PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNICO EN PATRONAJE INDUSTRIAL DE
PRENDAS DE VESTIR
 Código del Programa de Formación: 524500 Version 2
 Nombre del Proyecto :
 Fase del Proyecto : Ejecución
 Actividad de Proyecto: AP10 Aplicar prácticas de protección ambiental, seguridad y salud
en el trabajo de acuerdo con las políticas organizacionales y la normatividad vigente.
 Competencia: aplicar prácticas de protección ambiental, seguridad y salud en el trabajo de
acuerdo con las políticas organizacionales y la normatividad vigente.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
1. Interpretar los problemas ambientales y de sst teniendo en cuenta los planes y programas
establecidos por la organización y el entorno social.
2. Efectuar las acciones para la prevención y control de la problemática ambiental y de sst,
teniendo en cuenta los procedimientos establecidos por la organización.
3. Verificar las condiciones ambientales y de sst acorde con los lineamientos establecidos para
el área de desempeño laboral.
4. Reportar las condiciones y actos que afecten la protección del medio ambiente y la sst, de
acuerdo con los lineamientos establecidos en el contexto organizacional y social.

Duración de la Guía : 48 HORAS

2. PRESENTACIÓN

El medio ambiente es aquel que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de
las personas o la sociedad en su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y
culturales existentes en un lugar y momento determinado, que
influyen la vida del ser humano y las generaciones futuras, es
decir, no se trata de solo el espacio donde se desarrolla la vida,
sino que también abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y
la relación entre ellos.

La Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) ha sido un tema de

interés en las diferentes etapas del desarrollo histórico de la
sociedad, por lo que la formalización de sus métodos y fines, así
como su cuerpo teórico, es el resultado de la producción
investigativa de profesionales de diferentes especialidades. Sin embargo, todavía existen
limitaciones que deben ser superadas con la misma rapidez con que se han desarrollado en el
siglo XX y XXI, caracterizado por las nuevas necesidades derivadas del empleo de las TIC así
como los nuevos contextos laborales donde predominan las exigencias mentales sobre las físicas.

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La Seguridad y Salud en el Trabajo ha sido abordada en nuestro país desde diferentes puntos de
vista, siendo los aspectos más trascendentales lo concerniente a: exposición a riesgos laborales,
el estudio de los accidentes de trabajo, las enfermedades laborales y el ambiente laboral.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. reflexión inicial

Para iniciar con nuestro de proceso de formación, de acuerdo a su experiencia y/o conocimientos
previos de respuesta a los siguientes conceptos:

 Medio Ambiente
 Residuos
 Contaminacion Ambiental
 Seguridad y Salud en el Trabajo
 Peligro
 Riesgo

3.2. Contextualizacion e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje:

Actividad 1

En grupos, explique en un máximo de 1 pagina los beneficios y/o impactos postivos que trajo
consigo el aislamiento obligatorio en Colombia por la pandemia de COVID-19. (ver
https://www.colombia.co/covid-19/conoce-el-impacto-ambiental-positivo-que-deja-la-cuarentena-
en-colombia/)

Actividad 2

De acuerdo a los conocimientos y experiencias que ha tenido frente al tema, responda:

a) Describa los riesgos a los que ha estado expuesto en una jornada de trabajo y/o
académica, y los controles existentes.
b) Explique la relación que existe entre salud, trabajo y medio ambiente.
c) ¿Qué dolencias o molestias derivadas u ocasionadas por las actividades que desarrolla
como técnico(a) de atención a la primera infancia podría padecer? Descríbalas y mencione
los cuidados que peden realizarse para disminuir esas molestias.
d) Relate de forma breve una situación que haya vivido usted o algún conocido, y que pueda
ser, según su concepto, un accidente y/o una enfermedad derivada u ocasionada por el
trabajo.

