CIENCIA & TECNOLOGIA IE PEDRO MERCEDES UREÑA

E.A. N° 4 DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. SEMANA DEL 12 AL 16 DE JULIO DEL 2021

ESTUDIANTE: CALDERON GAITAN SAYURI

PROF. ELSA CARRANZA

EDA 4: Reflexionamos sobre los derechos y aportes de los grupos sociales con una mirada a nuestro bicentenario

COMPRENDEMOS LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA ENERGÍA ELÉCTRICA, COMO UN DERECHO DE LAS FAMILIAS Y
COMUNIDADES DEL PAÍS (PARTE 2)
COMPETENCIA:
PROPÓSITO: EVIDENCIA:
• Explica el CAPACIDADES: • Sustentar acciones que contribuyan a • Compromisos frente a los problemas
mundo físico construir una sociedad con igualdad de ambientales, de salud y energía eléctrica que
basándose en • Comprende y usa
derechos y oportunidades en un país como el
vivimos en nuestras poblaciones y país .
conocimientos conocimientos sobre los PRODUCTO DEL PROYECTO:
seres vivos; materia y nuestro: pluricultural y multilingüe. • Acta de compromiso donde propongamos y
sobre los seres
vivos; materia y energía; biodiversidad, R ETO:
• ¿Qué acciones podrías realizar para
sustentemos, desde nuestra familia y
energía; Tierra y universo comunidad, acciones que contribuyan a
promover el rechazo y la superación de toda
biodiversidad, • Evalúa las implicancias
forma de racismo contra los pueblos
construir una sociedad con igualdad de
del saber y del quehacer derechos y oportunidades en un país como el
Tierra y indígenas? nuestro: pluricultural y multilingüe.
universo. científico y tecnológico

CRITERIOS
Expliqué, con conocimientos científicos, cómo se transforma la
energía proveniente de los recursos energéticos en energía eléctrica.
Fundamenté mi posición, empleando evidencia científica
frente a situaciones donde la obtención de energía eléctrica
para el desarrollo es cuestionada por su impacto en la
sociedad.

APRENDEMOS: ¿CÓMO SE PRODUCE LA ELECTRICIDAD Y CÓMO INFLUYE EN EL AMBIENTE?

LA PRODUCCIÓN DE ELECTRICIDAD SE REALIZA EN PLANTAS ESPECIALIZADAS Y LAS PODEMOS CLASIFICAR DE LA SIGUIENTE

MANERA:

• Termoeléctricas: utiliza el calor que se desprende de la quema de combustibles fósiles, por ejemplo, el petróleo, carbón y gas
natural.
• Hidroeléctricas: para generar la electricidad se emplea la energía potencial del agua almacenada en los embalses o represas.
• Eólicas: la energía eólica aprovecha el viento para obtener energía mecánica mediante el movimiento de las aspas de los molinos
eólicos.
• Fotovoltaicas: utiliza la radiación solar captada a través de paneles solares.
• Mareomotriz: la electricidad se genera aprovechando el movimiento de las mareas.

Aunque el asunto no termina con la producción de electricidad, sino que ésta debe transmitirse y distribuirse desde
la planta eléctrica hasta las ciudades y domicilios de las personas.

Hasta este parte todo parece bien y que producir electricidad no tendría que significar una amenaza al cambio
climático, pero veremos cómo influye en el ambiente cada una de estas formas de producir electricidad.

¿CÓMO INFLUYE EN EL AMBIENTE LA PRODUCCIÓN DE

ELECTRICIDAD?

• Termoeléctricas: al utilizar combustibles fósiles como el petróleo,

carbón y gas natural para generar electricidad, estos producen CO2.
Este gas, es reconocido como el primer impulsor del calentamiento
global.
• Hidroeléctricas: para construirlas se crean embalses de agua, esto
modifica la vida de las especies de animales y plantas que aprovechan
sus aguas. Estos reservorios modifican el ciclo del agua y transforman el
ambiente influyendo además en las poblaciones humanas vecinas.
• Eólicas: afectan el entorno, y sus efectos negativos son resentidos por
el suelo, la flora y fauna del lugar donde se instalan, aunque no generan
gases de efecto de invernadero.
• Fotovoltaicas y mareomotriz: Como toda actividad humana, la
instalación de este tipo de plantas modifica el ecosistema, pero su
impacto es menor a comparación de las anteriores.
 Los gases del efecto invernadero (GEI) son el vapor de agua (H 2O), el dióxido de carbono (CO2), el óxido nitroso (N 2O), el metano
(CH4) y el ozono (O3).
Sabias que 2/3 de las emisiones mundiales de gases de efecto invernadero se deben al modo en que producimos y usamos la
energía, según la Agencia Internacional de la Energía. Es fundamental acudir a fuentes de energía limpias en vez de usar
combustibles fósiles, ya que la combustión de carbón, petróleo y gas produce dióxido de carbono y óxido nitroso, como explica
la Comisión Europea.

