GLOSARIO DE TERMINOS

COMERCIO: EL COMERCIO ES EL INTERCAMBIO DE BIENES Y SERVICIOS ENTRE VARIAS PARTES

A CAMBIO DE BIENES Y SERVICIOS DIFERENTES DE IGUAL VALOR, O A CAMBIO DE DINERO.

COMERCIO INTERNACIONAL: EL COMERCIO INTERNACIONAL ES AQUELLA ACTIVIDAD

ECONÓMICA QUE SE REFIERE AL INTERCAMBIO DE BIENES Y SERVICIOS ENTRE TODOS LOS
PAÍSES DEL MUNDO.

EL COMERCIO INTERNACIONAL IMPLICA LA COMPRA, VENTA O INTERCAMBIO DE BIENES Y

SERVICIOS EN DIFERENTES DIVISAS Y FORMAS DE PAGO. ESTOS INTERCAMBIOS ENTRE
DISTINTOS PAÍSES O DISTINTAS ZONAS GEOGRÁFICAS HA IDO EN AUMENTO GRACIAS A
LA LIBERALIZACIÓN COMERCIAL Y A LA ELIMINACIÓN DE BARRERAS ARANCELARIAS Y NO
ARANCELARIAS.

LAS ECONOMÍAS QUE PARTICIPAN EN EL COMERCIO INTERNACIONAL SE CONOCEN

COMO ECONOMÍAS ABIERTAS. LAS ECONOMÍAS ABIERTAS SON AQUELLAS REGIONES O
NACIONES CUYO COMERCIO ESTÁ ABIERTO AL EXTERIOR. LO QUE QUIERE DECIR QUE COMPRAN
BIENES Y SERVICIOS DEL EXTERIOR (IMPORTACIONES) Y VENDEN BIENES Y SERVICIOS FUERA DE
SUS FRONTERAS (EXPORTAN).

DENTRO DE LAS ECONOMÍAS ABIERTAS EXISTEN DISTINTOS GRADOS DE PROTECCIONISMO.

AQUELLAS CUYOS ARANCELES SON DE MENOR CUANTÍA, SON MÁS CERCANAS
AL LIBRECAMBISMO. POR EL CONTRARIO, AQUELLAS QUE IMPONEN ARANCELES ALTOS SE
CONOCEN COMO PROTECCIONISTAS.

LO CONTRARIO DE LAS ECONOMÍAS ABIERTAS, SON LAS ECONOMÍAS CERRADAS. LAS

ECONOMÍAS CERRADAS NO REALIZAN INTERCAMBIOS CON EL EXTERIOR Y, POR TANTO, NO
PARTICIPAN EN EL COMERCIO INTERNACIONAL. UN EJEMPLO DE ECONOMÍA CERRADA ES LA
AUTARQUÍA. PROCURA QUE EL INTERCAMBIO CON EL EXTERIOR SEA ÍNFIMO Y, POR SUPUESTO,
NO IMPORTA NADA (SE AUTOABASTECE).

ECONOMIA
LA ECONOMIA ES LA CIENCIA SOCIAL QUE ESTUDIA LA ASIGNACION EFICIENTE DE LOS RECURSOS
QUE SON ESCASOS Y NECESARIOS.

INGRESOS = COSTOS
EGRESOS = GASTOS

LA ECONOMIA ES EL ESTUDIO DE LA HUMANIDAD EN SUS QUEHACERES COTIDIANOS.

EXISTEN 3 RAZONES EN LA ECONOMIA:

1. LA PRIMERA RAZON PARA ESTUDIAR ECONOMIA RESIDE EN QUE AYUDA A COMPRENDER EL

MUNDO EN EL QUE SE VIVE. HAY MUCHAS CUESTIONES SOBRE LA ECONOMIA QUE PUEDEN
SUSCITAR SU CURIOSIDAD.

2. LA SEGUNDA RAZON PARA ESTUDIAR ECONOMIA SE HALLA EN QUE UNO SE CONVERTIRA EN UN

PARTICIPANTE MAS ASTUTO EN LA VIDA ECONOMICA. EN LA VIDA TENDRA QUE TOMAR MUCHAS
DECISIONES ECONOMICAS.

3. LA TERCERA RAZON PARA ESTUDIAR ECONOMIA SE HALLA EN QUE PERMITE COMPRENDER

MEJOR LAS POSIBILIDADES Y LAS LIMITACIONES DE LA POLITICA ECONOMICA.
 PRIMERA PARTE – INTRODUCCION

1. LOS 10 PRINCIPIOS DE LA ECONOMIA: ES EL ESTUDIO DE LA ECONOMIA QUE SE BASA EN UNAS

CUANTAS GRANDES IDEAS.

2. PENSAR COMO UN ECONOMISTA: LOS ECONOMISTAS VEN EL MUNDO COMO CIENTIFICOS Y

PERSONAS ENCARGADAS DE LA FORMULACION DE LA POLITICA ECONOMICA.

3. INTRODUCCION A LA MICROECONOMIA: LA OFERTA Y LA DEMANDA.

CAPITULO 1 – LOS 10 PRINCIPIOS DE LA ECONOMIA

EL TERMINO ECONOMIA PROVIENE DE LA PALABRA GRIEGA QUE SIGNIFICA “EL QUE ADMINISTRA
UN HOGAR”. ESTE ORIGEN TAL VEZ PAREZCA PECULIAR A PRIMERA VISTA, PERO EN REALIDAD LOS
HOGARES Y LAS ECONOMIAS TIENEN MUCHO EN COMUN.

UN HOGAR TOMA DECISIONES NUMEROSAS EN LA CASA “QUIEN COCINA QUIEN LIMPIA QUIEN
TRABAJA ETC ETC ETC”.

LA SOCIEDAD HA DE TOMAR AL IGUAL QUE UN HOGAR NUMEROSAS DECISIONES Y HA DE DECIDIR

QUE LABORES SE REALIZARAN Y QUIENES LO HARAN.

