1.

Después de leer los materiales de la unidad y consultada las informaciones que

aparecen en el siguiente enlace, elabora un mapa conceptual con el texto discursivo;
sus características y tipos. 
http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/planear/como/generos_discursivos.htm
2.. Lea y compare los siguientes textos. Establezca la diferencia entre ellos guiándose
por las siguientes preguntas: ¿Responden ambos a la misma intención?
La respuesta activa que se está evocando en los textos: ¿es la misma o es diferente?
¿Qué se espera lograr con el texto?
¿Puede identificar el género discursivo en el cual se enmarca cada uno?
¿Cuáles marcas le posibilitaron establecer diferencias o semejanzas?.
(A) Tendencia - Contra la obesidad y los menús chatarra. 
Comida con sabor a hogar. En busca de los sabores, los olores y las recetas de las
abuelas.La ‘comida confort’ busca reconfortar el alma y los sentidos.
                                                                                               Fuente: Revista Cromos
(B) La penicilina.
El descubrimiento de la penicilina fue realizado de forma accidental por Alexander
Fleming en 1928 durante sus investigaciones sobre la gripe. La penicilina es un
antibiótico importante derivado de un moho, que es eficaz frente a una amplia variedad
de enfermedades bacterianas y actúa destruyendo las bacterias de forma directa o
inhibiendo su crecimiento.