INDICE

1. INTRODUCCION............................................................................................................................ II
2. OBJETIVOS................................................................................................................................... III
2.1 GENERAL.........................................................................................................................................III
2.2 ESPECIFICOS............................................................................................................................... III
3. CALOR Y ENERGIA INTERNA..................................................................................................... 1
3.1 ¿QUÉ ES EL CALOR?..................................................................................................................1
3.2 FENÓMENOS TÉRMICOS..........................................................................................................1
3.2.1 ¿Qué es la Energía Interna?.................................................................................................2
3.3 VARIACIÓN DE LA ENERGÍA INTERNA EFECTUANDO TRABAJO MECÁNICO.......................................3
3.4 FENÓMENOS RELACIONADOS CON LA VARIACIÓN DE ENERGÍA INTERNA.......................................4
3.4.1 Expansión o Dilatación térmica:............................................................................................4
3.4.2 Convección...............................................................................................................................4
4. CALOR ESPECÍFICO.................................................................................................................... 6
5. CALORIMETRIA............................................................................................................................. 9
5.1 UNIDADES DEL CALOR............................................................................................................11
5.2 UNIDADES TRADICIONALES DEL CALOR...........................................................................11
5.3 PRINCIPALES EQUIVALENCIAS.............................................................................................11
5.4 PROPAGACIÓN DEL CALOR...................................................................................................11
5.5 CAPACIDAD TÉRMICA O CALORÍFICA (C)..........................................................................12
5.6 CALOR ESPECÍFICO (CE)........................................................................................................12
5.7 EQUILIBRIO TÉRMICO..............................................................................................................13
5.8 CALORÍMETRO...........................................................................................................................13
5.9 EQUIVALENTE MECÁNICO DE CALOR.................................................................................13
5.10 CAMBIO DE ESTADO DE UNA SUSTANCIA.........................................................................14
6. CALOR LATENTE....................................................................................................................... 15
7. LA TRANSFERENCIA DE LA ENERGÍA TÉRMICA.................................................................16
7.1 RADIACIÓN.....................................................................................................................................16
7.2 CONDUCCIÓN.................................................................................................................................18
7.3 CONVECCIÓN..................................................................................................................................20
8. CALENTAMIENTO GLOBAL...................................................................................................... 21
8.1 EFECTO INVERNADERO..........................................................................................................22
8.1.1 El vapor de agua...................................................................................................................22
8.1.2 Dióxido de carbono (CO2)....................................................................................................22
8.1.3 Metano....................................................................................................................................23
8.1.4 Óxido nitroso..........................................................................................................................23
8.1.5 Los Clorofluorocarbones (CFCs)........................................................................................23
8.1.6 ¿No son naturales los cambios de temperatura?............................................................23
8.2 FICHA.............................................................................................................................................24
9. CONCLUSIONES......................................................................................................................... 25
10. BIBLIOGRAFIA........................................................................................................................ 26
 1. INTRODUCCION

La física es una de las ciencias más extensas de nuestro estudio en el medio, y esto se
debe a que esta tiene una amplia relación temática con otras ciencias tales como la
matemática la cual le brinda las pautas para actuar, la química lo cual se da en el área de
la fisicoquímica donde se estudia el porqué de los fenómenos y la electricidad como los
son los casos de electromagnetismo pero el calor no es la excepción.

La termodinámica es la rama de la física y a la ves de la química encargada de evaluar el

gasto de energía en determinados procesos o reacciones, este gasto energético puede
ser catalogado a gran escala de dos formas como endergonico cuando se requiere de
energía para que suceda o exergonico cuando el producto del mismo libera energía.

Todo fenómeno tiene una explicación desde el punto de vista de la física de igual forma
se da para el movimiento de la energía el cual es constante en nuestro medio, debido a
que si este no existiera la vida no tendría un sentido en nuestro planeta. La energía
proyectada en forma de calor es la que brinda la pauta inicial para que la vida exista, un
ejemplo claro es el de la fotosíntesis en las plantas, si esta no existiera no había oxígeno
y por lo tanto vida.

El planeta tierra es un gran ente productor y consumidor de energía, esto es un ciclo que
se resguarda a través de múltiples tipos de energía. Por el acumulamiento de esta
energía que no es liberada en determinada serie de procesos se origina un fenómeno
que actualmente está sacudiendo a la humanidad el cual es el calentamiento global, lo
que ocasiona un acumulamiento de gases y de energía en forma de calor sobre la
atmosfera afectando de tal manera a la vida tal cual es.
 2. OBJETIVOS

2.1 GENERAL

Ampliar nuestros conocimientos relacionados con el tema del “Calor”.

