ACTIVIDAD 1. Leer el texto Congresos Nacionales de Instrucción Pública, de Fernando Solana, Raúl Cardiel R.

, Raúl
Bolaños M.

Coordinadores y, elabore una línea del tiempo, tomando en cuenta los siguientes aspectos:

Congreso Año Principales temas La educación Las instituciones Educadores y Las legislaciones
nacional. abordados. como asunto de educativas propuestas. políticos educativas.
estado. contribuyentes.

Primer 1889 - Se quería En 1889 se hizo Se necesitaban Joaquín Baranda, El documento

Congreso 1890 combatir el una reunión organizar las ministro de presenta 7
Nacional analfabetismo y especial en donde actividades educativas instrucción pública. artículos.
De la ignorancia. se discutió la y trazar políticas que le
Instrucción situación de la permitieran Justo Sierra, Se destacan:
Pública. Formar hombres educación y se consolidarse como una presidente de
leales a la nación. definieron los nación progresista y trabajos. La instrucción
lineamientos que desarrollada. primaria en
Promover la se tenían que Enrique C. elemental y
ética. seguir en materia La propuesta inicial fue Rébsamen, superior.
educativa. buscar la uniformidad vicepresidente.
de los sistemas La gratuidad de
La reunión surgió educativos. Luis E. Ruíz, todas las escuelas
para enfrentar a la secretario. oficiales de
desorganización instrucción
que existía en el Manuel Cervantes primaria.
ámbito educativo. Imaz, prosecretario.
El 1890 - Como La segunda Se ayudaron a tomar La prohibición para
Segundo 1891 continuación a los reunión, ayudó a decisiones en las que en estos
Congreso temas tratados en concluir asuntos cuáles lograrían tener establecimientos
Nacional el primer que habían una mayor distribución intervinieran
De congreso, fueron quedado tanto de alumnos,
Instrucción los de: pendientes en la como de maestros, miembros del
Pública. primera reunión. teniendo en cuenta la clero.
Enseñanza escolaridad y año que
elemental estos cursaran, El nombramiento
obligatoria. pudiendo proponer a de maestros
una persona dedicada ambulantes en
Instrucción para cada uno de donde no hubiera
primaria superior. estos y a que se escuelas.
cumplieran un mínimo
Además de de requisitos de El carácter
agregar nuevos dominio de obligatorio de
temas como: conocimientos y instrucción
aptitudes. primaria elemental.
Escuelas
normales. Las personas que
ejercieran la patria
Instrucción potestad tenían la
preparatoria. obligación de
demostrar que los
Escuelas niños a su cargo
especiales. recibían
instrucción
primaria elemental.

Las normas de
vigilancia y
sanciones para los
infractores.