Alumno: Argañaraz Fernandez Joaquín Daniel

Curso y división: 2°1°

Turno: mañana

Docente: Sandra Yáñez

1)

a)

Se encuentra un crimen por resolver que en este caso es un asesinato, búsqueda de un delincuente y
tener que descifrar un enigma en este caso de quien eran los guantes que se encontraban debajo de
la almohada de la víctima.

b)

Por medio de los guantes que había debajo de la almohada en la cama de la joven asesinada

c)

Hablo con Kennington un amigo que limpia guantes para que le dijera si estos se habían limpiado y
quien lo había hecho

También hablo con una persona que conoció en el teatro una noche de cansancio y este resulto ser
un limpiador de guantes y este le dijo que el que había limpiado esos guantes había sido su padre y
él le dijo que eran del señor Trinckle

Hablo con el señor Phibbs que le dijo q si eran del señor Trinckle pero le horrorizó lo que el detective
le dijo que era q sus guantes estaban en una escena del crimen. Después hablo con el sospechoso y
él le dijo q no conocía a esa chica y que él no había hecho nada malo.

d)

En mi opinión creo que es porque era un joven muy elegante, cortés, aplicado, no parecía malo y se
comportaba bien.

e)

El señor Trinckle es una persona siempre muy energética alegre con un físico envidiable ya que es un
chico alto que fácilmente mide más de un metro ochenta, bastante delgado y una apariencia
elegante, tiene ojos muy lindos con un color bastante peculiar que es un verde con un tono similar a
una esmeralda, un cabello rubio casi amarillo muy brillante. Su nariz también es regular ya que es
fina pero bastante larga con una pequeña elevación en la punta. Siempre parece recién arreglado
por ser muy pulcro.

f)

Este es un tipo de narrador protagonista ya que habla en primera persona

“Me dio las direcciones, fui aquí y allá, hablé con uno y con otro y, aunque todos coincidieron en que
alguien había limpiado los guantes, no encontré al hombre, la mujer o el niño que se hubiera
encargado de ellos.”
2)

Palabra Clase de palabra y clasificación semántica

sargentos Sustantivo, común, concreto, individual
joven Sustantivo, común, concreto, individual
lúgubres Adjetivo, descriptivo, calificativo
Un Adjetivo, descriptivo, numeral
Wield Sustantivo, propio, individual
hallazgo Sustantivo, común, abstracto
atentamente Adverbio, modo
Londres Sustantivo, propio, concreto, individual
ellos. Pronombre, personal

3) A)

La Referencia
Pero Conjunción
los Referencia
joven Sinonimia
asunto Campo semántico

B)

—Wield, no cabe duda de que este hallazgo puede conducirnos a una *revelación

muy importante. Tiene usted que averiguar, Wield, a quién pertenecen estos guantes.

¿Qué revelación?: el descubrimiento del asesino que uso esos guantes.

4)

Aun no entiendo cómo ocurrió. A pesar de eso, las cosas siguieron de la misma forma, y el

gerente se presentó el sábado, poniéndome encima de la mesa cuatro soberanos de oro, en

pago del trabajo que yo había realizado durante la semana. Lo mismo ocurrió la semana

siguiente, y la otra. Me presenté todas las mañanas a las diez, y me ausenté a las dos. Poco a

poco, el señor Duncan Ross se limitó a venir una vez durante la mañana, y confío en que en un

tiempo dejará de venir del todo.

a) Indica persona, número, tiempo y modo de los verbos subrayados.

Verbo Persona Numero Tiempo Modo

Entiendo Primera Singular Presente Indicativo
siguieron Tercera Plural Pretérito perfecto simple Indicativo
presentó Tercera Singular Pretérito perfecto simple Indicativo
había realizado Primera Singular Pretérito pluscuamperfecto Indicativo
ocurrió Tercera Singular Pretérito perfecto simple Indicativo
presenté Primera Singular Pretérito perfecto simple Indicativo
 confío Primera Singular Pretérito perfecto simple Indicativo
dejará Tercera Singular Futuro imperfecto Indicativo
b) Marca con color dos verboides.

