NOMBRE DE MOMENTO OBJETIVO DE LA EJEMPLO DE APLICACIÓN

ESTRATEGIA DIDÁCTICO ESTRATEGIA

1. De activación y Todo el Preparar al alumno
concentración proceso para que esté atento,
activo y concentrado
2. De activación de Preinstrucción Identificar lo que los
conocimientos previos alumnos saben sobre
el tema (conocimiento
o experiencia)
3. De sensibilización Preinstrucción Concientizar sobre la
importancia de
aprender un tema y su
utilidad práctica
4. De reflexión Preinstrucción Pensar sobre el tema
que va a estudiar
(causa, consecuencia,
hipótesis, escenarios)
5. Para la retención de Coinstrucción Favorecer el recuerdo
información de datos o hechos
6. De procesamiento de Coinstrucción Procesar información
información en distintos niveles
(hasta lograr la
comprensión)
7. De investigación Coinstrucción Ejercitar las
habilidades de
búsqueda y gestión de
información
8. Discusión Coinstrucción Establecer un diálogo
sustentado en
 argumentos
(interacción)
9. Ejercitación Coinstrucción Repetir un
procedimiento para
dominarlo
10. Aplicación Coinstrucción Uso de un
procedimiento en un
contexto determinado
11. Autoevaluación Postinstrucción Valorar el aprendizaje
propio y los procesos
aplicados
12. Coevaluación Postinstrucción Evaluar el aprendizaje
de otro(s)
compañero(s)
13. Heteroevaluación Postinstrucción Valorar el aprendizaje
del estudiante
(calificar promover y
acreditar)
14. De presentación o Todo el Socialización del
exposición de proceso conocimiento
resultados y desarrollo Desarrollar la
de la creatividad creatividad
15. Para el desarrollo de Todo el Desarrollar actitudes
actitudes proceso positivas y valores
16. De integración Coinstrucción Desarrollo y evaluación
Postinstrucción de competencias
(ABC, ABP, ABPI)