MUNICIPIO DE DONMATÍAS SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DONMATÍAS

Código DANE N°105237000150 NIT N°811.039.245-9
“Formamos con responsabilidad, integridad y sentido de pertenencia”
.

GUÍA DE APRENDIZAJE – PERÍODO 4

ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Y GRADO: 7º DURACIÓN: 10 semanas (Septiembre 13 a
CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO Noviembre 26 )
DATOS DE CONTACTO DE LOS DOCENTES
NOMBRE COMPLETO: CORREO ELECTRÓNICO: WHATSAPP:
IVÁN DARÍO GARCÍA PEÑA ivan.garcia@iedonmatias.edu.co 321 864 35 25

LOGRO GENERAL:

● Reconoce e identifica los diferentes tipos de impresiones y maquinas audiovisuales, además de realizar
presentaciones con transiciones, multimedia en PowerPoint utilizando diversas herramientas; también reconoce los
diferentes estilos de liderazgo y trabajo en grupo.
TEMAS Y SUBTEMAS:
LAS MARAVILLAS VISUALES
1. LA IMPRENTA Y SUS DIFERENTES TIPOS
2. LA FOTOCOPIADORA
3. EL ESCANER
4. EL TELESCOPIO
5. LA CAMARA FOTOGRAFICA
6. EL LIDERAZGO Y EL TRABAJO EN EQUIPO

PRESENTACIÓN GENERAL

Cordial saludo estudiantes de séptimo. En esta guía encontrarán contenidos y actividades entregables. Primero,
encontraran un contenido que deberán leer para resolver la actividad entregable de la semana. En la semana 9,
encontraran otro contenido y la autoevaluación de cuarto periodo y finalmente, en la semana 10 encontraran la quinta
actividad entregable. Por lo tanto, LEA CUIDADOSAMENTE LOS CONTENIDOS, subraye las palabras o términos
desconocidos y busque su significado a fin de poder comprender con claridad el tema.
Elabore las actividades de acuerdo con las instrucciones suministradas. Como por ejemplo, RESOLVER EN EL
CUADERNO o en hojas de bloc, NO RESOVER LAS ACTIVIDADES EN LA MISMA GUIA, pues SERAN DEVUELTAS. Si
va a resolver en archivos de Word, elabore una hoja de portada y escriba las preguntas y sus respectivas respuestas tal
como se detalla en cada actividad. Esto quiere decir que, en algunos casos, la respuesta requerirá que dibuje una tabla, un
mapa conceptual, un cuadro sinóptico o un esquema. HAGALO DE ESA FORMA. Cuando la respuesta requiera dibujar,
recuerde LOS DIBUJOS DEBEN SER DE ELABORACION PROPIA, NO EXTRAIDOS DE INTERNET.
Cuando vaya a extraer información de web, FAVOR REFERENCIAR ADECUADAMENTE LA FUENTE CITADA. Por
último, recuerde enviar las actividades al CORREO QUE APARECE EN EL ENCABEZADO DE ESTA GUIA O
PLATAFORMA EDMODO. Asegúrese que todos los archivos que adjunte carguen de forma completa. Tenga en cuenta la
nitidez y legibilidad de las imágenes que va a enviar como evidencia de su trabajo. Procure ENVIAR ANTES DE LA
FECHA LIMITE, pues al tratarse de la guía final es indispensable la entrega oportuna, para su valoración por parte del
docente. Esto permitirá agilizar el proceso de revisión y calificación y, de ser necesario, el docente indicará las
CORRECCIONES a que haya lugar para que las realice y vuelva a enviar la actividad corregida antes de que venzan los
plazos. Los envíos de las actividades serán de forma virtual UNICAMENTE para los estudiantes que continúan en la
modalidad de estudio en casa y que han sido autorizados por la coordinación académica de la institución. De lo contrario
la entrega es PRESENCIAL en el aula de clases.
 SEMANAS 1 Y 2: 13 AL 17 DE SEPTIEMBRE

NOMBRE DEL TEMA: LA IMPRENTA Y DIFERENTES TIPOS DE IMPRESIONES

Lectura introductoria: mientras realizas esta lectura, subraya aquellos términos con los que no estas familiarizado y, de ser
posible, busca su significado en un diccionario y
escríbelos, junto con su significado, en tu cuaderno.
Resume las ideas principales como preparación para la
actividad entregable de la semana 2.

La imprenta refiere a un mecanismo capaz de reproducir

textos e imágenes en un soporte de papel, de tela o de
otros materiales, con el fin de producirlos a gran escala.

Inicialmente operaba en base a dos planchas metálicas

entre las cuales se introducía el material a imprimir, y en
las cuales se habían distribuido y entintado los moldes
tipográficos (letras) en el orden correcto del texto.
Entonces se presionaba las planchas y el texto quedaba
marcado en la superficie.

La imprenta fue inventada en el siglo XV y perfeccionada

con el pasar de los siglos, pero desde entonces permite la
reproducción serial de libros, revistas, folletos,
vestimentas y otros artículos dotados de textos e
imágenes, a través de diversos métodos de presión y Imagen 1 imprenta: fuente: https://www.gifsanimados.org/cat-imprentas-1808.htm
entintado.

Muy posteriormente, gracias a la Revolución industrial y a las nuevas tecnologías, surgieron formas más sofisticadas de
impresión. Hoy en día existen distintos tipos de imprenta, como son:

Off-set. La imprenta “tradicional”, aunque muy alejada de la inventada en el medioevo, es el fruto de siglos de
mejoramiento del proceso, gracias a los adelantos tecnológicos. Opera en base a planchas tipográficas con cuatro tintas
diferentes (en base a sus colores, o CMYK).

Digital. Aprovechando la revolución computacional, la imprenta se renovó para incorporar la tecnología virtual y la
transmisión rápida de datos. Las impresoras caseras y portátiles de una PC ordinaria son un buen ejemplo, que operan en
base a otros principios como el láser o la inyección de tinta.

Rotativa. Las imprentas en que se hace el periódico, dotadas de grandes rodillos móviles entre los que se prensa el papel,
para producir rápidamente cientos de pliegos de periódico o de otros formatos.

¿Para qué sirve?