Realizado, venir

5)

Coraline descubrió la puerta luego de la mudanza.

| OB |
| S.e.s | p.v.s |
| N | n.v | o.d | c.c.de.t |

El edificio era muy antiguo.

| OB |
|s.e.s | p.v.s |
|m.d| N |n.v| p.o |

S/T Tenía un desván debajo del tejado, un sótano y un jardín

Ella | OB |
El | P.V.S |
Yo |n.v | o.d | c.c.de.l |

La familia de Coraline no ocupaba toda la casa.

| OB |
| SES | p.v.s |
|md| n | mi |c.c| nv | ccl |
|neg|

La casa era demasiado grande

| OB |
| s.e.s | p.v.s |
|md| n | nv| po |

En la mansión vivían otras personas.

| OB |
| p.v.s | s.e.s |
| ccl | nv |m.d | n |

La señorita Spink y la señorita Forcible vivían debajo de Coraline, en la planta baja.

| OB |
| s.e.s | p.v.s |
|md| n |nx| n | nv | ccl | oi | c.c.de.l |
 S/T Eran dos ancianas regordetas y compartían su vivienda con un montón de viejos terriers escoceses
Ellas | OB |
| pvc |
|nv| p.o |nx| nv | c.c.de.l | c.c.de.comp. |

s/t Habían sido actrices

Ellas | OB |
ustedes | p.v.s |
|nv | od |

Sobre el departamento de Coraline, en el segundo piso, vivía un anciano excéntrico de gran bigote.

| ob |
| p.v.s | s.e.s |
|c.c.lugar | oi | cclugar | nv | n | mi | md |

s/t Adiestraba ratones para un circo

El | ou |
Ella | pvs |
Yo |nv | od | oi |

s/t Eso le contó a Coraline.

El |OB |
Ella |pvs |
| | nv |oi |
6)

Obra narrativa corta. Necesita tiempo para su lectura. Pocos personajes. Obra narrativa de

cierta extensión. De difícil retención en la memoria. Gran variedad de personajes. Se

entrecruzan acciones y episodios secundarios. Tiempo y espacios condensados. Muchos

diálogos y descripciones. Se lee de una vez. Narra un hecho único. Descripción detallada de

ambientes. Escasos diálogos y pocas descripciones. De fácil retención en la memoria.

Cuento Novela
. Obra narrativa corta . Necesita tiempo para su lectura.
. Pocos personajes . Obra narrativa de cierta extensión.
. Se lee de una vez . De difícil retención en la memoria
. Narra un hecho único . Gran variedad de personajes
. Escasos diálogos y pocas descripciones . Se entrecruzan acciones y episodios
. De fácil retención en la memoria. secundarios.
.Tiempo y espacios condensados. . Muchos
diálogos y descripciones
. Descripción detallada de
Ambientes

7) Capitulo I, párrafo 1

ORIGINAL

¡Tom!

Silencio.

-¡Tom!

Silencio.

-¡Dónde andará metido ese chico!... ¡Tom! La anciana se bajó los anteojos y miró, por encima,
alrededor del cuarto; después se los subió a la frente y miró por debajo. Rara vez o nunca miraba a
través de los cristales a cosa de tan poca importancia como un chiquillo: eran aquéllos los lentes de
ceremonia, su mayor orgullo, construidos por ornato antes que para servicio, y no hubiera visto
mejor mirando a través de un par de mantas. Se quedó un instante perpleja y dijo, no con cólera,
pero lo bastante alto para que la oyeran los muebles.
 CAMBIADA

-¡Tomás!

Absoluto silencio.

-¡Tomás!

Absoluto silencio.

-¡Dónde andará metido ese chango!... ¡Tomás! La vieja se bajó los anteojos y miró, por alrededor de
la pieza; después se los subió a la frente y miró hacia abajo. Casi nunca miraba a través de los lentes
a cosas de tan poca importancia como un changuito: aquéllos eran de ocasiones especiales o de
fiestas, su mayor tesoro, hechos por mera decoración antes que usarlo para ver con nitidez, ya que
no veía mejor mirando a través de ellos. Se quedó en shock y dijo: ¡no! con un tono de enojo, pero
con tanta potencia para que se escuchara en cada rincón de la casa.