LA GESTION DE LOS RECURSOS DE LA SOCIEDAD ES IMPORTANTE PORQUE ESTOS SON ESCASOS. LA

ESCASEZ SIGNIFICA QUE LA SOCIEDAD TIENE UNOS RECURSOS LIMITADOS Y POR LO TANTO NO
PUEDE PRODUCIR TODOS LOS BIENES Y SERVICIOS QUE LOS INDIVIDUOS DESEAN TENER. DE LA
MISMA MANERA QUE UN HOGAR NO PUEDE DAR A TODOS Y CADA UNO DE SUS MIEMBROS TODO
LO QUE DESEAN, UNA SOCIEDAD NO PUEDE PROPORCIONAR A TODOS Y CADA UNO DE LOS
INDIVIDUOS EL MAXIMO NIVEL DE VIDA AL QUE ASPIRAN.

ESCASEZ: ES EL CARÁCTER LIMITADO DE LOS RECURSOS DE LA SOCIEDAD.

LA ECONOMIA ES EL ESTUDIO DEL MODO EN QUE LA SOCIEDAD GESTIONA SUS RECURSOS

ESCASOS. EN LA MAYORIA DE LAS SOCIEDADES LOS RECURSOS NO SON ASIGNADOS POR UN UNICO
PLANIFICADOR CENTRAL SINO POR MEDIO DE LAS ACCIONES CONJUNTAS DE MILLONES DE
HOGARES Y EMPRESAS. LOS ECONOMISTAS ESTUDIAN PUES EL MODO EN QUE TOMAN DECISIONES
LAS PERSONAS: CUANTO TRABAJAN, CUANTO COMPRAN, CUANTO AHORRAN Y COMO INVIERTEN
SUS AHORROS.

HABER BASICO = 2164 BS. – 8 HRS.

TAMBIEN ESTUDIAN EL MODO EN QUE SE INTERRELACIONAN. POR EJEMPLO EXAMINAN LA FORMA

EN QUE LA MULTITUD DE COMPRADORES Y VENDEDORES DE UN BIEN DETERMINAN
CONJUNTAMENTE EL PRECIO AL QUE SE VENDE ESTE Y LA CANTIDAD QUE SE VENDE.
 LOS 10 PRINCIPIOS DE LA ECONOMIA

COMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS: COMO SU CONDUCTA REFLEJA LA CONDUCTA DE LOS
INDIVIDUOS QUE COMPONEN LA SOCIEDAD, INICIAMOS NUESTRO DE LA ECONOMIA CON 4
PRINCIPIOS QUE LOS QUE SE RIGEN LOS INDIVIDUOS PARA TOMAR DECISIONES.

1. PRIMER PRINCIO: LOS INDIVIDUOS SE ENFRENTAN A DISYUNTIVAS.

LA PRIMERA LECCION SOBRE LA TOMA DE DECISIONES LA RESUME EL DICHO “EL QUE ALGO
QUIERE, ALGO LE CUESTA”. PARA CONSEGUIR LO QUE NOS GUSTA, NORMALMENTE TENEMOS QUE
RENUNCIAR A OTRA COSA QUE TAMBIEN NOS GUSTA. TOMAR DECISIONES ES ELEGIR ENTRE DOS
OBJETIVOS.
CUANDO LOS INDIVIDUOS SE AGRUPAN EN SOCIEDADES, SE ENFRENTAN A DIFERENTES TIPOS DE
DISYUNTIVAS. LA CLASICA ES LA DISYUNTIVA ENTRE “CAÑONES VERSUS MANTEQUILLAS”.
CUANDO MAS GASTEMOS EN DEFENSA NACIONAL PARA PROTEGER NUESTRAS COSTAS DE LOS
AGRESORES EXTRANJEROS (CAÑONES), MENOS PODREMOS GASTAR EN BIENES DE CONSUMO
PARA MEJORAR EL NIVEL DE VIDA EN NUESTRO PAIS (MANTEQUILLAS).

2. SEGUNDO PRINCIPIO: EL COSTE DE UNA COSA ES AQUELLO A LO QUE SE RENUNCIA PARA

CONSEGUIRLA.

COMO LOS INDIVIDUOS SE ENFRENTAN A DISYUNTIVAS, PARA TOMAR DECISIONES DEBEN

COMPARAR LOS COSTES Y LOS BENEFICIOS DE LAS DIFERENTES POSIBILIDADES. SIN EMBARGO, EN
MUCHOS CASOS EL COSTE DE UNA ACCION NO ES TAN EVIDENTE COMO PARECE A PRIMERA VISTA.
CONSIDEREMOS POR EJEMPLO; LA DECISION DE ESTUDIAR EN LA UNIVERSIDAD. EL BENEFICIO ES EL
ENRIQUECIMIENTO INTELECTUAL Y LA MEJORA DE LAS OPORTUNIDADES DE TRABAJO DURANTE
TODA LA VIDA, PERO CUAL ES EL COSTE???. PARA RESPONDER A ESTA PREGUNTA, PODRIAMOS
CAER EN TENTACION DE SUMAR EL DINERO QUE GASTAMOS EN MATRICULA, LIBROS,
ALOJAMIENTO Y MANUTENCION. SIN EMBARGO, ESTE TOTAL NO REPRESENTA REALMENTE
AQUELLO A LO QUE RENUNCIAMOS PARA ESTUDIAR EN UN AÑO EN LA UNIVERSIDAD.

EL COSTE DE OPORTUNIDAD DE UNA COSA ES AQUELLO A LO QUE RENUNCIAMOS PARA

CONSEGUIRLA. CUANDO TOMAMOS UNA DECISION, COMO ESTUDIAR EN LA UNIVERSIDAD,
DEBEMOS SER CONSCIENTES DE LOS COSTES DE OPORTUNIDAD QUE ACOMPAÑAN A CADA UNA DE
LAS OPCIONES POSIBLES.

3. TERCER PRINCIPIO: LAS PERSONAS RACIONALES PIENSAN EN TERMINOS MARGINALES.

EN LA VIDA, RARAS VECES HAY QUE ELEGIR ENTRE BLANCO Y NEGRO, NORMALMENTE SIEMPRE
HAY ZONAS GRISES. CUANDO ES HORA DE CENAR NO TENEMOS QUE ELEGIR ENTRE AYUNAR O
COMER DE MANERA DESMEDIDA, SINO ENTRE TOMAR O NO UNA CUCHARADA MAS DE COMIDA.
CUANDO SE ACERCAN LAS FECHAS DE LOS EXAMENES, NO TENEMOS QUE ELEGIR ENTRE NO
ESTUDIAR Y ESTUDIAR 24 HORAS AL DIA, SINO ENTRE DEDICAR POR LO MENOS UN PAR DE HORAS
DE ESTUDIO Y POSTERIORMENTE DEDICARNOS A OTRAS COSAS. LOS ECONOMISTAS UTILIZAN EL
TERMINO CAMBIOS MARGINALES PARA DESCRIBIR LOS PEQUEÑOS AJUSTES ADICIONALES EN UN
PLAN QUE YA EXISTIA. TENGA PRESENTE EL LECTOR QUE “MARGEN” SIGNIFICA “BORDE” POR LO
QUE LOS CAMBIOS MARGINALES SON LOS AJUSTES QUE REALIZAMOS EN LOS BORDES DE LO QUE
HACEMOS.

