LABORATORIO DIDACTICO 3

 Momento 1. El participante elaborará una definición propia de desarrollo.

Para ello, deberá escribir, lo que significa para él/ella el concepto de
desarrollo

El enfoque del desarrollo humano cuestiona que exista una relación directa entre
el aumento de los ingresos y la ampliación de las operaciones que se ofrecen a
las personas. No basta con analizar la cantidad, es más importante tener en
cuenta la calidad de ese crecimiento. Por eso, el desarrollo humano no es que
muestre desinterés por el crecimiento económico, sino que enfatiza la necesidad
de que ese crecimiento debe evaluarse en función de que consiga o no que las
personas puedan realizarse cada vez mejor. Al cambiar la óptica son la que se
estudia el desarrollo, la preocupación principal es que se establezcan relaciones
positivas entre el crecimiento económico y las opciones de las personas.

 Momento 2. – Toma una fotografía de tu entorno (educativo, social,

familiar, cultural, etc) que represente a tu definición de desarrollo. Carga
esta imagen en la red social de tu preferencia, junto a la definición y,
comparte el enlace en la plataforma Mecapacito. Para realizar esta
actividad y ampliar ideas, invitamos a los docentes a revisar el artículo
“Principales teorías sobre el Desarrollo Económico y Social” y, observar el
video “Desarrollo como libertad Amartya Sen parte 1 (resumen del cap 1-
6)”.