Syllabus

Profesional

Ingles 3

C-220
Syllabus

ÍNDICE

Información General ........................................................................................................................... 2

Presentación del docente.................................................................................................................... 2

Objetivo de la materia......................................................................................................................... 2

Descripción del contenido en plataforma ........................................................................................... 3

Criterios de evaluación ........................................................................................................................ 5

Departamento de Educación a Distancia UT 1

Syllabus

Información General

Nombre de la Materia Ingles 3

Grado y Carrera Profesional cuatrimestre 3
Docente

Presentación del docente

Hola, buen día, seré tu docente en línea de esta materia, estaremos llevando
esta materia en la modalidad en línea. Les recomiendo visitar la página oficial
de UT Noticias para que observen la información sobre dicha modalidad que
viene a ser usada por toda la UT, en esta contingencia en contra del COVID-19.

Dentro de este documento se encuentra toda la información referente a cómo

llevaremos la materia y cómo será evaluada, te recomiendo que siempre
vuelvas a visitar este documento que será tu guía para realizar correctamente
las actividades. Les recomiendo colocar una fotografía dentro de su perfil en
la plataforma Virtual UT, será una manera de identificarnos todos nosotros.

Docente:

Email:

Teléfono:

Objetivo de la materia
Adquirir conocimientos básicos en las 4 habilidades del idioma inglés (Hablar,
escuchar, leer, y escribir), para desarrollar la competencia comunicativa a nivel
básico.

La calificación mínima aprobatoria es del 70% al finalizar la materia.

Departamento de Educación a Distancia UT 2

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Descripción del contenido en plataforma
Semana Unidad
Unit 11: What happened to you?
1-7 Simple past questions.
junio
2020
11.1 Vocabulary: aprender
vocabulario: Parts of the
body (Partes del cuerpo).
11.2 Grammar: preguntar con
“past simple” (pasado
simple) y responder
afirmativo o negativo.
11.3 Real World Listening: Ver
video en plataforma Oxford.
11.4 Plataforma Oxford
Unit 12: I’m going on a cruise.
Am,is,are + Going to.
8-14
Junio
12.1 Vocabulary: aprender
2020 vocabulario: Travel (viajes).
12.2 Grammar: utilizar “Be +
Going to” (Ser o estar + ir a)
para hablar acerca de
intenciones o planes a
futuro.
12.3 Real World Listening: Ver
video en plataforma Oxford.
12.4 Plataforma Oxford
Unit 13: I eat a lot of cake.
Count and non-count nouns.
15 - 21
Junio 13.1 Vocabulary: aprender
2020 vocabulario: food (comida).
13.2 Grammar: reconocer
sustantivos contables y no
contables (count and non-
count nouns).
13.3 Real World Listening: Ver
video en plataforma Oxford
13.4 Plataforma Oxford .
Departamento de Educación a Distancia UT
Actividades Recursos
Tarea 1:
- Resolver imagen pg. 71, inciso 1, y 3. Imagen 11.1: Network 1, pg. 71.
Tarea 2: Imagen 11.2: Network 1, pg. 72.
- Ver “Video 11: Unidad 11” en plataforma
Imagen 11.3: Network 1, pg. 75.
YouTube: shorturl.at/eoBOW y contestar pg.
72, inciso 2 y 3. Plataforma Oxford: Unidad 11.
Tarea3:
Video 11 en YouTube:
- Ver en plataforma Oxford , Unidad 11: Real
World Listening el video “Laughter is the best Contiene las explicaciones del tema
medicine”, y contestar en pg. 75 incisos 2 y 4.
11.2 “Simple Past Questions”.
Tarea 4:
- Resolver “Unit 11” en tu plataforma Oxford. Sesión de dudas en Zoom:
www.oxfordlearn.com/login
Fecha y hora estipulada por el docente.
(Las tareas 1,2,3 deben de subirse
a la plataforma Moodle)
Tarea 1:
- Resolver pg. 77 inciso 3. Imagen 12.1: Network 1, pg. 77.
Tarea 2: Imagen 12.2: Network 1, pg. 78.
- Ver “Video 12: Unidad 12” en plataforma
Imagen 12.3: Network 1, pg. 81.
YouTube: shorturl.at/eoBOW
- Resolver pg. 78, incisos 2, y 3. Plataforma Oxford: Unidad 12.
Tarea 3:
Video 12 en YouTube:
- Ver en plataforma Oxford, Unidad 12: Real
World Listening el video “A trip to Honolulu”, Contiene las explicaciones del tema
y contestar en pg. 81 incisos 2 y 4.
12.2 “Be + Going to (Ser o estar + ir a)”.
Tarea 4:
- Resolver “Unit 12” en tu plataforma Oxford. Sesión de dudas en Zoom:
www.oxfordlearn.com/login
Fecha y hora estipulada por el docente.
(Las tareas 1,2,3 deben de subirse
a la plataforma Moodle)
Tarea 1: Imagen 13.1: Network 1, pg. 87.
- Resolver pg. 87 inciso 1, y 2.
Imagen 13.2: Network 1, pg. 88.
Tarea 2:
- Ver “Video 13: Unidad 13” en plataforma Imagen 13.3: Network 1, pg. 91.
YouTube:
Plataforma Oxford: Unidad 13.
- Resolver pg. 88, incisos 2 y 3.
Tarea 3:
Video 13 en YouTube:
- Ver en plataforma Oxford, Unidad 13: Real
World Listening el video “New York City food Contiene las explicaciones del tema
trucks”, y contestar en pg. 91 incisos 2 y 3.
13.2 “Count and noncount nouns
Tarea 4:
- Resolver “Unit 13” en tu plataforma Oxford. (sustantivos contables y no
www.oxfordlearn.com/login
contables)”.
(Las tareas 1,2 ,3 deben de subirse
a la plataforma Moodle) Sesión de dudas en Zoom:
Fecha y hora estipulada por el docente
3
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Unit 14: What do you like to
wear? Frequency adverbs.
22- 28
Junio 14.1 Vocabulary: aprender
2020 vocabulario: Clothes (ropa).
14.2 Grammar: Aprender
“Adjectives” (Adjetivos), y
cuál es su forma de
emplearse en oraciones
simples.
14.3 Real World Listening: Ver
video en plataforma Oxford.
14.4 Plataforma Oxford
Departamento de Educación a Distancia UT
Tarea 1: Imagen 14.1: Network 1, pg. 93.
- Resolver pg. 93 inciso 1. Imagen 14.2: Network 1, pg. 94.
Tarea 2:
Imagen 14.3: Network 1, pg. 97.
- Ver “Video 14: Unidad 14” en plataforma
YouTube: shorturl.at/eoBOW Plataforma Oxford: Unidad 14.
- Resolver pg. 94, incisos 2, 3, y 5.
Tarea 3: Video 14 en YouTube:
- Ver en plataforma Oxford, Unidad 14: Real
Contiene las explicaciones del tema
World Listening el video “Fashion and
fabrics”, y contestar en pg. 97 incisos 2 y 4. 14.2 “Adjetives (Adjetivos)”.
Tarea 4:
- Resolver “Unit 14” en tu plataforma Oxford.
Sesión de dudas en Zoom:
www.oxfordlearn.com/login
Fecha y hora estipulada por el docente
(Las tareas 1,2,3 deben de subirse a la
plataforma Moodle, excepto Plataforma
Oxford)
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Criterios de evaluación