2.2 ESPECIFICOS

 Estudiar cada uno de las partes en las que se divide el “Calor”, para
conocer su estructura.

 Analizar todas las manifestaciones y características en las que la energía

se transforma en calor..

 Conocer las causas del aumento en el calentamiento global.

 3. CALOR Y ENERGIA INTERNA

3.1 ¿QUÉ ES EL CALOR?

Cuando se transfiere energía de un cuerpo a otro porque las temperaturas de los

cuerpos son diferentes se dice que se ha transferido energía calórica o calor. La
energía calórica o calor fluye de los cuerpos más calientes hacia los más fríos.
Para entender cómo ocurre esto, es necesario apoyarse en el concepto de
Temperatura.

3.2 FENÓMENOS TÉRMICOS

Cuando tenemos frío en nuestras manos podemos hacer dos cosas para
calentarlas, una de ellas, es acercarlas a un objeto que esté más caliente que
nosotros y otra, frotar las manos entre si. En el primer caso, el calentamiento se
produce por el contacto o la cercanía de un objeto más caliente que nosotros
mismos, pero en el segundo caso, no hay objetos más calientes que nosotros, son
nuestras manos a la misma Temperatura.

De manera similar podemos calentar un clavo de dos formas distintas: o

metiéndolo en el fuego o golpeándolo con un martillo. En un caso el clavo es
calentado por algo más caliente que él y en el otro por los golpes o por fricción
entre las partes. En el lenguaje común se habla de Calor suministrado en ambos
casos; sin embargo, en el lenguaje de la Física la descripción se hace con el
concepto de energía. Según esta visión, todos los cuerpos tienen una energía,
llamada energía interna, que puede ser alterada interactuando con su entorno;
cuando la interacción ocurre por contacto con un cuerpo más caliente o más frío
se habla de energía calórica, y cuando ocurre por fricción o por golpes con otro
objeto material, como el caso del martillo y el clavo, se habla de energía mecánica
o trabajo.
La imagen animada ilustra, en forma aproximada, como ocurre el intercambio de
energía cuando dos cuerpos están a diferentes temperaturas. El color naranja está
asociado con una temperatura más alta que el color verde. El color amarillo
representa una temperatura intermedia alcanzada por los dos cuerpos después de
intercambiar energía calórica y obtener el equilibrio térmico (igual temperatura).

En el lenguaje común se habla del Calor suministrado en ambos casos, sin dar
ninguna explicación sobre la naturaleza del Calor pero como se dice en
la Evolución Histórica del Concepto de Calor , este concepto ha experimentado
cambios en el ámbito de la Física, pasando a formar parte de un lenguaje
diferente, el lenguaje de la energía: Según esta visión, en ambos casos los
cuerpos que interactúan intercambian energía, produciéndose cambios en la
temperatura a consecuencia de ellos.

En este tipo de fenómenos, denominados térmicos debido a la importancia que

tiene la temperatura en ellos, es necesario definir una magnitud física llamada
energía interna, para describir en forma coherente lo que ocurre.

3.2.1 ¿Qué es la Energía Interna?

Para comprender los fenómenos térmicos es necesario imaginar los cuerpos

materiales como almacenes de partículas dotadas de movimiento de diferentes
tipos: vibración, rotación y traslación. Cada uno de estos movimientos pueden ser
transferidos a otra partícula que no lo tenga, mediante algún tipo de interacción,
como por ejemplo choques o acciones ejercidas a distancia. Se dice en estos
casos que las partículas tienen energía, la cual puede ser aumentada o
disminuida, aumentando cualquiera de estos tipos de movimientos o todos a la
vez.
La Energía Total de un objeto material depende del número de partículas que
tenga, de la energía cinética de cada una de ellas y de la energía proveniente de
las interacciones entre ellas. Esta energía total es la Energía Interna que tiene el
cuerpo.Esto quiere decir que un objeto material tiene mucha energía interna por
tres razones: o porque tiene muchas partículas o átomos componentes, o porque
sus átomos o partículas componentes tienen una energía muy alta., o ambas
cosas a la vez, como ocurre en el caso de una estrella.

Desde este punto de vista cuando calentamos un clavo ya sea con una vela o
martillándolo, lo que se hace es incrementar la energía de sus partículas
componentes, aumentando de esta manera su energía interna.

Actualmente se habla de calor en Física solamente en aquellos casos donde se

transfiere energía por diferencia de temperatura, las otras situaciones donde se
produce calentamiento hay que explicarlas sin uso del término calor, como es el
caso del calentamiento del clavo por efecto del martilleo sobre él. 

