Colegio Americano de Tabasco, S.C.

ESFERA. : Agarra la onda…

Ciencia y tecnología II
(Física)
TERCER TRIMESTRE

Ing. Jorge Alejo Herrera. FÍSICA

 Movimiento ondulatorio.

Olas del mar Ondas sonoras Ondas de la luz.

Ondas sísmicas
(Ondas electromagnéticas)

Transferencia de energía. La propagación

de una perturbación, que transfiere energía
por el espacio, se observa en una fila de
fichas de dominó que caen.

La propagación de una perturbación, que transfiere energía por el

espacio, se observa en una fila de fichas de dominó que caen.

Ing. Jorge Alejo Herrera. FÍSICA

 Aprendizaje esperado: Describe cómo se generan las
Alguna características ondas electromagnéticas, así como su longitud y su
del Mov Ondulatorio frecuencia.

Antes de resolver ejercicios de Movimiento ondulatorio, recordemos

algunos conceptos importantes.
La amplitud (A) de una onda es la magnitud del desplazamiento máximo, es decir, la
distancia máxima respecto a la posición de equilibrio de la partícula. Esta cantidad
corresponde a la altura de una cresta de la onda o la profundidad de un valle.

Longitud de onda ( ). En realidad, es la distancia entre dos partes sucesivas

cualesquiera que estén en fase (es decir, en puntos idénticos de la forma de onda);
suelen usarse las posiciones de cresta y valle por conveniencia. Observe que la
longitud de onda corresponde espacialmente a un ciclo. Debemos tener presente que
lo que viaja es la onda, no el medio ni el material.

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 Aprendizaje esperado: Describe cómo se generan las
ondas electromagnéticas, así como su longitud y su
frecuencia.

La frecuencia ( f ) de una onda periódica es el número de ciclos por segundo; esto es, el
número de formas de onda completas, o longitudes de onda, que pasan por un punto
dado durante cada segundo.

Decimos que una onda periódica tiene un periodo (T). El periodo T = 1/f es el tiempo
que tarda una forma de onda completa (una longitud de onda) en pasar por un punto
dado. Como las ondas se mueven, tienen una rapidez de onda (v) (o velocidad, si se
especifica la dirección de la onda). Cualquier punto dado de la onda (digamos, una
cresta) recorre una distancia de una longitud de onda l en un tiempo de un periodo T.
Entonces, ya que v = d/t y que = d T = 1/f

Tenemos:

Donde: = longitud de onda en metros (m)

T = Periodo en segundos (s)
f = Frecuencia en hertz (Hz)

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 Aprendizaje esperado: Describe la generación, diversidad y
Ejercicio resuelto 1. comportamiento de las ondas electromagnéticas como
resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo

1. Determina la velocidad de una onda cuya longitud es

de 12 m y su frecuencia es de 20 ciclos por segundo.

Dado:

=12 m
f = 20 Hz
v = (12 m)(20 Hz) = 240 m/s
Encontrar:

v=? v = (m) 1 =
m
s s

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 Aprendizaje esperado: Describe la generación, diversidad y
Ejercicio resuelto 2. comportamiento de las ondas electromagnéticas como
resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo

2. ¿ Cuál será la longitud de una onda que se mueve a

15 m/s, si tiene una frecuencia de 50 hertz ?

Dado:
De despejamos: ƛ
¿Qué me
v =15 m/s dan?
f = 50 Hz Y nos queda:

v 15 m/s = 0.3 m
Encontrar: = =
f 50 Hz
¿Qué me
piden?
ƛ=?
m
¿Cómo (m)(s)
s
obtuvimos las = =
1 s
unidades?
s

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 Aprendizaje esperado: Describe cómo se generan las
Ejercicio resuelto 3: ondas electromagnéticas, así como su longitud y su
frecuencia.

3. Una persona en un muelle observa un conjunto de olas que tienen

una distancia de 1.6 m entre cresta y cresta. Si una ola baña el muelle
cada 4 segundos, calcule:
a) La frecuencia. Formulario
b) La rapidez de las olas.

Dado:
ƛ = 1.6 m a) Encontrar:
T = 4 seg.
1
= = 0.25 Hz
f =? 4s

b) Encontrar:

= (1.6m)(0.25Hz) = 0.4 m/s

v=?

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