Universidad Abierta para Adultos (UAPA)

Nombre:

Meldwin David Gómez

Matricula:

100064570

Asignatura:

Español I

Profesor(a):

Darío Díaz Then

 La lengua como base de la cultura

I. Después de leer y analizar el siguiente cuento realiza las actividades

que se indican al final de este.
1) ¿Explica brevemente de que trato el cuento y que fue lo que más te
impacto?
Trata sobre una familia que no tenía con que comer, después de que el
padre tuvo que entregarse a la policía, dejando a su esposa con 2 hijos
enfermos y una niña pequeña. un día que la niña salió a intercambiar
huevos por arroz y sal, de repente llego un hombre montado en un caballo
al bohío y la madre le pidió medio peso que el hombre llevaba encima. pero
después la niña llego llorando porque en el rio se le cayó el arroz y la sal
cuando llego su mama le pregunto que le pasaba, pero cuando se lo digo
ella entro al bohío y despacho el hombre cuando fue ver los mellizos uno le
pregunto que si ere era su taita.

Me impacto que los niños estaban muy enfermos y no tenían recurso para
tratarlos ni para comer.

2) ¿Tiene el cuento alguna relación con la realidad actual?

Si, debido a que hoy en día es la realidad que vivimos, muchas personas
pobres de bajos recursos, que no tienen lo suficiente ni para comer, para
tratar su salud, en pocas palabras, no tienen lo necesario para satisfacer
sus necesidades básicas.

Lamentablemente, es la faena de muchos dominicanos.

3) ¿Qué harías tu si te encuentras en la misma situación que la mujer?

Buscar trabajo o una manera de poder salir adelante con mis hijos, podría
ser cultivar mis propios productos y venderlos para sustentarnos.
 4) Imagina que eres un escritor ¿Qué final le pondrías al cuento?
Si yo fuera un escritor, la mujer se mudaría al pueblo con sus hijos y su
esposo, y tuviera un buen trabajo y puedan obtener una adecuada atención
médica y de ahí su vida seria prospera

II. Mencione los tipos de legua y definirlas brevemente.

Existen numeroso criterio para organizar una clasificación de los tipos de
legua.

Según el canal se comunicación son:

1. Legua oral:
Sus características son la expresividad más natural y espontanea.
plagada de matices afectivos. Ejemplo de aplicación de la legua oral son
diálogos, debates, arengas, conferencia o discurso.

2. Legua escrita:
A diferencia de la anterior, carece de gesto y expresividad espontanea.
Pero la literatura le ha otorgado un lugar destacados

3. Legua coloquial:
La que empleamos cotidianamente en la conversación espontaneas. no
es demasiado cuidada, y se permiten interjecciones, frases hechas y
repeticiones.

De acuerdo con la difusión que tiene la legua sobre el territorio:

1. Legua general:
Es hablada y comprendida en diferentes países, que comparte el mismo
idioma.
 2. Legua regional:
Surge en los diferentes países o dentro de diferentes regiones de un
mismo país incluyendo giro idiomático y palabras propias. Los dialectos
se consideran leguas regionales

Según el modo en que nace la legua nace el sistema de legua:

1. Legua natural: Se hederá de generaciones en generaciones en una

comunidad determinada.
2. Legua artificial: Surge a rais de necesidades específicas de un grupo
humano determinados. suele ser mucho mas convencional, y su
organización no se asocia a comunidades geográfica, si no de
comunidades científicas que necesitan generar estos símbolos.

Teniendo en cuenta su estructura:

1. Monosilábicas: Sus palabras son raíces invariables, sin declinación

ni conjugación. El lugar que ocupan en la frase indica su valor de
sustantivo, adjetivos o verbo. Pertenecen a ellas e l chino y sus
dialectos, el tibetano, el birmano, el annamita y el siamés.
2. Aglutinantes: Las palabras se yuxtaponen, la unión externa de varias
palabras constituye. las frases, integran este grupo las legua
caucásicas y uralo-altaicas: también el japones el coreano, las legua
malayo -polinésicas, la leguas indígenas americanas (quechua, etc.),
las demás regiones ártica.
3. Flexivas: Las palabras están formadas por una raíz que se completa
o modifica mediante morfemas la cuales se combinan con ella o entre
si formando un todo. Son la más conocidas en el mundo occidental.

