DISCUSIÓN 1

Problema 1:

Una astronauta salió de la Estación Espacial Internacional para probar un nuevo vehículo espacial.
Su compañero mide los siguientes cambios de velocidad, cada uno en un intervalo de 10 s. Indique
la magnitud, el signo y la dirección de la aceleración media en cada intervalo. Suponga que la
dirección positiva es a la derecha. a) Al principio del intervalo, la astronauta se mueve a la derecha
sobre el eje x a 15.0 m/s, y al final del intervalo se mueve a la derecha a 5.0 m/s. b) Al principio se
mueve a la izquierda a 5.0 m/s y al final lo hace a la izquierda a 15.0 m/s. c) Al principio se mueve a
la derecha a 15.0 m/s y al final lo hace a la izquierda a 15.0 m/s.

Solución:

Para resolver este ejercicio es clave interpretar la definición formal de la aceleración media. La
aceleración media es un vector que refleja el cambio del vector velocidad en un periodo de tiempo.
El cambio de velocidad produce un nuevo vector que posee la misma dirección y sentido de la
aceleración media. Para calcular la aceleración media se utiliza la ecuación 1.1.

V V f  Vi
amed   Ec. 1.1
t t f  ti

Para el literal a)

Podemos esquematizar de la siguiente manera en la figura 1.1.

Figura 1.1. Esquema del literal a del problema 1.

La dirección positiva es a la derecha. Que al principio tenga una velocidad de 15.0 m/s a la derecha
nos indica que la magnitud es 15.0 y que el signo corresponde al positivo. Que al final tenga una
velocidad de 5.0 m/s a la derecha indica que la magnitud es 5.0 y que el signo corresponde al positivo.
Ambos son positivos, debido a que van a la derecha, así que justamente se debe evaluar estos datos
en la ecuación. Se calcula la aceleración media usando la ecuación 1.1 y sustituyendo los datos nos
da un resultado de 1.00 m/s2.

(5.0  15.0)m / s
amed   1.00m / s 2
(10  0) s

El cálculo nos indica un resultado negativo, lo que indica que la dirección de la aceleración media es
hacia la izquierda (esto tiene concordancia porque disminuye la longitud del vector). El sentido, según
la rosa de los vientos, es hacia el oeste. La magnitud de la aceleración mediante para esta situación es
de 1.00.

Para el literal b)

Podemos esquematizar de la siguiente manera en la figura 1.2.

Figura 1.2. Esquema del literal b del problema 1.

La dirección positiva es a la derecha. Que al principio tenga una velocidad de -5.0 m/s a la izquierda
nos indica que la magnitud es 5.0 y que el signo corresponde al negativo. Que al final tenga una
velocidad de -15.0 m/s a la izquierda indica que la magnitud es 15.0 y que el signo corresponde al
negativo. Ambos son negativos, debido a que van a la izquierda, así que justamente se debe evaluar
estos datos en la ecuación. Se calcula la aceleración media usando la ecuación 1.1 y sustituyendo los
datos nos da un resultado de -1.00 m/s2.

(15.0  (5.0))m / s
amed   1.00m / s 2
(10  0) s

El cálculo nos indica un resultado negativo, lo que indica que la dirección de la aceleración media es
hacia la izquierda (tiene concordancia porque vemos que la longitud del vector aumenta hacia la
izquierda). El sentido, según la rosa de los vientos, es hacia el oeste. La magnitud de la aceleración
mediante para esta situación es de 1.00.

Para el literal a)
Podemos esquematizar de la siguiente manera en la figura 1.3.

Figura 1.3. Esquema del literal c del problema 1.

La dirección positiva es a la derecha. Que al principio tenga una velocidad de 15.0 m/s a la derecha
nos indica que la magnitud es 15.0 y que el signo corresponde al positivo. Que al final tenga una
velocidad de 15.0 m/s a la izquierda indica que la magnitud es 15.0 y que el signo corresponde al
negativo. Justamente se debe evaluar estos datos en la ecuación respetando su signo. Se calcula la
aceleración media usando la ecuación 1.1 y sustituyendo los datos nos da un resultado de 1.00 m/s2.