La imprenta sirve para producir libros, revistas, panfletos, folletos, telas, prendas de vestir y muchos otros objetos dotados
de textos e imágenes de manera masiva: rápida, eficiente y económica. Esto gracias a un sistema de planchas móviles que,
prensadas, podían reproducir una misma página múltiples veces, luego la siguiente y luego la siguiente, hasta obtener
varios juegos que, compaginados, componían varios ejemplares de un libro entero. El primer libro en fabricarse de esta
manera fue la Biblia.

Hoy en día, la tecnología ha cambiado la imprenta pero el principio sigue siendo el mismo: las imprentas rotativas, por
ejemplo, en las que se imprime el periódico, tienen grandes rodillos móviles por los cuales pasan cientos de pliegos de
papel que son entintados y luego secados, doblados y distribuidos. Nada de ello habría sido posible sin la invención de la
imprenta en el siglo XV.
Características de la imprenta
La imprenta inicialmente presentaba las siguientes características:
 ● Copiaba el modelo de los sellos de caucho de la antigüedad, presionando el papel entre planchas metálicas.
● Dicha presión provenía de un sistema de atornillado que impedía que el papel se moviera y que generaba la
suficiente fuerza para imprimir.
● Las letras eran tipos móviles, es decir, moldes metálicos que debían ordenarse en la secuencia correcta para
reproducir el texto.
● Inicialmente incorporó la xilografía y otras técnicas tradicionales debido a limitaciones en el molde tipográfico.
● La imprenta se perfeccionó en el siglo XIX, gracias al invento de la linotipia por parte de Ottmar Mergenthaler.

Fuente: https://concepto.de/imprenta/

Importancia de la imprenta
En las épocas de su invención, los libros se copiaban manualmente como ejemplares únicos, lo cual tomaba una enorme cantidad de
tiempo y esfuerzo por ejemplar, haciéndolos objetos raros y costosos. La aparición y posterior perfeccionamiento y popularización
de la imprenta significó una verdadera revolución, que hizo del libro algo más económico, popular y masivo.

Esto, a su vez, impactó en el acceso a la letra y a la educación, sentando las bases para una sociedad europea más alfabetizada. Se
trata posiblemente de uno de los inventos más revolucionarios de la historia y que cambiaron para siempre el orden de los saberes
del mundo. Fuente: https://concepto.de/imprenta/

MÁS SOBRE EL PROCESO DE IMPRESIÓN OFFSET

IMPRESIÓN OFFSET Es un método de reproducción de

documentos e imágenes sobre papel, o materiales similares,
que consiste en aplicar una tinta, generalmente oleosa, sobre
una plancha metálica, compuesta generalmente de una
aleación de aluminio.

La plancha toma la tinta en las zonas donde hay un

compuesto hidrófobo, el resto de la plancha se moja con
agua para que repela la tinta; la imagen o el texto se trasfiere
por presión a una mantilla de caucho, para pasarla,
finalmente al papel por presión.

La prensa se denomina offset porque el diseño se transfiere de la plancha de impresión al rodillo de goma citado,
antes de producir la impresión sobre El papel. La impresión offset se realiza mediante planchas (generalmente de
aluminio) tratadas y fijadas sobre cilindros, de modo que hay una plancha por cada color que se quiera
representar, o en el caso de la fotocromía, por cada uno de los cuatro colores (cyan, magenta, amarillo y negro).

Finalmente, las imágenes ya entintadas se transfieren a un caucho que forra otro cilindro, siendo este caucho el que entra en
contacto con el papel para imprimirlo, ayudado por un cilindro de contrapresión, o platina. Este tipo de impresión es el más utilizado
en las grandes tiradas de volumen, debido a sus evidentes ventajas de calidad, rapidez y costo, lo que permite trabajos de grandes
volúmenes de impresión a precios muy reducidos. http://offsettio9valle.blogspot.com/2008/07/impresion-offset.html

El proceso de impresión offset se basa en alimentar papel en continuo desde una bobina a la máquina para que vaya pasando
sucesivamente por los diferentes cuerpos de impresión donde se reproduce la imagen. Las etapas fundamentales del proceso son:
· Alimentación de papel.
· Impresión.
· Secado acelerado.
· Reacondicionamiento de la banda de papel.
· Etapas auxiliares.
 ACTIVIDAD ENTREGABLE N° 1 del cuarto periodo (Semanas 1 Y 2)

1. Elabora la siguiente TABLA en tu CUADERNO CON SUFICIENTE ESPACIO para escribir y dibujar. RECUERDA COLOCAR
LA INFOMACION MÁS RELEVANTE EN CADA APARTADO SOBRE LA IMPRENTA.
DESC TIPOS IMPORTANCIA
RIPCI
ON

CARACTERISTICAS

2. DESCRIBA EL PROCESO DE IMPRESIÓN OFFSET VALIÉNDOSE DE UNA DE ESTAS OPCIONES: UN

MAPA CONCEPTUAL, DIAGRAMA DE BLOQUES O DE UNA RED DE CONCEPTOS.
3. HAGA UN DIBUJO SIMPLIFICADO DE UNA IMPRESORA TIPO OFFSET
 SEMANAS 3 Y 4: 27 DE SEPTIEMBRE AL 8 DE OCTUBRE
NOMBRE DEL TEMA DOS: LA FOTOCOPIADORA
Lectura introductoria: mientras realizas esta lectura, subraya aquellos términos con los que no estas familiarizado y, de ser posible,
busca su significado en un diccionario y escríbelos, junto con su significado, en tu cuaderno. Resume las ideas principales como
preparación para la actividad entregable de la semana 4.

¿QUÉ ES UNA FOTOCOPIADORA?

https://como-funciona.co/una-fotocopiadora/
Una fotocopiadora es una máquina capaz de reproducir un documento en una hoja de papel, o las más sofisticadas, pueden
realizarlo en otros tipos de materiales, como ser transparencias, filminas, etc.
En otras palabras, vuelve a imprimir un documento, que puede estar en papel o en forma digital, en una hoja de papel .

Como funciona una fotocopiadora?

La fotocopiadora realiza una serie de pasos previos sobre los

que se basa su funcionamiento. Para comenzar el proceso
de fotocopiado, se coloca el documento sobre una
superficie de material transparente (generalmente cristal).

