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PROYECTO 04: REFLEXIONAMOS SOBRE LOS DERECHOS Y APORTES DE LOS GRUPOS SOCIALES CON UNA MIRADA A
NUESTRO BICENTENARIO
S. 03. COMPRENDEMOS LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA ENERGÍA ELÉCTRICA, COMO UN DERECHO DE LAS FAMILIAS
Y COMUNIDADES DEL PAÍS (PARTE 1)
COMPETENCIA: EVIDENCIA:
Explica el CAPACIDADES: PROPÓSITO: Elabora un cuadro comparativo para
mundo físico • Sustentar acciones que contribuyan a establecer beneficios y perjuicios del uso
basándose en Comprende y usa construir una sociedad con igualdad de de la energía eléctrica para el hombre y el
conocimientos conocimientos sobre los derechos y oportunidades en un país como el ambiente.
sobre los seres seres vivos; materia y nuestro: pluricultural y multilingüe. PRODUCTO DEL PROYECTO:
vivos; materia y energía; biodiversidad, RETO: • Acta de compromiso donde propongamos y
energía; Tierra y universo • ¿Qué acciones podrías realizar para sustentemos, desde nuestra familia y
biodiversidad, Evalúa las implicancias promover el rechazo y la superación de toda comunidad, acciones que contribuyan a
Tierra y del saber y del quehacer forma de racismo contra los pueblos construir una sociedad con igualdad de
universo. científico y tecnológico indígenas? derechos y oportunidades en un país como el
nuestro: pluricultural y multilingüe.
CRITERIOS
Expliqué, con conocimientos científicos, cómo se transforma la Fundamenté mi posición, empleando evidencia científica frente
energía proveniente de los recursos energéticos en energía eléctrica. a situaciones donde la obtención de energía eléctrica para el
desarrollo es cuestionada por su impacto en la sociedad.
MATRIZ ENERGÉTICA
El Ministerio de Energía y Minas del Perú (Minem) ha elaborado el estudio de la Nueva Matriz Energética Sostenible
(Numes) para el periodo 2010 - 2040, para orientar el uso racional de los recursos energéticos en el país. La matriz
energética es de dos tipos: primarias y secundarias.
• Las primarias: se refiere a las diversas energías provistas, por la naturaleza en forma directa, sin mediar procesos que
la transformen, estas corresponden a carbón mineral, leña, bosta y yareta, petróleo crudo, líquido de gas natural,
hidroeléctrico, solar y eólico.
• Las secundarias: son los productos y formas de energía resultante, incluyen los diversos productos energéticos
elaborados a partir del procesamiento de las energías primarias, entre ellos tenemos el biogás, coque, carbón vegetal,
gas licuado, etanol, gasolina, biodiesel, diésel, gas seco, energía eléctrica.
La Matriz Energética indica por el lado izquierdo el uso de fuentes primarias que son petróleo, gas natural, biomasa,
hidroeléctricas o hidroenergía y el carbón. A partir de ellas se obtiene la producción de fuentes secundarias y para
consumo final, y por el lado derecho las participaciones de cada sector en el consumo final de energía primaria. A partir
de ello se establece la relación entre participación por sector y fuentes. Por ejemplo, la fuente petróleo de primaria es
consumida por el sector transporte, industria, residencia y comercio.
De acuerdo con estadísticas del Banco Mundial, si bien el acceso universal en los países de Latinoamérica viene
evolucionando de manera favorable, aún existen algunos países, entre ellos el Perú, que no han logrado cerrar la brecha
de acceso a electricidad en zonas rurales. En nuestro país, el 83,68 % de la población rural puede acceder al servicio.
Según resultados del 2017, Perú ocupa el vigésimo tercer lugar en Latinoamérica, superando únicamente a Bolivia,
Honduras, Nicaragua y Haití, país que reporta apenas 2,75 % de acceso en el ámbito rural.