CAMBIOS MARIGINALES: PEQUEÑOS AJUSTES ADICIONALES DE UN PLAN DE ACCION.

EN MUCHAS SITUACIONES, LOS INDIVIDUOS TOMAN LAS MEJORES DECISIONES POSIBLES
PENSANDO EN TERMINOS MARGINALES.

ESTUDIAR MAS DE LO DEBIDO PARA MEJORAR NUESTRAS OPORTUNIDADES O ESTUDIAR MAS DE

LO DEBIDO POR EL MERO PLACER DE APRENDER.

COMO MUESTRAN ESTOS EJEMPLOS, LOS INDIVIDUOS Y LAS EMPRESAS PUEDEN TOMAR MEJORES
DECISIONES PENSANDO EN TERMINOS MARGINALES. UNA PERSONA TOMA UNA DECISION
RACIONAL SI Y SOLO SI EL BENEFICIO MARGINAL ES SUPERIOR AL COSTE MARGINAL.

BENEFICIO MARGINAL: SATISFACCION, FELICIDAD O PLACER OBTENIDO.

COSTE MARGINAL: AUMENTO DE LOS INGRESOS POR AUMENTAR LA PRODUCCION.

4. CUARTO PRINCIPIO: LOS INDIVIDUOS RESPONDEN A LOS INCENTIVOS.

COMO LOS INDIVIDUOS TOMAN LAS DECISIONES COMPARANDO LOS COSTES Y LOS BENEFICIOS, SU
CONDUCTA PUEDE CAMBIAR CUANDO CAMBIAN LOS COSTES O LOS BENEFICIOS. ES DECIR LOS
INDIVIDUOS RESPONDEN A LOS INCENTIVOS.

POR EJEMPLO; CUANDO SUBE EL PRECIO DE UNA MANZANA, LAS PERSONAS DECIDEN COMPRAR
OTRAS FRUTAS Y MENOS MANZANAS, YA QUE EL COSTE DE COMPRAR UNA MANZANA ES MAYOR.
AL MISMO TIEMPO LOS MANZANALES DECIDEN CONTRATAR MAS TRABAJADORES Y COSECHAR
MANZANAS, YA QUE EL BENEFICIO DE VENDER UNA MANZANA TAMBIEN ES MAS ALTO. COMO
VEREMOS LA INFLUENCIA DEL PRECIO EN LA CONDUCTA DE LOS COMPRADORES Y DE LOS
VENDEDORES DE UN MERCADO, EN ESTE CASO EL MERCADO DE LAS MANZANAS ES
FUNDAMENTAL PARA COMPRENDER COMO FUNCIONA LA ECONOMIA.

UN INCENTIVO ES TODO AQUELLO QUE MODIFIQUE LOS BENEFICIOS O LOS COSTES DE UNA
DECISION, POR LO QUE PUEDE MODIFICAR LA DECISION TOMADA.

LOS INCENTIVOS PUEDEN SER POSITIVOS (RECOMPENSA) O NEGATIVOS (CASTIGO).

COMO INTERACTUAN LOS INDIVIDUOS:

LOS 4 PRIMEROS PRINCIPIOS ANALIZAN EL MODO EN QUE TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS.
MUCHAS DE LAS DECISIONES QUE TOMAMOS DURANTE NUESTRA VIDA NOS AFECTAN NO SOLO A
NOSOTROS SINO TAMBIEN A OTRAS PERSONAS. LOS 3 PRINCIPIOS SIGUIENTES SE REFIEREN A LA
FORMA EN QUE INTERACTUAN LOS INDIVIDUOS.

5. QUINTO PRINCIPIO: EL COMERCIO PUEDE MEJORAR EL BIENESTAR DE TODO EL MUNDO.

EN LA ACTUALIDAD VIVIMOS EN UN MUNDO GLOBALIZADO EN EL CUAL UN PAIS NO SE PUEDE

MANTENER ASILADO (NO TIENE COMERCIO CON OTRO PAIS), SI NO MUY POR EL CONTRARIO SE
PUEDE INTERRELACIONAR CON DISTINTOS PAISES PARA COMPRAR O VENDER BIENES Y SERVICIOS;
A ESTE DUO DE HECHOS SE LO DENOMINA COMUNMENTE COMERCIO INTERNACIONAL O
TRANSACCIONES COMERCIALES.

POR LO DICHO SE PODRIA DECIR QUE EL COMERCIO ENTRE PAISES O COMERCIO INTERNACIONAL
BENEFICIA A AQUELLOS PAISES QUE LO PRACTICAN; NO SOLO AL COMPRADOR O EL VENDEDOR SI
NO QUE ESTOS 2 ACTORES SON BENEFICIADOS SIMULTANEAMENTE, MUCHOS DE NOSOTROS
HEMOS OIDO HABLAR DE NUESTROS COMPETIDORES, BOLIVIA, EN EL AMBITO MINERO, GASIFERO,
PETROLERO, ETC., COMPITE BASICAMENTE CON OTROS GRANDES PRODUCTORES DEL MISMO
RUBRO COMO SER EEUU, CANADA, CHILE, PERU, ETC., ASI UNO PUEDE LLEGAR A FORMARSE UNA
IDEA NEGATIVA DE LA COMPETENCIA, ASIMILANDOLA POR EJEMPLO A COMPETENCIAS
DEPORTIVAS DONDE EL TRIUNFO DE UN EQUIPO O PAIS IMPLICA NECESARIAMENTE LA DERROTA
DEL OPONENTE.

FMI – FONDO MONETARIO INTERNACIONAL

HERARIO

6. SEXTO PRINCIPIO: LOS MERCADOS NORMALMENTE CONSTITUYEN EN BUEN MECANISMO

PARA ORGANIZAR LA ACTIVIDAD ECONOMICA.

