GUIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA PRIMER PERIODO

SEDE: Sede principal, Sede Nuestra Señora de Fátima

ASIGNATURA: Física

GRADO 11

DOCENTE: Jorge Eliécer Ríos Ospina

No DE TELÉFONO: (WhatsApp) 3113584009

CORREO ELECTRÓNICO: jorgeeliecerriosospina@gmail.com

BLOGS O PÁGINA WEB:

COMPETENCIA: Establecer relaciones entre frecuencia, amplitud, velocidad de propagación y

longitud de onda en diversos tipos de ondas mecánicas.

OBJETIVO A DESARROLLAR EN EL PERIODO: Describir las características de un movimiento

ondulatorio y resolver problemas de aplicación.
FECHA DE ENTREGA: _____________________

PUESTA EN CONTEXTO (EXPLICACIÓN DEL TEMA): Gran parte del conocimiento actual del
movimiento ondulatorio proviene del estudio acústico. Los antiguos filósofos griegos,
muchos de los cuales estaban interesados en la música, tenían la hipótesis que había una
conexión entre ondas y sonidos, y que las vibraciones, o alteraciones, debían ser las
responsables de los sonidos. Pitágoras observó, 550 AC, que cuando los hilos vibraban
producían sonido, y determinó la relación matemática entre las longitudes de los hilos que
creaban tonos armónicos.
Las teorías científicas de la propagación de las ondas cobraron gran importancia en el siglo
XVII , cuando Galileo Galilei ( 1564−1642 ) publicó una clara proclamación sobre la
conexión entre los cuerpos que vibran y los sonidos que producen. Robert Boyle, en un
clásico experimento de 1660, probó que el sonido no puede viajar a través del vacío. Isaac
Newton publicó una descripción matemática sobre cómo el sonido viaja en su recorrido
Principia ( 1686 ) . En el siglo XVIII , el matemático y científico francés Jean Le Rond d
′Alembert derivó la ecuación de la onda, una completa y general descripción matemática
de las ondas. Esta ecuación constituyó la base para las siguientes generaciones de
científicos que estudiaron y describieron el fenómeno de las ondas.
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

Tema: Movimiento ondulatorio

Existen sensaciones que percibimos del medio como el sonido, la luz, las ondas formadas
en la superficie del agua, que nos llega a través de movimientos ondulatorios, que tienen
las características de transportar energía de un punto del medio a otro sin que haya
desplazamiento de masa.
Onda Es una perturbación que viaja a través del espacio o un medio elástico,
transportando energía sin que haya desplazamiento de masa.
Las ondas se clasifican en mecánicas y electromagnéticas.
Ondas Mecánicas Necesitan de un medio elástico para que vibren.
Ejemplo Ondas en el agua, el sonido, ondas producidas por una cuerda, etc.
Ondas electromagnéticas Son aquellas que se propagan en el vacío.
Ejemplo Las ondas de radio, la luz.
Según la dirección de propagación, las ondas se clasifican en longitudinales y
transversales.
Ondas longitudinales Se caracterizan porque las partículas del medio vibran en la misma
dirección de propagación de la onda.

Ejemplo Las ondas del sonido, las ondas producidas por un resorte cuando se hace oscilar
uno sus extremos.
Ondas transversales Se caracterizan porque las partículas del medio vibran
perpendicularmente a la dirección de propagación de la onda.

Ejemplo Las ondas producidas por una cuerda, la luz.

Pulso Es una perturbación sencilla que se propaga en un medio.
Ten de ondas Repetición de varios pulsos.

Un movimiento ondulatorio es la propagación de un movimiento oscilatorio a través de un

medio material elástico.
La propagación de ondas es un mecanismo para transmitir energía entre dos puntos de un
medio sin llevar consigo materia.
i.La velocidad de propagación de las ondas depende de la elasticidad del medio
Las ondas electromagnéticas viajan a la velocidad de la luz.
km m
velocidad de la luz=300000 =300000000
h seg
x λ
v= v=
t T
m m
Las ondas del sonido viajan a la velocidad de 340 en el aire y 1450 en el agua.
seg seg
ii .La velocidad del sonido depende del medio elástico y la temperatura.
iii .La velocidad de propagación de las ondas producidas por una cuerda, depende de la
fuerza de tensión, de la masa y la longitud.

F m
v=
√ μ
μ=
L
Desarrollar los siguientes problemas, aplicando correctamente las fórmulas adecuadas.
1. El período de una onda es de 0,5 segundos y su longitud de onda es de 2,4 m. ¿Cuál es la
velocidad de propagación de la onda?
2. Hallar la longitud de onda de un haz de luz cuyo período es de 0,02 segundos.
3. Una guitarra emite un sonido cuya frecuencia es de 6 hz. Hallar la longitud de onda y su
período.
4. Una cuerda de 2 metros de longitud y de masa 30 gramos, se encuentra tensionada por
medio de una fuerza de 20 nt . Si un extremo de la cuerda vibra con una frecuencia de
15 hz, calcular la velocidad de propagación.

En las ondas mecánicas y electromagnéticas se presentan varios fenómenos ondulatorios,

lo cual permite cambiar su dirección, su velocidad, curvatura y amplitud.
El fenómeno de reflexión se presenta cuando las ondas chocan contra un obstáculo
cambiándola de dirección.

El fenómeno de refracción se presenta cuando las ondas pasan de un medio a otro

cambiando su velocidad.
El fenómeno de difracción se presenta cuando las ondas pasan a través de un orificio o
abertura cambiando su curvatura.
El fenómeno de interferencia se presenta cuando hay un choque entre dos o más ondas.
Presentando un cambio de amplitud.

El fenómeno de polarización se presenta en las ondas transversales. Las ondas

electromagnéticas, tales como la luz y las ondas radiales.
EVALUACIÓN DE:
Presentación de tareas. y/o ejercicios Presentación de los talleres propuestos, aplicando la
fórmula correspondiente.
Presentación de pruebas tipo ICFES.
Plazo para entregar las actividades hasta el 4 de junio de 2021.
Las tareas, talleres y ejercicios los presentan en el cuaderno de física.
No DE TELÉFONO (WhatsApp) Jorge Eliécer Ríos Ospina
CORREO ELECTRONICO: jorgeeliecerriosospina@hotmail.com
SEDE: _Nuestra Señora de Fátima
ASIGNATURA: Física
GRADO 10
DECENTE: Jorge Eliécer Ríos Ospina
…(5 PREGUNTAS DEL TEMA DEL PRIMER PERIODO TIPO PRUEBA SABER, QUE EVALUE EL
OBJETIVO PROPUESTO EN LA GUIA)….
Prueba