8° EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “Promovemos la salud como un bien de todos”

COMPETEN Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre DURACIÓ 4 SEMANAS: Del 18 de octubre al
CIA N 12 de noviembre de 2021.

PROPÓSITO Promover acciones para la prevención de la anemia en nuestra familia o comunidad a partir de la revisión y el análisis
de diversas fuentes de información.

PROPÓSITO: Determinar la media aritmética y la mediana en los problemas planteados.

TEMA: Medidas de tendencia Central. Media Aritmética y Mediana.

AHORA TE TOCA A TI
1.Se presenta las edades de un grupo de estudiantes de secundaria
15 14 14 13 16
12 13 15 12 13
15 12 15 13 15
14 13 15 13 13

A) Calcular x́ + Me
B) Si se eliminan los datos de la última columna, ¿Cuál es el nuevo promedio de los datos restantes?

2. Milagros tiene 5 hijos y las edades de los 4 primeros son 12; 14; 15; y 19 años. Calcula la edad del
quinto hijo, si el promedio de todas las edades es 16,8 años.

3. Se toman los pesos (en Kg) de los estudiantes de segundo año de secundaria y se obtiene los
siguientes datos:

62 62 52 55 53 60 53 59 60 m

¿cuál debe ser el valor de “m” para que x́ = 57,8?

4. Se presentan dos grupos de datos A y B
A.

34 30 27 24 24
22 23 22 25 28
28 31 31 22 26
B.

15 7 11 6 7 11 13 15 5 7 9

Calcular el promedio de “A”

Calcular el promedio de “B”
Calcula Me (A) – Me (B)

5. Se presentan los kilogramos de carne de pollo que consumen por semana 20 personas

0,5 0,8 1 1,2 0,5 0,8 0,8 1,2 0,5 1,2

1 1,2 0,5 0,8 1,2 0,5 0,5 1 1,2 0,8
¿Cuántas personas comen más de 0,8 kg de carne de pollo?
¿Cuántas personas comen una cantidad mayor o igual a 0,5 kilogramos, pero menos que 1
kilogramo?
¿cuál es el promedio de consumo de pollo?

Evaluamos nuestros avances

Competencia: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

Estoy en ¿Qué puedo

Lo logré proceso de hacer para
Criterios de evaluación lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
Reconocí el tipo de variable: cuantitativa o
cualitativa para representar un conjunto de
datos por medio de la media aritmética y la
mediana
Selecciona y emplea procedimientos para
determinar la media aritmética y la mediana en
un conjunto de datos.
Expresa el comportamiento de los datos
mediante la media aritmética y la mediana
Plantea conclusiones y justifica los
procedimientos al hallar la media aritmética y
la mediana.