Por su origen geográfico e histórico

1. Sémicas: hebreo, árabe, etc.

2. Cámicas: copto, etíope, libio-bereber.
 3. Arias o indoeuropeas: celtica, griega, germánica, itálica, indo-irania y
balto´-eslava.

III. Menciones y defina los niveles de la legua.

1. Nivel subestándar: En este nivel de la legua se ubican dos subniveles que
son forma de hablar en la que no hay interés por el uso correcto de las
palabras.
- Legua popular: El leguaje popular es utilizado generalmente por
personas normales que se comunican sobre temas de la vida diaria.
Implica un grado de relajación del nivel coloquial
Se calcula que incluyen unas 2.000 palabras de uso común y otras
5.000 que casi no se utilizan pero que se entienden.

Alguna de sus características es:

• Abundancia de adjetivo
• Hacer énfasis en cantidades imprecisas (muchísimo) o
exageraciones (hacer más calor que en un horno).
• Uso de metáforas (anoche cayo rendida).

- Legua vulgar: Es el lenguaje utilizado por personas de un bajo nivel de

instrucción o con un vocabulario escaso. Por esta razón se utiliza gestos
para completar el sentido del mensaje.

Es un tipo de leguaje que no se adapta a las situaciones .es muy común

de las jergas, o tipos de leguajes circunscrito a determinada profesiones,
oficios, deportes, etc.

Algunas de su característica son:

• Desconexión de la situación comunicacional.

• Abuso de expresiones locales o regionales
• Uso de oraciones cortas
• Abuso de muletillas
• Uso de palabras incorrectas o incompletas
2. Nivel estándar: Al hablar de nivel estándar se habla de un dialecto que se
utiliza en un territorio determinado.se concibe una forma de hablar y escribir
como correcta, y se rechazan otra forma de hacerlo.

Se trata de una legua común a muchos individuos, pero con normas

ortográficas específicas.

- Leguas coloquiales: Es un nivel de legua que se usa en ambiente de

suma confianza para el hablante como en su entorno familiar,
comunitario o de amistades muy cercanas. Es el nivel más hablado por
las personas en el mundo, independientemente de su idioma.

Algunas de su característica son:

• Es el uso común y regula en la cotidianidad de la mayoría de la

persona.
• Es espontaneo
• Este colmado de expresiones afectivas, sensitivas y expresivas.
• Incluye interjecciones y frases hechas.
• Uso de repeticiones.
• Uso de diminutivos, aumentativos y despectivos

3. Nivel superestandar: Es un nivel que no es común para muchos hablantes.

Se subdivide los leguajes cultos, técnicos y científico:

- Leguaje culto: El nivel culto del leguaje es uno con mucho apego a las
normas gramaticales y fonética de una legua. Es hablado normalmente
por las personas mas instruidas de la sociedad en situaciones de
carácter tan formal que no admiten errores, como una clase magistral.

Esta legua otorga cohesión y unidad a un idioma.es normal encostrar

este tipo de leguaje en exposiciones científica humanística y en trabajo
literarios.
 Se caracterizan por:
• Riqueza de vocabulario
• Precisión
• Dicción clara y entonación moderada
• Orden lógico de las ideas.
• Tiempos verbales adecuados y precisos.
• Abundancia de cultísimo
• La sintaxis y la gramática son impecable

- Lenguaje científico-técnico:

Se trata de un leguaje utilizado para hablar o escribir en un campo

específico de la ciencia de las culturas Su característica fundamental es
que es compartido por la comunidad que lo usa casi de forma exclusiva.
No obstante, algunos términos se popularizan.

También se caracterizan por:

• Ser objetivo.
• Ser preciso.
• Tener orden lógico.
• Apelar a la función referencial del leguaje.
• Poseer un sistema de símbolos propios.
• Uso de helenismo, anglicismo y acrónimos.

IV. Escoja un cuento de su preferencia léalo y complete las preguntas después

no tuve acceso al link porque era privado
 Conclusión

El cuento me pareció importante porque es una historia cruda y

triste ala vez que no hace reflexionar sobre la triste situación en la
que vive mucha familia

En cuanto a los niveles de legua es así mismo, sin importar el área

del conocimientos en cual nos desenvolvemos es siempre
requeriremos del leguaje para expresar las idea desarrolladas
 Bibliografía

• https://tomi.digital/es/20504/niveles-de-la-lengua-espanol-10-
grado-18032020?utm_source=google&utm_medium=seo
• https://www.lifeder.com/niveles-lengua/
• https://www.tipos.co/tipos-de-lengua/