar a....”)
§ Escuchar (activamente)
§ Informar y orientar (dónde se le transporta, dónde están
las distintas unidades del hospital, horarios de visitas,
de información, comunicaciones, teléfonos, aseos,
cafetería, transportes,... Dar también curso a las quejas
y atender las que se dirijan a él mismo, así como a las
opiniones y sugerencias).
INTRODUCCIÓN
Los principales sistemas que participan en los movimientos del cuerpo que
realiza el ser humano son:
• Esquelético
• Muscular
• Nervioso
SISTEMA ESQUELÉTICO
SISTEMA MUSCULAR
SISTEMA NERVIOSO
Casi todos los movimientos puede inducirlos la médula espinal sola, sin
embargo el equilibrio y la progresión, coordinación y finalidad de los
movimientos están controlados por los lóbulos frontales de la corteza cerebral.
TIPOS DE MOVIMIENTOS
FACTORES BIOLÓGICOS
EDAD
EMBARAZO
NUTRICIÓN
ENFERMEDAD
FACTORES EMOCIONALES
FACTORES SOCIOCULTURALES
PATRONES CULTURALES
ACTIVIDAD LABORAL
VIVIENDA
POLÍTICA SOCIAL
CONSECUENCIAS DE LA INMOVILIZACIÓN
Los objetivos que nos marcamos al tratar a estos pacientes con problemas
reales o potenciales de la función motora son:
• Ejercicios pasivos.
• Ejercicios isométricos.
• Ejercicios isotónicos.
EJERCICIOS PASIVOS
EJERCICIOS ISOMÉTRICOS
EJERCICIOS ISOTÓNICOS
A) Nos situamos frente al paciente, del lado de la cama hacia el que desea
moverse.
B) Separamos nuestros pies, una pierna delante de la otra y las rodillas y
las caderas flexionadas para colocar nuestros brazos al nivel de la
cama.
C) Pasamos uno de nuestros brazos por debajo de los hombros y el cuello,
el otro por debajo de los glúteos del paciente.
D) Pasamos nuestro peso corporal del pie delantero al trasero a medida
que nos inclinamos hacia atrás hasta llegar a la posición de cuclillas,
llevándonos al paciente hacia nosotros hasta el extremo de la cama. A
medida que nos inclinamos hacia atrás descendemos nuestras caderas.
C) Para levantarnos nos mecemos hacia atrás, pasando nuestro peso corporal
del pie delantero al trasero, bajando rectas nuestras caderas en este
movimiento.
A) El paciente flexiona sus rodillas llevando sus talones hacia los glúteos.
B) Nos situamos en un lado de la cama girado ligeramente hacia la cabeza
del paciente, un pie está un paso adelante en relación con el otro
quedando atrás el que está pegado a la cama. Nuestros pies apuntan
hacia la cabecera de la cama.
C) Colocamos uno de nuestros brazos debajo de los hombros del paciente
y el otro bajo sus glúteos. Flexionamos nuestras rodillas para llevar
nuestros brazos al nivel de la superficie de la cama.
D) El paciente coloca su barbilla sobre el tórax y se empuja con los pies
hacia la cabecera de la cama mientras nosotros pasamos nuestro peso
del pie posterior al anterior.
A) El paciente flexiona las rodillas y lleva sus talones hacia los glúteos, queda
así listo para empujar cuando se lo pidamos.
B) Nos colocamos en un lado de la cama a la altura de los glúteos del paciente
con los pies separados.
C) Flexionamos las rodillas para que nuestros brazos queden al nivel de la
cama, colocamos una mano debajo del área sacra del paciente apoyando
firmemente el codo en la base de la cama.
D) Pedimos al enfermo que levante las caderas.
E) Cuando lo hace nos ponemos en cuclillas doblando las rodillas en tanto que
nuestro brazo actúa como palanca para ayudar a apoyar los glúteos del
paciente, en este movimiento nuestras caderas descienden rectas.