Tutor:

LEOPOLDO NUÑEZ PADILLA

ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PUBLICA

ESAP

2022
❖ El termino economía proviene del griego
oikonomia (oikos=casa, nomos=ley), el cual
hace alusión a las normas para administrar
la casa o el patrimonio familiar.

❖ Economía es la ciencia social que estudia la

manera de utilizar racionalmente unos
recursos escasos en la producción de bienes y
servicios que permiten satisfacer
necesidades sociales que son ilimitadas, para
proporcionar el mayor beneficio al menor
costo posible
 La economía es una ciencia social que se
encarga de los procesos de producción,
distribución y consumo.
 Laeconomía es la ciencia social que se
ocupa del problema de utilizar o
administrar los recursos escasos (los
medios de producción) para obtener la
máxima o mayor satisfacción de las
necesidades ilimitadas de la población.
 La economía es la ciencia de la escasez.
 De no haber recursos escasos no tendría
razón el estudio de la economía.
 El
objeto de la economía ha evolucionado de
acuerdo con la época y circunstancias; este
nos plantea unos elementos que son:

 Pleno empleo.
 Estabilidad de precios.
 Crecimiento económico.
 El
objeto de la economía ha evolucionado de
acuerdo con la época y circunstancias; este
nos plantea unos elementos que son:

Equilibrio externo
 Satisfacer todas las necesidades.
 Bienestar social.
 Esta división de la ciencia económica estudia
 los acontecimientos y hechos económicos tal
como son o se presentan en la realidad.(Ser).
 Ej:La relación existente entre los precios y
las cantidades demandadas.
 Se divide en:
 Economía descriptiva.
 Teoría económica.
 Economía descriptiva: Constituye en el
reconocimiento y observación del
comportamiento de los agentes económicos.
 Se encarga de obtener,clasificar y describir
los comportamientos y relaciones entre los
diversos agentes, para determinar cuales son
económicos y cuales son mas relevantes.
Teoría económica: Le da un ordenamiento
sistemático y lógico a los hechos y realidades
estableciendo generalizaciones y teorizaciones
que se convierten en leyes y principios.
La teoría económica se divide en :
Análisis microeconómico.
Análisis macroeconómico.
 Microeconómica
 Esla parte económica que estudia las
unidades mas simples de la economía (la
familia y la empresa) su interrelación y el
comportamiento individual de los
consumidores.
 Microeconómia:

 Estudia el comportamiento de cada unidad

productiva, en la toma de decisiones como los
consumidores y las empresas dentro de una
economía de libre empresa.

 Se ocupa de las decisiones de asignación de

recursos tomados por los individuos, las unidades
familiares otros agentes económicos.
 Macroeconómia
 Estudiael comportamiento de la
economía de un país globalmente, en
cuanto a los ingresos, el consumo, el
ahorro y la producción.
Macroeconómia:
Se ocupa del estudio de las grandes
variables como la produccion,el empleo y el
problema de la ocupación y el crecimiento
de los recursos de la economía.
 Estudia el comportamiento de la
economía como un todo.
 Esta constituida por la política económica, se
encarga de formular juicios o proponer como
deben ser los hechos.(Deber ser).
 La política económica es una política de
estado que obedece a lineamientos
preconcebidos por los gobernantes de turno.
 Política económica:Es el estudio de los
diferentes instrumentos en las áreas fiscal,
monetaria y cambiaria en donde las
autoridades económicas tratan de ayudar a
que los mercados generen equilibrio.
 Son los derroteros o directrices que formulan
los gobiernos para conducir la economía de
los países.
 Las directrices se fundamentan en el control
por parte del gobierno para alcanzar los fines
deseados.
 Política fiscal.

 Política monetaria.