A continuación, una fuente luminosa se desplaza por debajo

de la superficie transparente, y la luz se reflejará en el
documento (las distintas tonalidades del documento
marcarán el tipo de reflejo que se entrega). Esta luz viaja a
través de espejos hasta llegar a un cilindro fotorreceptor,
que al recibir luz, se energiza eléctricamente.

El cilindro atrae el tóner (tinta seca) en los lugares negros de

la imagen; cuando el papel pasa por debajo del cilindro, se
activa la corona, elemento encargado de desenergizar el
cilindro. Cuando ya no posee más energía, la tinta se plasma
sobre el papel.
El primer intento de fotocopiadora fue patentado por el
físico Chester Carison, en 1938, quien invento un sistema
para reproducir documentos en hojas de papel. Diez años
después se comercializa la primera fotocopiadora por la
marca Xerox.

Tipos de fotocopiadoras
● Fotocopiadoras xerografías: El funcionamiento de
estas fotocopiadoras es el desarrollado en los
párrafos anteriores.
 ● Fotocopiadoras electrostáticas: Se sensibiliza el papel sobre el que se hará la copia quedando cargado eléctricamente. El
papel luego pasa por el tóner, donde se atraerá las partes del papel cargadas eléctricamente atraerán el tóner, quedando la
copia.
Si bien su funcionamiento tiene el mismo principio (a base de reflejos se carga energéticamente una pieza, se le echa el tóner y
obtenemos un resultado), la diferencia recae en que uno carga la hoja de papel, y el otro el rodillo que hará la impresión

Partes de una fotocopiadora

● Superficie de cristal: transparente, sobre el que se apoya el papel a fotocopiar.

● Fuente luminosa: la cual emite la luz que recibe luego el cilindro fotorreceptor .
● Cilindro fotorreceptor: recibe la luz y se energiza eléctricamente las partes oscuras, atrayendo el tóner
● Tóner: es la tinta seca, que una vez atraída por el cilindro será plasmada en una hoja.
● Unidad fusora: Encargada de fundir el tóner en el papel.

Las siguientes empresas son pioneras en el rubro, que nunca dejaron de avanzar en la tecnología de sus fotocopiadoras, brindando
también un gran su soporte técnico.
● Ricoh
● Lexmark
● Samsung
● Brother

Diferencias entre impresora y fotocopiadora

Hoy en día con el avance de la tecnología, las fotocopiadoras e impresoras pueden realizar las mismas tareas. Sin embargo existe
una diferencia fundamental entre estas.
● Las fotocopiadoras están preparadas para reproducir grandes volúmenes dejando de lado la calidad con la que estas se
realizan. Es por eso que se utilizan para fotocopiar libros, apuntes, entre otros.
● Las impresoras en cambio, están preparadas con una velocidad de impresión menor, pero la calidad es mucho mayor a la
de la fotocopiadora. Es por eso que son utilizadas para imprimir folletos, imágenes, entre otros.

ACTIVIDAD ENTREGABLE Nº 2 DE CUARTO PERIODO – SEMANA 4

Estas actividades DEBEN RESOLVERSE EN EL CUADERNO DE TECNOLOGIA, NO EN ESTA MISMA GUIA.

EL diseño de las tablas DEBE REALIZARSE CON ESPACIO SUFICIENTE para escribir la información requerida Y LOS DIBUJOS SOBRE
EL MECANISMO ESTUDIADO.
PUNTO 1 De acuerdo a la lectura realizada la semana 3, DIBUJA LA SIGUIENTE TABLA EN TU CUADERNO Y COMPLETA con los datos
referentes LA FOTOCOPIADORA:
.
 CON PARTES ALGUNAS EMPRESAS QUE
CEPT LAS PRODUCEN
O DE
FOT
OCO
PIAD
ORA

DIFERENCIAS CON UNA

IMPRESORA
TIPOS DE FOTOCOPIADORAS

Punto 2 De acuerdo a la lectura realizada, DIBUJA UNA FOTOCOPIADORA Y SEÑALA LOS NOMBRES DE LAS RESPECTIVAS
PARTES.

SEMANAS 5 Y 6: 18 AL 29 DE OCTUBRE

NOMBRE DEL TEMA TRES: EL ESCANER Y EL TELESCOPIO

Lectura introductoria: mientras realizas esta lectura, subraya aquellos términos con los que no estas familiarizado y, de
ser posible, busca su significado en un diccionario y escríbelos, junto con su significado, en tu cuaderno para futuras
referencias.
EL ESCÁNER
Tomado de : https://tecnologia-facil.com/que-es/que-es-un-scanner/

El escáner es un dispositivo o periférico de computadora que ha sido

diseñado para permitirnos digitalizar una imagen impresa para
transferirla a nuestra computadora con el fin de procesarla a través
de programas como Photoshop o GIMP, o incluirla en algún proyecto
de diseño gráfico o documento de otro tipo.

Mediante el escáner estaremos en posición de realizar tareas que de

otra manera serían poco prácticas o que demandaría mucho trabajo,
tales como el reconocimiento de textos mediante el OCR, o la
obtención de imágenes de elementos específicos, los que no
podemos encontrar en Internet.

¿Cómo funciona un escáner?

Básicamente, un escáner funciona mediante luz, es decir que el dispositivo proyecta luz sobre la imagen que debe tomar y luego la
recorre leyendo línea por línea lo que está impreso en ella mediante sensores del tipo CCD o CID, analizando cada pixel y
asignándole un valor, que luego se utilizará para enviarse a la computadora para que la procese y convierta en una imagen que
podamos utilizar.
https://support.epson-
europe.com/onlineguides/es/exp10000xl/ref_g/parts_2.htm
El modo que tienen los escáneres para comunicarse con la PC es a
través de la llamada interfaz, la que puede ser en la actualidad USB o 1. Cubierta para documentos
Firewire, siendo hace algunos años SCSI y puerto paralelo las 2.  Superficie para documentos
principales vías de conexión. 3.  Indicador luminoso de error
4.  Indicador luminoso de preparado
A través de este medio de comunicación el escáner envía a la PC,
5.  Botón de activación 
específicamente al software que está comunicado con el dispositivo,
6.  Botón Iniciar 
la información necesaria para reconstruir la imagen en la pantalla, y
que incluyen los tres parámetros más importantes, la profundidad 7.  Carro (en la posición inicial)
del color, la resolución y la densidad. Estos tres elementos en 8.  Sensor de la cubierta
conjunto determinan la calidad del resultado final del escaneado, es
decir de la imagen “levantada” por el escáner.