LA CAIDA DEL COMUNISMO EN LA UNION SOVIETICA Y EN EL ESTE DE EUROPA POSIBLEMENTE SEA

EL CAMBIO MAS IMPORTANTE QUE HA OCURRIDO EN EL MUNDO EN LOS ULTIMOS 50 AÑOS.
LOS PAISES COMUNISTAS SE BASABAN EN LA PREMISA DE QUE LOS PLANIFICADORES CENTRALES
DEL GOBIERNO ERAN LOS QUE ESTABAN EN MEJORES CONDICIONES PARA DIRIGIR LA ACTIVIDAD
ECONOMICA. ESTOS PLANIFICADORES DECIDIAN LOS BIENES Y SERVICIOS QUE SE PRODUCIAN, LA
CANTIDAD QUE SE PRODUCIA Y QUIENES LOS PRODUCIAN Y LOS CONSUMIAN. LA PLANIFICACION
CENTRAL SE BASABA EN LA TEORIA DE QUE EL GOBIERNO ERA EL UNICO QUE PODIA ORGANIZAR LA
ACTIVIDAD ECONOMICA DE UNA FORMA QUE PROMOVIERA EL BIENESTAR ECONOMICO DEL PAIS
EN SU CONJUNTO.

ACTUALMENTE LA MAYORIA DE LOS PAISES QUE TENIAN ECONOMIAS BASADAS EN UN SISTEMA DE

PALNIFICACION CENTRAL HAN ABANDONADO ESTE SISTEMA Y ESTAN TRATANDO DE DESARROLLAR
ECONOMIAS DE MERCADO. EN UNA ECONOMIA DE MERCADO LAS DECISIONES DEL PLANIFICADOR
CENTRAL SON SUSTITUIDAS POR LAS DECISIONES DE MILLONES DE EMPRESAS Y DE HOGARES. LAS
EMPRESAS DECIDEN A QUIEN VAN A CONTRATAR Y QUE VAN A PRODUCIR. LOS HOGARES DECIDEN
EN QUE EMPRESAS VAN A TRABAJAR Y QUE VAN A COMPRAR CON SU RENTA. ESTAS EMPRESAS Y
HOGARES INTERACTUAN EN EL MERCADO, EN EL CUAL LOS PRECIOS Y EL INTERES PERSONAL
ORIENTAN SUS DECISIONES.

ECONOMIA DE MERCADO: ECONOMIA QUE ASIGNA LOS RECURSOS DE LAS DECISIONES

DESCENTRALIZADAS DE MUCHAS EMPRESAS Y HOGARES CUANDO INTERACTUAN EN LOS
MERCADOS DE BIENES Y SERVICIOS.

7. SEPTIMO PRINCIPIO: EL ESTADO PUEDE MEJORAR A VECES LOS RESULTADOS DEL MERCADO.

VAMOS A COMENZAR POR EL PRINCIPIO PARA ESTAR LO MAS CLARO POSIBLE, EL GOBIERNO EXISTE
PARA PROTEGER EL MERCADO, EL GOBIERNO BUSCA EN TODO MOMENTO MANTENER EL
MERCADO Y RESGUARDAR LA PROPIEDAD PRIVADA DEL MERCADO, YA QUE SIN EL GOBIERNO NO
HAY NADA QUE IMPIDA INCURRIR EN ILEGALIDADES. EL GOBIERNO RESGUARDA A LA PROPIEDAD
PRIVADA COMO PRINCIPAL OBJETIVO; PARA ESTO EL GOBIERNO HA PUESTO UN CONJUNTO DE
LEYES PARA QUE ESTE TIPO DE SITUACIONES NO SE PRESENTEN.

COMO DIRIA EL FILOSOFO ADAM SMITH ----- SERA QUE PODEMOS CONFIAR EN QUE LAS PERSONAS
INTERACTUAN ENTRE SI BASADAS EN LA BONDAD Y EL AMOR???

RESPUESTA: NOOOOOOOOO

EL MERCADO NO EXISTE PARA AYUDAR AL PROJIMO, EL MERCADO EXISTE PARA AYUDARSE A SI

MISMO.
MANO INVISIBLE: ES UNA METAFORA QUE SEÑALA A LA ECONOMIA DE MERCADO COMO
HERRAMIENTA CON CAPACIDAD PARA ALCANZAR EL BIENESTAR SOCIAL MAXIMO MIENTRAS SE
BUSQUE EL PROPIO INTERES.

FALLO DEL MERCADO: SITUACION EN LA QUE UN MERCADO NO ASIGNA EFCIENTEMENTE LOS

RECURSOS POR SI SOLO.

EXTERNALIDAD: SON CONSECUENCIAS DE LAS ACCIONES DE UNA PERSONA PARA EL BIENESTAR DE

OTRA.

PODER DE MERCADO: CAPACIDAD DE UN UNICO AGENTE ECONOMICO (O DE UN PEQUEÑO GRUPO

DE ELLOS) PARA INFLUIR CONSIDERABLEMENTE EN LOS PRECIOS DE MERCADO.

COMO FUNCIONA LA ECONOMIA EN SU CONJUNTO:

HEMOS COMENZADO VIENDO COMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS Y A CONTINUACION

HEMOS VISTO COMO INTERACTUAN. TODAS ESTAS DECISIONES E INTERACCIONES CONSTITUYEN
“LA ECONOMIA”.

LOS 3 ULTIMOS PRINCIPIOS SE REFIEREN AL FUNCIONAMIENTO DE LA ECONOMIA EN SU

CONJUNTO.

8. OCTAVO PRINCIPIO: EL NIVEL DE VIDA DE UN PAIS DEPENDE DE SU CAPACIDAD PARA

PRODUCIR BIENES Y SERVICIOS.