Debemos aprender a ser más eficientes a la hora de usar la energía y no derrocharla. Cada vez que pulses el interruptor, o
no lo apagues, piensa en las consecuencias.
Analiza: Cada hora que mantienes encendida tu computadora , emite entre 52 a 234 gramos equivalentes de CO 2 ,
considerando una potencia de entre 80 y 360 vatios. Un aspirador con una potencia de entre 700 -2000 vatios genera 455-
1.300 gramos, según una tabla publicada por la Comisión Europea en la que puedes consultar cuánto CO2 emiten un
montón de electrodomésticos.

Según estudios realizados por instituciones ambientalistas, una familia en una ciudad grande puede producir hasta 14
kilogramos de CO2 por hora.
Actividades “simples” como mirar TV, usar la computadora, planchar, etc., contribuyen al cambio climático pues para producir
la electricidad que se emplea se usan combustibles fósiles, y aunque se use electricidad producida en una hidroeléctrica, ést a
también tiene su huella de carbono.

LA HUELLA DE CARBONO
Se define como la totalidad de gases de efecto invernadero emitidos por efecto directo o
indirecto por un individuo, organización, evento o producto.
¿Pero qué tiene que ver esa huella con cada uno de nosotros?
Pues bien, cada una de las cosas que usamos, (incluida la energía que usamos) puede expresarse
en términos de producción de gases de efecto de invernadero que influyen en el cambio
climático:
Por ejemplo, para calcular la huella de carbono de un producto, digamos un litro de leche sería
necesario incluir los siguientes aspectos:
• Producción de la materia prima (leche) en el sistema ganadero (pastoreo, manejo de
nutrientes y estiércol)
• Transporte de la leche a la planta de producción
• Procesamiento de la leche en la planta
• Empacado de la leche
• Trasporte para su distribución a los centros de venta
• Consumo
• Disposición final del envase

ESTE ES EL CO2 QUE TU Y YO EMITIMOS X HORA

39 gramos X 195 gramos X HORA 234 gramos X HORA 3,705gramos
HORA

1,300 gramos 3, 250 gramos 1,365gramos 1,950 gramos

 ENEL te informa ¿Cómo podemos ahorrar energía eléctrica en nuestros hogares?

El propósito de la actividad es conocer Cómo influye en el ambiente la

producción y uso de la energía eléctrica.

REFLEXIONA

• ¿Qué podríamos hacer en casa para poder disminuir este consumo de electricidad que influye en el cambio climático?

Tener unas buenas prácticas de ahorro:

• Desconectar los aparatos eléctricos que no se estén usando ejemplo: desconectar los TV cuando no se
están usando, cargadores, ventiladores, los juego Xbox, play stations etc.

• Realizarle mantenimiento a los aparatos eletricos, con el fin de que estén funcionando en ópticas
condiciones y que no tengan daños los cuales por un mal funcionamiento puedan causar fugas de
energía.
• Si fuéramos estudiantes y familias que viven en zonas rurales ¿qué posición y acciones creemos que deberíamos
tomar frente a la necesidad de contar con fluido eléctrico como derecho?, ¿qué compromisos deberíamos asumir
como estudiantes, familia frente a los problemas ambientales, de salud y energía eléctrica que vivimos en nuestras
poblaciones y país? (Servirá de insumo para tu producto final)

La posición y acciones que deberíamos tomar frente a la necesidad de contar con fluido eléctrico como
derecho es reclamarlos y exigirlos a las autoridades competente de forma pacifica, siempre con respeto y
argumentos valido, exponiendo las razones de porqué es necesario contar con ese derecho siendo estudiantes
o familias que viven las zonas rurales.

Los compromisos deberíamos asumir como estudiantes, familia frente a los problemas ambientales, de salud
y energía eléctrica que vivimos en nuestras poblaciones y país, son usar estos recursos de manera adecuada y
pagando las obligaciones que nos corresponden por gozar de dichos derechos.
 PARA TERMINAR:

• Elabora sus Compromisos frente a los problemas ambientales, de salud y energía eléctrica que vivimos en nuestras
poblaciones y país.

• ME COMPROMETO A CUIDAR LA ELECTRICIDAD APAGANDO LOS APARATOS

ELECTRICOS CUANDO NO SEAN NECESARIOS

• NOS COMPROMETEMOS COMO FAMILI A PAGAR LA CUOTAS POR LOS

SERVICIOS DE ELECTRICIDAD.

• ME COMPROMETO A PLANTAR EN DIFENTES SITIOS PARA AYUDAR AL

AMBIENTE YA QUE EL HABERSE AFECTADO TAMBIEN NOS PERJUDICA A
NOSOTROS LOS HABITANTES EN NUESTRA SALUD.

NOS EVALUAMOS

¿Qué puedo hacer

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logre Estoy en proceso para lograr mis
de lograrlo aprendizajes?

Expliqué con base en evidencias

científicas que los principios activos de
las plantas contribuyen en aliviar
enfermedades, y que estos principios se
obtienen aplicando diferentes métodos
de extracción.

Fundamenté que la utilización de las

plantas en la medicina tradicional alivia
nuestras dolencias y con los aportes de
la ciencia y tecnología contribuyen en
mejorar y conservar nuestra salud.