Tipos de escáner

En la actualidad, los escáneres básicos, es decir aquellos que podemos utilizar en la oficina o en el hogar, son en general del tipo de
cama, también llamados “Planos” y vienen equipados con conexión USB y una resolución no superior a los 4800 DPI, si bien estos
son interpolados, es decir una combinación de óptica y software. Sin embargo, esta resolución es adecuada a la mayoría de los
trabajos que se realizan en estos ámbitos. Este tipo de escáneres de cama o planos pueden llegar a tener la capacidad para escanear
documentos hasta el formato Oficio.

Otros tipos de escáner básicos son los llamados “Escáneres de mano”, los cuales y de acuerdo a su nombre deben ser utilizados en
forma manual, lo que la mayoría de las veces se traduce en un imagen distorsionada. Sin embargo, pueden llegar a ser muy útiles
para cuando necesitamos escanear documentos y no podemos acceder a algo de mejor calidad.

También existen otros tipos de escáneres como los escáneres de tambor,

utilizados en las artes gráficas, y que ofrecen valores de resolución y tamaño
extremadamente altos, aptos para este tipo de actividad.

Escáner de documentos

La digitalización de documentos se ha convertido en los últimos años en una

verdadera necesidad, no sólo a nivel hogareño, sino sobre todo en los
ámbitos de las empresas, ya que el escanear documentos que están en papel
ofrece una enorme cantidad de ventajas.

Entre ellas podemos mencionar a grandes rasgos ventajas tales como un

notable ahorro en el
1.  Conector de interface USB consumo de papel,
reducción del espacio físico que ocupan los 2.  Cierre de transporte documentos, la
posibilidad de obtener un almacenamiento mucho 3.  Entrada de CA más seguro para
dichos documentos digitales y al mismo tiempo el 4.  Conector de interface IEEE 1394 poder acceder a
dichos documentos de forma online desde cualquier 5.  Conector de accesorios (para TPU y ADF) lugar y en cualquier
momento. 6.  Ranura de interface opcional

Esas son sólo algunas de las principales ventajas del https://support.epson- escaneo de
documentos, y es por ello y por muchas otras europe.com/onlineguides/es/exp10000xl/ref_g/parts_2.htm razones que cada vez
se vuelven más populares en el mercado los escáner de documentos, los
cuales son dispositivos desarrollados para precisamente realizar
la digitalización de este tipo de archivos, entre los que se incluyen facturas y remitos, expedientes, legajos, credenciales, tarjetas,
libros y una gran variedad de documentación impresa de todo tipo.
Entre las principales características de los modernos escáneres de documentos podemos mencionar que al contrario de lo que
sucede con los escáneres convencionales, suelen ser mucho más pequeños, ya que poseen las dimensiones adecuadas precisamente
para llevar a cabo el escaneo de este tipo de documentación.

En la mayoría de los casos, se trata de tipos de escáner muy sencillos de utilizar, de alta velocidad de escaneo y que en líneas
generales permiten escanear diferentes tipos de medidas, siendo la más común el tamaño de la hoja A4.

Entre los escáner de documentos más rápidos, algunos permite incluso escanear documentos a una velocidad de 30 ppm, y algunos
modelos incluyen la posibilidad de realizar escaneo automático de doble cara y cuenta con conexión WiFi y son totalmente
inalámbricos.

Algunos modelos de escáner de documentos además cuentan con la posibilidad de poner añadirle una tarjeta de memoria, con lo
cual ni siquiera requieren de una conexión directa con la computadora, ya que almacenarán automáticamente los documentos
escaneados dentro de dicha unidad extraíble.

Otros modelos incluyen la posibilidad de almacenar los documentos escaneados de manera automática en la nube, ya que cuentan
con esta función, por lo cual a medida que el escáner va escaneando los documentos, inmediatamente los almacena en nuestro
espacio en la nube, con lo cual es posible luego consultar estos documentos en cualquier momento y desde cualquier lugar.

Escáner PDF

Una de las formas más tradicionales y más eficientes en el momento de escanear documentos que luego podrán visualizarse en
forma digital en la pantalla de la computadora, es convertir esos archivos escaneados al formato de archivo PDF.

Esto se debe a varios beneficios que brindan este tipo de archivos, pero sobre todo su popularidad se debe a su principal ventaja, la
cual reside en el hecho que un archivo PDF posee una enorme compatibilidad con casi todos los tipos de sistema, además de poder
ser fácilmente portable a través de pendrives, tarjetas de memoria e incluso en la nube.

Bien sabemos que un archivo PDF es fácilmente ejecutable y visualizable tanto en Windows, como en iOS, Android y los más diversos
sistemas operativos, y esa es precisamente su principal ventaja.

De todas formas, antes de repasar los pasos a seguir para poder escanear un documento y transformarlo al formato PDF de la
manera adecuada, debemos tener en cuenta una serie de pautas realmente importantes para poder crear un PDF desde nuestro
escáner sin inconvenientes.

En principio, lo que debemos tener en cuenta es la calidad que requerimos en el contenido que tendrá el PDF, por lo que es
sumamente importante que tengamos en cuenta la relación de los DPI, que será en definitiva lo que determine la calidad del PDF
resultante.

Si bien es posible escanear documentos de texto en formato PDF a 300 DPI, lo cierto es que eso es válido cuando dicho PDF sólo será
visualizado a través de la pantalla de la computadora, ya que si en algún momento necesitamos imprimir dicho PDF, debido a la baja
calidad el texto impreso será muy pobre e incluso en algunos casos ilegible.

Es por ello que se recomienda escanear un documento de texto para PDF en no menos de 600 DPI, mientras que si lo que vamos a
hacer es escanear ilustraciones, pasarlas al formato PDF y luego imprimirlas, lo ideal es escanear a 900 DPI. En aquellas imágenes
con muchos tonos de color, como suelen ser las fotografías, se recomienda escanear para PDF en 1200 DPI.