Este 2021, el Minem espera la ejecución de 34 proyectos de electrificación rural por un total de S/300 millones, que
beneficiaran a 168 mil personas que viven en zonas rurales los que accederán al servicio eléctrico en el 2021, del mismo
modo llevarán energía eléctrica a más de 39 mil viviendas del norte, centro y sur del país, una vez que ingresen en fase
de operación. El propósito es electrificar el 100 % del país hacia el 2023. Entre los proyectos destacan: Electrificación
integral de las provincias de Chota, Cutervo, Hualgayoc y Santa Cruz en la región Cajamarca, que beneficiará a más de
82 mil habitantes, y el mejoramiento del sistema eléctrico rural Coracora en 22,9kV en Ayacucho, en beneficio de más
de 18 mil habitantes.
Los proyectos Sistema eléctrico rural Nuevo Seasme III etapa, llevará energía eléctrica a más de 7,500 habitantes de esa
localidad de la región Amazonas. Un total de 58,961 personas que viven en zonas rurales accedieron al servicio eléctrico,
gracias a la culminación de ocho proyectos de electrificación en el 2020.
REFLEXIONAMOS
• Considerando el uso de las RER ¿cómo las tecnologías contribuyen al desarrollo de los proyectos de electrificación?
Al implementar esto, se contribuiría al cierre de la brecha de acceso de energía eléctrica en las zonas rurales del país,
lo cual habría muchas más familias de zonas rurales que tengan acceso a ella, en donde estas podrán obtener los
diferentes beneficios que se extrae de ella obteniendo una mejor calidad vida a lo largo del tiempo
¿Qué compromisos tiene el estado peruano con las familias y zonas rurales del Perú?
tiene el compromiso de mejorar su calidad de vida por que como estado tiene el deber de velar por el bienestar de
toda su población, encargándose de que en las zonas rurales exista agua potable y tratar que todos tengan aseso a la
energía eléctrica ,eso sin ignorar su salud física y mental con programas de apoyo
¿De qué manera el acceso a la energía eléctrica favorece a nuestras familias y comunidad?
Como una de las ventajas de la energía eléctrica más importantes nos encontramos con el incremento del nivel de vida
de la población mundial. Esto tomando en cuenta que ha permitido el desarrollo económico y social, los medios de
comunicación, el alfabetismo y el acceso a agua potable.
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PARA TERMINAR: _ _
Elabora un cuadro comparativo para establecer beneficios y perjuicios del uso de la energía eléctrica para el hombre y
el ambiente.
BENEFICIOS DEL USO DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA PERJUICIOS DEL USO DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA
• Puedo acceder a mis clases virtuales por medio de mi • Produce 234 gramos de CO2 por hora de uso, estoy
Computadora. contribuyendo a la formación de los gases que
contaminan la atmósfera
Mejora los niveles de vida de las personas debido a que para Se malgasta la energía en gustos de cada persona,
realizar nuestra rutina diaria necesitamos energía ya sea para produciendo una cantidad no moderada de energía que
comunicarnos o salvar una vida en el hospital. produce contaminación de Co2 en las personas
Desarrollo tecnológico y científico en la vida de las personas, puede provocar la deforestación, la contaminación del suelo,
solucionando con mayor facilidad el transporte y a su vez el agua y la atmosfera, el calentamiento global, la reducción de
descubrir nuevos seres vivos gracias a esto. la capa de ozono, lluvias acidas, disminución de la
biodiversidad.
Algunas de estas energías son seguras y libres de Debido a la producción de estas fuentes renovables se tuvo
contaminantes como las energías renovables que ayudan a la que construir en lugares no apropiados, provocando que los
mayoría de hogares en el mundo ríos no fluyan bien y malogrando el medio ambiente al
construirla
ha permitido la creación de aparatos como los Provoca que una de las desventajas sea su mal uso en el
electrodomésticos, vehículos eléctricos, iluminación ambiente produciendo gases contaminantes y asu vez mayor
artificial, climatización, agua potable en los pueblos rurales. calentamiento global en el mundo debido a la creación de los
aparato electrodomésticos que hoy en día son indispensables
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