ES UN TEMA COMPLEJO, SIN DUDA ALGUNA, COMENCEMOS PREGUNTANDONOS ALGO ----

PORQUE UNOS TIENEN MEJOR VIDA QUE OTROS??? ES TAN COMPLEJO Y TAN SIMPLE AL MISMO
TIEMPO, EN ESTOS TIEMPOS PARECE DIFICIL DE ENTENDER PERO EL HECHO DE QUE TU NAZCAS EN
UN DETERMINADO PAIS DEL MUNDO PUEDE DETERMINAR TU NIVEL DE VIDA EN EL FUTURO.
SE QUE HEMOS ESCUCHADO LA FRASE “QUERER ES PODER”, “LOS LIMITES NO EXISTEN” Y UN
MONTON DE SOLUCIONES OBVIAS QUE UTILIZAN LOS MOTIVADORES DE LOS LIBROS DE
AUTOAYUDA, PERO LA REALIDAD ES QUE INFLUYE MUCHO DONDE NAZCAMOS.
NO ES QUE NO SE PUEDA CAMBIAR NUESTRO DESTINO, CLARO QUE SE PUEDE. PERO SIN DUDA
ALGUNA EL QUE HAYA NACIDO EN UN PAIS COMO BOLIVIA, ES UNA VENTAJA PARA QUE YO COMO
PERSONA INDIVIDUAL PUEDA MEJORAR MI VIDA, A QUE HAYA NACIDO EN UN PAIS AFRICANO, LAS
OPORTUNIDADES NO SON LAS MISMAS DEBIDO AL NIVEL DE VIDA.

EN BOLIVIA EL SUELDO BASICO ES UNOS 3600$ - AÑO

AFRICA 500$ - AÑO

9. NOVENO PRINCIPIO: LOS PRECIOS SUBEN CUANDO EL GOBIERNO IMPRIME DEMASIADO

DINERO.

EN ALEMANIA, UN PERIODICO COSTABA 0,30 MARCOS EN ENERO DE 1921, MENOS DE DOS MAS
TARDE, EN NOVIEMBRE DE 1922 ESE MISMO PERIODICO COSTABA 70,000,000 MARCOS. TAMBIEN
LOS DEMAS PRECIOS DE LA ECONOMIA SUBIERON EN UNA CUANTIA SIMILAR. ESTE EPISODIO ES
UNO DE LOS EJEMPLOS MAS ESPECTACULARES DE INFLACION, QUE ES UN AUMENTO DEL NIVEL
GENERAL DE PRECIOS DE LA ECONOMIA.

INFLACION: ES EL AUMENTO DEL NIVEL GENERAL DE PRECIOS DE LA ECONOMIA.

DEFLACION: ES LA SITUACION DE EXCESO DE OFERTA QUE PUEDE PROVOCAR UNA DISMINUCION

GENERALIZADA DE LOS PRECIOS O UNA RECESION ECONOMICA.
STOCK

ESTANFLACION: INDICA EL MOMENTO O COYUNTURA ECONOMICA EN QUE, DENTRO DE UNA

SITUACION INFLACIONARIA SE PRODUCE UN ESTANCAMIENTO DE LA ECONOMIA Y EL RITMO DE LA
INFLACION NO CEDE.

10. DECIMO PRINCIPIO: LA SOCIEDAD SE ENFRENTA A UNA DISYUNTIVA A CORTO PLAZO ENTRE
LA INFLACION Y EL DESEMPLEO.

SI ES TAN FACIL EXPLICAR LA INFLACION, PORQUE A VECES TIENEN DIFICULTADES LOS

RESPONSABLES DE LA POLITICA ECONOMICA PARA LIBRAR A LA ECONOMIA DE ELLA??? UNA DE
LAS RAZONES SE HALLA EN QUE A MENUDO SE PIENSA QUE LA REDUCCION DE LA INFLACION
PROVOCA UN AUMENTO TEMPORAL DEL DESEMPLEO. LA CURVA QUE MUESTRA ESTA DISYUNTIVA
O INTERCAMBIO ENTRE INFLACION Y DESEMPLEO SE DENOMINA “LA CURVA DE PHILLIPS”, EN
HONOR AL ECONOMISTA QUE EXAMINO POR PRIMERA VEZ ESTA RELACION.

CURVA DE PHILLIPS: ES UNA CURVA QUE MUESTRA LA DISYUNTIVA O INTERCAMBIO A CORTO

PLAZO ENTRE INFLACION Y DESEMPLEO.

CORTO PLAZO
 LA CURVA DE PHILLIPS A LARGO PLAZO = LA CURVA DE
NAIRU

TRABAJO PRACTICO

10 PUNTOS
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PENSAR COMO UN ECONOMISTA

LOS ECONOMISTAS TRATAN DE ABORDAR SU DISCIPLINA CON LA OBJETIVIDAD DEL CIENTIFICO.

ENFOCAN EL ESTUDIO DE LA ECONOMIA DE UNA FORMA MUY ANALITICA, ELABORAN TEORIAS Y
RECOGEN DATOS Y LOS ANALIZAN PARA INTENTAR VERIFICARLAS O REFUTARLAS.
ES POSIBLE QUE LOS PRINCIPIANTES NO VEAN A LA ECONOMIA COMO UNA CIENCIA; SIN
EMBARGO LA ESENCIA DE LA CIENCIA ES EL METODO CIENTIFICO, ES DECIR EL DESARROLLO Y LA
CONTRASTACION DESAPASIONADOS DE TEORIAS SOBRE EL MODO EN QUE FUNCIONA EL
MUNDO.

CONTRASTACION DESAPASIONADOS: EL PROCESO POR EL CUAL LOS CIENTIFICOS “PONEN A

PRUEBA” ALGUNAS IDEAS QUE TIENEN RESPECTO AL MUNDO CON LA EXPERIANCIA, SIGUIENDO
UNA SERIE DE REGLAS O UN PATRON COMUN…..SI EL HECHO SUCEDE COMO SE PREDIJO,
ENTONCES LOS CIENTIFICOS ENTENDERAN QUE SUS IDEAS, HIPOTESIS O TEORIA TIENEN
EVIDENCIA A FAVOR.

METODO CIENTIFICO:

ES UNA METODOLOGIA PARA OBTENER NUEVOS CONOCIMIENTOS QUE HA CARACTERIZADO

HISTORICAMENTE A LA CIENCIA, Y QUE CONSISTE EN LA OBSERVACION SISTEMATICA,
MEDICION, EXPERIMENTACION Y LA FORMULACION, ANALISIS Y MODIFICACION DE HIPOTESIS;
LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE UN METODO CIENTIFICO SON LA FALSABILIDAD, LA
REPRODUCIBILIDAD Y LA REPETIBILIDAD DE LOS RESULTADOS, CORROBORADA POR REVISION
POR PARES. ALGUNOS TIPOS DE TECNICAS O METODOLOGIAS UTILIZADAS SON LA DEDUCCION,
LA INDUCCION, LA ABDUCCION, LA PREDICCION ENTRE OTRAS.