Otro de los aspectos que debemos tener en cuenta cuando vamos a crear un archivo PDF desde el escáner se centra en los puntos
concernientes al contraste y el brillo, lo cual podemos ajustar a través de la configuración. Lo ideal es en el caso de escanear un
texto, hacerlo asegurándonos que el texto se escanee lo más oscuro posible, y el fondo lo más claro que permita.

EL TELESCOPIO

FUENTE: https://spaceplace.nasa.gov/telescopes/sp/
Un telescopio es una herramienta que los astrónomos usan para ver objetos lejanos. La mayor de los telescopios, al igual que todos
los telescopios grandes, funcionan utilizando espejos curvos para captar y enfocar la luz del cielo nocturno.
 Los primeros telescopios enfocaban la luz utilizando piezas de cristal
transparente curvo, llamados lentes. Entonces, ¿por qué usamos
espejos hoy en día? Debido a que los espejos son más fáciles de pulir
con mayor precisión y más livianos que los lentes.
Los espejos o lentes de un telescopio se les denominan "óptica." Los
telescopios realmente poderosos, pueden ver objetos muy lejanos y
muy tenues. Para lograr eso, las ópticas--ya sean lentes o espejos--
tienen que ser muy grandes.
Cuanto más grandes son los espejos o lentes, más luz puede captar
el telescopio. La luz se concentra por la forma de la óptica. Y esa luz
es lo que vemos cuando observamos a través de un telescopio.
La óptica de un telescopio debe ser casi perfecta. Esto significa que
los lentes y espejos ópticos deben tener la forma correcta para
concentrar la luz. No pueden tener manchas, raspaduras u otros
defectos.
Un simple telescopio refractor utiliza lentes para hacer imágenes visibles y más grandes. Crédito: NASA/JPL-Caltech

Si tienen esos problemas, la imagen resultaría borrosa deformada y difícil de observar. Crear un espejo perfecto es una gran labor,
pero mucho más difícil es aún, crear una lente perfecta.
Lentes
Un telescopio creado con lentes se llama telescopio refractor.
Una lente, al igual que los anteojos, dobla la luz que pasa a través de ellos. En los anteojos, esto hace que las cosas se vean menos
borrosas. En un telescopio, hace que las cosas más lejanas se vean cerca.
¿Por qué los espejos funcionan mejor?
Un telescopio que usa espejos es llamado telescopio
reflector.
A diferencia de una lente, un espejo puede ser más
delgado. Un espejo más grande no tiene que ser más
grueso. Cuando la luz es reflejada en el espejo, se
concentra en un punto. Así que el espejo sólo tiene que
tener la forma curva correcta.
Es mucho más fácil hacer un espejo grande, casi perfecto,
que una lente grande casi perfecta. Además, como los
espejos son de un sólo lado, son más fáciles de limpiar y
pulir que las lentes.
Pero los espejos también tienen sus propios problemas.
¿Alguna vez has visto a través de una cuchara y has
notado que el reflejo está al revés? El espejo curvo en un
telescopio es como una cuchara: Voltea la imagen. Por
suerte, la solución es simple. Sólo usamos otro espejo
para darle la vuelta.
Telescopio reflector de espejos para ayudarnos a ver objetos lejanos. Crédito: NASA/JPL-Caltech

ACTIVIDAD ENTREGABLE Nº3 DE CUARTO PERIODO – SEMANA 6

Estas actividades DEBEN RESOLVERSE EN EL CUADERNO DE TECNOLOGIA, NO EN ESTA MISMA GUIA.
EL diseño de las tablas DEBE REALIZARSE CON ESPACIO SUFICIENTE para escribir la información requerida Y LOS DIBUJOS SOBRE el
tema de estudio.
PUNTO 1: diseñe la siguiente tabla en su cuaderno con suficiente espacio para escribir la información requerida y anexar las
gráficas correspondientes a los artefactos tecnológicos estudiados. En este caso EL ESCÁNER.
 EL ESCÁNER
Definición Func Tipos de escáner
iona (nombre y descripción
mien breve)
to

Punto 2. ¿Cuáles son las ventajas y características de los escáneres de documentos?

Punto 3. Explique en qué consiste el escaneado PDF y cuáles son las funcionalidades que permite al trabajar con este tipo
de archivos?
Punto 4. Dibuje un escáner y señale las partes que lo componen.

PUNTO 5 DE LA ACTIVIDAD: De acuerdo a la lectura que realizaste en la semana 5, DIBUJA Y COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA en tu
cuaderno, diséñala con espacio suficiente para escribir:

EL TELESCOPIO
Expli
caci
ón
Dibujo de un de la
telescopio refractor form
a de
capt
ar
objet
os
de
un
teles
copi
o

Dibujo de un Expli
telescopio reflector caci
ón
del
mét
odo
de
capt
 ació
n de
la
imag
en

SEMANA 7 Y 8: 1 AL 12 DE NOVIEMBRE
NOMBRE DEL TEMA CUATRO: LA CÁMARA FOTOGRÁFICA
Lectura introductoria: mientras realizas esta lectura, subraya aquellos términos con los que no estas familiarizado y, de ser posible,
busca su significado en un diccionario y escríbelos, junto con su significado, en tu cuaderno. Resume las ideas principales como
preparación para la actividad entregable de la semana 8.

La cámara fotográfica
Tomado de : http://www.thewebfoto.com/1-introduccion/103-que-es-una-camara-de-fotos

Se puede decir que una cámara fotográfica es una caja oscura que deja pasar la luz el tiempo preciso para que la imagen enfocada a
través del objetivo sea registrada por un sensor digital o una película.

