FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

ASIGNATURA: MECANICA DE SUELOS II

2022
CONTENIDO

PRÓLOGO 3

PRÁCTICA 01. Aplicación del protocolo de seguridad de laboratorio 4

PRÁCTICA 02. …………………………………………….. 5

PRÁCTICA 03. ……………………………………………….. 6

PRÁCTICA 04. ……………………………………………….. 7

PRÁCTICA 05. ……………………………………………….. 8

PRÁCTICA 06. ……………………………………………….. 9

PRÁCTICA 07. ……………………………………………….. 10

PRÁCTICA 08. ……………………………………………….. 11

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 18
PRÓLOGO
PRÁCTICA 01. Aplicación del protocolo de seguridad de laboratorio

I. OBJETIVOS

Determinar y difundir las medidas preventivas en materia de higiene y seguridad para

el desarrollo de actividades de laboratorio de Fluidos en el marco de la emergencia
sanitaria por la Pandemia de Coronavirus (COVID-19).

II. FUNDAMENTO TEÓRICO

Pandemia: Enfermedad epidémica extendida a muchos países y que afecta a muchos

individuos del mismo país a la vez; a veces, se denomina ‘epidemia mundial.

Definición de grupos de riesgo: en relación con las personas de la comunidad

universitaria especialmente sensibles, deberán extremarse las medidas preventivas de
higiene de manos y respiratorias, si bien hoy no existen indicaciones diferenciadas
claras por parte del Ministerio de Salud.

El COVID-19: Se contagia por vía aérea en contacto con los ojos, la boca y la nariz.
Cuando un individuo portador del virus tose, estornuda o exhala, segrega en pequeñas
gotas el agente patógeno mencionado. El mismo no permanece suspendido en el aire,
pero sí puede vivir por algunos períodos de tiempo fuera del cuerpo huésped,
depositado en cualquier tipo de superficies.

Recomendaciones preventivas generales: Es imprescindible reforzar las medidas

de higiene personal en todos los ámbitos de trabajo y frente a cualquier escenario de
exposición, se recomienda:

 La higiene de manos antes y después de manipular los equipos de laboratorio,

insumos u otros objetos de prácticas.
 Evitar tocarse los ojos, la nariz y la boca.
 Se debe usar protección ocular cuando haya riesgo de contaminación de los
ojos a partir de salpicaduras o gotas (fluidos del cuerpo, secreciones y
excreciones).
 Desinfectar los equipos de laboratorio de manera continua antes y después de
cada práctica.
 Usar doble mascarilla y evitar la concentración de grandes grupos de alumnos,
en ambientes cerrados.
 Abrir las ventanas y puertas o de ser posible realizar las prácticas en
ambientes abiertos y ventilados.
PRÁCTICA 02. FLUJO EN SISTEMA DE TUBERIAS
I. OBJETIVOS
 Verificar las condiciones de tuberías en serie, en paralelo y sistema de
tuberías
 Calcular el caudal en sistemas de tuberías en serie y paralelo.
II. FUNDAMENTO TEÓRICO

Los sistemas de tuberías sirven en general para el transporte de fluidos. Cuando el

fluido pasa por una tubería, la energía de presión del fluido disminuye debido a la
fricción y la energía interna del fluido aumenta.

Pérdida de Carga de Fricción en Tuberías: Las características de flujo del agua que
fluye a través de los sistemas de tuberías se ven afectadas por diversos factores
incluyendo la configuración del sistema, el tamaño y la longitud de la tubería, la fricción
en la tubería y las superficies de conexión, etc. Estos y otros factores causan una
reducción en la presión (pérdida de carga, también expresada en caída de presión) en
la longitud del sistema. Esta sección se refiere solo a las pérdidas de carga que
resultan de las fuerzas de fricción en varios tamaños de tuberías y conexiones.

Pérdida de Carga de Fricción en Conexiones: Las pérdidas de carga en las

conexiones se calculan a partir de la longitud equivalente de tuberías rectas que
producirían la misma pérdida de fricción en el fluido. Las longitudes equivalentes de
tuberías para conexiones comunes se proporcionan a continuación.