3.3 Variación de la energía interna efectuando trabajo mecánico

Otra forma de calentar o enfriar un cuerpo es por medio del trabajo mecánico,
ejemplos de esto ocurren cuando nos frotamos las manos para calentarlas,
cuando nos lanzamos por un tobogán largo, cuando se martilla un clavo, cuando
se pule la superficie de un carro y un sin número de otras experiencias donde los
cuerpos se calientan por el mero roce entre sus partes, pero en ninguno de esos
casos, el calentamiento de los cuerpos ocurre por el contacto con una fuente a
más alta temperatura.

Para entender cómo ocurre la transferencia de energía, es necesario imaginar las

superficies de los cuerpos en contacto y pensar que las partículas o átomos de
una superficie están interactuando con los átomos de la otra, transfiriéndose así el
movimiento producido por las fuerzas que actúan sobre ambos materiales.
En estos casos la energía interna de ambos cuerpos aumenta porque aumentó su
temperatura, es decir aumentó la energía de sus partículas, a consecuencia del
roce entre los cuerpos.

3.4 Fenómenos relacionados con la Variación de Energía Interna

3.4.1 Expansión o Dilatación térmica:

Cuando un cuerpo es calentado de cualquier forma ya sea mediante el trabajo o

mediante el calor, se produce un incremento de la energía interna del cuerpo, que
da lugar a que sus átomos o moléculas se alejen entre sí, produciendo una
expansión del material en la mayoría de los casos y por consiguiente una
disminución de su densidad, es decir una disminución de la masa del material por
cada unidad de volumen ocupado.

En las siguientes figuras se muestran diferentes formas de mostrar la expansión

térmica dependiendo del estado físico de la materia.

3.4.2 Convección 

Cuando calentamos agua en una olla, el fondo de la olla es calentado por una
fuente de energía térmica, transmitiendo esta energía al agua que está en
contacto con él. Esta agua sube hacia la parte superior, mientras el agua fría que
está en la parte superior baja hasta al fondo para ser calentada, este proceso
continuo hasta que toda el agua alcanza una temperatura igual y comienza a
hervir.

Un fenómeno similar ocurre con el aire de la atmósfera, el cual es calentado por la

superficie de la Tierra cuando la energía proveniente del Sol incide sobre ella,
originando así las llamadas corrientes térmicas o termales de la atmósfera en las
que se apoyan algunas aves para ascender en el aire sin tener que agitar las alas.

El complejo sistema de vientos que existe en la atmósfera ocurre de manera

similar.
A este tipo de movimiento se llama convección natural o simplemente movimiento
convectivo. Ocurre en los fluidos (gases y líquidos), mientras se mantenga una
diferencia de temperatura entre partes de él.

4. CALOR ESPECÍFICO

Una caloría es la cantidad de energía necesaria para elevar la temperatura de un

gramo de agua, en un grado. La cantidad de energía es de 4.186J. La cantidad de
energía necesaria para elevar en 1.0Cº de un kilogramo de alguna sustancia, varía
dependiendo de la composición de la sustancia. Por ejemplo la energía necesaria
para elevar la temperatura en 1.0Cº de un kilogramo de cobre es de 387J.
Tenemos que recordar que toda sustancia requiere de una cierta cantidad única
de energía por unidad de masa para elevar la temperatura en 1.0 Cº
Si una cantidad de energía Q es transferida a una sustancia de masa (m), con lo
que cambia su temperatura en ∆T=Tf—Ti .El calor específico de una sustancia se
define como:

Q
C=
m ∆T
La unidad de medida según el Sistema Internacional es:
Joule por kilogramo – Grado Celsius
(J/Kg.Cº)

La siguiente tabla enlista los calores específicos para varias sustancias. A partir de
la definición de caloría, el calor especifico del agua es de 4186 J/Kg.Cº. Los
valores citados son típicos, pero varían dependiendo de la temperatura y si el
estado de la materia es sólido, liquido o gaseoso.

Sustancia J/Kg. ºC Cal/g. ºC

ALUMINIO 900 0.215
BERILIO 1820 0.436
CADMIO 230 0.055
COBRE 380 0.0924
ALCOHOL 2430 0.581
ETILICO
GERMANIO 322 0.077
VIDRIO 837 0.200
ORO 129 0.0308
TEJIDO HUMANO 3470 0.829
HIELO 2090 0.500
HIERRO 448 0.107
PLOMO 128 0.0305
MERCURIO 138 0.033
SILICON 703 0.168
PLATA 234 0.056
VAPOR 2010 0.480
ESTAÑO 227 0.0542
AGUA 4186 1.00
Iniciando por la definición de calor específico, se puede expresar la energía Q
necesaria para incrementar la temperatura de un sistema de masa “m” por ∆T
como:

Q= mc∆T

Por ejemplo:

La energía requerida para aumentar la temperatura de 0.500 kg de agua en

3.00ºC .