(15.0  15.0)m / s
amed   3.00m / s 2
(10  0) s

El cálculo nos indica un resultado negativo, lo que indica que la dirección de la aceleración media es
hacia la izquierda (esto tiene concordancia porque vemos un cambio brusco en el rumbo a la
izquierda). El sentido, según la rosa de los vientos, es hacia el oeste. La magnitud de la aceleración
mediante para esta situación es de 3.00.
Problema 2:

Un estudiante corre a más no poder para alcanzar su autobús, que está detenido en la parada, con una
rapidez de 5.0 m/s. Cuando ella está aún a 40.0 m del autobús, éste se pone en marcha con aceleración
constante de 0.170 m/s2. a) ¿Durante qué tiempo y qué distancia debe correr la estudiante a 5.0 m/s
para alcanzar al autobús? b) Cuando lo hace, ¿qué rapidez tiene el autobús? c) Las ecuaciones que
usó en el inciso a) para calcular t tienen una segunda solución, que corresponde a un instante posterior
en que la estudiante y el autobús están otra vez en el mismo lugar si continúan sus respectivos
movimientos. Explique el significado de esta otra solución.

Solución:

1 2

Figura 2.1. Esquema del problema 2.

a) Lo primero que hacemos es definir nuestro marco de referencia, en este caso asignamos
numeración a los dos cuerpos que intervienen en el problema,
Continuamos identificando cuales son los datos que intervienen en nuestro problema,
establecemos para ello nuestras condiciones iniciales, para nuestros dos cuerpos, para saber
a qué distancia el estudiante alcanza el autobús, debemos igualar las posiciones
i) 𝐸𝑠𝑡𝑎𝑏𝑙𝑒𝑐𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒𝑠:
1. 𝐸𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒:
 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙: 𝑣01 = 0 𝑚⁄𝑠
 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙: 𝑣1 = (5 𝑚 ⁄ 𝑠)𝑡 Ec.1
 𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛: 𝑎1 = 0 𝑚⁄𝑠
 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖ó𝑛 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙: 𝑥01 = 0 𝑚
 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖ó𝑛 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙: 𝑥𝑓1 = 𝑥01 + 𝑎1 𝑡 2 + 𝑣1 𝑡 Ec.2

2. 𝐴𝑢𝑡𝑜𝑏ú𝑠:
 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙: 𝑣02 = 0 𝑚⁄𝑠
 𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛: 𝑎2 = 0.170 𝑚⁄ 2
𝑠
 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙: 𝑣2 = (0.170 𝑚⁄ 2 ) 𝑡 + 𝑣02 Ec. 3
𝑠
 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖ó𝑛 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙: 𝑥02 = 40 𝑚
0.170 𝑚⁄ 2
𝑠
 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖ó𝑛 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙: 𝑥𝑓2 = 𝑥02 + ( 2
) 𝑡 2 + 𝑣2 𝑡
 ii) 𝐼𝑔𝑢𝑎𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑐𝑢𝑒𝑟𝑝𝑜, 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑟 𝑒𝑛 𝑞𝑢𝑒 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒
𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑙 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑙𝑜 𝑎𝑙𝑐𝑎𝑛𝑧𝑎:
𝑥𝑓1 = 𝑥𝑓2

0.170 𝑚⁄ 2
(5 𝑚 ⁄ 𝑠)𝑡 = 𝑥02 + ( 𝑠 ) 𝑡2 + 𝑣 𝑡
2
2

0.170 𝑚⁄ 2
(5 𝑚 ⁄ 𝑠)𝑡 = 40 𝑚 + ( 𝑠 ) 𝑡2
2

iii) 𝐴𝑙 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑖𝑟 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑦 𝑝𝑎𝑠𝑎𝑟 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑎 𝑢𝑛 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑙𝑎𝑑𝑜, 𝑠𝑒 𝑛𝑜𝑠 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎 𝑢𝑛𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛
𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟á𝑡𝑖𝑐𝑎, 𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎 𝑒𝑛 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜, 𝑙𝑒 𝑑𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑦 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠:
0.170 𝑚⁄ 2
0=( 𝑠 ) 𝑡 2 − (5 𝑚⁄ )𝑡 + 40 𝑚
2 𝑠

𝑡1 = 9.55 𝑠, 𝑡2 = 49.27
Tomamos el primer valor de tiempo ya que indica el instante en que el estudiante alcanza al autobús
por primera vez, sustituyendo el valor del tiempo en la ecuación de posición, obtenemos:

𝑥𝑓1 = 47.75𝑚

b) Para obtener el valor de la velocidad a la que el autobús iba, cuando el estudiante lo alcanza, basta
con sustituir el valor del tiempo obtenido en la Ec.3:

𝑣2 = (0.170 𝑚⁄ 2 ) (9.55 𝑠)
𝑠
𝑣2 = 1.62 𝑚 ⁄ 𝑠

c) Al seguir los dos el mismo movimiento MRU, nos indica que se encontraran en un tiempo
posterior.
Problema 3:
Un automóvil y un camión parten del reposo en el mismo instante, con el auto cierta distancia detrás
del camión. El camión tiene aceleración constante de 2.10 m/s2; y el auto, 3.40 m/s2. El auto alcanza
al camión cuando este ha recorrido 40.0 m. a) ¿Cuánto tiempo tarda el auto en alcanzar al camión? b)
¿Que tan atrás del camión estaba inicialmente el auto? c) ¿Qué rapidez tienen los vehículos cuando
avanzan juntos? d) Dibuje en una sola grafica la posición de cada vehículo en función del tiempo.
Sea x = 0 la posición inicial del camión.
Solución:
Paso 1:
Lo ideal para todo ejercicio de cinemática es dibujar un esquema de lo que está ocurriendo y establecer
un marco de referencia. Seguido de dibujar los automóviles, se asigna un marco de referencia
arbitrario. Primero se fija dónde será nuestro 0; es decir, en qué punto la posición es 0.
Indiferentemente de cuál se escoja, para esta solución se escogerá la posición del automóvil como
nuestra posición inicial 0. Lo siguiente es decir hacia qué dirección será positivo. Como el ejercicio
no especifica a qué dirección se dirigen el automóvil y el camión, aunque sí menciona implícitamente
que van a la misma dirección, se asumirá que van a la derecha y que hacia la derecha es positivo. Por
último, se establece el marco temporal de la situación. Como tenemos más información cuando están
en reposo, tomaremos ese tiempo; es decir, en el tiempo 0. El esquema se muestra en la figura 3.1.

Figura 3.1. Esquema del problema, selección del marco de referencia y condiciones iniciales de los
cuerpos.
Luego de dibujarlo lo mencionado anterior, se escriben las condiciones iniciales de cada uno cuerpo
(posición inicial, velocidad inicial y aceleración constante si las tuviesen). Diremos que el automóvil
es el cuerpo 1 y el camión el cuerpo 2. Para el autómovil (cuerpo 1) la posición inicial es 0, porque
ahí fijamos el 0 del marco de referencia, la velocidad inicial es 0 porque está en reposo en el tiempo
de 0 segundos y su aceleración es +3.40 m/s2 (es positivo porque va en la dirección positiva del eje
de las x). Para el camión (cuerpo 2) la posición inicial es una incógnita que no es definida por el
problema; así que se dirá que es x02, la velocidad inicial es 0 porque está en reposo en el tiempo de 0
segundos y su aceleración es +2.10 m/s2 (es positivo porque va en la dirección positiva del eje de las
x). Estos datos se reflejan en el esquema de la figura 3.1.
Paso 2:
Lo siguiente que se recomienda es escribir las ecuaciones cinemáticas de los cuerpos. Para describir
la cinemática de los cuerpos basta con escribir las ecuaciones de posición (ecuación 3.1) y velocidad
(ecuación 3.2).

1
x f  x0  V0t  at 2
2 Ec. 3.1.

V f  V0  at
Ec. 3.2.
Escribiendo las ecuaciones podemos obtener las siguientes ecuaciones para cada cuerpo mostrados
en la tabla 3.1.
Tabla 3.1. Ecuaciones de posición y velocidad para el automóvil y el camión

Ecuación Automóvil Camión

Posición 1 1
x f 1  (3.40m / s 2 )t 2 x f 2  x02  (2.10m / s 2 )t 2
2 2
Velocidad V f 1  (3.40m / s 2 )t V f 2  (2.10m / s 2 )t

Paso 3:
Sabemos que el automóvil recorrió 40 metros para alcanzar el camión, así que la posición final del
automóvil es 40 m; o sea, esto se traduce en xf1=40 m. A continuación, ocuparemos la ecuación de
posición del automóvil, despejaremos para el tiempo, sustituiremos los valores y operaremos.