Más o menos complejas, todas las cámaras cuentan con los siguientes elementos mínimos. Cada uno de ellos tiene una misión:
 ● El sujeto o la escena es encuadrada y enfocada utilizando un objetivo en un extremo, que dirige los rayos de luz hacia un
sensor digital en el otro extremo.
● El sensor digital capta la imagen.
● En el objetivo, una abertura variable o diafragma, limita el tamaño del rayo de luz que penetra (apertura de diafragma).
● Entre el objetivo y el sensor existe también un obturador, que controla el tiempo que el sensor está expuesto a la luz (tiempo
de exposición).
● Para componer la escena se observa a través de un visor o a través de una pantalla incorporada en la cámara digital.
● Para elegir el momento de la exposición posee un botón disparador.
● La imagen recogida por el sensor es procesada por un chip y se almacena en un soporte de almacenamiento digital (tarjeta de
memoria).
● Una batería alimenta la circuitería electrónica durante todo el proceso.
● Un fotómetro mide la luz proyectada a través del objetivo para que la cámara pueda calcular la exposición correcta.
En las cámaras analógicas el funcionamiento es muy similar. La diferencia principal es que en vez de haber un sensor digital hay una película
sensible a la luz que registra las imágenes.

TIPOS DE CAMARA

Las cámaras se pueden clasificar en función de muchas cosas: del soporte en que se almacenan las imágenes (analógico o digital), del
tamaño del sensor o película, del tamaño (compactas, bridge, DSLR) o también en función del grado de automatismo (esto más bien
en la era analógica en la que había cámaras manuales y cámaras automáticas).

Compactas
Son las más extendidas por su facilidad de manejo. Son pequeñas y por tanto el tamaño de su sensor también lo es. Es su
principal desventaja.

Son ideales para viajar o llevar a cualquier sitio porque caben en un bolsillo.
Aunque cada vez permiten más ajustes con este tipo de cámaras la creatividad es algo limitada.
Aunque algunas llevan un visor, éste suele ser más bien simbólico, y se encuadra utilizando la pantalla.
El uso que se le da a las cámaras compactas es de aficionado.

Intermedias o bridge
Es el siguiente escalón en tamaño. A diferencia de las compactas el sensor de este tipo de cámaras es ligeramente superior,
lo que supone un aumento en la nitidez y calidad de las fotos, así como en la posibilidad de obtener ampliaciones más
grandes sin perder calidad.
Tienen más funcionalidades que las compactas. Las lentes son de mejor calidad y suelen tener un zoom no intercambiable
habitualmente con mayor alcance que las compactas.
Algunas tienen visor, también simbólico por no ser réflex (esto se explicará en el tema del visor).
Son cámaras ideales para viajar sin mucho cachibache y que te permiten hacer fotos de buena calidad controlando lo que
haces.
El uso que se les da a las cámaras bridge es de aficionado.

Réflex o DSLR

El tamaño del sensor es notablemente mayor que en las cámaras bridge. Por tanto la nitidez y calidad de las fotos es
claramente superior.
Como principales ventajas la cámara DSLR permite el intercambio de objetivos, dispone de un visor réflex que muestra con
mucha precisión el resultado definitivo de las fotos, cuenta con más funcionalidades que te permiten ser mucho más
creativo y controlar con más exactitud el proceso de tomar una foto.
Tienen un sinfín de accesorios y permiten ampliaciones en papel de calidad de un tamaño mayor que en las bridge y las
compactas.
Existe una gama muy amplia de modelos DSLR, habiendo mucha diferencia entre los básicos y los modelos profesionales.
 El uso que se le da a las cámaras DSLR puede ser de aficionado y de profesional, dependiendo entre otras cosas de la gama
(no todo es la cámara).

Medio formato
Las cámaras de medio formato tienen un sensor mucho más grande que las DSLR.
Son cámaras dedicadas únicamente al ámbito profesional y científico donde la clave es poder realizar ampliaciones
realmente grandes. Fuera de este tipo de fotografía no tiene sentido una cámara de estas características.
Por ello todos sus componentes y accesorios son de la máxima calidad y precisión, al igual que sus precios son muy muy
altos.
No hay un tipo de cámara perfecta, sino una cámara adecuada a las necesidades de cada uno. No obstante la cámara DSLR
suele ser la idónea para el aficionado interesado en controlar qué hace con su cámara al hacer fotos y quiere ser creativo en
sus fotos.
Si bien la mayoría de los temas serán válidos para todos los tipos de cámaras, el curso está más bien orientado a las
cámaras DSLR.

Además de por el tamaño de la cámara o del sensor podemos clasificar las cámaras también según el tipo de visor que tengan en:

Pantalla LCD

La mayoría de las cámaras compactas actuales no tienen visor como tal. Utilizan la pantalla LCD para encuadrar.

Visor directo

Se llama así porque el visor es independiente del objetivo. El sujeto se ve a través de un sistema óptico montado aparte en el que
aparece encuadrado el área de la escena cubierta por el objetivo. Este tipo de objetivos es el que suelen usar las cámaras compactas
que tienen visor, en las que no es necesario enfocar.

Visor Réflex

La imagen proyectada en el sensor por el objetivo esta boca abajo e invertida lateralmente. El visor réflex utiliza un espejo para
volverla boca arriba y un pentaprisma (bloque de cristal de cinco caras, tres de ellas plateadas) o un pentaespejo, para corregir la
inversión lateral. Por tanto el fotógrafo contempla la escena en su posición real. En el momento del disparo el espejo se levanta y
deja pasar la luz al sensor.

Este es el tipo de visor que llevan las cámaras DSLR, también llamadas réflex por esta razón.

Otros tipos de cámaras menos habituales

Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1mara_fotogr%C3%A1fica

Cámara TLR (Twin Lens Reflex): es una cámara réflex de objetivos gemelos (uno encima de otro) que intenta solventar el principal
problema del visor réflex, el que no se pueda ver la imagen durante el disparo (ya que el espejo que la conduce se abate para dejar
pasar la luz hacia la película fotográfica o el sensor de imagen). Para ello monta dos objetivos: uno para tomar la foto y otro para
conducir la imagen hacia el visor. Debido a esta configuración, adolecen del error de paralaje y de inversión lateral de la imagen en el
visor, por lo que hay que acostumbrarse a usarlas sobre todo para realizar fotografías de objetos en movimiento. Son cámaras en
desuso y muy pocas tienen objetivos intercambiables. Además habría que comprar dos objetivos para cada distancia focal.

Cámara de estudio o de banco: Aquellas que están montadas sobre bancos ópticos y raíles para permitir todo tipo de
descentramientos, basculando los paneles delantero y trasero; lo cual da un control absoluto sobre la forma de la imagen, su
perspectiva y el reparto de la profundidad de campo.