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)

Actividad 1:

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Para el estudio y control de los accidentes de trabajo y las enfermedades laborales, existen varias
clasificaciones de los factores de riesgo, estos se han dividido según grupos en función de los
efectos para la salud e integridad de los trabajadores. No importa que clasificación se asuma
siempre y cuando exista lógica en la organización y se encuentren todos. Complete la siguiente
tabla:

PELIGRO DEFINICION

Ruido:

Vibraciones:

FISICOS Presiones:

Temperaturas extremas:

Iluminación:

Gases:

Vapores:

QUIMICOS Aeorosoles solidos (Polvo y humos)

Polvo orgánico:

Polvo inorganico:

Virus:

BIOLOGICOS Hongos:

Bacterias:

Posturas inadecuadas:

Sobre-esfuerzo físico:
ERGONOMICOS
Movimientos repetitivos
BIOMECANICOS
Manipulacion manual de cargas:

Diseño de puestos de trabajo:

PSICOSOCIALES Trabajo monotono:

Trabajo bajo presión:

Estrés:
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 Jornada extensa de trabajo:

Alta y baja tensión:

ELECTRICOS (condición de seguridad)
Estatica:

Partes o mecanismos en movimientos:

MECANICOS (condiciones de seguridad) Proyeccion de particulas:

Herramientas manuales:

Superficie de trabajo:

LOCATIVOS (condición de seguridad) Organización de áreas de trabajo:

Instalaciones:

TABLA 1. Factores de riesgo

Actividad 2

Factor de Riesgo, Riesgo y Medida de Control. Diligencie la siguiente matriz estableciendo 6

ejemplos en donde se evidencie la relación de la interacción de factores de riesgo, el riesgo y la
medida de control.

FACTOR DE RIESGO
EJEMPLOS RIESGO MEDIDA DE CONTROL
(peligro)
Programa de concienciación
sobre las consecuencias del
Probabilidad de
Fumar 7 cigarrillos al habito de fumar
** desarrollar cancer
dia Uso de parches y/o tabletas de
de pulmón
nicotina para disminuir la
necesidad de fumar
1
2
3
4
5
6
TABLA 2. Medidas de control.

Actividad 3:

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Las clases de riesgo, están definidas por una escala de grado de riesgo en la que se estipula,
mediante porcentajes, los valores mínimo, inicial y máximo, en donde se establece el monto de las
cotizaciones.

Construya la tabla respectiva, y según la clasificación de las empresas, de acuerdo a la actividad

principal de un ejemplo, según la clase de valor mínimo de riesgo que le corresponda. Investigue
el Decreto 1772 de 1994, "Por el cual se reglamenta la afiliación y las cotizaciones al Sistema
General de Riesgos Profesionales".

CLASE
VALOR VALOR VALOR
DE SECTOR ECONÓMICO O SECTOR DE
MÍNIMO INICIAL MÁXIMO
RIESG EMPRESAS - EJEMPLOS
% % %
O
I

II

III

IV

TABLA 3. Porcentajes.

Actividad 4

Realice un mapa mental en el que se evidencie los distintos factores de riesgo presentes en las
actividades de atención integral a la primera infancia.

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento

SITUACION: ESTUDIO DE CASO.

La señora Lucia Meneses de 37 años de edad, es madre de familia de un hogar del que hacen
parte su esposo y su hija, es auxiliar en un taller de confeccion de Malaga y cuenta con un
contrato por prestación de servicios que se renueva cada 6 meses. Su trabajo consiste en realizar
apoyo en las labores de confección y patronaje de prendas de vestir que le han asignado. A la
señora Lucia le toca estar desplazándose a una bodega para obtener materiales necesarios para
la ejecución de sus actividades, por lo que hace uso de su moto para realizar este trabajo. Debido
a que es un contrato por prestación de servicios, la señora Lucia debe pagar como trabajadora
independiente salud, pension y riesgos laborales. La señora Lucia se afilió de forma voluntaria a la
ARL “Sin Riesgo” a raíz de un incidente que afortunadamente no tuvo consecuencias ni orgánicas
ni económicas. Doña Lucia lleva 2 años trabajando en este taller, y su jornada laboral inicia a las 7
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a.m. y termina a las 6 p.m. de lunes a viernes y por organización del lugar de trabajo, cada 15 días
la señora Lucia debe hacer un turno de fin de semana el sábado. El ritmo de trabajo depende de
la cantidad de prendas y diseños que hay, pero por lo general solo tiene 30 minutos de almuerzo y
otros 30 minutos de descanso. El día 15 de marzo del presente año a las 4:30 p.m., la señora
Lucia se accidentó en su moto cuando regresaba de recoger un material en la bodega,
ocasionándole una contusion leve en la cabeza, fractura leve en el fémur derecho, que le generó
22 días de incapacidad.