Q= (0.500 kg) (4186 J/Kg. ºC)(3.00 ºC)

Q= 6.28X103

Ahora bien,tengamos muy presente estos dos datos:

 Cuando la temperatura aumenta ∆T y Q son positivos y esta corresponde

a la energía que fluye dentro del sistema.
 Cuando la temperatura disminuye ∆T y Q son negativas y esta corresponde
a la energía que fluye fuera del sistema

El agua tiene el calor específico más alto comparado con otras sustancias
comunes. Este alto calor específico es responsable de las temperaturas
moderadas localizadas en regiones cercanas a grandes cuerpos de agua.
Conforme a la temperatura.
Conforme a la temperatura de un cuerpo de agua disminuye durante el invierno, el
agua transfiere la energía hacia el aire, el mismo que transporta la energía hacia la
tierra cuando los vientos predominantes se dirigen hacia estas. Imaginemos una
playita, durante el día el sol añade de forma abrupta cantidades iguales de energía
a la playa y al mar que la rodea, pero el calor especifico de la arena de la playa,
hace que la playa alcance mayores temperaturas que el agua. Como resultado, el
aire frio con mayor densidad empuja al aire caliente hacia arriba, debido a que es
menos denso que el aire frio, se produce debido al Principio de Arquímedes,
produciendo la suave brisa oceánica tan característica de la playa. Debido a que el
aire caliente se enfría gradualmente conforme se eleva, este eventualmente
desciende, estableciendo el siguiente patrón de la ilustración:

5. CALORIMETRIA

Rama de la física que se encarga de estudiar el comportamiento térmico de los

cuerpos. Una técnica para medir el calor especifico de un sólido o un líquido es
elevar la temperatura de una sustancia a un determinado valor, colocarla dentro
de un recipiente con agua fría de masa y temperatura conocida, y medir la
temperatura de la combinación después de que haya alcanzado el equilibrio.
Definamos el sistema como la sustancia y el agua. Si se supone que el recipiente
es un buen aislante, de manera que la energía no abandone el sistema, se puede
asumir que el sistema está aislado. Los recipientes que poseen esta propiedad se
denominan calorímetros, y el análisis que se lleva a cabo utilizando dichos
recipientes se denomina calorimetría.
El principio de la conservación de la energía para un sistema aislado, requiere que
el resultado neto de toda la energía que se transfiere sea cero, si una parte del
sistema pierde energía, otra parte tiene que ganar energía debido a que el sistema
es aislado y la energía no tiene a donde más ir. Cuando un objeto caliente es
colocado en agua fría de un calorímetro, el objeto caliente se vuelve más frio
mientras que el agua se vuelve más caliente. Este principio puede ser escrito.

Q frío = - Q caliente Qfrío

Es positivo porque la energía está fluyendo en los objetos fríos y Qcaliente es

negativo porque la energía está abandonando el objeto caliente. El signo negativo
de la derecha en la ecuación asegura que el lado derecho es un número positivo,
consistente con el lado izquierdo. La ecuación es válida únicamente cuando el
sistema que describe está aislado.
Los problemas en calorimetría involucran la solución de la ecuación anterior para
una cantidad desconocida, ya sea únicamente el calor específico o una
temperatura.

Mientras no hay más de dos sustancias involucradas, la ecuación anterior se

puede utilizar para solucionar problemas elementales de calorimetría. A veces, sin
embargo, pude haber tres o más sustancias que intercambian energía térmica,
cada una a diferente temperatura. Si el problema requiere encontrar la
temperatura final, puede no estar claro si la sustancia con la temperatura
intermedia gana o pierde energía térmica. En tales casos, la ecuación anterior no
se puede utilizar confiablemente.
Por ejemplo, suponga que deseamos calcular la temperatura final, de un sistema
que consiste inicialmente en un vaso de vidrio 25 C, agua caliente a 40 C y un
bloque de aluminio a 37 C. Sabemos que, después de que se combinen los tres, el
vaso de vidrio se calienta y el agua caliente se enfría, pero no sabemos con
seguridad si el bloque de aluminio gana o pierde energía, porque la temperatura
final se desconoce.
Afortunadamente, aun podemos resolver el problema mientras se proceda
correctamente. Con una temperatura final desconocida, Tf la expresión Q= mc(Tf-
Ti) será positiva si Tf<Ti. La ecuación puede ser escrita como.

