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Matemticas

Probabilidad I
2do Semestre
Actividades

Clave
05141212/06141212
Unidad 1: Introduccin a la Probabilidad

Mxico D.F. diciembre 2015


Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

Actividades, U1

ndice
Presentacin................................................................................3
Desarrollo de la Unidad 1..............................................................3
Competencia a desarrollar.............................................................4
Actividad 1. Sesin con video........................................................5
Tabla de Videos para Actividad 1...................................................7

Actividad 2. Lectura Terica...........................................................9


Tabla de pginas para Actividad 2................................................10

Evidencia de Aprendizaje: Resolucin de problemas......................12


Reflexin sobre tu aprendizaje.....................................................15

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Presentacin

A travs del tiempo han existido y existen procesos los cuales estn regidos
por la incertidumbre, esto es procesos para los cuales no se tiene la certeza
de su resultado, como por ejemplo, decisiones en la guerra, el clima, los
juegos de azar, la variacin del dlar, los movimientos de la bolsa, el
comportamiento de sistemas fsicos, biolgicos, neurolgicos, etc. Debido al
estudio de este tipo de procesos fue que surgi la teora de la probabilidad.
En esta unidad I estudiars conceptos fundamentales para el estudio de la
teora de probabilidad como: espacios muestrales, eventos, operaciones
bsicas entre eventos (unin, interseccin, complemento, etc.) y su
interpretacin. Aprenders tcnicas de conteo (regla de la suma, regla del
producto,

permutaciones

combinaciones).

Adems,

conocers

tres

enfoques utilizados para calcular probabilidades. Tambin, tendrs una


primera aproximacin a las conexiones entre el significado probabilstico y su
representacin simblica (conexin semntica-sintaxis).
Desarrollo de la Unidad 1

En esta unidad trabajars tres temas principales:1.1 Introduccin a la


probabilidad, 1.2 Enfoques para el clculo de probabilidad y 1.3 Tcnicas de
conteo. Cada uno de stos tiene a su vez diferentes subtemas (vase
contenido nuclear) que tambin sern trabajados.
Para tu aprendizaje de los respectivos contenidos mediante las actividades,
la unidad consta de tres etapas: Actividad 1(sesin con video),
Actividad 2 (lectura terica) y una Evidencia de aprendizaje
(resolucin de problemas). Estas etapas estn encadenadas de manera
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cclica, esto es video-lectura-problemas para cada subtema especfico de la


unidad y as sucesivamente se repite el ciclo de etapas desde el inicio de la
unidad hasta el final.
Al final de la unidad se realizar un foro con la intensin de compartir con tus
compaeros las diferentes formas de solucin de los problemas, as como tus
dudas o comentarios de los videos y lecturas tericas.
Por ejemplo tomemos el tema principal: 1.3 Tcnicas de conteo

Para los subtemas Regla de la suma y Regla del producto: primero


(Actividad 1) vers cada uno de los dos videos correspondientes (ver
tabla de videos, abajo). Segundo (Actividad 2) leers la parte terica
de los temas en las notas (ver tabla de pginas, abajo), y hars un
resumen. Finalmente, (como Evidencia de aprendizaje) realizars los
problemas de los temas respectivos.

Para los subtemas Permutaciones y Combinaciones, nuevamente


realizars los tres procesos anteriores: Actividad 1 (videos, en este caso
habr cuatro videos), Actividad 2 (lectura terica ms resumen) y
Evidencia de aprendizaje (realizacin de sus correspondientes
problemas).

As sucesivamente se repite el ciclo de etapas desde el inicio de la


unidad hasta el final.

Esta mecnica de trabajo ser la misma para las siguientes unidades 2, 3 y 4.


Para conocer los detalles de cada actividad ve las instrucciones respectivas.

Competencia a desarrollar
Competencia Especfica.
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Logros
4

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Identifica
Aplica las nociones bsicas de

espacios

mustrales,

sus

diferentes tipos de eventos.

probabilidad y las expresa en


su correspondiente lenguaje
simblico, para la resolucin
futura de modelos

Expresa simblicamente las notaciones


probabilsticas.

probabilsticos mediante la
identificacin del espacio
muestral, sus eventos y
tcnicas de conteo.

Realiza

operaciones

entre

eventos

interpreta sus significados probabilsticos.