De la anterior situación argumente:

a) ¿La situación de la señora Lucia es accidente de trabajo o accidente común? Explique las
razones usando la normatividad vigente.
b) Determine 5 factores de riesgo que pudieron influir en la aparición del accidente (por
ejemplo: factor de riesgo de tipo físico: exceso de velocidad).
c) ¿Qué Elementos de Protección Individual hubiesen minimizado los daños ocasionados a
doña Lucia?

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Contextualiza el entorno Técnica: Formulación de

Respuestas a conceptos
básicos de medio ambiente y
sst
Evidencias de Producto:
desarrollo de actividades
propuestas en la guia
Estudio de caso
ambiental y de la seguridad y Preguntas
salud en el trabajo según la
normatividad vigente. Instrumento de Evaluación:
Analiza la problemática respuesta a preguntas de
ambiental, peligros y riesgos presaberes
de las personas en su
desempeño laboral según Ensayo
marco normativo.
Aplica técnicas y
procedimientos de control
para el manejo ambiental y
prevención de enfermedades
laborales y accidentes de
trabajo teniendo en cuenta
los lineamientos establecidos Técnica: Valoración de
por la organización. producto
Identifica los mecanismos de
control y seguimiento a las Instrumento de Evaluación:
condiciones ambientales y del
sst, para el monitoreo de las Aplicar la normatividad legal
buenas prácticas ambientales relacionada con la sst
según las condiciones y actos
seguros de su entorno
laboral.
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 Aplica técnicas y Estudio de caso
procedimientos para el
control de las condiciones
ambientales y de sst según
política de la organización y
el contexto de su desempeño
laboral.
Prepara los reportes de actos
y condiciones que afectan el
desempeño ambiental y de la
sst según objetivo del informe
y lineamientos de la
organización.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

AMBIENTE: centro o lugar de trabajo y unidad de producción: Lugar en donde los trabajadores
desempeñan sus labores o donde tienen que acudir por razón del mismo

COMITÉ DE SEGURIDAD Y SALUD PARA EL TRABAJO: Órgano paritario constituido por

representantes del empleador y de los trabajadores, con las facultades y obligaciones previstas
por las normas vigentes, destinado a la consulta regular y periódica de las condiciones de trabajo,
a la promoción y vigilancia del programa de gestión en seguridad y salud en el trabajo de la
empresa

CONDICIONES DE SALUD: El conjunto de determinantes sociales, económicos y culturales que

determinan el perfil sociodemográfico y de morbilidad de la población trabajadora.

CONTRATISTA: Persona o empresa que presta servicios remunerados a un empleador con

especificaciones, plazos y condiciones convenidos.

EMPLEADOR: Toda persona natural o jurídica que emplea a uno o varios trabajadores.

ENTIDADES PÚBLICAS COMPETENTES EN MATERIA SE SEGURIDAD Y SALUD EN EL

TRABAJADOR. Ministerio de Trabajo, Salud, Energía y Minas, Producción, Transportes,
Comunicaciones, Vivienda y Construcción, Agricultura y otras que la Ley señale

GESTIÓN DE SEGURIDAD Y SALUD: Aplicación de los principios de la administración moderna

a la seguridad y salud, integrándola a la producción, calidad y control de costos.

