Colegio Nacional Parroquial

“Santa Rosa de Viterbo”

Aprendemos la leer y escribir palabras.

 Realiza las siguientes actividades con la ayuda de tus papitos en el momento que tengas
disponibilidad.
 Si no tienes impresora cópialo en tu cuaderno.
 Usar de preferencia un cuaderno de triple reglón o el que en casa tengas.

La consonante M
Observa las imágenes:

 Recuerda están son las representaciones de la consonante M

1. Lee o escucha la lectura del texto

Mi mamá y Memo escuchan la misa

dedicada a nuestra mamita del cielo “Virgen
de Fátima”. En mi casita tenemos un
altar donde ponemos muchas flores y velitas
para orar el Santo Rosario y pedir que nos
proteja de la pandemia del coronavirus que
ataca al mundo entero.
 Dialoga y responde de forma oral las siguientes preguntas a tu
papito o mamita.
a) ¿Quiénes escuchan misa?
b) ¿Quien es la mamita del cielo?
c) ¿Que armaste en tu casita para orar?
d) ¿Para que armaste el altar?
e) ¿De que enfermedad nos va a proteger?

Schirlay Gisela Robles Broncano

Docente 1ro “D”
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“Santa Rosa de Viterbo”

2. En la lectura de mamá encierra letra M y de azul la m de color rojo

 Observa, escribe y lee la mayúscula

Repasa, escribe y lee la minúscula

Reforzamos la lectura de palabras que tengan la letra M

Objetivo: Leer palabras utilizando la letra M – m, formando palabras con silabas
con la ayuda de papito o mamita.
INDICACIONES
 Lee el siguiente cuento con la ayuda de tus papitos.

La familia de Memo

Susi es mamá de Memo.

Ema ama a Memo y a Mimi.
Mamá mima a Mimi. Ema y
Mimi son hermanas de
Memo. Su papa se llama
Juan y ama a Susi. Juan y
Susi aman a sus hijos
Comprensión lectora:
 Encierra la respuesta correcta
1. ¿Cómo se llama la mamá de Memo?

Schirlay Gisela Robles Broncano

Docente 1ro “D”
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a) Ema b) Susu d) Susi

2. ¿Cuál es el nombre del hermano de Ema y Mimi?
a) Juan b) Memo c) Oscar
3. ¿Cómo se llaman los papás de Ema, Mimi y Memo?
a) Juan y Susi b) Memo y María
 Completa los nombres de los hijos de Susi y Juan:

-----mo ---mi ---ma

 Pronuncia la sílaba inicial de las siguientes imágenes:

Indicaciones:
 Lee el nombre de cada figura y únela con la que le corresponda.
 Encierra con color rojo la silaba ma

 Une con una línea la palabra con su pareja. Luego encierra con
color rojo la silaba me

Schirlay Gisela Robles Broncano

Docente 1ro “D”
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“Santa Rosa de Viterbo”

 Colorea la burbuja que tenga la sílaba mi

mi
mi
mi
mi

 Encierra la sílaba mo de color rojo y la mu de color azul

mueca pomo

muleta momo

Practicando aprendo más

1.Escribe la silaba inicial de las figuras que observas:

2. Escribe ma, me, mi, mo, mu según corresponda y luego léelas:

Schirlay Gisela Robles Broncano

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3. Recorta y pega los dibujos donde corresponda:

Ya se leer
Indicaciones:
1. con la ayuda de papito o mamita practica la lectura de las siguientes silabas y
palabras.

¡Tú puedes!

2. Lee las oraciones:

Schirlay Gisela Robles Broncano

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3. Lee y marca la palabra correcta de la imagen.

Formamos palabras y oraciones

1. Ordena las tarjetas y arma palabras, luego escríbelas con letras cursivas
(ligadas)

Schirlay Gisela Robles Broncano

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2. Escribe las palabras que faltan para completar las oraciones

3. Une las sílabas y forma palabras.

Practicamos escritura de las sílabas

 Escribe con letra cursiva.

Schirlay Gisela Robles Broncano

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 Completa

Escribe las siguientes oraciones

Pinta las mándalas.

Schirlay Gisela Robles Broncano

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