OBSERVACION SISTEMATICA: ES UN PROCEDIMIENTO POR EL CUAL RECOGEMOS

INFORMACION PARA LA INVESTIGACION; ES EL ACTO DE MIRAR ALGO SIN MODIFICARLO CON LA
INTENCION DE EXAMINARLO, INTERPRETARLO Y OBTENER UNA CONCLUSION SOBRE ELLO.

FALSABILIDAD: REFUTAR, CONTRADECIR PERO CON BASES SOLIDAS CIENTIFICAS.

REVISION POR PARES: SON PERSONAS DEL MISMO NIVEL ACADEMICO O SUPERIOR QUE
PUEDEN ANALIZAR LOS HECHOS DE SUS PARES.

DEDUCCION: ES EL RAZONAMIENTO DEDUCTIVO DE UN ARGUMENTO DONDE LA CONCLUSION

SE INFIERE NECESARIAMENTE DE LAS PREMISAS. TRADICIONALMENTE SE CONSIDERABA, Y EN
MUCHOS CASOS TODAVIA SE CONSIDERA, QUE LA DEDUCCION ES UN METODO DE
RAZONAMIENTO “TOP - DOWN” QUE VA DE LO GENERAL A LO PARTICULAR. ESTO EN
OPOSICION A LA INDUCCION, QUE SERIA UN METODO “BOTTOM - UP” QUE VA DE LO
PARTICULAR A LO GENERAL.

ABDUCCION: ES UNA CONJETURA O UN JUICIO PREMEDITADO.

PREDICCION: ES UNA CONJETURA QUE VA A SUCEDER.

LOS MODELOS ECONÓMICOS:

UN MODELO ECONÓMICO ES UNA REPRESENTACIÓN SIMPLIFICADA DE LA RELACIÓN ENTRE

DISTINTAS VARIABLES QUE EXPLICAN COMO OPERA LA ECONOMÍA O UN FENÓMENO
PARTICULAR DE ELLA. POR EJEMPLO LA VARIACIÓN DEL PRECIO DE UN PRODUCTO EN UN
MERCADO ESPECÍFICO.

PRIMER MODELO: EL DIAGRAMA DEL FLUJO CIRCULAR.

EL DIAGRAMA DE FLUJO CIRCULAR DE LA RENTA (O MODELO DE FLUJO CIRCULAR) ES UNA

REPRESENTACION GRAFICA DE LOS FLUJOS DE BIENES Y DINERO ENTRE DOS PARTES DISTINTAS
DE UNA ECONOMIA.

* EL MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS, DONDE LAS FAMILIAS ADQUIEREN BIENES Y SERVICIOS

DE LAS EMPRESAS A CAMBIO DE DINERO.

* EL MERCADO DE FACTORES DE PRODUCCION (COMO TRABAJO Y CAPITAL), DONDE LAS

EMPRESAS ADQUIEREN FACTORES DE PRODUCCION DE LAS FAMILIAS A CAMBIO DE DINERO.

EL MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS ES EL LUGAR DONDE LAS FAMILIAS GASTAN SU DINERO

COMPRANDO BIENES Y SERVICIOS PRODUCIDOS POR LAS EMPRESAS. EN OTRAS PALABRAS, ES
EL LUGAR DONDE LAS EMPRESAS VENDEN BIENES Y SERVICIOS QUE HAN PRODUCIDO,
RECIBIENDO UN INGRESO A CAMBIO.

ESTE MERCADO REPRESENTA EL LUGAR DONDE EL DINERO Y BIENES SON INTERCAMBIADOS. EN

ESTE CASO, EL FLUJO DE DINERO (LA FLECHA VERDE EN EL DIAGRAMA INFERIOR) VA DE LAS
FAMILIAS A LAS EMPRESAS, A CAMBIO DE BIENES FINALES QUE FLUYEN DE LAS EMPRESAS A LAS
FAMILIAS (FLECHA ROJA).
EL MERCADO PARA LOS FACTORES DE PRODUCCION ES EL LUGAR DONDE LAS FAMILIAS
OFRECEN SU TRABAJO, CAPITAL Y OTROS FACTORES COMO TIERRA, RECIBIENDO INGRESOS A
CAMBIO PARA USO PROPIO. LAS EMPRESAS USAN ESTOS FACTORES EN SU PRODUCCION.

EN ESTE CASO EL DINERO FLUYE DE LAS EMPRESAS A LOS HOGARES (FLECHA VERDE EN EL
DIAGRAMA INFERIOR) EN FORMA DE SALARIOS A CAMBIO DE TRABAJO, INTERESES POR CAPITAL
Y ALQUILER POR EL USO DE LA TIERRA. LOS FACTORES DE PRODUCCION FLUYEN DESDE LOS
HOGARES (FLECHA ROJA) HACIA LAS EMPRESAS PARA QUE PUEDAN PRODUCIR MAS BIENES Y
SERVICIOS.

CUANDO COMBINAMOS AMBOS DIAGRAMAS, OBTENEMOS EL DIAGRAMA DE FLUJO CIRCULAR

DE LA RENTA, COMO SE APRECIA EN LA IMAGEN DE ABAJO. LOS INTERCAMBIOS HECHOS EN LA
ECONOMIA IMPLICAN UNA REDISTRIBUCION DE LA RENTA SEGÚN EL DIAGRAMA Y LA CREACION
DE VALOR LLEVA AL CRECIMIENTO DE LA ECONOMIA.
CABE MENCIONAR QUE COMO ES HABITUAL, LOS DIAGRAMAS NO MUESTRAN COMO
FUNCIONA REALMENTE DE ECONOMIA. HAY FACTORES QUE NO SON INCLUIDOS EN EL
DIAGRAMA Y DEBEN SER CONSIDERADAS A LA HORA DE ENTENDER REALMENTE COMO
FUNCIONA LA ECONOMIA DE UN PAIS. POR EJEMPLO; LA INTERVENCION ESTATAL. FACTORES
COMO EL GASTO PUBLICO (EN FORMA DE SUBSIDIOS AL DESEMPLEO), O INGRESOS PUBLICOS
(IMPUESTOS) NO SE MUESTRAN EN EL DIAGRAMA.