 Política cambiaria
El problema económico de toda la sociedad
radica en el hecho de existen unas
necesidades humanas ilimitadas, las cuales
hay que satisfacer con unos recursos
productivos escasos o ilimitados
En un sentido amplio podemos decir que las
necesidad es la carencia o falta de algo. Se
refiere a los requerimientos de la sociedad
que deben satisfacerse con bienes y
servicios.
 NECESIDADES

Individuales colectivas
 tierra

FACTORES DE
empresa PRODUCCIÓN capital

trabajo
 En términos generales podríamos decir que los
bienes y los servicios son los medios con los que se
satisfacen las necesidades. Si estos medios son
materiales o tangibles ( vestidos, vivienda, zapatos)
se denominan bienes; si son inmateriales o
intangibles (transporte, comunicaciones, corte de
cabello), se les denomina servicios
 BIENES

económicos libres

De capital, de Aire y agua

consumo,
sustitutos y Revisar
complementarios
El sector económico de un país funciona gracias a las
actividades económicas que se desarrollan y se
divide en:
Primario: Agricultura, ganadería, silvicultura , caza,
pesca, minería etc.
Secundario: Industria y tecnología.
Terciario: Comprende los servicios (energía, salud,
educación, transporte, financiero, telefonía,
económico,)
 Desde hace varias décadas el problema
del desarrollo y del subdesarrollo
económico constituye uno de los más
frecuentes e importantes tópicos de
discusión en los principales foros
internacionales.
 Otro tanto viene ocurriendo desde hace
algunos años en los medios académicos,
principalmente en los campos de la
economía y de las ciencias sociales.
 Eldesarrollo económico, en el sentido del
progreso regular y bienestar creciente,
constituye una antigua preocupación de
los economistas. Desde el siglo XVII,los
clásicos por establecen un debate de la
manera cómo los países pueden alcanzar
el desarrollo.
 Después de 1945 es cuando el
concepto de “Desarrollo” comienza
a aplicarse más ampliamente como
doctrina y con mayor legitimidad
social que nunca.
 El tema abarca un conjunto de cuestiones
cuyo estudio es más reciente. Su origen se
sitúa en el momento histórico posterior a
la Segunda Guerra Mundial, caracterizado
por la conclusión de los procesos de
descolonización y la aparición de nuevos
países cuya independencia contribuyó a
colocar de manifiesto los importantes
desequilibrios económicos y sociales que
afrontaban.
 Eldesarrollo económico es un objetivo de
todos los países. El gobierno y los
ciudadanos dedican una parte importante
de sus esfuerzos a discutir y decidir sobre
el futuro de la nación y los bienes que
cada familia recibe para satisfacer sus
necesidades.
 Paralos países pobres el desarrollo es una
obsesión, frente a las grandes carencias,
las políticas internacionales, las
limitaciones propias e incluso las
divergencias internas, el crecimiento y
desarrollo parecen metas que se alejan
cada vez más.
 Laconceptualización del desarrollo
presenta, pues, no pocos problemas. Uno
de ellos, si no el principal, es
probablemente el que se deriva del
estrecho marco en el que se ha teorizado
sobre el mismo, reducido casi de manera
exclusiva al campo de la Ciencia
Económica. Se asimila el concepto al
Desarrollo económico.
 CRECIMIENTO ECONOMICO :El diccionario
de la Academia de la Lengua define
«crecimiento», como la “acción y efecto
de crecer”. Ese mismo diccionario define
que «económico», es lo “perteneciente o
relativo a la economía”, la que define a
su vez, como “ciencia que estudia los
métodos más eficaces para satisfacer las
necesidades humanas materiales,
mediante el empleo de bienes escasos”
CRECIMIENTO ECONOMICO : Se llama
crecimiento económico al aumento del
producto e ingreso por persona en el largo
plazo. El crecimiento es el proceso por el
cual una economía (nacional, regional, o la
economía mundial) se vuelve más rica.
Por crecimiento económico se entiende el
incremento del ingreso real per cápita de
la población, siendo el ingreso real medido
a través del Producto Interno Bruto.
 Aumenta el porcentaje de productividad
total en las diversas áreas de trabajo de un
país.
 El crecimiento económico es observable y
medible.
 Afecta de manera positiva el crecimiento de
la renta per cápita.
 Aumenta el consumo y venta de bienes y
servicios.
 Se incrementa el número de empleos.
 Mayor inversión en diversos sectores
productivos.
 El concepto de desarrollo surge vinculado
al esfuerzo político por hacer transitar a
los países pobres por un camino que les
permita superar su pobreza o carencia de
desarrollo (subdesarrollo).
▪ Se habla de desarrollo de individuos como
de grupos y sociedades
▪ Presenta distintas dimensiones:
económico, político, cultural, social,
humano, etc.
▪ Hace referencia a escala o espacios:
desarrollo local, regional, nacional o
mundial
▪ Se hace mención a desarrollos sectoriales:
agrícola, rural, industrial, urbano, entre
otros.
 Por crecimiento económico se entiende el
incremento del ingreso real per cápita de la
población, siendo el ingreso real medido a través
del Producto Interno Bruto”.
 El desarrollo debe verse como el mejoramiento
de las condiciones de vida de los seres humanos
por medio de la satisfacción de sus necesidades
materiales, sociales y espirituales
 El crecimiento no necesariamente está ligado
al desarrollo, ya que el desarrollo incluye
aspectos inmateriales como son la libertad
de pensamiento, de religión, intelectual,
cultural, salud, educación acceso a la
información y opinión pública.
 Ladiferencia entre crecimiento y desarrollo
radica en que el primero solo se refiere al
avance alcanzado por un país en lo
concerniente a las variables económicas, las
cuales son: el producto nacional bruto, el
ingreso nacional, la inversión, el consumo;
mientras que el segundo es un incremento en
todos los niveles de la población. Es decir
que no se concentra específicamente en lo
económico, sino que contempla además los
valores humanos, culturales, sociales,
morales y religiosos.
 El«crecimiento» permite la disponibilidad de
los bienes y servicios necesarios, lo que
corresponde al campo de la oferta, de la
producción, mientras el «desarrollo» es la
utilización de esos bienes y servicios para
vivir mejor, lo que corresponde más al campo
de la demanda, sobre todo del consumo
final. O sea, el «crecimiento» es el medio y
el «desarrollo» es el fin.
 Desde varias décadas surgió un nuevo énfasis
derivado del creciente peso de las
preocupaciones ambientales en los países
industrializados y el concepto de
sostenibilidad del desarrollo paso al primer
plano de las formulaciones políticas y de
estrategias de intervención.
 Setrata de señalar que los recursos naturales
que habían sustentado los procesos de
crecimiento económico no son ilimitados,
ellos tendían a agotarse progresivamente y
salvo que se tomaran medidas urgentes para
racionalizar su explotación, el crecimiento
estaría llegando a su limite.
 Latoma de conciencia a nivel mundial de la
estrecha relación existente entre el
desarrollo económico y el medio ambiente,
tuvo su expresión en el marco de las
Naciones Unidas con la creación por este
organismo en el año 1983 de la Comisión de
Desarrollo y Medio Ambiente, integrada por
un grupo de personalidades del ámbito
científico, político y social, representativo
de los diversos intereses existentes en la
comunidad internacional
 En abril del año 1987 la Comisión publicó y
dio a conocer su informe, titulado “Nuestro
futuro común, conocido también como
“Informe Brundtland introduce el concepto
de desarrollo sostenible, definido en estos
términos:
 “Está en manos de la humanidad asegurar
que el desarrollo sea sostenible, es decir,
asegurar que satisfaga las necesidades del
presente sin comprometer la capacidad de
las futuras generaciones para satisfacer las
propias”
 Los modelos de crecimiento económico
imperantes a nivel mundial, conducen
inevitablemente al agotamiento paulatino de
los recursos naturales del planeta, a la
degradación ambiental y al aumento de la
pobreza, reforzando la idea de falta de
solidaridad intergeneracional.
 Elinforme consideró que con una
distribución más equitativa y racional de los
bienes se podría crecer y reducir la pobreza,
pero para ello era imprescindible lograr una
acción consecuente de los líderes políticos y
una participación efectiva de los ciudadanos
en integrar los objetivos del desarrollo
económico y social con la conservación
ambiental, lo cual agrupó en la categoría de
desarrollo sostenible.
 Serecalca que no es suficiente para el
Desarrollo Sostenible ampliar las variables
económicas, se requiere considerar
necesidades humanas tales como salud y
educación, aire y agua limpias, protección de
bellezas naturales y atención a los grupos
más desfavorecidos que pueden presionar el
medio natural. El desarrollo económico y el
social pueden resultar no excluyentes y el
incremento de los gastos en salud y
educación puede contribuir a elevar el PIB y
la productividad.
 Satisfacerlas necesidades humanas
elementales se recalca como objetivo central
del desarrollo sostenible. La más básica de
las necesidades es disponer de un trabajo
que permita asegurar la subsistencia. Crear
fuentes de empleo con un ingreso que
permita satisfacer las necesidades básicas, es
un desafío que se debe encarar.
GRACIAS