Escuela Primaria Carlos María

Bustamante

Ciclo Escolar 2020-2021

Semana del 15 al 19 de Febrero 2021

Sexto grado
Lee tu libro en las páginas 89-91 y conlos recuadros completa el
mapa mental.

Inicio-Desarrollo-Cierre Son escritas, orales, gráficas

o materiales. Seclasifican
en primarias y secundarias

Esdar a conocer Es una de las formas que utilizan los

elementos reales de historiadores para transmitir el trabajo
la historia de un de hechospasados.
lugar con hechos que
han ocurrido en el
pasado.
1 ¿Cómo sabes que alguien est á alegre? _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

2 ¿Cómote sientes cuando estás alegre?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

3 completa la siguiente tabla :

Lugar Escribe algo que te haya Dibujo

hecho sentir alegre

HOGAR

PRESCOLAR

PRIMARIA

4-¿Cómo te sentirías si ya pudieras regresar a la escuela? _ _

_ _ _ _ _ _ _ ¿ por qué? _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
 Responde conla información del video
1-¿Qué es el carbono? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _

2 ¿Dónde podemos encontrar al carbono? _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _

3 ¿Dónde se encuentra distribuido? _ _ en forma de

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

4 ¿Cómo inicia el ciclo del carbono? _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5 ¿Qué pasa cuando los seres vivos mueren conel carbono? _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6 ¿Qué pone en riesgo el equilibrio del ciclo del carbono? _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7¿Qué pasa con la temperatura del planeta? _ _ _ _ __

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
 Lee la información y responde las preguntas.

Relaciona las columnas, escribe en el recuadro de la izquierda la letra

correspondiente.
 El adverbio es un modificador del verbo, de un adjetivo o de otro adverbio. El adverbio añade siempre a una palabra
circunstancias que explican mejor el enunciado. Clasificación de adverbios: Los adverbios se clasifican dependiendo el
tipo de circunstancia que agregue a otra palabra, los principales son: adverbios de lugar, modo, tiempo, cantidad,
afirmación, negación, duda, orden

1-Analiza los adverbios de los recuadros y de acuerdo a su clasificación

escribe de qué tipo son
lugar, modo, tiempo, cantidad, afirmación, negación, duda,
orden

II.- El siguiente enunciado fue reescrito 5 veces, agregando cada vez un

adverbio que indica la circunstancia en que se realizó la acción. Encierra los
adverbios con un color.
A) El pretérito expresa una acción que ya
B) El copretérito expresa acciones que no han y terminan en aba o

I.- Ilumina de amarillo los verbos en pretérito y de verde los verbos

en copretérito.
 Lee y contesta conla información de tu libro pág.82-87

1 Tener un conflicto no significa que hemos llegado a un callejón sin salida, si noque:
_ _ _
_ _ _ _

2Piensa en un conflicto que hayas tenido conun compañero o compañera y contesta:

A)¿Qué es lo que cada uno quería ? _ _ _
_ _ _
b)¿Cómo terminó todo y qué sentimientos te generó esa situación?

_ _ _

3-El dialogo nos permite comunicarnos y llegar acuerdosevitando la _

4-Lee el conflicto de Mariana y Érika y contesta.

¿Cuál fue el conflicto? _ _
_ _ _
¿Cómo lo resolvieron? _ _ _

5-¿Cuál es el primer paso para solucionar un conflicto? _ _

6-Existen diferentes tipos

de solución para
resolver un conflicto,
observa las imágenes y
escribe el nombre.
Entre dos números decimales siempre existe un decimal y una fracción. A esta propiedad se le llama densidad. Para
encontrar el número decimal entre 0.23 y 0.24, por ejemplo, se puede calcular su promedio: (0.23 + 0.24) ÷ 2 = 0.235

1-completa la siguiente tabla

2-Realiza el procedimiento anterior y anota los decimales que hacenfalta.

Luego, escríbelos en la fracción correspondiente.
1 ¿Qué es un patrimonio cultural? _ _
_ _ _ _
_

2 Sonejemplos de monumentos arquitectónicos:

_ _ _ _

3 ¿Qué son los sitios arqueológicos? _

_ _ _ _

4 ¿Cuál es un ejemplo de sitio arqueológicoque se encuentra en México?

5 ¿Cuál es una tradición muy famosa y reconocida a nivel mundial?

_ _ _ _

6 ¿Cuántos tipos de patrimonios culturales se explicaron en el video?

7 ¿Qué significa la sigla UNESCO _ _

_ _ _

8 Investiga y escribe el nombre de los siguientes patrimonios culturares de la humanidad

_
Lee los siguientes problemas y contesta.

1.- El plato de Leonardo tiene 0.2 kg de arroz y el de su hermana Leticia tiene 0.3 kg.
Si quieren que los dos platos tengan lo mismo y los juntan para después repartírselos
en partes iguales ¿cuánto tendrá cada plato?
R.- Cada plato tendrá kg de arroz

2.- Un carpintero tiene dos tablas: una de 1.8 m y otra de 1.9 m, si necesita otra tabla
que sea mayor que la primera pero menor que la segunda
¿Cuánto medirá la tabla que necesita?
R.- Medirá
m

3.- Ubica en la rectas las siguientes parejas de fracciones y encuentra y ubica la fracción
intermedia:
 Pág.40-41

Después de realizar la lectura en tu libro de texto completa el siguiente texto:

1Los átomos son los que lo construyen : a ti, a mí, los

_... incluso el aire que respiramos. No podemos verlos, porque son muy __.

2 En el centro del átomo hay un granito diminuto de materia, al que llamamos

_ A su alrededor, como si fueran planetas en torno al Sol, hay
puntitos aún más pequeños, los .

3Dentro de los átomos hay tanto espacio vacío que, si exprimiéramos todo el espacio vacío de
todas las personas del mundo, la población mundial cabría en un _ _
_ _ __

4Una última cosa sobre los átomos. Hay __tipos distintos (y algunos más que no
existen en la naturaleza, pero que los científicos han producido en los _ _)

5Todos nosotros somos combinaciones de _. Ytodos somos distintos, porque nuestras

combinaciones de átomos son _.

Ahora escribe un nombre con cada letra de ÁTOMO, de elementos formados por átomos,