1
x f 1  (3.40m / s 2 )t 2
2 Ec. 3.3

2x f 1
2
 t2
3.40m / s Ec. 3.4

2(40.0m)
t
3.40m / s 2 Ec. 3.5

t  4.85s
Este tiempo encontrado es el tiempo que tardó el automóvil en alcanzar el camión.
Paso 4:
Para encontrar la distancia que tenían inicialmente se traduce en encontrar la posición inicial del
camión; o sea, encontrar x02. Sabemos que cuando el automóvil alcanza el camión se puede expresar
matemáticamente como 𝑥𝑓1 = 𝑥𝑓2 en el mismo instante y este tiempo ya fue calculado en el literal a
(por lo tanto, xf1 son los 40 m). Se usa la relación, se despeja para x02, se sustituyen los valores y se
opera.

xf 1  xf 2
Ec. 3.6

1
x f 1  x02  (2.10m / s 2 )t 2
2 Ec. 3.7

1
x f 1  (2.10m / s 2 )t 2  x02
2 Ec. 3.8

1
40  (2.10m / s 2 )(4.85s)2  x02
2 Ec. 3.9

x02  15.3m

La posición inicial del camión al inicio es de 15.3 m y es la distancia a la cual estaban separados
cuando estaban en reposo.

Paso 5:
Para calcular sus velocidades se tiene que evaluar el tiempo en el están en la misma posición (esto es,
a los 4.85 s).
Para el automóvil se sustituye el tiempo en la ecuación 3.10 y se opera.

V f 1  (3.40m / s 2 )t
Ec. 3.10

V f 1  (3.40m / s 2 )(4.85s)
Ec. 3.11

V f 1  16.5m / s

Para el camión se sustituye el tiempo en la ecuación 3.12 y se opera.

V f 2  (2.10m / s 2 )t
Ec. 3.12

V f 2  (2.10m / s 2 )(4.85s)
Ec. 3.13

V f 2  10.2m / s

La rapidez del automóvil es de 16.5 m/s y el del camión de 10.2 m/s cuando se encuentran juntos.
Paso 6:
Por último, para hacer una gráfica de las posiciones superpuestas se puede evaluar las ecuaciones de
posición en intervalos de tiempo de 1 segundo. Las evaluaciones se muestran en la tabla 3.2 y se
grafica en un plano como se muestra en la figura 3.2.
Tabla 3.2. Tabulación de las ecuaciones de posición

Tiempo Posición del Posición del

(s) automóvil (m) camión (m)
0 0 15.3

1 1.7 16.35
2 6.8 19.5

3 15.3 24.75
4 27.2 32.1

5 42.5 41.55

6 61.2 53.1

Figura 3.2. Gráfica posición en función del tiempo para el automóvil y el camión.
Como se puede observar en la figura 3.2, las gráficas se interceptan en el tiempo 4.85 s
aproximadamente que coincide con nuestros resultados.
Problema 4:
Se lanza una pelota hacia arriba desde el borde de una azotea. Una segunda pelota se deja caer
desde la azotea 1.00 s después. Desprecie la resistencia del aire. a) Si la altura del edificio es de
20.0 m, ¿qué rapidez inicial necesitará la primera pelota para que las dos lleguen al suelo al mismo
tiempo? considere la misma situación, pero ahora sea la rapidez inicial v0 de la primera pelota un
dato, y la altura h del edificio la incógnita. b) ¿Qué altura deberá tener el edificio para que las dos
pelotas lleguen al suelo al mismo tiempo si v0 es i) de 7.5 m/s y ii) de 8.4 m/s?

Solución:
Lo primero es importante es establecer un marco de referencia a partir de cual encontraremos nuestras
ecuaciones de movimiento.

ii) establecemos nuestras condiciones iniciales las cuales nos darán la pauta para encontrar
correctamente las ecuaciones de movimiento:
Condiciones iniciales:

 𝑦𝑜1 = 0
 𝑦𝑜2 = 0
 𝑔 = −9.81 𝑚⁄ 2
𝑠
 𝑣𝑜1 =?
 𝑣𝑜2 = 0
Ecuaciones de movimiento:
1
 𝑦1𝑓 = 𝑦𝑜1 + 𝑣𝑜1 𝑡 + 2 (𝑎)𝑡 2
1
 𝑦1𝑓 = 𝑣𝑜1 𝑡1 − 2 (9.81 𝑚⁄ 2 ) 𝑡1 2 Ec.1
𝑠
1
 𝑦2𝑓 = 𝑦𝑜2 + 𝑣𝑜2 𝑡 + (𝑎)𝑡 2
2
1 𝑚
 𝑦2𝑓 = − 2 (9.81 ⁄ 2 ) 𝑡2 2 Ec.2
𝑠
 Al sustituir en la Ec.2 , 𝑦2𝑓 = −20 𝑚 por el respectivo marco de referencia que
consideramos, obtenemos que:

1
−20𝑚 = − (9.81 𝑚⁄ 2 ) 𝑡2 2
2 𝑠

2(20. 0𝑚 )
𝑡2 = √ = 2.02 𝑠
9.81 𝑚⁄ 2
𝑠

𝑂𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑏𝑜𝑙𝑎 2, 𝑒𝑙 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑏𝑜𝑙𝑎 1

𝑠𝑒𝑟𝑖𝑎 𝑡1 = 2.02𝑠 + 1𝑠 = 3.02 𝑠

Sustituimos en la Ec.1 y obtenemos el valor de la 𝑣𝑜1 :

1
𝑦1𝑓 = 𝑣𝑜1 𝑡1 − (9.81 𝑚⁄ 2 ) 𝑡1 2
2 𝑠
1
−𝑣𝑜1 𝑡1 = −𝑦1𝑓 − (9.81 𝑚⁄ 2 ) 𝑡1 2
2 𝑠
1
−𝑦1𝑓 − 2 (9.81 𝑚⁄ 2 ) 𝑡1 2
𝑣𝑜1 =( 𝑠 )
−𝑡1

1
−(−20𝑚) − 2 (9.81 𝑚⁄ 2 ) (3.02𝑠)2
𝑣𝑜1 =( 𝑠 )
−(3.02𝑠)

𝑣𝑜1 = 8.2 𝑚⁄𝑠

b) Se plantean las ecuaciones de posición de la siguiente manera

Se pone el marco de referencia en la azotea del edificio y nuestro sentido positivo hacia abajo se
plantea
1
𝑦𝑓 = 𝑦𝑖 + 𝑣𝑖 𝑡 + 𝑔𝑡 2
2
En la cual sabemos que cuando caen las pelotas llegaran al origen de nuestro marco de referencia
ósea Yf=0 m, y la yi=h que corresponde la altura del edificio corresponde a la coordenada inicial de
las pelotitas
1
𝐻 = 𝑣𝑖 𝑡 + 𝑔𝑡 2
2
 Ecuación de pelota 1
1
𝐻 = 𝑔(𝑡 − 1)2
2
Ecuación de pelota 2
Se simultanean las ecuaciones 1 y 2 con los datos conocidos y se despeja el tiempo con la
1 1
ℎ + 𝑣𝑖 𝑡 + 𝑔𝑡 2 = ℎ + 𝑔(𝑡 − 1)2
2 2
1 1
𝑣𝑖 𝑡 + 𝑔𝑡 2 = 𝑔(𝑡 2 − 2𝑡 + 1)
2 2
𝑔
−𝑔𝑡 + = 𝑣𝑖 𝑡
2
𝒈
𝒕= 𝟐
𝒗𝒊 + 𝒈
Para 7.5 m/s según nuestra convención, es negativa ya que es lanzada hacia arriba
9.8
𝑡= 2
−7.5 + 9.8
𝒕 = 𝟐. 𝟏𝟑 𝒔
Para 8.4 m/s según nuestra convención, es negativa ya que es lanzada hacia arriba

9.8
𝑡= 2
−8.4 + 9.8
𝒕 = 𝟑. 𝟓 𝒔
con estos tiempos se utiliza cualquieras de las ecuaciones anteriores para encontrar la altura del
edificio para estas condiciones. Se utiliza la ecuación 2
1
𝐻 = (9.8)(2.13 − 1)2
2
𝒉 = 𝟔. 𝟐𝟓𝒎
1
𝐻 = (9.8)(3.5 − 1)2
2
𝒉 = 𝟑𝟎. 𝟔 𝒎
Problema 5:
Determine las ecuaciones de posición, velocidad y aceleración para una moneda que se lanza con
una velocidad inicial hacia arriba con una magnitud de 3.00 m/s desde la Torre de Pisa para los
sistemas de referencia indicados en la figura. La altura de la torre es de 55.8 m. Desprecie la
resistencia del aire.

a) ¿Cuáles ecuaciones dependen del sistema de referencia? b) ¿Qué sucede con las ecuaciones si se
cambia el sentido positivo del sistema de referencia? c) ¿Cambian las ecuaciones al subir y al bajar
la moneda?

Solución:

Marco de referencia puesta en la azotea.

