Santiago, diciembre de 2021

Colegio Rudolf Steiner

Informe de la asignatura de Matemáticas

Profesor: Gabriel Araneda González

Estudiante: Estela Henriquez Riffo

Durante 2021 la asignatura de matemáticas se enfocó en preparar y practicar temas

relacionados con la Prueba de Transicion Universitaria. El alcance de los contenidos fue
priorizado en respuesta a las circunstancias impuestas por la educación a distancia y otras
consideraciones de contexto, poniendo especial cuidado en fortalecer el aspecto anímico de
las y los estudiantes.

Estela es una alumna de excelente comportamiento. Sin embargo, a veces manifiesta una
predisposición negativa respecto a la asignatura de matemáticas, lo cual plantea una gran
dificultad para poner atención en clases. No obstante, cuando atiende es bastante rápida
para entender las materias.

Durante el primer semestre nos encontramos de manera telemática, en cambio, en el

segundo pudimos vernos de forma presencial. Las actividades diarias consistieron en una
clase matinal a distancia acompañada de tareas breves que debían ser realizadas dentro del
mismo día como reforzamiento y preparación de la clase del día siguiente. En este sentido,
Estela mostró un buen desempeño y disposición para trabajar en grupos.

A modo de comentario general, el mayor desafío pedagógico consistió en entusiasmar a las

y los estudiantes que se consideraban históricamente alejados de las matemáticas,
requiriendo mayores explicaciones y repetición de procedimientos para que nadie se sienta
excluido de la clase. Esto fue abordado, en parte, permitiendo que los ejercicios fuesen
resueltos por grupos de trabajo, fomentando el intercambio de conocimientos entre pares.

Ante cualquier duda, no duden en escribirme a garaneda@ing.uchile.cl.

Atentamente,

Gabriel Araneda González.