Aplica tcnicas de conteo.

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Actividad 1. Sesin con video


Reflexin
El objetivo principal de esta actividad es que a travs de determinados
videos, inicies la comprensin de cada uno de los contenidos nucleares de la
unidad. La ventaja de estos videos es que los podrs repetir, atrasar y
adelantar las veces que consideres necesarias, segn tu progreso de
aprendizaje.
Desarrollo
Esta actividad consta de los videos correspondientes a cada subtema para la
comprensin del mismo (el link de los videos se encuentra en una tabla ms
abajo). Recuerda que esto es un proceso cclico, ya terminada tu resolucin
de los problemas del subtema correspondiente regresars al otro link de
video pero de un nuevo subtema.
Instrucciones:
1. Elige el subtema (contenido nuclear) a trabajar en orden ascendente
(del primero al ltimo).
2. Ingresa al link (o links) correspondiente(s) del subtema del punto
anterior.
Estos vnculos se encuentran en la tabla de videos para la Actividad 1
(ms abajo).
3. Observa el video proporcionado, poniendo atencin principalmente en
el subtema a comprender, as como en su notacin y diferentes
caractersticas.
4. Ve a la Actividad 2 correspondiente al subtema elegido en la
instruccin 1.

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5. Repite las instrucciones anteriores (1, 2, 3 y 4) despus de haber


concluido la resolucin de los problemas (evidencia de aprendizaje)
correspondientes al subtema elegido en la instruccin 1.
6. Toma en cuenta que puede haber dos o ms subtemas que estn
cubiertos en el mismo video, por tal comparten el mismo link. O para
un mismo subtema haya ms de un video.
7. Haz una planeacin equilibrada entre tus actividades y los tiempos de
los videos. Se te recomienda NO ver todos los videos juntos de varios
temas principales, sino en el orden que se te proponen.
8.

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Tabla de Videos para Actividad 1


Tema
Principal

Subtema

1.1.

Video(s)

https://www.youtube.com/watch?v=AvDiY9YcCdE

Introducci
n a la

Modelos

probabilid

determinsti

ad.

cos vs
aleatorios

Espacio

Estos videos estn encadenados

Muestral

1.- https://www.youtube.com/watch?v=eYDPLu5eOo&index=2&list=PLc_ATubXGSSBl1JtXZHGvKLfyqUs6ETl
2.- https://www.youtube.com/watch?v=pOy-

Eventos

wP1Gc0w&index=3&list=PLc_ATubXG-

simples

SSBl1JtXZHGvKLfyqUs6ETl
3.-https://www.youtube.com/watch?
v=ZfTQPkGGeDM&list=PLc_ATubXGSSBl1JtXZHGvKLfyqUs6ETl&index=4

Algebra de
conjuntos
(Operacione
s con

Estos videos van encadenados.

https://www.youtube.com/watch?
v=NLTBxX1J6m0&index=5&list=PLc_ATubXGSSBl1JtXZHGvKLfyqUs6ETl

eventos)
https://www.youtube.com/watch?v=8McUNADM | DCEIT | MAT | MPROI

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L1hMy_g&index=6&list=PLc_ATubXGSSBl1JtXZHGvKLfyqUs6ETl

Enfoque
1.2.
Enfoques
para el
clculo de
probabilid

clsico.
Enfoque

https://www.youtube.com/watch?

frecuentista

v=lXsMmYXe3kg&index=7&list=PLfX5C7cc6LRIebXghzaJ6UuzeOH

AwMkX-

Enfoque

ad.

subjetivo.

Regla de la
suma.
Regla del
producto.
1.3.

Tcnicas

Permutacion
es

de conteo.

Principio de la Adicin y Multiplicacin

https://www.youtube.com/watch?v=0oN5B0EXUcw
y ejercicio resueltos

https://www.youtube.com/watch?v=GqKJVL7-ztQ
Estos videos van encadenados, desde la teora hasta
ejercicios resueltos.

https://www.youtube.com/watch?v=ynxsVxVZ9Vw
Combinacion
es

https://www.youtube.com/watch?v=ExqtfpOgVgQ
https://www.youtube.com/watch?v=5Lo96M1yTEM
https://www.youtube.com/watch?v=vyCREOt-i-E

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Actividad 2. Lectura Terica.