SIN EMBARGO ESTE DIAGRAMA INTRODUCE UNA CLARA VISION DE COMO FUNCIONA LA
ECONOMIA. LA MANERA DE MEDIR ESTOS FLUJOS DE DINERO ES A TRAVES DEL PRODUCTO
INTERNO BRUTO (PIB). ESTE PUEDE SER ESTIMADO USANDO UNO DE LOS 3 METODOS
SIGUIENTES: GASTO TOTAL, INGRESO TOTAL O USANDO EL ENFOQUE DE OFERTA O VALOR
AGREGADO.

PRODUCTO NACIONAL BRUTO – PNB

SEGUNDO MODELO: LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION.

LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION (FPP) ES UNA REPRESENTACION GRAFICA DE

LAS CANTIDADES MAXIMAS DE PRODUCCION QUE PUEDE OBTENER UNA ECONOMIA, EN UN
PERIODO DETERMINADO, HACIENDO USO DE TODOS LOS RECURSOS QUE TIENEN DISPONIBLES.

EN UNA ECONOMIA QUE CUENTA CON MILES DE PRODUCTOS, LAS ALTERNATIVAS PARA
PRODUCIR UNO QUE OTRO BIEN Y QUE CANTIDAD DE CADA UNO SON MUY GRANDES. CUANDO
SE ESCOGE UNA ALTERNATIVA, SIGNIFICA QUE SE ESTA RENUNCIANDO A OTRAS POSIBILIDADES.
LA RELACION ENTRE LO QUE ELEGIMOS Y A LO QUE RENUNCIAMOS ES EL COSTE DE
OPORTUNIDAD.

EJEMPLO DE REPRESENTACION DE LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION.

PARA PODER REPRESENTAR LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION VAMOS A

SIMPLIFICAR LA ECONOMIA, ASI QUE SUPONDREMOS QUE SOLO SE PRODUCEN DOS BIENES
(HIPOTESIS CLARAMENTE IRREAL, YA QUE CUALQUIER ECONOMIA ELABORA UN MAYOR
NUMERO DE PRODUCTOS). POR TANTO SUPONGAMOS QUE UN DETERMINADO MUNICIPIO
BASA SU PRODUCCION EN DOS BIENES, ALIMENTOS Y VESTIDOS. USANDO TODOS SUS
RECURSOS DISPONIBLES (TRABAJADORES Y TECNOLOGIA….) PUEDE DECIDIRCE ENTRE LAS
SIGUIENTES POSIBILIDADES:
ES DECIR, SI DECIDE DEDICAR TODOS SUS RECURSOS A PRODUCIR ALIMENTOS, PODRA
PRODUCIR COMO MAXIMO 100 TONELADAS, PERO EN ESE CASO NO PODRA PRODUCIR NINGUN
VESTIDO. EN CAMBIO SI DECIDE PRODUCIR SOLO VESTIDOS, PODRA PRODUCIR 300000
UNIDADES, PERO NO PODRA PRODUCIR ALIMENTOS. EL RESTO DE POSIBILIDADES PASAN POR
COMBINACIONES ENTRE AMBOS BIENES.

EN ESTE CASO EL GRAFICO DE LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION CON TODAS

LAS POSIBILIDADES DE LA TABLA ANTERIOR SERIA EL SIGUIENTE:

SI NO SE UTILIZACEN TODOS LOS RECURSOS DISPONIBLES, NO SE LLEGASE A LA PRODUCCION

POTENCIAL, LAS CANTIDADES PRODUCIDAS QUEDARAN EN EL INTERIOR DEL RECINTO
DELIMITADO POR LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION. ES DECIR ESTARIAN EN UN
NIVEL POSIBLE PERO INEFECIENTE.

EN CAMBIO QUE LAS CANTIDADES PRODUCIDAS QUEDASEN A LA DERECHA DE LA FRONTERA DE

POSIBILIDADES DE PRODUCCION, REPRESENTARIA UNA SITUACION NO POSIBLE YA QUE COMO
HEMOS INDICADO SE ESTAN UTILIZANDO TODOS LOS RECURSOS DISPONIBLES POR LO QUE NOS
SITUASEMOS A LA DERECHA SIGNIFICARIA QUE ESTAMOS UTILIZANDO RECURSOS
INEXISTENTES.

POR OTRO LADO, SI HAY MEJORES TECNOLOGICAS O MEJORAS LABORALES, LA FPP SE

DESPLAZARA HACIA LA DERECHA, YA QUE HABRA CAPACIDAD PARA FABRICAR MAYOR NUMERO
DE LOS 2 BIENES. Y AL CONTRARIO: SI DISMINUYE LA CAPACIDAD E PRODUCCION
(NORMALMENTE POR ESCASEZ DE MATERIAS PRIMAS O POR CATASTROFES NATURALES), LA FPP
SE DESPLAZARA HACIA ADENTRO.
 INTRODUCCION A LA MICROECONOMIA
MICROECONOMIA: ES LA DISCIPLINA QUE ESTUDIA EL COMPORTAMIENTO ECONOMICO DE LAS
EMPRESAS, HOGARES E INDIVIVUOS Y SU INTERACCION CON LOS MERCADOS.

MICROECONOMIA: ES LA PARTE DE LA ECONOMIA QUE ANALIZA INDIVIDUALMENTE LOS

AGENTES ECONOMICOS, ASI COMO LAS DISTINTAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE ELLOS.

DADO QUE LOS RECURSOS DEL PLANETA SON ESCASOS Y DESGRACIADAMENTE NO TODOS
PODEMOS DISPONER DE TODO, NOS VEMOS OBLIGADOS A ADMINISTRAR ESOS BIENES PARA
CONSEGUIR LO QUE NOS FALTA. LA CIENCIA ECONOMICA ENVUELVE LA TOMA DE DECISIONES
DE LOS INDIVIDUOS, LAS ORGANIZACIONES Y LOS ESTADOS PARA ASIGNAR ESOS RECURSOS
ESCASOS.

LA ECONOMIA SE CENTRA TAMBIEN EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS INDIVIDUOS, SU

INTERACCION ANTE DETERMINADOS SUCESOS Y EL EFECTO QUE PRODUCEN EN SU ENTORNO.
POR EJEMPLO; EL EFECTO QUE PRODUCEN EN LOS PRECIOS, LA PRODUCCION, LA RIQUEZA, EL
CONSUMO ENTRE OTROS.

