Comunicación Escrita y Oral

Caso práctico Unidad # 2

Realizado por:
Rene Rivera Taticuan

Presentado a:
Daniel Ramírez Zarama

Universidad Corporación Universitaria de Asturias

Pregrado “Administración y Dirección de Empresas”
Bogotá D.C

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 TABLA DE CONTENIDO

1 INTRODUCCION..................................................................................................................................... 2
2 UNIDAD # 2: Caso Práctico – Enunciado ............................................................................................... 3
3 CONCLUSIONES ..................................................................................................................................... 5
4 BIBLIOGRAFIAS ...................................................................................................................................... 6

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 1 INTRODUCCION

De acuerdo con lo aprendido en la unidad #2, daremos respuesta al caso práctico, basándonos
en nuestros conocimientos adquiridos en las lecturas e investigaciones sobre cómo escribir
correctamente, teniendo niveles de comprensión lectora, además podremos definir la cohesión y
la coherencia que hay en el ejercicio.

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 2 UNIDAD # 2: Caso Práctico – Enunciado

ENUNCIADO

Cuestiones

1. ¿Qué errores de cohesión y coherencia se pueden identificar en el texto?

Dentro de los errores de Cohesión en el texto ASTRONÀUITICA, se encuentra la repetición de palabras

sin sustituirlas, tales como:

 Soho.
 Sol.

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En cuanto a los errores de coherencia podemos encontrar:

 Esta fuera del contexto utilizar un observatorio espacial, para obtener información de
entretenimiento (película SolarMax); más si son importantes hacer documentos científicos de
acuerdo al tema a tratar.
 Es irrelevante el manifestar que, está ubicado el observatorio en un lugar privilegiado en atención,
no hay que estar en ese sitio únicamente para realizar el estudio en referencia.
 Se denota la importancia que se le da en la intervención en estos estudios el Departamento de
Astronomía y Meteorología de la Universidad de Barcelona, el cual es un patrón no determinante,
ya que, esos estudios deben estar dirigidos por la NASA.
 su privilegiada posición entre el Sol y la Tierra, están revolucionando nuestro conocimiento sobre
el Sol, las comas obstruyen la idea y lo que se quiere decir.

2. ¿Qué tiempos verbales puedes encontrar?, enuméralos con los ejemplos del texto.
Tiempos simples.
 Tratar.
 Enviar.
 Sondear.
 Estudiar.

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 3 CONCLUSIONES

Se determinó las diferencias entre cohesión y coherencia, permitiendo que, dentro de la

investigación, se pudiera identificar estas dos dentro del texto del enunciado.
En cuanto a los tiempos verbales, se pudo identificar cuales se usaron en el texto y se dieron
ejemplos claros de los mismos.

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 4 BIBLIOGRAFIAS

 https://www.significados.com/tiempos-verbales/
 https://urbinavolant.com/archivos/lengua/cohesi.pdf