Reflexin
Esta actividad tiene como objetivos principales que refuerces y sistematices
los contenidos comprendidos en los videos de la actividad 1, para lo cual es
importante que realices un resumen personal de lo comprendido.
Indicaciones:
1. Descarga los documentos correspondientes a la Actividad 2:
a) Rincn, Luis (2014). Introduccin a la probabilidad. Universidad Autnoma de Mxico.
http://lya.fciencias.unam.mx/lars/Publicaciones/Prob1-2014.pdf
b) Tcnicas de conteo: http://www.dcb.unam.mx/users/gustavorb/Probabilidad/PE13.pdf.
2. Elige el correspondiente subtema de acuerdo a la temtica trabajada
en el video de la Actividad 1.
3. Realiza la lectura terica slo de las pginas marcadas (ver abajo la
tabla de pginas de la Actividad 2) del subtema elegido en la
instruccin anterior.
4. Realiza un resumen propio con base en lo comprendido en el video y
la lectura correspondiente. Este resumen lo podrs realizar a mano y
hacer un escaneo despus de l para la entrega o escribirlo en un
documento de texto, segn sea tu preferencia.
5. Ve a la actividad sobre la evidencia de aprendizaje. Y repite las
instrucciones 2, 3, 4 y 5 para un nuevo subtema a trabajar.
6. Entrega los resmenes ya sea por subtema o al final del tema
principal (se juntan todos resmenes de los subtemas). Esto te lo har
saber el docente de acuerdo a la calendarizacin de la materia.
Lineamiento de entrega

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7. Guarda

tu

documento

con

la

siguiente

nomenclatura

MPROI_U1_A2_V#_XXYZ, donde V# corresponde al nmero de versin


de tu documento; sustituye las XX por las dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la de
tu apellido materno y el nmero de versin de archivo enviado a tu
docente.
8. El trabajo se deber entregar bajo la calendarizacin que el docente
brindar y debers entregarlo en un documento de texto o PDF

utilizas algn editor de texto cientfico.


9. Enva

tu

documento

tu

docente

en

lnea

espera

su

retroalimentacin a travs de la herramienta que te propone la


plataforma.
Criterios de evaluacin:
Revisa la rbrica por la cual ser evaluada tu actividad, y podrs ver las
observaciones que hace el docente de acuerdo a lo resuelto en la actividad.

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Tabla de pginas para Actividad 2


Rincn, Luis (2014). Introduccin a la probabilidad. Universidad Autnoma de
Mxico.
http://lya.fciencias.unam.mx/lars/Publicaciones/Prob1-2014.pdf
y
Tcnicas de conteo:
http://www.dcb.unam.mx/users/gustavorb/Probabilidad/PE13.pdf
Tema Principal

Subtemas
Modelos determinsticos
vs aleatorios

1.1.

Espacio Muestral

Introduccin a

Eventos simples

la probabilidad.

Algebra de conjuntos
(Operaciones con

Pginas de Notas
Rincn, de la 1 a la pgina 4.

Rincn, pginas 5-7.

Rincn, pginas 8-15.

eventos)

1.2. Enfoques

Enfoque clsico.

Rincn, pginas 20-21.

para el clculo

Enfoque frecuentista.

Rincn, pginas 31-33.

de probabilidad.

Enfoque subjetivo.

Rincn, pginas 34-35.

1.3. Tcnicas

Regla de la suma.

Tcnicas de conteo, Pginas 95-

de conteo.

101.
Regla del producto.

y/o
Rincn, Pginas 55-57.

Permutaciones
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Tcnicas de conteo, Pgina 101.


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y/o
Rincn, Pgina 59.
Tcnicas de conteo, Pginas
105-108.
Combinaciones

y/o
Rincn, Pginas 60-61.

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Evidencia de Aprendizaje: Resolucin de problemas.