III. MATERIALES Y EQUIPOS

1. Banco hidráulico.
2. Equipo de tuberías de mallas básico.
3. Cronometro.
4. Recipiente.

IV. PROCEDIMIENTO
En todos los casos la instalación será: una tubería de conexión rápida desde el
suministro hacia la parte inferior del sistema, otra desde la parte superior del
sistema hasta la válvula de control y una tercera desde la válvula hacia el tanque
de banco hidráulico.
a) Tuberías en serie: Se cerrará las tuberías perpendiculares y se trabajará
solo con el sistema paralelo, el circuito formado debe ser en paralelo en
forma de S, después se tomará las siguientes medidas para cinco
caudales diferentes.
 Altura en la pizarra manométrica.
 Caudal que se puede dividir en la medición del volumen y del
tiempo, ya se con jarra o con el mismo banco hidráulico.
b) Tuberías en paralelo: Repetimos lo mismo que para las tuberías en
paralelo solo que ahora solo consideramos las tuberías en serie y
cerramos las tuberías en serie.
c) Sistema de tuberías: En este caso consideramos todas las tuberías ya
sea en serie o en paralelo y se desarrollo lo mismo que en los casos
anteriores.
PRÁCTICA 03. ………………………………………………..
I. OBJETIVOS

II. FUNDAMENTO TEÓRICO

III. MATERIALES Y EQUIPOS

IV. PROCEDIMIENTO
PRÁCTICA 04. ………………………………………………..
I. OBJETIVOS

II. FUNDAMENTO TEÓRICO

III. MATERIALES Y EQUIPOS

IV. PROCEDIMIENTO
PRÁCTICA 05. ………………………………………………..
I. OBJETIVOS

II. FUNDAMENTO TEÓRICO

III. MATERIALES Y EQUIPOS

IV. PROCEDIMIENTO
PRÁCTICA 06. ………………………………………………..
I. OBJETIVOS
II. FUNDAMENTO TEÓRICO

III. MATERIALES Y EQUIPOS

IV. PROCEDIMIENTO
PRÁCTICA 07. ………………………………………………..

I. OBJETIVOS

II. FUNDAMENTO TEÓRICO

III. MATERIALES Y EQUIPOS

IV. PROCEDIMIENTO
PRÁCTICA 08. ………………………………………………..

I. OBJETIVOS

Se pretende estudiar la
sobrepresión producida
por el golpe de ariete en la
instalación
para diferentes caudales y
tiempos de cierre.

II. FUNDAMENTO TEÓRICO

El golpe de ariete es un
fenómeno que se produce
por el cambio brusco en el
movimiento
de un fluido que circula
por el interior de un
conducto cerrado. Dicho
cambio, puede
deberse al cierre brusco de
una válvula en algún
punto de la conducción.
Como consecuencia de
ello, se produce una onda
de presión que viaja aguas
arriba a lo
largo del conducto a
una velocidad c,
transmitiendo la
 información del cierre.
Dicha
velocidad c, cuando el
módulo de elasticidad de
la tubería y el inverso
de la
compresibilidad del fluido
son comparables, viene
dada por la ecuación 1.
Sólo es válida
para el caso en el que la
tubería sea circular.

Siendo:
a la velocidad del sonido
 ρ la densidad del fluido de
trabajo
E el módulo de elasticidad
de la tubería
R el radio de la tubería
e el espesor de la tubería

Si se toma un volumen de
control que englobe a la onda
y se mueva solidario a ella,
se
demuestra, aplicando las
ecuaciones de conservación
de la masa y cantidad de
movimiento, que el
incremento de presión
teórico producido por un
cierre instantáneo es
el calculado mediante la
ecuación 2:

Siendo: ρ la densidad del

fluido de trabajo
c la velocidad de
propagación de la onda
∆v la diferencia de
velocidades a ambos lados
de la onda de presión
Es práctica común definir
como cierre instantáneo o
brusco todo aquel que se
lleve a
cabo en un tiempo menor
que el crítico, que está
definido por la ecuación 3:

En el caso de tener un cierre

lento, es decir, con una
duración superior tiempo
crítico, el
incremento de presión
estimado vendrá dado por la
ecuación 4:

III. MATERIALES Y EQUIPOS

IV. PROCEDIMIENTO

Comprobar que la válvula

reguladora de caudal está
completamente abierta.
Poner en funcionamiento
la bomba, pulsando el
botón verde del cuadro de
mandos, y
V.encender la pantalla. En
la pantalla aparecerá el
 mensaje “Por favor.
Pulse en los
VI. puntos”, aparecerán 3.
Pulsar sobre ellos.
Ajustar el caudal
deseado, que deberá
estar comprendido entre
160l/h y 800l/h,
mediante la válvula de
compuerta, visualizando el
mismo en la escala del
rotámetro.
Realizar un cierre brusco
mediante la válvula de
esfera. Anotar el valor de
la presión
 inicial que aparecerá en
la pantalla. Acto
seguido, aparecerá el
tiempo de cierre y la
VII. presión máxima
producida, anotarlos.
Tocar la pantalla,
mostrará el mensaje
“Coloque
VIII.antes la válvula en
OPEN”. Abrir la válvula
de esfera, se visualizará la
onda.
Repetir el experimento
para tres caudales
diferentes y cuatro
tiempos de cierre,
probando con cierres más
lentos y más rápidos, y
rellenar la siguiente tabla