∑Qk=0

Donde Qk es el cambio de energía en el k- ésimo objeto. La ecuación anterior

dice que la de todas las ganancias y pérdidas de energía debe de ser cero, en
coherencia con la conservación de la energía para un sistema aislado. Cada
término en la ecuación anterior tendrá el signo correcto automáticamente.
Aplicando la ecuación antes descrita para el agua, aluminio y vidrio del problema,
se tiene.
Qagua + Qaluminio + Qvidrio = 0
No hay necesidad de decidir por adelantado si una sustancia está ganando o
perdiendo energía. Esta ecuación es similar en estilo a la ecuación de la
conservación de la energía mecánica, donde las ganancias y las pérdidas de las
energías cinética y potencial suman cero para un sistema aislado: ΔEC +
ΔEP = 0. Como se verá, los cambios en la energía térmica pueden ser incluidos
en el lado izquierdo de esta ecuación.
Cuando más de dos sustancias intercambian energía térmica, es fácil cometer
errores al sustituir números, así que es buena idea construir una tabla para
organizar y reunir todos los datos.

5.1 UNIDADES DEL CALOR

El calor en el S.I. se mide como toda energía en Joule (J)

5.2 UNIDADES TRADICIONALES DEL CALOR

 Caloría (cal).- Cantidad de calor que se debe dar a un gramo de agua para
que aumente su temperatura en 1 °C (14,5 °C a 15,5 °C).
 Kilocaloría (kcal).- Cantidad de calor que se debe suministrar a 1 kg de
agua para que su temperatura aumente en 1 °C (14,5 °C a 15,5 °C).
  BrittishThermalUnit (B.T.U.). - Cantidad de calor que se debe dar a una libra
de agua para que su temperatura aumente en 1 °F (63 °F a 64 °F).

5.3 PRINCIPALES EQUIVALENCIAS

 1 kcal = 1 000 cal

 1 B.T.U. = 252 cal

5.4 PROPAGACIÓN DEL CALOR

 Conducción.- Es la transferencia de calor a través de un cuerpo sin

transporte de materia.
 Convección.- Sólo en fluidos, consiste en la transferencia de calor de un
lugar a otro por transporte de masa caliente.
 Radiación.- Todo cuerpo emite radiación térmica que viene ser infrarroja,
cuando inciden sobre un cuerpo opaco, estas absorben la energía
transportada y se transforma en calor.

5.5 CAPACIDAD TÉRMICA O CALORÍFICA (C)

Característica de cada cuerpo. Se mide por la cantidad de calor comunicado al

cuerpo para aumentar su temperatura en un grado.

5.6 CALOR ESPECÍFICO (CE)

Magnitud escalar que indica la cantidad de calor que debe suministrarse a la

unidad de masa de una sustancia para que su temperatura se incremente en un
grado.
Q= CemΔT

Q = calor entregado o calor perdido

Ce = calor específico del cuerpo
ΔT = Tf – To
ΔT: variación de temperatura
m = masa del cuerpo

Tabla de calores específicos:

Sustancias Ce (Cal/g C)
Hielo 0.5
Agua 1.0
Vapor de 0.5
agua
Aluminio 0.217
Cobre 0.093
vidrio 0.199
Hierro 0.113
Plomo 0.031
Mercurio 0.033
Plata 0.056

5.7 EQUILIBRIO TÉRMICO

Si ponemos dos cuerpos a diferentes temperaturas en contacto térmico y en un

ambiente aislado, se observa que uno de ellos se calienta, y el otro se enfría,
hasta que al final los dos cuerpos quedan ala misma temperatura, llamada
temperatura de equilibrio.
Q ganado = Q perdido

5.8 CALORÍMETRO

Recipiente térmicamente aislado que se utiliza para determinar el calor específico

de un sólido o líquido cualquiera.
 5.9 EQUIVALENTE MECÁNICO DE CALOR
W = J.Q
Relación existente entre la energía mecánica y la energía calorífica.
J = equivalente mecánico de calor
Q = calor ganado
W= energía perdida
VALORES “J”
J = 4,186 Joule/cal
J = 427 kg – m / kcal
J = 778 lb – pie/B.T.U.

5.10 CAMBIO DE ESTADO DE UNA SUSTANCIA

Se llama cambio de estado, al fenómeno que consiste en el paso de un estado

cualquiera a otro, por adición o sustracción de calor.
Es la cantidad de calor que se le debe adicionar o quitar a la unidad de masa de
una sustancia, para que cambie de estado. En un cambio de estado, la
temperatura permanece constante.
 6. CALOR LATENTE

Cuando las características físicas cambian de una forma a otra es lo que se le

conoce como cambio de fase. La energía Q necesaria para cambiar la fase de una
sustancia pura es:

Q= +mL

Donde L es el llamado calor latente. La unidad de calor latente es el joule por

kilogramo (J/kg), la palabra latente significa “escondido dentro de una persona o
cosa. El calor latente de fusión Lf cambia durante una fusión o congelación,
mientras que el calor latente de evaporación Lv. La sublimación es el paso del
solido a la fase gaseosa sin pasar con un fase liquida. El humo del hielo seco
(dióxido de carbono congelado) ilustra este proceso que tiene su propio calor
latente asociado a él.