Reflexin
A travs de esta actividad, resolvers problemas que involucran los
conocimientos obtenidos durante esta unidad. Se presentan diversos
problemas tericos y prcticos con diferentes grados de dificultad, o
situaciones que involucren aplicar las habilidades obtenidas. Algunos casos
tienen las respuestas para que tengas una mejor comprensin del tema.
Recuerda que la matemtica es un lenguaje y por tal mientras mayor sea tu
prctica mayor ser tu desarrollo.
Desarrollo
En esta actividad se retoman todos los conocimientos adquiridos en la
unidad. Recuerda que puedes apoyarte en los recursos que el docente te
brind durante toda la unidad.
Indicaciones:
1. Elige el correspondiente subtema a trabajar proveniente de la
Actividad 2.
2. Descarga el documento correspondiente de Lista problemas
Unidad 1 que te brindar el docente y el cual puede ser alguno de las
siguientes temticas.
1.1. Lista Problemas U1 (Introduccin a la probabilidad).
1.2
Lista Problemas U1 (Enfoques para el clculo de
probabilidad).
1.3
Lista Problemas U1 (Tcnicas de conteo).
3. Resuelve cada uno de los problemas que se te proponen de acuerdo al
subtema elegido en el punto 1, a los videos y a las lecturas tericas.
4. Puedes apoyarte para la resolucin del contenido nuclear de los
videos, lecturas y tus resmenes presentados en las Actividades 1 y 2.
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As como en materiales complementarios de investigacin que


consideres importantes (libros, notas, etc.).
5. Regresa a la Actividad 1para elegir un nuevo subtema. Repite las
instrucciones 1, 2, 3 y 4 por cada nuevo subtema a trabajar.
6. Entrega la resolucin de tus problemas ya sea por subtema o al final
del tema principal (en este se juntan todas las resoluciones de los
subtemas). Esto te lo har saber el docente de acuerdo a la
calendarizacin de la materia.
7. Al final de la unidad, participa en un foro con la intensin de
compartir con tus compaeros las diferentes formas de solucin de los
problemas, as como tus dudas o comentarios de los videos y lecturas
tericas.
8. Es de vital importancia que realices un pequeo anlisis de lo
comprendido y determines una aportacin personal, no es vlido slo
copiar contenidos, y exponerlos dentro del foro, como propios.
9. Recuerda que debes revisar y comentar las aportaciones de tus
compaeros.
Lineamiento de entrega

10.

Guarda tu documento (sobre el desarrollo de tu solucin de los

problemas) con la siguiente nomenclatura MPROI_U1_EA_V#_XXYZ,


donde V# corresponde al nmero de versin de tu documento;
sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y
por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la de tu apellido materno
y el nmero de versin de archivo enviado a tu docente.
11.

El trabajo se deber entregar bajo la calendarizacin que el

docente brindar y debers entregarlo en un documento de texto o PDF


s utilizas algn editor de texto cientfico.
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12.

Enva tu documento a tu docente en lnea y espera su

retroalimentacin a travs de la herramienta que te propone la


plataforma.
Criterios de evaluacin:
Revisa la escala de evaluacin por la cual ser evaluada la evidencia de
aprendizaje, y podrs ver las observaciones que hace el docente de acuerdo
a lo resuelto en la actividad.
Revisa la rbrica de participacin general del foro por el cual se evaluar tu
participacin.

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Reflexin sobre tu aprendizaje


El propsito de esta actividad es que analices el proceso de aprendizaje que
has tenido durante la unidad.
Desarrollo:
Seguramente durante la unidad te encontraste con conceptos o contenidos
que tenas poco o nulo conocimiento, pero debido a tu capacidad de
aprendizaje pudiste adquirirlos y resolver las diversas actividades que te
propusieron. Es por ello que a travs de esta actividad se pretende
reflexionar sobre esos procesos que t como estudiante aplicaste para
concluir la unidad de manera satisfactoria.
Indicaciones:
Responde brevemente las preguntas que el docente te har llegar, tomando
en cuenta los siguientes elementos
Sobre los contenidos
Sobre las actividades o evidencias
Sobre tu aprendizaje
Lineamiento de entrega:
Para que el docente revise y retroalimente las respuestas a las preguntas
realizadas sube tu archivo junto con el de la evidencia de aprendizaje. A
travs de la herramienta de autorreflexiones.
Criterios de evaluacin:
Para evaluar esta seccin de Autorreflexiones debes de tomar en cuenta las
siguientes recomendaciones:
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1. Las respuestas deben ser objetivas, claras y correctas.


2. Las respuestas corresponden a las preguntas hechas.

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