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ACTIVIDAD FINAL

Presenta la Rúbrica de evaluación que incorporaste en la experiencia de

aprendizaje que vienes desarrollando para ello considera: las
competencias, el propósito de aprendizaje, los criterios de evaluación y la
evidencia prevista.

Instrumento de evaluación Lista e cotejo:

¿Qué podemos
Criterios para valorar los aprendizajes evaluación Si No
mejorar?
Selecciona una herramienta digital que X CONECTIVIDAD DE
USO DE HERRAMIENTA para diseñar una rúbrica de evaluación LOS ESTUDIANTES
DIGITAL: para el recojo, análisis y
retroalimentación de los aprendizajes
de las y los estudiantes.
La rúbrica de evaluación guarda X
relación con la competencia prevista.
COHERENCIA CON LOS La rúbrica de evaluación guarda X
COMPONENTES DE LA relación con el propósito de la EdA.
EdA X PROMOVER A QUE
La rúbrica de evaluación guarda
LOS ESTUDIANTES
relación con la evidencia de
ENVIEN SUS
aprendizaje.
EVIDENCIAS
La rúbrica de evaluación diseñada X
considera niveles de desarrollo de la
Progresión de los
competencia a par4tir de los
aprendizajes
estándares de aprendizajes y sus
desempeños.