Cámara miniatura: Son las cámaras de fabricación en serie más pequeñas. Suelen tener formatos absolutamente particulares,
especiales y su uso es, principalmente, la de actuar como cámaras espía. Estas cámaras suelen ser absolutamente automáticas
careciendo de cualquier tipo de control aparte del disparador. Aunque existen cámaras de este tipo con película fotográfica
(películas especiales de 16mm. de anchura), actualmente la mayoría de estas cámaras son cámaras digitales ya que ofrecen mayores
posibilidades de miniaturización.

Cámara panorámica: que proporcionan un ángulo de visión superior sin deformaciones.

Cámara aérea: cámaras de satélites, fotogametría y cartografía.

Cámara subacuática: específicamente diseñadas para trabajar bajo el agua a gran profundidad.

Cámara estereoscópica: que intentan reproducir el funcionamiento de los dos ojos humanos (dos fotos simultáneas desde dos
puntos separados 63mm con las que luego se puede reproducir la visión estéreo con un visor especial).

Cámara estenopeica: es una cámara fotográfica sin lente, consistente en una caja estanca a la luz con un pequeño orificio por donde
entra la luz y un material fotosensible.

Cámara "Pocket" o 110: Es una cámara diseñada para aficionados que cuenta con un foco fijo de 25mm y un rollo de 16 mm.
Proporciona fotogramas de 12, 18 o 20 de tamaño 13X17, que ocupan las películas de 110.

Técnicas portátiles y tipo "press": Utiliza películas en rollo. Su estructura consiste en un panel que monta un objetivo que tiene un
obturador central y un diafragma, además de empuñaduras que conectan flash telémetros y visores intercambiables.

Actividad entregable Nº 4 del cuarto periodo – Semanas 7 y 8

Punto 1: DIBUJE una cámara fotográfica señalando y nombrando sus respectivas partes
PUNTO 2 DE LA ACTIVIDAD: De acuerdo a la lectura que realizaste en la semana 7, DIBUJA Y COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA en
tu cuaderno, DISÉÑALA CON ESPACIO SUFICIENTE PARA ESCRIBIR.

LA CÁMARA FOTOGRÁFICA

Explicación del Tipos de cámara (breve descripción)

objetivo o
misión
(concepto de cámara elemento de la
fotográfica cámara

Punto 3 de la actividad: Describa Otros tipos de cámaras menos habituales

 SEMANA 9 Y 10: 15 AL 26 DE NOVIEMBRE

NOMBRE DEL TEMA CUATRO: EL LIDERAZGO Y EL TRABAJO EN EQUIPO

Lectura introductoria: mientras realizas esta lectura, subraya aquellos términos con los que no estas familiarizado y, de ser posible,
busca su significado en un diccionario y escríbelos, junto con su significado, en tu cuaderno. Resume las ideas principales como
preparación para la actividad entregable de la semana 10.
El liderazgo
Fuente: https://www.eoi.es/blogs/madeon/2013/05/21/liderazgo-y-trabajo-en-equipo/
El liderazgo ha sido definido como la «actividad de influenciar a la gente para que se empeñe voluntariamente en el
logro de los objetivos del grupo». Por grupo debe entenderse un grupo pequeño, un sector de la organización, una
organización, etc. Debido a que lo que aquí interesa es el liderazgo en el terreno organizacional, de ahora en más
utilizaremos la palabra «organización» para significarla tomada en conjunto o cualquier sector o grupo que la compone.
El liderazgo es el proceso de realización de un grupo de personas, convirtiéndolo en un equipo que genera resultados.
Tipos de liderazgo
● AUTORITARIO, donde el jefe es sólo informador, es decir, decide y demanda.
● PERSUASIVO, donde el jefe es vendedor, o sea, vende, convence respecto de sus decisiones.
● CONSULTIVO, donde el jefe presenta su decisión o sus ideas y las sujeta a modificación para que el grupo pueda hacer
preguntas.
● PARTICIPATIVO, donde el jefe da a conocer ciertos problemas, solicita sugerencias y deja que el grupo decida, desde luego,
enmarcándose en algunos parámetros.
EL LIDERAZGO MODERNO
. Los jefes modernos están prefiriendo liderar en base a una mezcla entre el tipo consultivo y participativo En otras palabras, ellos
deciden, pero involucrando en el proceso a sus colaboradores haciendo uso de variadas técnicas como: lluvia de ideas,
benchmarking, entre otras, que ya analizamos anteriormente.
Desde luego, el líder moderno toma en cuenta distintos aspectos que es imposible dejar fuera a la hora de querer el éxito en una
empresa:
• La existencia de clientes externos
• La existencia de clientes internos
• La motivación para ambos tipos de clientes
• Las necesidades de ambos clientes
• Calidad total o reingeniería

TRABAJO EN EQUIPO.

El trabajo en equipo puede definirse como aquella actividad que para concretarse, imperiosamente, requiere la participación de
diferentes personas; lo que implica una necesidad mutua de compartir habilidades y conocimientos; donde debe existir una relación
de confianza que permita delegar en el compañero parte del trabajo propio, con la seguridad de que éste cumplirá cabalmente su
cometido.

Trabajar en equipo constituye una oportunidad de crecimiento personal y un verdadero triunfo social que facilita la superación
individual ayudando a los demás mediante la capacidad de entrega, de integración y tolerancia. Sólo las personas con quienes
compartimos nuestra vida diaria nos ven como verdaderamente somos y nos permite moldear nuestro carácter y personalidad.

Trabajar en equipo resulta fundamental y necesario para toda organización moderna. La costumbre de privilegiar el trabajo
individual y buscar el beneficio personal, es común en nuestra Sociedad; por ello resulta difícil adaptarnos y sobretodo someternos
con convencimiento al trabajo en equipo.
Por otra parte, para trabajar en equipo, es imperativo asumir el compromiso con el resultado de las metas y objetivos propuestos.
Esto implica abandonar el hábito individualista de creer sólo en el resultado del esfuerzo propio. Requiere confianza en la capacidad
de los compañeros de equipo. Creer que al igual que uno, ellos están comprometidos con los objetivos de la organización y trabajan
eficazmente por alcanzarlos.

