ARGUMENTACIÓN SOBRE EL TRATAMIENTO DE LAS FALTAS DE

ORTOGRAFÍA
La mayoría de faltas de ortografía de los niños tienen mucho que ver
con las letras h, la b, la v la g y la j. 

 Muchas personas incluso continúan teniendo faltas de ortografía en la edad

adulta pero sin duda si  éstas  se corrigen en la infancia será mucho más
sencillo aprender a escribir bien y esto solamente se consigue con
constancia y mucha práctica. Teniendo en cuenta algunos estudios
puedes revisar y conocer cuáles son las faltas que se deberían corregir a
cada edad para que poco a poco los niños escriban de forma correcta.

 Con los niños de entre seis y siete años, que suelen estar en primero
o segundo de primaria, como nos recomiendan desde el portal
especializado  comoseescribe.net, se debe practicar la denominada
ortografía natural, esto es, las reglas de ortografía que no cambian
ni aunque el sonido y las  grafías  no se correspondan muy bien. Por
ejemplo los niños deben aprender las diferencias entre escribir casa o
queso (puede sonar igual, pero no son las mismas letras) o zapato y
cine.

Cuando los niños crecen un poco y cumplen los ocho o nueve años, lo
que se corresponde más o menos con los cursos de tercero y cuarto
de primaria, se empiezan a aprender las reglas de ortografía básicas
como que las

 palabras terminadas en aje se escriben siempre con j (por

ejemplo garaje) y que los

 verbos terminados en bir se escribirán con b menos las

clásicas “hervir, servir y vivir”.

 Esta etapa también es la mejor para enseñar a los niños las reglas
de acentuación de las palabras, que poco a poco irán
implementando en sus escritos hasta aprender a escribir del todo
bien.

A los diez y once años, ya en los últimos cursos de la primaria se

aprenden cosas más complicadas como el aceptar los diptongos y se
les enseña también como deben colocar los diferentes signos de
puntuación si quieren aprender a utilizarlos bien.
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ORTOGRAFÍA
deberías tener en cuenta estas
Es por todo ello que

etapas y no exigir a los niños cosas que

todavía no hayan aprendido en el colegio.
Una vez que ya se les introduzca toda la ortografía será bueno practicar
con ellos en casa haciendo dictados o practicando copias de textos en
las que deberán fijarse muy bien en la escritura de las palabras que les
parezcan más complicadas para aprender a escribirlas bien.

 LECTURA DIARIA:

 Y por supuesto, sin duda a la hora de aprender a corregir las

faltas de ortografía en los niños resulta básico
el incentivarles al máximo la lectura. Los niños que leen
verán cómo se escriben bien las palabras y aprenderán de forma
mucho más sencilla a escribirlas de forma correcta que los niños
que no tienen hábito de lectura. Resulta de vital importancia el
aprender a escribir bien de pequeños puesto que será mucho más
sencillo el lograr escribir sin faltas de ortografía si se adquieren
estas destrezas en la infancia que si se debe aprender de adulto,
porque la mente de los niños absorbe de forma mucho más
rápida los nuevos conocimientos.

 ORTOGRAFÍA IDEOVISUAL:

Además de todo lo expuesto anteriormente a continuación te

presentamosuna táctica muy interesante para
aprender a escribir bien: se trata de un juego de
corrección ortográfica que resulta realmente eficaz
y que consiste en seleccionar diferentes palabras
que son complicadas de escribir para los niños y
buscarles un dibujo o alguna imagen en la que
aparezca debajo la palabra bien escrita.  Puedes pedirles
que dibujen ellos mismos la imagen y la palabra (por ejemplo si a un niño
le cuesta escribir burro con b puedes pedirle que dibuje este animal y
después ayudarle a escribir bien la palabra para que recuerde siempre
cómo se escribe). También son una buena opción los cuadernos de
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ORTOGRAFÍA
caligrafía o algunas apps y juegos online educativos que podrán ayudarles
a escribir de forma muy eficiente.