Actividades Criterios de evaluación Actividades a evaluar Porcentaje

30%
Actividades 1. Cuaderno exclusivo para 1) Realiza y sube a la plataforma (hasta el 7 de Junio a las
inglés. 11:59 pm): las paginas indicadas de la Unidad 11: pg. 71,
en 2. Cada actividad debe de 72 y 75.
plataforma incluir: Nombre completo, 2) Realiza y sube a la plataforma Moodle UT (hasta el 14 de
Moodle carrera, grado/grupo, turno y Junio a las 11:59 pm): las paginas indicadas de la Unidad
UT. teléfono (personal) en la 12: pg. 77, 78 y 81.
esquina superior derecha.
3. Todos los ejercicios deben de 3) Realiza y sube a la plataforma Moodle UT (hasta el 21 de
llevar fecha. junio a las 11:59 pm): las paginas indicadas de la unidad
4. Todas las tareas deben de 13: pg. 87, 88 y 91.
subirse a la plataforma 4) Realiza y sube a la plataforma Moodle UT (hasta el 28 de
Moodle UT en fotos. junio a las 11:59 pm): las paginas indicadas de la unidad
14: pg. 93, 94 y 97.
5. Puntualidad en la 30%
Actividades entrega de la actividad. 5) Realiza Unidad 11 en plataforma Oxford. (hasta el 7 de
6. Letra legible y excelente Junio a las 11:59).
en ortografía. 6) Realiza Unidad 12 en plataforma Oxford. (hasta el 14 de
plataforma 7. Todas las actividades de Junio a las 11:59).
Oxford. la plataforma Oxford
deben de ser 7) Realiza Unidad 13 en plataforma Oxford. (hasta el 21 de
contestadas, Junio a las 11:59).
exceptuando aquellas 8) Realiza Unidad 14 en plataforma Oxford. (hasta el 28 de
que se solicite grabar Junio a las 11:59).
voz.
8. Las calificaciones finales
las podrás ver en tu
portal una semana
después de la
evaluación.
9. Para dudas o
aclaraciones puedes ver
los contactos en nuestro
directorio UTLC en
plataforma Moodle.

10. NOTA: En caso de no

poder accesar a la
plataforma Oxford
Learn deberás
comunicarle
inmediatamente a tu
docente para que vean
otras alternativas.

Ejercicio 40%
Evaluación Online (opción múltiple) (tu docente te proporcionará fecha de evaluación)
Evaluativo
Total 100%

Departamento de Educación a Distancia UT 5