El calor latente de evaporación es la cantidad de energía que debe agregarse a un

kilogramo de líquido para lograr esta separación. El calor latente de fusión es igual
al trabajo necesario a nivel molecular para transformar la masa de la fase sólida
ordenada en la fase liquida desordenada. La distancia promedio mayo en fase
gaseosa que en la fase liquida o sólida. El calor latente de evaporación es mucho
que el calor latente de fusión.

7. LA TRANSFERENCIA DE LA ENERGÍA TÉRMICA

La fuerza de calor por nuestro planeta es el sol. La energía del sol está traslada
por espacio y por la atmósfera a la superficie de Tierra. Porque esta energía se
calienta la superficie de Tierra y la atmósfera, alguna se hace la energía de calor.
Hay tres maneras de que la energía de calor traslada a la atmósfera:

 radiación
 conducción
 convección
 7.1 Radiación

En la radiación la energía térmica se transporta a través del espacio en forma de

ondas electromagnéticas que se mueven a la velocidad de la luz.
La radiación térmica, las ondas luminosas, las ondas de radio, las ondas de
televisión y los rayos X son todas ellas formas de radiación electromagnética y
difieren entre si únicamente por sus longitudes de onda o frecuencias.
Según la ley del enfriamiento de Newton: “En todos los mecanismos de
transmisión de calor, la velocidad de enfriamiento de un cuerpo es
aproximadamente proporcional a la diferencia de temperatura que existe entre el
cuerpo y el medio que lo rodea”.
 
Todos los cuerpos emiten y absorben radiación electromagnética. Los cuerpos se
encuentran en equilibro con el medio que les rodea en el momento en el que emite
y absorbe energía al mismo ritmo.
La energía térmica irradiada por un cuerpo por unidad de tiempo, es proporcional
al área del cuerpo y a la cuarta potencia de su temperatura absoluta. Este
resultado, obtenido empíricamente por Josef Stefan en 1879 y deducido
teóricamente por Ludwig Boltzmann unos cinco años más tarde, recibe el nombre
de la ley de Stefan-Boltzmann:
Donde P es la Potencia radiada en vatios,  A es el área, e es la emisividad del
cuerpo y σ una constante universal que recibe el nombre de constante de Stefan-
Boltzmann cuyo valor es:

 
La emisividad e es una fracción que varía entre 0 y 1 y que depende de la
superficie del objeto.
Cuando la radiación incide sobre un objeto opaco, parte de la energía en forma de
radiación se refleja y parte de ella se absorbe, los objetos más claros reflejan la
mayor parte de la radiación visible, mientras que los cuerpos oscuros absorben la
mayor parte de radiación.
Se denomina cuerpo negro a aquel que es capaz de absorber toda la radiación
que incide sobre él, es decir que la emisividad e=1, este concepto es más bien
ideal ya que no existe ningún elemento con e=1 pero si muy cercanos, como el
terciopelo negro. También se pueden dar situaciones en las que se actúe como
cuerpo negro, como lo son las cavidades, por ejemplo de una cerradura, donde la
radiación incidente pocas veces va a ser reflejada ya que rebotara en la cavidad y
será absorbida, para este tipo de situaciones podemos considerar que e=1.

Una ley de carácter interesante es la ley del desplazamiento de Wien que nos
dice que la longitud de onda para la cual la potencia es un máximo, varia
inversamente con la temperatura:
                                

Esta ley se utiliza para determinar las temperaturas de las estrellas a partir de los
análisis de su radiación. También se utiliza para representar variaciones de
temperatura en diferentes regiones de la superficie de un objeto, lo que constituye
una termografía.
 7.2 Conducción

La Conducción es el traslado de energía de calor de una sustancia a otra o dentro

de una sustancia. ¿Dejó una cuchara metal en una cazuela de caldo que se
calienta al horno alguna vez? Después de poco tiempo, el mango de la cuchara se
hará caliente.

Esto tiene lugar porque el traslado de energía de calor de molécula a molécula o

de átomo a átomo. También, cuando los objetos están soldados conjuntos, el
metal se hace caliente (un resplandor de rojo-naranja) por el traslado de calor por
un arco. Se llama conducción y es una manera mucha efectiva del traslado de
energía entre los metales. Sin embargo, el aire conduce mal el calor.

