UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura
Español I

Presentado por
Raydiris Trejo Polanco

Matricula
100053632

Facilitador
Darío Díaz Then, MA

Fecha
29/01/2022
 Tarea II Español I

Tema: La lengua como base de la cultura.

Estimado participante: Consultar la bibliografía básica y complementaria y otros

recursos relacionados con la temática sugeridos por el facilitador.

Después de leer y analizar el siguiente cuento realiza las actividades que se te

indican al final de el mismo.

PUNTO I:

En un bohío, (cuento de Juan Bosch)

1) Comenta cuáles son los personajes principales del cuento.

1. Teo, que nunca aparece debido a que esta presa, quien es el padre.
2. La mujer flaca y traposa, que era la madre.
3. Su hijo enfermo.
4. Una niña.
5. El señor que aparece por arte de magia en escena.

2) Explica brevemente de qué trató el cuento y que fue lo que más

te impactó.

El cuento En un Bohío narra como una mujer sumamente pobre cuyo esposo está
en la cárcel trata de sobrevivir con sus hijos. En primer lugar, vivían en una choza o
bohío que estaba negro de tan viejo que era y adentro se vivía entre tierra y hollín,
se volvía inhabitable desde que iniciaba a llover, pero la pobre mujer no podía irse
porque no tenia ni una yagua donde ampararse. Sus niños y ella morían de hambre
uno de sus hijos estaba muy enfermo no paraba de preguntar por su padre y no
tenían medicina.

En medio de la desesperación la mujer envió a su niña a cambiar una docena de

huevo por arroz y sal. Paso un tiempo y la niña no regresaba, la madre ojeaba el
camino llena de ansiedad y desesperación, luego escucha unas pisadas, era un
hombre montado a caballo al cual pidió una limosna. El aspecto de la mujer era muy
nefasto, estaba sucia, muy flaca y tenía mirada de loca, en medio de tantas
perturbaciones la mujer comprendió que era un hombre y que el la miraba como
mujer, pero, aun así, ella llena de vergüenza le ordeno desmontarse del caballo y
entrar a su humilde bohío, justamente cuando él se le acerco sintió los llantos de su
niña, que había vuelto solo con el puñito de arroz que pudo salvar de las aguas del
rio. La madre sintió que ya no podía más, su mundo se desplomaba por completo e
hizo un esfuerzo por no derrumbarse delante del hombre y lo echo fuera diciéndole
que ya había llegado su hija. El niño ardiendo en fiebre nuevamente la llama y le
pregunta si era su padre el que había estado en la casa, a lo que ella responde: No
jijo tu taita viene más tarde, después.

Lo que mas me impacto es que la mujer no tenia quien le ayudara con sus niños
enfermos, no tenían comida ni medicamentos, ni alguien quien velara por el
bienestar de ellos.

3) ¿Tiene el cuento a alguna relación con la realidad actual,

explique en qué sentido?

Si, considero que tiene mucha relación ya que en la actualidad si podemos

observar casos similares a este. Hay muchas personas viviendo en esta condición,
en su mayoría madres solteras, pero en el caso de estas es que casi siempre existe
o tienen algún vecino solidario quien ayuda en lo que puede ya sea con comida,
ropa, medicamentos etc...

4) Qué harías tú si te encuentra en la misma situación de la

mujer?, Explique su posición en un párrafo.

En primer lugar, trataría de conservar la calma y dejar a el niño que esta enfermo
con la niña, aunque sea por unos minutos e ir personalmente yo a cambiar los
huevos por el arroz y la sal, así tratar de buscar ayuda para mi niño ya sea con
medicina o algo que me ayude a lograr que mejore.

5) ¿Imagina que eres un escritor, qué final le pondría al cuento?

Le pondría como final a el cuento, que el padre llegara a casa y lograra ver a su niño
que no paraba de preguntar por el, que llegara con comida y dispuesto a salir
adelante con su mujer y sus hijos.

También, que puedan arreglar el bohío por el bienestar de los niños y el de ellos
mismos y que jamás falte la salud, los alimentos y el amor en su hogar.

PUNTO II:

1-Mencione los tipos de lengua y definirlas brevemente

Lengua expresiva

La lengua expresiva tiene lugar cuando el interés es mostrar lo que ocurre en el

mundo interior del hablante: sentimientos, fantasías, opiniones acerca de un tema, o
la manera en que el mundo exterior le impacta; en fin, todo lo que constituye la
subjetividad.

Lengua Activa

Predomina en la lengua activa la función apelativa. Cuando el hablante pretende

actuar sobre los demás, influir sobre ellos, persuadirlos o predisponerlos en una
determinada dirección, utiliza la lengua activa.

Lengua denotativa y connotativa

La función denotativa, tiene lugar cuando las palabras son empleadas de manera
objetiva, esto es, para referirse a una realidad comprobable.

La función connotativa, ocurre cuando las palabras expresan un sentido figurado,

sentido que sugiere la impresión que la realidad causa en el emisor.

2-Mencione y defina los niveles de la lengua

El nivel culto
Es característico de los hablantes que emplean un vocabulario extenso plagado de
cultismos o términos característicos de este nivel. Se aplican todas las reglas
gramaticales, lo que lleva a la pronunciación adecuada.
El nivel vulgar
Es donde se nota la mayor diferencia entre lo que la lengua pone al alcance del
usuario, y lo que las circunstancias le permiten obtener.
El nivel coloquial
Es el empleado con más frecuencia por un número más grande de hablantes; por lo
tanto, es el que facilita la evolución de la lengua.
El nivel familiar
Se usa en intercambios íntimos, familiares. Los vocablos empleados suelen tener
una carga afectiva que los convierte en no aptos para otras interrelaciones.