SALUD: Es un estado de bienestar físico, mental y social. No solo en la ausencia de enfermedad.

Salud Ocupacional: Rama de la Salud Pública que tiene como finalidad promover y mantener el
mayor grado de bienestar físico, mental y social de los trabajadores en todas las ocupaciones;
prevenir riesgos en el Trabajo

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SEGURIDAD: Son todas aquellas acciones y actividades que permiten al trabajador laborar en
condiciones de no agresión tanto ambientales como personales, para preservar su salud y
conservar los recursos humanos y materiales.

TRABAJO: Es toda actividad que el hombre realiza de transformación de la naturaleza con el fin
de mejorar la calidad de vida.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

1. ARENAS, Gerardo. Los Riesgos de Trabajo y la Salud Ocupacional en Colombia. Ciencia

Jurídica. Segunda Edición. Legis Fondo Editorial. 1991. Bogotá, Colombia.
https://www.ramajudicial.gov.co/documents/3006721/3163571/BELM-
17372(Los+riesgos+de+trabajo+-Arenas).pdf/bb4ee510-0105-41d9-adbf-c7539a3be4e8

2. CORTÉS, José. Seguridad e higiene del trabajo. Técnicas de prevención de riesgos laborales.
Editorial Alfaomega. 2002. https://books.google.com.co/books/about/T
%C3%A9cnicas_de_prevenci%C3%B3n_de_riesgos_labo.html?id=pjoYl7cYVVUC&redir_esc=y

3. HENAO, Fernando. Condiciones de Trabajo y Salud. ECOE Ediciones. 2009. Bogotá, Colombia.
https://www.ecoeediciones.com/wp-content/uploads/2017/06/Diagn%C3%B3stico-integral-de-las-
condiciones-de-trabajo-y-salud-3ra-Edici%C3%B3n.pdf

4. MINISTERIO DE GOBIERNO DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA. Decreto 1295 de 1994. Por

el que se determina la organización y administración del Sistema General de Riesgos
Profesionales. http://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_54/recursos/
01general/04122012/decreto_1295_1994.pdf

5. MINISTERIO DE GOBIERNO DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA. Decreto 2090 de 2003. Por

el cual se definen las actividades de alto riesgo para la salud del trabajador y se modifican y
señalan las condiciones, requisitos y beneficios del régimen de pensiones de los trabajadores que
laboran en dichas actividades.
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/Decreto-2090-2003.pdf

6. MINISTERIO DEL TRABAJO. Decreto 1072 de 2015. Por medio del cual se expide el decreto
único reglamentario del sector trabajo.
https://www.mintrabajo.gov.co/documents/20147/0/DUR+Sector+Trabajo+Actualizado+a+15+de+a
bril++de+2016.pdf/a32b1dcf-7a4e-8a37-ac16-c121928719c8

7. MINISTERIO DEL TRABAJO. Resolución 312 de 2019. Por la cual se definen los estandares
minimos del sistema de gestión de la seguridad y salud en el trabajo SG-SST.
https://www.mintrabajo.gov.co/documents/20147/59995826/Resolucion+0312-2019-
+Estandares+minimos+del+Sistema+de+la+Seguridad+y+Salud.pdf

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8. MINISTERIO DE TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL. Decreto 1772 de 1994. Por la cual se
reglamenta la afiliacion y las cotización al sistema general de riesgos profesionales.
https://www.defensoria.gov.co/public/Normograma%202013_html/Normas/Decreto_1772_1994.pdf

9. GUIA TECNICA COLOMBIANA GTC 45. Guía para la identificación de los peligros y la
valoración de los riesgos en seguridad y salud en el trabajo.
https://idrd.gov.co/sitio/idrd/sites/default/files/imagenes/gtc450.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor JULIE CATHERINE Instructor 26/10/2020

(es) OSPINA RAMIREZ

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor Julie Catherine Instructora Red 20/02/2021 Adaptación de

(es) ospina Ramirez transversalidad estudio de
caso para la
formación a
impartir.

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