Sea  ∆T  la diferencia de temperatura entre los extremos de un pequeño segmento

de longitud ∆x.
Sea  Q  la cantidad de calor que se transmite por conducción a lo largo de dicha
longitud en un cierto intervalo ∆t.
La tasa de conducción de calor  Q/∆t,  se denominará corriente térmica I.
Experimentalmente se encuentra que la corriente térmica es directamente
proporcional al gradiente de temperatura y al área de una sección recta A:
 

K es la constante de proporcionalidad llamada coeficiente de conductividad

térmica o simplemente conductividad térmica y depende únicamente de la
composición del material. En unidades del SI, la corriente térmica se expresa en
Vatios (W) y la conductividad térmica tiene unidades de W/(m*k)².

 
                                                                                                                    
Donde R es la resistencia térmica: 

7.3 Convección

La convección es el traslado de energía calor de un fluido. Este tipo de calefacción

es la más comuna en una cocina cuando vemos el liquido hierve.

El aire en la atmósfera sirve de fluido. La radiación del sol golpea el terreno, así
que se calienta las rocas. Cuando la temperatura de roca sube por causa de
conducción, la energía de calor despide en la atmósfera, formando una burbuja de
aire que está más cálido del resto de aire cercano. Esta burbuja de aire asciende a
la atmósfera. Cuando ella ascienda, la burbuja se enfría con el calor dentro de
burbuja.
Como la masa del aire cálido suba, el aire cercano que está menos cálido y más
denso sustituye por la masa, nos lo sentimos como los vientos. Estos movimientos
de masas de aire pueden ser pequeños en una región, como las nubes cúmulos
locales, o los ciclos grandes en la troposfera que cubren las secciones grandes de
Tierra. Las corrientes están responsables por muchos sistemas de tiempo en la
troposfera.

8. CALENTAMIENTO GLOBAL

Aumento de la temperatura de la Tierra debido al uso de combustibles fósiles otros

procesos industriales que llevan a una acumulación de gases invernadero (dióxido
de carbono, metano, óxido nitroso y clorofluorocarbonos) en la atmósfera. Desde
1896 se sabe que el dióxido de carbono ayuda a impedir que los rayos infrarrojos
escapen al espacio, lo que hace que se mantenga una temperatura relativamente
cálida de nuestro planeta (efecto invernadero).

Calentamiento Global es el aumento gradual de las temperaturas de la atmósfera

y océanos de la Tierra que se ha detectado en la actualidad. El efecto invernadero
es un proceso natural que atrapar algunos de los rayos del sol en la atmósfera
para regular la temperatura de la Tierra. Este paso cuando los rayos entrar en la
atmósfera. Algunos de los están atrapados por los gases de efecto invernadero
que están en la atmósfera naturalmente, y lo resto va al espacio.
Pero cuando hay demasiados gases de efecto invernadero, más rayos están
atrapados en la atmósfera, y por eso, la Tierra se calienta y la temperatura sube.
Este es el fenómeno del calentamiento global.

Sabemos que la causa del calentamiento global son los gases de efecto
invernadero. Pero ¿por qué hay demasiados en la atmósfera? Algunos creen que
es una cosa natural que ocurre después de muchos años, y otros creen que
nosotros somos la causa. Ambas son las posibilidades, pero si es un problema
causado por nosotros, necesitamos identificar los puntos exactos y arreglarlos.

Uno de los gases de efecto invernadero más abundante en la atmósfera es el

dióxido de carbono. Este gas, y los otros gases también, vienen de los coches, la
deforestación, la quema de combustibles, la ganadería, y otras cosas también. La
quema de carbón produce el dióxido de carbón, y por eso, las fábricas que
producen energía eléctrica emiten 2,500 millones de toneladas, y los automóviles
emiten 1,500 millones de toneladas cada año. Estos números están tan altos.
Necesitamos hacer algo ahora para reducirlos.

Los Estados Unidos, que solo tiene el 4% de población mundial, es la principal
causante de calentamiento global en el mundo. Produce 25% de contaminación
por emisiones del dióxido de carbón. Emite más dióxido de carbón de la China, la
India, y el Japón juntos.

8.1 EFECTO INVERNADERO

La vida en la Tierra depende de la energía que recibe del Sol, cerca de la mitad de
la luz que llega a la atmósfera terrestre pasa a través del aire y las nubes para
llegar a la superficie donde se absorbe y luego es irradiado nuevamente en forma
de calor (ondas infrarrojas). De este calor el 90% es absorbido por los gases de
efecto invernadero y devuelta hacia la superficie que la ayuda a calentar hasta una
temperatura promedio de 15 grados Celsius perfecto para la vida, es conocido
como el Efecto Invernadero.
Este efecto invernadero es lo que hace que el clima en la Tierra sea apto para la
vida. Sin él, la superficie de la Tierra sería unos 60 grados Fahrenheit más fría.

