Plantilla de examen final

Datos del curso

Complete los datos solicitados
Semestre 2021-2
Nombre del curso Ética
Clave del curso FIL 122
Horario 0587
Nombre del profesor Katherine Mansilla

Modalidad del examen

Marque una X de acuerdo a lo acordado con la Unidad antes de la matrícula.
Prueba escrita
Prueba oral
Trabajo X

Actividad del examen

Indique a través de qué actividad de Paideia administrará el examen (por ejemplo, Cuestionario, Tarea, etc.).
Sección Tarea en Paideia

Plazos y horario del examen

Si su examen es una prueba escrita, indique
- Fecha y hora de inicio de acceso a la prueba: ______________
- Fecha y hora de término de acceso a la prueba: ______________
(Recuerde que el tiempo de acceso a la prueba debe incluir el día y la hora en que el examen ha
sido programado por la Unidad.)

Si su examen es una prueba oral, indique

- Fecha y horario de cada bloque de exámenes orales: ______________________
_________________________________________________________________

Si su examen es un trabajo, indique

- Fecha y hora de inicio de la entrega: 5 de diciembre 10:00 _________
- Fecha y hora de término de la entrega: _7 de diciembre 10:00 ___________

Preguntas del examen

Consigne aquí todas las preguntas que formarán parte de examen. Indique el peso de cada una.
El trabajo final consiste en entregar un ensayo en el que se analiza uno o varios problemas
éticos que presenta UNA de las siguientes películas

- Hernán Zin (2014) Nacido en Gaza 

- Almudena Carracedo y Robert Bahar (2015) El silencio de otros

- Jill Bauer y Ronna Grannus (2015) Hot Girls Wanted

- Evgeny Afineeervsky (2015) Winter on fire

En el ensayo, el estudiante explica y analiza los problemas y vicios contemporáneos que

repercuten en la vida ética y política, y presenta las ideas o conceptos de DOS de los autores
trabajados en esta segunda parte del curso.

Por ejemplo, puede analizar algún vicio social, tomando en cuenta las ideas de Honneth,

1
Nussbaum, Shklar, puede explicar el comportamiento humano frente a los vicios presentados
(contexto, emociones, orígenes) o puede problematizar sobre estas conductas a la luz de las
ideas trabajadas en esta parte del curso. El autor también puede elegir un vicio que le parezca
relevante trabajar desde el caso del documental, puede analizar la interrelación entre varios
vicios o puede proponer conceptos que permitan advertirlos o superarlos. El contenido, en ese
sentido, es libre, pues lo que se evalúa es una reflexión profunda, crítica y deliberativa sobre las
ideas trabajadas en el curso.

No se trata solamente de “hallar” o “mostrar” el tema discutido en clase en la película; de lo que

se trata es de analizar, problematizar, explicar, dar razones de validez del análisis que el autor
(de manera personal y apoyado en las lecturas del curso) realiza sobre el film.

El trabajo debe hacer referencias a los textos estudiados en el curso, puede utilizar el formato
APA, Chicago, o la guía de citado de la PUCP.

Aspectos formales: el trabajo cuenta con todos los aspectos formales de un ensayo (carátula de
EEGGLL, título, introducción, cuerpo, bibliografía, número de páginas, referencias (parentéticas y
comilladas). El trabajo se presente en letra calibri o times new roman 12, interlineado 1.5, y tiene
una extensión máxima de tres páginas (sin incluir Bibliografía)
El trabajo debe presentar, al final de la bibliografía la tabla de puntajes

Previo a la corrección del trabajo:

Todos los documentos serán almacenados en la plataforma turn it in, para prevenir
cualquier tipo de plagio. Se aplicará las sanciones establecidas por la universidad si se
encontrase copia o falta de referencia en algún trabajo

Se pide que el archivo esté grabado de la siguiente manera: APELLIDO,

NOMBRE (Ejemplo: Pérez Cruz, Sergio). Se descontarán puntos si el
archivo no lleva su nombre tal como se pide.

Ningún trabajo será recibido fuera de la plataforma Paideia y según el

horario que indican estas pautas.

No olvide incluir la tabla de puntajes al final de su documento de trabajo

Indicadores Puntaje
Utiliza de forma adecuada los
conceptos principales del
Conceptos filosóficos autor. Además, puede 5 puntos
interrelacionarlos de forma
orgánica.
Expone, explica y ejemplifica
Exposición de ideas las ideas del autor de forma 5 puntos
correcta, sencilla y pertinente.
Demuestra conocimiento de la
bibliografía principal. Todas
Bibliografía principal 2 puntos
las referencias se encuentran
correctamente citadas.

2
 El texto presenta una
introducción, cuerpo y
Organización del
conclusión. Cada una de estas 2 puntos
contenido
partes se encuentra
adecuadamente estructurada.
El texto goza de claridad en la
Redacción 1 puntos
exposición de los argumentos.
Ortografía y Se siguen las reglas de la
1 punto
Puntuación normativa española en el texto.