FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES

BIOLOGIA GENERAL

PARA TRABAJAR EN CASA Y EN GRUPOS DE TRABAJO: INCLUIR REGISTROS FOTOGRAFICOS

PRACTICA DE LABORATORIO N0. 02 COMPROBAR ALGUNAS PROPIEDADES DEL AGUA

SUBIR AL DRIVE EL 17 DE DICIEMBRE DEL 2021

INTRODUCCIÓN

El agua es un compuesto indispensable para el desarrollo y mantenimiento de la vida. Ésta, se

encuentra presente en los tres estados y en muchas formas, en concentraciones diferentes en los
seres vivos. Desde una bacteria hasta el hombre. Sus propiedades no son un misterio pero son
interesantes y permiten la interpretación de muchos fenómenos.

OBJETIVOS:

Comprobar algunas propiedades del agua

MATERIALES Y RECATIVOS

- Tubos capilares (pitillos o tubos de diferentes diámetros- deben traerlos), agua coloreada con
anilina o cualquier otro pigmento, cubeta para agua, una tira de tela blanca (preferiblemente en
algodón), papel de diferentes clases. Corchos de diferentes tamaños. (los utilizados para tapar las
botellas) Goteros. Cuchilla (minora), un clip. - Alcohol, aceite de cocina, tintura de yodo, anilina y
agua, dos copas pequeñas de champan (plástico)

PROCEDIMIENTO: 1. ¿Por qué sube el agua? Ponga tubos capilares de diversos tamaños dentro de
una cubeta con agua coloreada y observe qué altura alcanza el agua dentro de los tubos. ¿Qué
causa el ascenso del agua en los tubos? ¿Qué causa la diferencias de altura? ¿Qué relación
encuentra entre la altura y el diámetro de los tubos? Coloque en una cubeta cierta cantidad de
agua Por qué el nivel del agua dentro de los tubos es mayor que la del recipiente?

2. ¿Qué saca el agua del recipiente? Coloque en el borde de la cubeta que tiene agua - medida
previamente- la punta de la tira de tela, déjelo por media hora. Mida cantidad de agua en razón
del tiempo ¿Por qué el agua deja el recipiente?
 3. ¿Cómo explica que el agua ascienda por la tira de tela? Por cuáles otros materiales puede subir
el agua. Haga la prueba, en cuál de ellos lo hace a mayor velocidad. Mida el tiempo en cada caso y
saca tus conclusiones. Mide la altura en diferentes materiales

4. Haga permanecer un corcho en el centro. Tome un beaker (grande) parcialmente lleno de agua.
Coloque un corcho en el centro. ¿Qué le pasa al corcho? Encuentre la forma de hacerlo flotar en el
centro.

Ubíquelo en el centro varia veces y observe hacia donde se mueve el corcho. ¿Por que?

Observe el nivel del agua en el centro y a los lados. ¿Qué diferencias observas? ¿a qué se debe?
¿Por qué el nivel del agua es más alto en los costados que en el centro?

Ahora llene el vaso hasta la superficie. Nuevamente coloque el corcho. ¿Qué pasó ahora? ¿Cuál es
el nivel más alto del agua en el centro o a los costados? ¿Por qué?

5. Gotas suspendidas. Tome dos tercios de alcohol y un tercio de agua. Coloque unas gotas de
aceite comestible en esta solución. Agrande las gotas con el gotero. ¿Qué formas adquieren las
gotas? Si estas tienden a levantarse, agregue más alcohol. Si se hunden más agua. ¿Qué
implicaciones tienen estos cambios?

¿Por qué las gotas adquieren formas esféricas? ¿Qué hace que las gotas permanezcan
suspendidas?

Tome las dos copas, perfore una de las dos copas. Agregar el aceite en la copa inferior, luego el
alcohol coloreado con anilina dejando un dedo hasta la superficie. Añade agua destilada hasta
completar la copa superior. Tápala con el acrílico. Agítalo y observa. Qué fenómenos se presenta
en el intercambio de posición de las copas. Cuál es la razón de este comportamiento?

6. Haga flotar un metal en el agua. En un vaso con agua, coloque cuidadosamente la cuchilla de
afeitar. ¿Qué pasó por qué no se hunde. Qué impide lo lógico que se hunda. Haga lo mismo con el
clip y la aguja. Aserrín o papel o pimienta. Observe la superficie de contacto de la cuchilla y el agua
trate de graficarla. Luego agregue una gota de jabón o detergente y observe qué pasó ahora. ¿Por
qué se hundieron?

Grafica los diferentes montajes. En cada caso aplica la teoría trabajada con respecto a las
propiedades del agua y argumenta las razones encontradas.

BIBLIOGRAFÍA.

AUDESIRK, Teresa y AUDESIRK, Gerald. Biología 3. Cuarta Edición Prentice May. México 1996
CURTIS, H. Barnes. N.S. Biología. Editorial Médica Panamericana. Quinta Edición. 1994

DARNELL, J. LODISH, H. H. BALTIMORE, David. Biología Celular y Molecular. Editorial Labor S.A.,
Barcelona. 1988 GRANNER, Murria. Bioquímica de Harper NASSON, Alvin. Biología Editorial
Limnusa, méxico NEBEL, Bernard, L. y WRIGTH, Richard T. Ciencias Ambientales. Ecología y
Desarrollo Sostenible. Sexta Edición Pearson. Prentice may. México 1999