En un equipo de trabajo, la comunicación debe ser fluida, espontánea y natural. Los sentimientos deben expresarse con respeto a la
intimidad y prestigio de cada integrante. Las diferencias de estilo, la forma de comunicar, y los enfoques personales, no deben
constituir una interferencia, sino más bien una oportunidad para enriquecer la unidad del equipo.

CARACTERÍSTICA PARA UN BUEN TRABAJO EN EQUIPO.

1. Esfuerzo, conductas flexibles y adaptables: es necesario que los componentes se esfuercen y tengan conductas, conocimientos y
actitudes flexibles y adaptables, con una predisposición positiva a la crítica constructiva.
2. Comunicación clara, concisa y en doble sentido: debe existir una comunicación en doble sentido entre los componentes y entre
estos y los directivos. Esta comunicación ascendente y descendente debe ser clara y concisa para que sea útil, comprensible y no
sature el tiempo del que disponen los componentes.
3. Competencias complementarias: los miembros del equipo deben complementarse ente sí, no solamente en términos de sus
capacidades profesionales, sino también de su estilo de trabajo.
4. Liderazgo y coordinación de la actividad colectiva interdependiente: la coordinación del equipo pasa por la construcción de
modelos mentales compartidos y relaciones interpersonales. También es necesario un liderazgo que facilite la planificación,
coordinación y dirección de las actividades de modo que los componentes estén motivados para esforzarse en las tareas.
5. Apoyo entre los miembros durante la tarea y cohesión: si entre los miembros del equipo se observa un esfuerzo, unas conductas
adecuadas, existe apoyo durante la ejecución de las tareas y se fomenta la cohesión, entonces se desarrollará un espíritu de equipo.

VENTAJAS DEL TRABAJO EN EQUIPO:

• Al tratarse de personas diferentes, cada uno entrega un aporte en particular al equipo. Habrá quienes tengan más habilidades
manuales, mientras otros le darán un mayor uso a su intelecto. Habrá líderes y otros seguidores. En definitiva, la diversidad hará el
enriquecimiento mutuo.
• Tratándose de seres con capacidad de raciocinio, es lógico encontrar a individuos que discrepen por las diferencias de sus ideas,
pero que resulta beneficioso considerando obtener mayor creatividad en la solución de problemas.
• Se logra la integración de metas específicas en una meta común.
• Prevalece la tolerancia y el respeto por los demás.
• Al sentirse parte real de un equipo, donde son tomados en cuenta, las personas se motivan a trabajar con un mayor rendimiento.
• Promueve la disminución de la rotación de personal al desempeñarse en un lugar que les resulta grato.

DIFERENCIA ENTRE TRABAJO EN EQUIPO Y EN GRUPO

Ya hemos visto claramente lo que es el trabajo en equipo, pero no se ha mencionado que existe diferencia con el estar o trabajar en
grupo.
Un grupo se puede reunir por ejemplo para ir a una discotequera, donde podremos contemplar a una cantidad de personas con
edades similares y con el sólo interés común de divertirse. El mismo grupo, la semana siguiente se reúne para ver una película. Se
trata entonces de un grupo de amigos, unidos en determinadas situaciones para cumplir con fines particulares. El trabajo en equipo,
por el contrario, contempla también metas específicas, pero que conducen a un objetivo global.
“Si trabajamos con un objetivo común, elevándonos por encima de nuestras individualidades, unificamos criterios y superamos
diferencias, habremos aprendido a trabajar en equipo”.

Gastón Arriagada Rodríguez *

Actividad entregable N° 5 de cuarto periodo – Semana 9

De acuerdo a lo que leyó en el contenido para las últimas semanas del cuarto periodo sobre liderazgo y trabajo en
equipo responda en su cuaderno de tecnología:
1. ¿Qué es el liderazgo?
2. ¿Cuáles son los tipos de liderazgo que existen? Defina cada uno de ellos.
3. ¿Qué aspectos debe tomar en cuenta un líder moderno para lograr éxito en una empresa?
4. Cómo definirías el trabajo en equipo.
5. Por qué resulta fundamental aprender a trabajar en equipo. Justifique la respuesta.
6. Por qué es importante el compromiso con el resultado de las metas y objetivos propuestos al trabajar en
equipo. Justifique la respuesta.
7. Por qué es importante la comunicación al trabajar en equipo. Justifique la respuesta.
8. Defina cada una de las características para un buen trabajo de equipo.
9. Cuáles son las ventajas de trabajar en equipo
10. Cuáles son las diferencias entre trabajo en grupo y el trabajo en equipo.

Autoevaluación de periodo 4- semana 10

AUTOEVALUACIÓN

Realiza la autoevaluación y envíala lo antes posible para registrarla en SINAI

SER NOTA

Respeto los horarios de atención del Docente, los compañeros y demás miembros de la
comunidad Educativa

Soy puntual en la entrega de las actividades

Respeto los derechos de autor al extraer alguna información de internet.

Tengo en cuenta las normas de presentación al realizar y enviar sus trabajos

SABER NOTA

Consulto e investigo para ampliar mis conocimientos.

Aprendo los conceptos y los aplico a mi proyecto de vida

SABER HACER NOTA

Nivelo los contenidos que se me dificulten en las guías de aprendizaje.

Pido explicación al Docente al no entender la temática

PROMEDIO (Suma todas las notas que te asignaste y divide en 8)

Responde la siguiente encuesta S No

 i

El contenido de las guías ha sido claro

Al realizar cada actividad ha sido motivador para ti.

Los objetivos de la clase han sido adecuados

Esta modalidad de aprendizaje realmente despierta tu

interés

REFERENCIAS
https://concepto.de/imprenta/

Imagen 1 imprenta: https://www.gifsanimados.org/cat-imprentas-1808.htm

http://offsettio9valle.blogspot.com/2008/07/impresion-offset.html

https://como-funciona.co/una-fotocopiadora/

https://tecnologia-facil.com/que-es/que-es-un-scanner/

https://support.epson-europe.com/onlineguides/es/exp10000xl/ref_g/parts_2.htm

http://www.thewebfoto.com/1-introduccion/103-que-es-una-camara-de-fotos

https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1mara_fotogr%C3%A1fica

https://www.eoi.es/blogs/madeon/2013/05/21/liderazgo-y-trabajo-en-equipo/