Se asume sentido positivo hacia arriba.
Al momento que se lanza la moneda, esta está sometida a la aceleración de la gravedad. Dicha
aceleración apunta hacia abajo, en contra de nuestra convención por lo tanto:

𝒂 = −𝟗. 𝟖 𝒎⁄ 𝟐
𝒔
Para encontrar la ecuación de velocidad. Se puede encontrar integrando la aceleración con respecto
al tiempo
𝑣𝑓 = 𝑣𝑖 + 𝑎𝑡

Donde la moneda se lanza hacia a una velocidad inicial es 3m/s. como es lanzada hacia arriba está a
favor de nuestra convención. Por lo tanto:

𝒗𝒇 = (𝟑 𝒎⁄𝒔) − (𝟗. 𝟖 𝒎⁄ 𝟐 )𝒕
𝒔
Para encontrar la ecuación de posición se integra la ecuación anterior:
1
𝑦𝑓 = 𝑦𝑖 + 𝑣𝑖 𝑡 + 𝑎𝑡 2
2
Como nuestro marco de referencia o sea y = 0; esta puesta en la azotea la moneda no tendrá una
coordenada inicial. Por lo tanto la ecuación queda de la siguiente manera:
 𝟏
𝒚𝒇 = (𝟑 𝒎⁄𝒔)𝒕 − (𝟗. 𝟖 𝒎⁄ 𝟐 )𝒕𝟐
𝟐 𝒔
Marco de referencia puesta en la base de la torre
Las ecuaciones de aceleración y velocidad serán las mismas. Sin embargo la ecuación se alterara un
poco debido que para este marco, la moneda tiene una coordenada inicial de 55.8 m, que corresponde
a la altura de la torre. Por lo tanto
𝟏
𝒚𝒇 = 𝟓𝟓. 𝟖 𝒎 + (𝟑 𝒎⁄𝒔)𝒕 − (𝟗. 𝟖 𝒎⁄ 𝟐 )𝒕𝟐
𝟐 𝒔
¿Cuáles ecuaciones dependen del sistema de referencia? Las ecuaciones de posiciones son las que
dependen del marco referencia debida que toman en cuenta la posición inicial de la partícula. Que
dependiendo de donde se encuentre dicho marco se puede despreciar la posición inicial
¿Qué sucede con las ecuaciones si se cambia el sentido positivo del sistema?
Al realizar el cambia se altearían los sentidos del vector de aceleración de la gravedad velocidad y
posición. Pero al tratar de obtener las ecuaciones de movimiento estas no cambiarían su estructura.
Es decir son las mismas ecuaciones pero con los signos cambiados.
¿Cambian las ecuaciones al subir y al bajar la moneda?
No cambian las ecuaciones ya que estas describen ambos movimientos tanto subida y bajada. Además
que la aceleración permanece constante tanto que sube cuando baja.

Problema 6:
Imagine que está en la azotea del edificio de física, a 46.0 m del suelo (figura). Su profesor, que
tiene una estatura de 1.80 m, camina junto al edificio a una rapidez constante de 1.20 m/s. Si usted
quiere dejar caer un huevo sobre la cabeza de su profesor, ¿dónde deberá estar este cuando usted
suelte el huevo? Suponga que el huevo está en caída libre.
Solución:
Para este ejercicio se tiene el movimiento tanto del huevo y del profesor. Como punto de partida se
debe encontrar el tiempo en la cual tarda el huevo.
Si ponemos nuestro marco de referencia en la azotea del edificio y nuestro sentido positivo hacia
abajo. Observamos que el huevo tendría que recorrer la altura del edificio menos la estatura del
profesor a partir de esto encontrar cuanto tiempo se tarda en recorrer. Se realiza de la siguiente manera

De la ecuación de posición de caída libre

𝟏
𝒚𝒇 = 𝒚𝒊 + 𝒗𝒊 𝒕 + 𝒈𝒕𝟐
𝟐
El huevo parte del reposo por lo tanto vi= 0 m/s yi= 0 m
La distancia que recorre es 46.0 m-1.80 m=44.2m esta es la distancia que debe recorrer el huevo del
momento que se suelta. Dicha distancia se mide desde la azotea hacia abajo.
1
𝑦𝑓 − 𝑦𝑖 = + 𝑔𝑡 2
2
1
44.6 𝑚 = (9.8 𝑚⁄ 2 )𝑡 2
2 𝑠
𝑡 = 3.00 𝑠
Por lo tanto el profesor parte del reposo a velocidad constante de 1.20 m/s y xi = 0 por lo tanto
𝑥𝑓 = 𝑥𝑖 + 𝑣𝑡
𝑚
𝑥𝑓 = (1.20 ) (3.00 𝑠)
𝑠
𝒙𝒇 = 𝟑. 𝟔𝟎 𝒎

Este dato nos dice que el profesor tiene que estar a una distancia de 3.60 m del edificio para que el
estudiante debe de soltar el huevo y de en el blanco.