Los gases de efecto invernadero principales son:

8.1.1 El vapor de agua

El más abundante y funciona como un gas que actúa en retroalimentación con el

clima, a mayor temperatura de la atmósfera, más vapor, más nubes y más
precipitaciones.

8.1.2 Dióxido de carbono (CO2)

Un componente menor, pero muy importante de la atmósfera. Se libera en

procesos naturales como la respiración y en erupciones volcánicas y a través de
actividades humanas como la deforestación, cambio en el uso de suelos y la
quema de combustibles fósiles. Desde el inicio de la Revolución Industrial
(aproximadamente 1760) la concentración de CO 2 ha aumentado en un 43% (para
el 2013).

8.1.3 Metano

Un gas hidrocarburo que tiene origen natural y resultado de actividades humanas,

que incluyen la descomposición de rellenos sanitarios, la agricultura (en especial
el cultivo de arroz), la digestión de rumiantes y el manejo de desechos de ganado
y animales de producción. Es un gas más activo que el dióxido de carbono,
aunque menos abundante.

8.1.4 Óxido nitroso

Gas invernadero muy poderoso que se produce principalmente a través del uso de
fertilizantes comerciales y orgánicos, la quema de combustibles fósiles, la
producción de ácido nítrico y la quema de biomasa.
 8.1.5 Los Clorofluorocarbones (CFCs)

Son compuestos sintéticos de origen industrial que fueron utilizados en varias

aplicaciones, ahora ampliamente regulados en su producción y liberación a la
atmósfera para evitar la destrucción de la capa de ozono.

8.1.6 ¿No son naturales los cambios de temperatura?

La temperatura media global y las concentraciones de dióxido de carbono (uno de

los principales gases de invernadero) han fluctuado en un ciclo de cientos de miles
de años conforme ha ido variando la posición de la Tierra respecto del sol. Como
resultado, se han producido las diferentes edades de hielo.

Sin embargo, durante miles de años, las emisiones de GEI a la atmósfera se han
compensado por los GEI que se absorben de forma natural. Por lo tanto, las
concentraciones de GEI y la temperatura han sido bastante estables. Esta
estabilidad ha permitido que la civilización humana se haya desarrollado en un
clima consistente.

En ocasiones, otros factores tienen una influencia breve sobre la temperatura

global. Las erupciones volcánicas, por ejemplo, emiten partículas que enfrían
temporalmente la superficie de la Tierra. No obstante, éstas no tienen un efecto
que dure más de unos cuantos años. Otros ciclos, como El Niño, también se
producen de manera breve y en ciclos predecibles.

Ahora los humanos han aumentado la cantidad de dióxido de carbono en la

atmósfera más de un tercio desde la revolución industrial. Estos cambios tan
significativos se han producido históricamente en el trascurso de miles de años
pero ahora se producen en tan solo unas décadas.
8.2 Ficha

 Australia ya lleva una década sometida a la sequía, que es considerada

como la peor de los 117 años desde que se mantienen los registros
pertinentes.
 En 2009, la hambruna acechó a millones de personas en el Cuerno de
África, puesto que la total ausencia de nubes trajo consigo la peor crisis
alimentaria de Etiopia y Kenia en el último cuarto de siglo.
 En noviembre de 2007, el gobernador del estado de Georgia, SonnyPurdue,
elevó una plegaria masiva frente al capitolio estatal rogándole a Dios que
abriera el grifo del cielo y calmara la sed de la sedienta población de dicha
región del sudeste americano.

9. CONCLUSIONES

 Conocer el comportamiento del calor en sus diferentes manifestaciones,

nos ayuda a entenderlo, manipularlo y explotar lo mejor de sus
propiedades en pro de las necesidades del ser humano.

 Los fenómenos caloríficos son fenómenos físicos cotidianos, y todos

sabemos que los cuerpos pueden calentarse o enfriarse; la energía ganada
en estos procesos es el calor.
 El calentamiento global es producido por los gases de efecto invernadero,
provocada por las sociedades industrializadas. Al contaminar con los gases
provenientes de las fábricas, los aerosoles utilizados, los gases de los
automóviles etc., los seres humanos impulsamos cada día, quizá sin
percatarnos, la destrucción de nuestro planeta. 

10. BIBLIOGRAFIA

 http://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/calentamiento-global/
calentamiento-global-definicion
 http://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/aguas-dulces/climage-
change
 http://cambioclimaticoglobal.com/que-es-el-calentamiento-global
 http://calentamientoglobalslp.blogspot.com/
 http://www.fisicanet.com.ar/monografias/monograficos1/
es06_efecto_invernadero.php
 http://profearnaldo.files.wordpress.com/2012/04/calorimetria.pdf