ES UNA CIENCIA SOCIAL PORQUE ESTUDIA LA ACTIVIDAD Y COMPORTAMIENTO HUMANO, QUE

ES UN OBJETO DE ESTUDIO ALTAMENTE DINAMICO. LOS HUMANOS SOMO IMPREDECIBLES.

EL OBJETIVO ULTIMO DE LA ECONOMIA ES MEJORAR LAS CONDICIONES DE VIDA DE LAS

PERSONAS Y DE LAS SOCIEDADES. HAY QUE TENER EN CUENTA QUE LOS RECURSOS
DISPONIBLES SON LIMITADOS (EXISTE ESCASEZ), PERO LAS NECESIDADES HUMANAS SON
ILIMITADAS. CUANDO UNA PERSONA DECIDE ASIGNAR UN RECURSO A UN USO CONCRETO,
ESTA DESCARTANDO SU USO PARA OTRO FIN. A ESTO SE LE CONOCE COMO COSTE DE
OPORTUNIDAD.

ESCASEZ: EN ECONOMIA, SE HABLA DE ESCASEZ DE RECURSOS FRENTE A LAS NECESIDADES

ILIMITADAS. ENTENDIENDO POR ESCASO A AQUELLO QUE NO ES POCO, SINO QUE LAS
POSIBILIDADES DE UTILIZARLO SON LIMITADAS; SE NECESITA TIEMPO, ESFUERZO,
ORGANIZACIÓN, CAPITAL ENTRE OTRAS.

POR LO TANTO, LA ESCASEZ NO TIENE RELACION CON LA TECNOLOGIA SINO CON LA

DISPARIDAD PRODUCIDA ENTRE LOS DESEOS O NECESIDADES DE LAS PERSONAS Y LOS MEDIOS
QUE ESTAN DISPONIBLES PARA SATISFACERLAS. (NECESIDADES HUMANAS ILIMITADAS <->
RECURSOS ECONOMICOS LIMITADOS).

COSTE DE OPORTUNIDAD

EL COSTE DE OPORTUNIDAD ES EL COSTE DE LA ALTERNATIVA A LA QUE RENUNCIAMOS

CUANDO TOMAMOS UNA DETERMINADA DECISION, INCLUYENDO LOS BENEFICIOS QUE
PODRIAMOS HABER OBTENIDO DE HABER ESCOGIDO LA OPCION ALTERNATIVA.

POR LO TANTO, EL COSTE DE OPORTUNIDAD SON AQUELLOS RECURSOS QUE DEJAMOS DE

PERCIBIR O QUE REPRESENTAN UN COSTE POR EL HECHO DE NO HABER ELEGIDO LA MEJOR
ALTERNATIVA POSIBLE, CUANDO SE TIENEN UNOS RECURSOS LIMITADOS (GENERALMENTE
DINERO Y TIEMPO). EL TERMINO COSTE DE OPORTUNIDAD TAMBIEN ES DENOMINADO COMO
“EL VALOR DE LA MEJOR OPCION NO SELECCIONADA”. EN NUESTRA VIDA TENEMOS QUE
TOMAR DECISIONES CONSTANTEMENTE PARA CUALQUIER ASUNTO, MAS SI CABEN LOS
RELACIONADOS CON EL DINERO. POR EJEMPLO; IMAGINEMOS QUE TENEMOS 100 BS. Y
TENEMOS VARIAS ALTERNATIVAS PARA GASTARLO (IR AL CINE, PODRIA IR AL PARQUE, COMER
AFUERA…..), EL COSTE DE OPORTUNIDAD VA A SER EL BENEFICIO QUE NOS PODRIA REPORTAR
LA ALTERNATIVA A LAS QUE HEMOS RENUNCIADO, FUNDAMENTALMENTE LA DE MAYOR
VALOR.

LA TEORIA SOBRE EL COSTE DE OPORTUNIDAD NOS DICE QUE, SI HEMOS ELEGIDO IR A VER UNA
PELICULA, SIGUIENDO CON EL EJEMPLO ANTERIOR, Y MIENTRAS LA ESTAMOS VIENDO NO NOS
GUSTA, PENSANDO ECONOMICAMENTE ES MEJOR IRSE DEL CINE Y APROVECHAR EL TIEMPO
DISFRUTANDO OTRA DE LA ALTERNATIVAS, YA QUE EL DINERO GASTADO EN EL CINE NO LO
VAMOS A RECUPERAR, ES DINERO QUE YA ESTA GASTADO. PERO YENDONOS AL MENOS
PODREMOS APROVECHAR EL TIEMPO EN HACER OTRA COSA, COMO DAR UN PASEO POR EL
PARQUE.

EJEMPLO:

SI TENEMOS 100000 BS. Y QUEREMOS INVERTIRLOS, IMAGINEMOS QUE PODEMOS MONTAR

UNA FRUTERIA O INVERTIR EN 12500 ACCIONES DE LA CBN, QUE CADA ACCION ESTA A 8 BS.
ESTAS COTIZAN EN LA BOLSA DE VALORES. PUESTO QUE NO ENTENDEMOS MUCHO DE
MERCADOS FINANCIEROS, DECIDIMOS INCLINARNOS POR LA FRUTERIA, QUE AL CABO DE 2
AÑOS NOS REPORTA 20000 BS. DE BENEFICIO, MIENTRAS QUE EN ESOS MISMOS 2 AÑOS LAS
ACCIONES DE LA CBN HAN ASCENDIDO HASTA LOS 11 BS. EN ESTE CASO EL COSTE DE
OPORTUNIDAD SERIA:

BENEFICIOS DE LA FRUTERIA = 20000 BS.

BENEFICIOS DE LAS ACCIONES CBN (DESECHADO) = 11*12500 – 8*12500  137500 – 100000 =

37500 BS.

COSTE DE OPORTUNIDAD = 37500 – 20000  17500 BS.

LA CIENCIA ECONOMICA TAMBIEN SE ENCARGA DEL ESTUDIO DE TODAS LAS FASES

RELACIONADAS CON EL PROCESO DE PRODUCCION DE BIENES Y SERVICIOS, DESDE LA
EXTRACCION DE MATERIAS PRIMAS HASTA SU USO POR EL CONSUMIDOR FINAL,
DETERMINANDON LA MANERA EN QUE SE ASIGNAN LOS RECURSOS LIMITADOS.